初中学校教学工作总结范文.docx

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初中学校教学工作总结范文

2020初中学校教学工作总结范文

　　一个学期的工作即将结束，学校的教学质量工作开展的如何?

下面就是小编给大家带来的2020初中学校教学工作总结范文，希望能帮助到大家!

　　2020初中学校教学工作总结范文一

　　岁月悠悠，时光飞逝。

转眼间，本年度已接近尾声。

立足年末，回首这一年的工作，成绩与问题同在，荣誉与不足并存。

　　本年度，我校在科学发展观重要思想的指导下，在县教育局和乡党委政府的正确领导下，经过全校教职工的共同努力，学校以争创宿松名校为目标，认真贯彻执行党的基本路线和教育方针，坚持“教学为中心，育人为根本”的工作思想，紧张、有序、扎实、高效地开展工作，顺利完成了各项工作任务，基本实现了既定目标。

现将主要工作总结如下：

　　一、工作回顾

　　本年度，我校以稳定促发展，不断开拓进取为指导思想，明确一个主题：

全面实施素质教育，以人为本，努力提高学生、教师的素质。

体现两个重点：

教研课改与学生行为习惯的养成教育。

促进三个提高：

通过开展丰富多彩的学生自主实践活动，促进学生全面素质的提高，展现我校学生的风采;通过扎实有效地教学管理，促进教师教学综合能力提高，树立教师良好的教育教学形象;通过“内强素质，外树形象”等活动，促进学校整体办学水平的提高，树立良好的学校品牌。

落实四项工作：

规范学校管理，强化队伍建设，提高教学质量，创建学校特色。

围绕这一总的目标，我校本年度主要开展了以下工作：

（一）以提高办学效益为宗旨，狠抓了教学教研工作。

　　1、常规教学常抓不懈。

我们继续狠抓了常规教学，落实了教学工作的规范化管理。

我们严格按照国家部颁标准开齐规定的课程，按照大纲进行教学活动，注重学生的能力培养和素质的提高，加强了对各项教育教学计划的制定与实施的检查,通过多种形式加强对教师的教学检查，了解教师的教学效果。

　　2、教研教改有声有色。

我们本着“讲实效，切实际”的原则，采取灵活多样的形式，开展教研活动。

鼓励和引导教师积极参加教改实验，撰写教学教研论文，注重教师教育教学的更新及素质提升。

本年度，我校继续大力推进课堂教学改革，举行了首届数学教学能手的评选，积极参加了城东教研协作区教研活动，并派老师为活动送上观摩课，得到了组织学校，课程专家和上级领导的一致好评。

学校还多次派教师外出学习，带回了很多先进的教育教学理念，有力地推动了我校教研教改活动的深入开展。

　　3、毕业班工作扎实有序。

针对我校本届毕业生底子薄的状况，学校早着手，及时采取得力措施，加大对本届毕业班的管理力度，多次召开九年级教师、班主任会议，加强了毕业班工作的研讨，不断总结经验，找出差距。

制定了狠抓中等生、不放弃后进生、力保优等生的策略，各个班级在“培优”“转差”、整顿班风和学风方面开展了卓有成效的工作。

继续改进、完善九年级月考制度，利用中考备考动员会、中考誓师大会、学生座谈会等形式全方位地营造良好的复习迎考氛围;我们还密切关注中考信息，与兄弟学校和教研室保持密切联系，及时了解中考信息，派各科教师准时参加中考复习研讨会。

　　一分耕耘，一分收获，正是广大教职工的共同努力，我校在教育教学上取得了辉煌的成绩。

课堂教学改革日臻完善，教师的论文有十多篇获得县级以上不同等级的奖励。

教师参加优质课比赛也是硕果累累，先是唐琴老师参加全县英语优质课比赛获得县级一等奖第一名，后是陈文英、唐琴老师参加全市初中生物、英语优质课决赛，分获市级一、二等奖。

临近年末，再传佳音，虞慎勇老师、张文丰老师先后在县语文优质课比赛和市理化实验操作比赛中分获一等奖，取得历史性的突破。

学生参加的各种竞赛也获得了好的名次。

　　尤其是在20__年的中考中，我校中考成绩更是熠熠生辉。

各项数据全面超越去年，再次跃居全县前茅。

根据县教育局正式发布的《宿松县20__年中考成绩统计表》，在全县41所初中里，我校660分以上人数绝对数字居全县第四，农村初中第二，占全体参考学生（含乔木教学点）的百分比居全县第三，农村初中第一;市示范高中达线人数和百分比居全县第六;一般普高的达线人数和百分比居全县第七。

（二）扎实开展安全和卫生教育，保障师生生命安全。

　　1、强化了安全教育。

安全工作是学校工作的重中之重，它直接影响着学校工作的正常开展及学校的发展。

本年度，我校大力强化了学生人身及财产的安全教育。

学校要求各班每月上好一节安全教育课，要有教案、活动记载等文字材料。

通过黑板报、橱窗等广泛宣传有关安全常识。

学校政教处还精心组织了防火、防地震等的逃生演练活动，大大增强了学生安全防患意识。

学校还与学生家长签订了安全责任书，让每位家长都认识到安全的重要性，以便从各个方面来关注学生的安全。

　　2、卫生工作丝毫不放松。

卫生是学校的脸面，它关系到学校的形象，因此，我校本年度继续狠抓了卫生工作，大力整治校园环境。

校团委组织学生每周进行一次卫生大检查，并且每周随时抽查，及时公布，限期整改，卫生的评比结果与班级评估挂钩。

下半年，学校又抽出经费，从乡环卫所购十个易运垃圾筒。

我校面积大，卫生死角也不少，通过大力的整治，卫生状况大为改观。

　　3、为了加强校园安全管理，学校多方争取资金，新建了门楼、门卫室，检修、增加了大量监控设施，明确了保安和校工的工作责任，从人防和技防两个层面进一步提高了校园安全系数。

　　（三）以优质服务为目标，做好营养餐供餐工作。

　　为了提高营养餐的供餐能力，我们努力提升后勤工作人员的服务质量，专门成立了学生营养餐膳食委员会，让村干、家长、学生和一些社会人士参与管理，进行监督，随时反馈学生的意见，及时改善学生的生活。

建立健全了各项规章制度，严格落实各项奖惩办法，确保了营养餐的食品安全和资金安全。

　　为了改善学生的就餐环境，本年度新建食堂也已顺利竣工，并从有限的办公经费中挤出一部分钱，添置了大量的厨房设备，新食堂、新餐桌、新餐盘，一切都是旧貌换新颜。

　　（四）群策群力，以集体智慧为学校大事把关

　　本学年，学校有两大基础建设工程：

食堂和门楼。

两个项目均为百年大计，其质量的重要性不言而喻。

为此，学校专门成立了五人基建领导小组。

对两个工程的每个关键性环节进行严格把关，确保了两项工程以优良的工程质量顺利通过竣工验收。

　　对于职称评聘，年度考核，大额支出等关系到教师切身利益和学校发展的大事，学校充分听取群众意见，并采纳了其中的合理化建议，使得各项工作能够顺利推进。

　　（五）加强教职工师德教育工作

　　振兴学校的希望在教师，而师德又是教师素质的关键。

本年度，我校通过多种途径实施师德教育工作。

如：

组织教师听取县师德报告团的讲座;定期组织教师开展师德集体学习，开展师德师风评议。

尤其是加强党员教师的党性教育，积极开展学习党的精神的系列活动，充分发挥了他们的先锋模范作用。

　　（六）加强法制教育，扎实做好青少年法制教育基地工作

　　坚持法制教育，是我校禀承的办学特色。

这一年，我们按照青少年法制教育基地的工作规划，扎实做好每一项工作，稳步推进“基地”发展，取得了阶段性的成果。

暑假期间，省司法厅副厅长张国安，宣教处处长袁建兵，安庆市司法局局长郑颖一行，在宿松县司法局局长张大兴，程岭乡党委，乡政府主要负责人的陪同下，到我校检查指导__普法工作。

对我校该项工作，作出了高度评价。

　　二、存在的不足及今后的打算

　　本年度，在上级主管部门的关心下，通过全校师生的共同努力，我们取得了有目共睹的成绩，当然在看到成绩的同时，也应该看到存在的不足：

（一）学校的办学条件需要进一步改善

　　由于资金不足，我校的厕所、排污系统、围墙的建设严重滞后，给师生生活造成了一定的影响。

随着班班通的实现，教师的办公条件就相对滞后了，教师缺少进行电子备课的设备和环境，严重影响了班班通设备的使用效率。

（二）教师队伍的整体素质有待进一步提高

　　我校教师队伍建设有着较好的工作基础，整体素质较高，随着教育教学改革的进一步深化，对教师队伍的素质有了更高的要求，高尚的师德、先进的教育理念、娴熟的教学技能、较高的课堂教学水平、深厚的文化底蕴、较强的教研能力等这些方面都有待进一步提高。

　　（三）校园环境的整治有待加强

　　由于学校范围大，基础建设相对较少，裸露面较大，校园环境的美化、亮化工程量大，新校迁校时间短，校园文化建设底子薄，还有大量工作要做。

　　（四）社会环境有待进一步优化

　　因为多种原因，极少数群众对学校的部分工作和个别教师的理解存在偏差，表现出了一些对立情绪，对学校及教师的声誉产生了一些不良影响。

这提示我们，今后要加强与社会各界的联系，让群众走进学校，理解学校，关心学校，支持学校。

　　回顾过去，我们为取得的辉煌成绩而感到欣喜，展望未来，我们更是豪情满怀，创建一流的学校管理，开创一流的工作业绩，是我校宏伟的目标。

　　2020初中学校教学工作总结范文二

　　孩子是学校和家长共同的希望，他们接受教育的两个主要地点就是学校和家庭.学校教育和家庭教育有着共同的目标，但由于诸多因素的制约，形成了殊途但不同归的反常现象.家校合作成为人们日益关注的话题，也引起每一个教育工作者的思考.我们历史组从一个教育者的角度出发，科学地开展家庭教育工作，为学生在校园和家庭两个生活空间里构成了良好的环境气氛，使学生全面发展，健康成长;家长转变家教观念，改进教育方法，使我们的教学质量有了显著提高，我们主要在以下几方面加强家校合作.

　　1，工作计划，总结制度

　　认真贯彻执行《省教育系统家长学校教学计划》和《省教育系统家长学校教学大纲》，每学期开学前制定计划，并按照计划和大纲安排教学，提交校务委员会讨论，学期结束进行总结.

　　2，积极请家长参与讲座

　　每次讲座前，学校都提前一周印发通知家长，然后统计各班家长的出勤率.由于聘请的教师精心准备，选题切入点很新，家长都能很认真听课，自觉记笔记.还有一些家长与讲课教师产生了共鸣，共同磋商教育良策，课堂教学质量比较好，效果也比较好.

　　3，提高家长的育人观念

　　经常地开展活动，让家长们走进我们的校园，走进我们的教室，参教议教，参与教学管理，以此达到了解我们的教师，了解匀们的学生的目的，从而给予积极的，默契的配合.

　　4，召开形式多样的家长会

　　为了克服过去那种班主任讲话，任课老师讲话，而家长只听不说的陈旧模式，本着务实，创新的精神，召开形式各异的家长会.例如：

在20__年上半年的家长会上，我们要求各班安排一批学有特长的家长介绍教学经验;20__年下半年，我们请各班在教子经验丰富的家长现身说法，传授教学经验.家长会家长唱主角，这一形式的转变，家长由单纯地听到主动地听，家长由被动的听转为主动地说出心里话.到位的家长兴趣都很高，育人观都有了很大的变化.还有一些班级将自己开展的活动编辑成录象带向家长播放.上述这些做法，既有效地向家长们汇报了学校实施素质教育过程，又让家长进入角色，成为学校教育积极的合作者.

　　5，设家教咨询服务台以及召集家教论文等活动.

　　征集优秀的家教论文，家教随感等，陆续刊登在学校开办的"家教小报"，《教育信息简报》中，沟通了学校与家长的情感.

　　实践证明，大部分家长在家长学校的学习，活动中家教水平，个人素质，育人观念有了很大的提高.不仅在子女教育上做到与学校保持一致，而且议教能力强，有的家长还向学校提出了很多宝富有指导性和建议性的意见，建议，对我们的教育教学改革有很大的帮助.

　　2020初中学校教学工作总结范文三

　　随着我国社会主义市场的经济的发展和城镇化建设步伐的加快，农村富余劳动力向城镇转移已成必然，催生出了“留守儿童”这一特殊群体，暨由于父母双方或一方外出务工而被留守在家乡，并且需要其他亲人或委托人照顾的中小学生，为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境，今年，我校用心响应各级领导的号召，从实际出发，在全校范围内启动了“关爱留守儿童温暖工程”，现将这段时光的工作状况总结如下。

　　一、摸清状况，确立工作目标

　　随着改革开放的不断深入，我县农民超多外出务工、经商，有许多成功人士已在经济发达地区购置房产安家落户，使超多生源外流，但仍有一部分的农民在外过着低收入的打工生活，无力支付高额的异地借读费用，只好将子女留在本乡由长辈或其他亲戚帮忙看管，我们班像这样的“留守儿童”就有20多人，他们享受不到父母的温暖叮咛，只能在隔辈或亲戚有心却无力的关爱中徘徊，而贫困山区的留守人员，恰恰大多也是老、弱、病、残、文盲、半文盲。

这对留守儿童的健康成长是多么不利啊。

儿童是祖国的未来，学生是祖国的期望，“留守儿童”的问题引起了社会与相关领导的关注和极度重视。

　　应对现状，我校透过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到了影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，全面推广“关爱工程”，把为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，不断提高广大未成年人的综合素质立为“关爱留守儿童”温暖工程的工作宗旨，充分发挥了学校在“关爱工程”中第一的作用，

　　二、主要工作措施

　　1、建立健全领导负责制度。

学校成立了关爱工程领导小组，制订具体计划，实施了“留守儿童”教育工作方案，真正地使学校成为了学生学知识，学文化，不断提高思想觉悟的主阵地。

　　2、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。

每班推荐4—5名典型学生与我校在职教师结对，每位教师结对2—3名学生，帮扶教师经常找留守儿童谈心，随时掌握留守学生的思想动态，定期家访、关心生活、指导学习，引导他们健康成长。

建立教职工关爱留守儿童的成长日记，让留守儿童在教师同学的群众中成长，以对他们缺乏家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。

　　3、大力宣传，发动社会力量。

关爱留守儿童仅仅依靠微薄的学校是不够的，所以在这次活动中，还发动了关工委工作人员、居委会成员以及退休老师一齐加入到“关爱行动”中来，此举得到了相关人士的热烈支持，纷纷担当了“代理家长”的主角，与孩子们一道，迈向新的明天。

　　4、建立留守儿童档案和联系卡制度。

我校对所有学生进行了认真的调查研究，摸清了留守儿童的底数，建立了每个留守儿童的档案和联系卡，透过联系卡制度的建立，加强的了学校与学生家长及其他监护人的联系，共同构成了以学生为中心的关爱网络。

　　5、用心开展文体活动。

为了“留守儿童”也能像普通孩子一样健康成长，丰富他们的课余生活，我校在周一至周五的午间和下午课后，由结对老师轮流值日在学生活动室和操场组织、安排丰富的问题活动。

诸如：

课外阅读、学习指导、体育活动等。

　　6、定期安排免费体检。

为了“留守儿童”的健康成长，我校将定期为他们安排免费体检，对他们进行全面的身体检查，及时了解孩子的身体发育状况和健康状况。

做到有病早发现，及时治疗。

彻底排除他们因病失学、因病至贫的隐患。

　　7、建立健全检查考核机制。

为了切实加强这一工作的有效性和长期性，学校将对师生的结对状况过程跟踪和对其结果进行评比考核，学校用心研究科学考核评估的办法，加强了对留守儿童的教育和管理，建立和完善工作考评制度，定期对学校和教师进行评，作为奖优罚劣的重要依据。

　　8、创造良好的育人环境。

加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通;加强对贫困留守儿童的资助工作;建立关爱经验交流制度;不定期召开研讨会、座谈会，进行经验交流;不断探索新方法、新措施;不断提高留守儿童教育管理水平。

　　三、取得的成绩

　　经过各界人士的共同努力，我校的“留守儿童”工作已取得了必须的成绩，学生的行为习惯好了，成绩提高了，待人接物礼貌了，自立、自主、自强了……在结对的老师中更是涌现了许多优秀教师。

我们开展关爱农村“留守儿童;的健康成长工作，也许此刻还仅仅是起了个头。

但是在那么多人的关心和支持下，我们有决心对这项工作进行不断的探索、研究，全力做好这项工程，为社会的和谐发展做出新的贡献。

　　总之，留守学生需要全社会共同关心、关爱、关注。

学校更就应站在对学生负责、对社会负责的政治高度，扎实解决好留守学生问题，为社会培养出一代合格的接班人，学校有义不容辞的职责，我们要努力探索促使留守学生健康发展的工作思路，对他们要严慈相济，使留守学生享受到同其他学生一样的教育和关关爱。

锻炼他们的意志，培养坚韧、的个性，构成健全的人格，促使他们健康茁壮的成长。

　　2020初中学校教学工作总结范文四

　　涌泉中学本学期的学校工作，坚持以科学的发展观为统领，以县教委的工作要点为指导，以全面提高教育教学质量为重点，以关爱每一名学生，关心每一位教师，努力改善办学条件为核心，同心同德，扎实工作，努力开创了涌泉中学教育的新局面。

　　具体完成的工作：

　　一、加大改善办学条件力度，使我校的办学水平再一个新台阶。

　　加强了初中建设工程，推进学校标准化建设，提升校园文化品位，营造温馨的育人环境。

继续配合、协调有关部门做好了学校楼顶的维修;围墙、体育设施、厕所、甬路等一系列维修维护及改造工作，做到保质保量、精打细算。

努力加强了学校的仪器设备的配备，为教学教育服务。

进行了合理的校园布局调整，创建优美、温馨的校园环境，不断加大了绿化、美化、净化的力度。

　　二、提高服务意识，提升了教育教学质量。

（一）坚持德育为首，努力增强德育工作针对性和实效性。

　　1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。

　　搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。

教师要注重自身的形象，教师的言行直接对学生起着潜移默化的作用，老师必须为人师表，言传身教，必须经常检查自己的言行，对学生产生良好的影响，要求教师不准妇侮辱、体罚、变相体罚学生，更不准在课堂上往出撵学生、不准接听手机。

加强政治学习，法制学习，并有学习笔记，一一学期不少于8次。

我们都是教育者，都有教育学生的权利，做好学生的思想工作，教育工作，课堂上要在你所教的学科中渗透德育教育，课下做学生的思想工作，发现违纪的学生要管，教师要具有爱岗敬业，奉献精神，要有爱心，别人有困难时伸出援助之手，以大局为重，处处为学生着想，本学期组织每月一次教师师德凋查问卷。

让学生评价教师。

　　2、狠抓常规德育教育，促进良好习惯的养成。

　　我校加强了班主任队伍和班集体的建设。

建立一支爱岗敬业、乐于奉献、具有一定班级管理能力和艺术的班主任队伍，有计划的对班主任进行培训。

加强日常行为规范和班级日常管理的检查、评比，积极开展争创文明学生、争创行为规范示范班和优秀班集体活动。

积极开展好素质教育活动及社会实践活动。

组织学生参观新农村，激发学生对家乡的热爱。

　　加强了学生心理健康教育。

要上好心理健康教育课;举办心理健康讲座和专栏;建立和完善比较规范的心理健康咨询室;开设心理信箱和心理热线。

　　3、扎实开展各项教育活动，促进学生良好品德的养成。

　　为了培养学生崇高的爱国主义、集体主义信念，政教处组织开展开展了一系列形式多样，内容丰富，生动活泼的活动：

感恩教育系列活动、弘扬民族精神的歌咏比赛、“辉煌60载、悠悠爱国情”演讲比赛，还组织全校师生观看情景剧《生命中最重要的人》、《职业道德模范》，并让学生写观后感。

举办德育实践活动课观摩课、评课，我校王丽艳老师讲《骄傲中国》、谢艳秋老师讲的《感悟亲情、真爱我家》参加市级赛课受到听课领导的好评。

各项活动的开展，活跃了校园氛围，为老师学生提供了施展才华的平台。

　　4、加强师德师风工作。

　　教师要注重自身的形象，教师的言行直接对学生起着潜移默化的作用，老师必须为人师表，言传身教，必须经常检查自己的言行，对学生产生良好的影响，我们要求教师不准侮辱、体罚、变相体罚学生，更不准在课堂上往出撵学生、不准接听手机。

加强政治学习，法制学习，组织全体老师进行集中法制、政治学习并有学习笔记，集中、分散学期不少于8次。

我们都是教育者，都有教育学生的权利，做好学生的思想工作，教育工作，课堂上要在你所教的学科中渗透德育教育，课下做学生的思想工作，发现违纪的学生要管，教师要具有爱岗敬业，奉献精神，要有爱心，别人有困难时伸出援助之手，以大局为重，处处为学生着想，本学期组织每月一次教师师德凋查问卷。

让学生评价教师。

　　5、加强家校联系，做好学生思想政治工作，做好学困生转化工作。

　　开学后，三个年级分别召开了家长会，政教处针对学校、年级组情况给家长进行了集中讲座，然后家长到班级与班主任进行了沟通。

平时班主任通过家访、电话联系、请个别家长到校等方式加强家校联系。

通过联系，加强沟通，共同研究，寻找方法，共同做好学生的思想教育工作。

　　继续执行帮教学困生制度。

教师们经常找学生谈心，帮助他们解决学习上、生活上的困难，帮助他们树立起学习的信心，教给他们做人的道理。

由于学困生体会到了教师的关怀，学习的自觉性有所提高，违纪现象大为减少。

　　6、安全、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。

　　为贯彻落实“以人为本，安全第一，预防为主”的方针，牢固树立了“学校安全工作无小事”的思想，创建平安校园，有效防止学校安全事故的发生，确保全体师生人身、财产、物品的安全，本学期雨水大，学校多次组织班主任会议利用班会课、广播加强学生的防汛、防雷、防电及走途学生的安全知识教育、开展了安全教育主题活动。

暑期安全教育、及下发了暑期致家长一封信，通过德育例会、主题班会等形式加强学生的安全、法制意识。

此外还多次组织人员进行常规安全检查，及时对存在的隐患进行整改。

另外在开学初与学生家长签订了安全责任书，做到安全工作齐抓共管。

（二）、深化课程改革，提高教学科研质量。

　　本学期的教学工作是以科学发展观为统领，全面落实依兰县教育局工作和进修学校中教部会议精神，提高新课程有效课堂教学效益为主导，严肃落实组织、布置、检查、教学评价等环节管理。

以教研组开展常态化教师岗位练兵活动，进一步提高了研修一体化校本研修水平;创设了“安全教学、齐全课程、课堂高效”的教学环境，基本实现校本教学快又好的发展目标。

　　现将本学期主要教学工作总结为以下五个方面。

　　1、落实课程要求开齐开满课程

　　我校按照上级教育部门规定开齐开满课程，我校本学期共开设18门课程：

考试科目：

语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物、物理、化学;

　　考查科目：

音乐、体育、美术、信息技术、安全与法制、人文与社会、综合实践、写字课、心理健康课。

　　科学合理编制全校课程表，作息时间表，确保了我校教学工作顺利进行。

　　2、教师能自觉履行考勤管理制度、坐班管理规定，教师岗位责任意识较强。

　　在考勤管理方面：

执行了早上、中午两次签到方式，每天一收发，每月一小计、学期统计考评办法。

　　教师基本做到了上班不迟到、不早退现象，大部分教师能够认真履行请假、消假制度，教师有事都能做到自行串课、补课。

校务会议（双周周五例会制）、单周周五校本研修活动保证了教学秩序。

　　3、抓教学常规管理，打造有效课堂。

　　在科学发展观的引领下，实施人文教学管理，本着"做细、做实、做精"的管理思路，在全校教师的大力配合下，务本求实，开拓创新，圆满的完成本学期教学工作任务。

　　教学“六大”基本环节管理方面。

　　本学期教务处进行了三次全面的教学常规检查。

材料有备课笔记、听课笔记、作业和批改记录、学生辅导记录、记分册、点名册、岗位练兵手册、教研活动记录共8种材料。

（1）备课方面：

教师备课能做到超进度预案;教师备课完成了"三备"任务：

即，备学情、备教材、备教案，教案比较适用。

本学期对教师备课进行了检查评比中发现如下特点：

备课计划"全面”、课时计划“实用”、备课设计理念“创新”：

（2）上课方面：

教师上课能按时上、下课;积极主动抢课、上课，不随意串课，不故意压堂;中、青年教师能充分利用早课、午自习时间提前到岗及时辅导学生，课堂教学能面向全体学生，关注每一个学生成长;努力调动学生的参与意识、合作意识、探究意识，大部分教师能创造师生互动、生生互动、民主和谐课堂氛围。

　　（3）作业批改方面：

建立作业批改记录和常规作业检查制度，教师能为学生精选作业，不留纪械重复的作业。

书面作业次数大部分符合教学进度要求，教师还能充分利用学生统