高中英语 Unit1 短文改错解题技巧指导教案 译林牛津版必修4.docx

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高中英语Unit1短文改错解题技巧指导教案译林牛津版必修4

2019-2020年高中英语Unit1短文改错解题技巧指导教案译林牛津版必修4

短文改错的解题基本思路应该是：

一．通篇阅读语篇,整体把握短文意思,始终以理解为主线,以上下文为依据找出句中的错误。

许多时候，就某一行或某一句单独而言常常难以判断其正确与否，错误何在，故必须以全篇为一整体才可对该句或者对该行作出判断。

二．以句为单位，找行中错误，开始答题时要把每一行都看成有错来判断（错词、多词、缺词），而判断的依据一定是上下文，最小单位是一个完整的句子。

具体解题过程中，应该注意把握下列几个方面的一致问题：

一）．时态一致

对时态的考查是历年高考短文改错题必考的考点之一,一般为一到两题.主要检查考生是否具有判断短文中谓语动词的时态与上下文、特定语言环境及该句的时间状语是否保持了呼应与一致的能力。

例1．Irememberedherwordsandcalmdown.（NMET'00）根据上文中的remembered得知时间是在过去，所以calm的时态应与上文保持一致，应该改为calmed。

例2．Timepassesquickly.Eveningcame.（NMET'03）通篇的时态是过去时，所以应把passes改为passed.

二）．主谓一致

谓语动词在人称和数上是否与主语保持一致。

例1．Nowmypictureandtheprizeishanginginthelibrary.（NMET'00）mypictureandtheprize是复数，其谓语也应该用复数。

这里的is应改为are。

例2．Theirwordwereagreatencouragementtome.（NMET'03）

此句的主语word与谓语明显不一致，应将word改为words.此题也是由谓语反过来判断主语，是不是现在出题的一种趋向，笔者不敢妄下结论。

三）．平行一致

notonly…butalso…,either…or…,neither…nor…，not…but…以及and,but,or等并列连词或词组连接的结构可称为平行结构。

在平行结构中，词性、时态、短语等形式须保持前后一致。

例1.Asweclimbedthemountain,wefedmonkeys,visitingtemplesandtoldstories.（NMET'02）依据平行一致原则，此处非谓语动词visiting应与前后文的fed,told保持一致，改为visited.

例2．Ifollowedheradviceandshouldputdown100wordsorsoeachday.（NMET'03）此句中的should应删除，并列连词and前后的形态应该一样，与前文followed保持时态上的平行一致。

put过去式和原形一样。

例3．Ilikeditverymuchandreadsittotheclass.（NMET'03）此句and前后应一致,read和like的时态是一样的，应改为read

四）．数的一致

名词的数须与其修饰语保持一致

例1．OnthewayupIwasbusytakingpicturesincethescenerywassobeautiful.（NMET'02）

由上下文得知拍了许多照片应该用takepictures，应把picture改为pictures.

例2．Shesaidthatsheandmyschoolmateallwishedmesuccess.（NEMT'00）

myschoolmate应该不止一个。

所以要把schoolmate改为schoolmates.

五）．修饰语与中心词的一致

句中的主要词（中心词）应与其修饰词间保持一致。

例1．…sothatI'llgetgoodmarksinallmysubject.（NMETxx）

all修饰可数名词时，其后名词应为复数。

subject该为subjects。

例2．Whatthingsareinotherhomes,Iwonder.（NMET'01）这里应该找一个词作状语，修饰整个句子，意为“我想知道其他家庭是怎样的？

”此时应找副词How才可保持一致。

六）．代词数、性、格的一致

用于指代的各类代词应在数、性、格上与上下文保持一致。

例1．Thethreeofthemwerearrivedatthefootofthemountain.（NEMT'02）

此短文以第一人称叙述，三个人指myparentsandI,所以不应该用them而要用us.

例2．Itwasaboutnoonwearrivedatthefootofthemountain.（NMET'02）

这里考查限制性定语从句。

先行词noon在从句中作时间状语，应加when指代上文的noon.

七）．语态一致

句中谓语动词或非谓语动词应与上下文语态保持一致。

例1．Booksmaybekeepforfourweeks.（NEMT'94）

与其主语Books相对应，此处应为被动语态，故keep应改为kept。

例2.Myfatherhaslittletimeforfilms.Butonedayashewasfinishedhiswork,hefoundafilmticketundertheglassonthedesk.Father与finish之间是主动关系。

应把was去掉。

八）．搭配一致

句中的固定搭配应保持完整并与上下文一致。

例1．IfeltsonervousasIshooklikealeaf.（NMET'00）后跟从句，保持一致须用so…that结构这一固定搭配。

as改为that.

例2.Myteacheradvisedmetokeepmydiary.（NMET'03）

keepadiary是固定搭配，应把改为a。

例3．SoonIbegantoenjoytalktomyselfonpaperasIwaslearningtoexpressmeinsimpleEnglish.（NMET'03）

enjoydoing\expressoneself是固定搭配。

应把talk改为talking;me改为myself

以上为正面考固定搭配，有时考题恰恰利用我们对固定搭配的思维定势来扰乱我们的思路，反面考固定搭配。

如：

例4.IwassotiredthatIfellasleepatthemomentmyheadtouchedthepillow.（NMET'02）atthemoment为固定搭配，学生误认为是正确的，其实themoment是名词短语引导的状语从句。

所以要把at去掉。

同理：

Wemaybeonefamilyandliveunderthesameroof,butwedonotseemtogetmuchtimetotalkabouttogether（MENT'01）应把about去掉。

Thetimepassedquickly.Eveningcamedown.把down去掉。

九）．逻辑一致

这是一种隐蔽性较强且常考的考点之一，检查时应通篇考虑，重点在连词、代词，肯定与否定，及相对应的动词如e与go等。

例1．Shewassmilingbutnoddingatme.（NMET'00）

上下文看，应为She---myEnglishteacher微笑且点头鼓励我，but应为and。

例2．IalwaysthoughtinChineseandtriedtotranslateanythingintoEnglish（NMET'03）

从上文可知,我总是用汉语思考再把一切译成英语。

所以应把anything改为everything.

总之，只要同学们掌握解题技巧，认清以上九个一致.短文改错将会和其它题型一样可以取得优异的成绩。

下面就让我们来实战一下：

TodayisNoTobaccoDay.Ihopedthatsmokerswillgiveup1.__________

smokingfromnowon.Smokingcigarettecanleadtoheart2.__________

disease,cancerandtheotherhealthproblems.Asweknownow,3.__________

itdoesgreatharmonlytosmokersthemselves,buttothose4.__________

whodoesn’tsmoke.Itisreportedthatatleastthreehundredand5.__________

twentythousandAmericanskilledbysmokingeachyear.6.__________

Andabout40millionofAmericanscontinuetosmokecigarettestoday.7.__________

Fortunately,moreandmorepeoplehaveetorealizethedangerous8.__________

ofsmokingandbegintostopit.Asastudent,youshouldn'tform9.__________

suchabadhabit.Domakeyourmindtostopsmokingifyouhave10._________

startedsmoking.

高考链接

Sunnycountriesareoftenpoor.Ashame,then,thatsolarpowerisstillquiteexpensive.Eight19,aBritishpanybyCambridgeUniversity,has,however,inventedanovelwaytogetroundthis.Inreturnforadepositofaround$10itissupplyingpoorKenyanfamilieswithasolarcellabletogenerate2.5wattsofelectricity,abatterythatcandeliverathreeamp（安培）currenttostorethiselectricity,andalampwhosebulbisalight-emittingdiode（二极管）.The