广西柳州市八年级下学期期末考试语文试题D卷.docx
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广西柳州市八年级下学期期末考试语文试题D卷
广西柳州市2020年八年级下学期期末考试语文试题D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题（共4题；共8分）
1.（2分）依次选词填空正确的一组是
①苇子还是那么狠狠地往上______，目标好像就是天上。
②半夜以后，小船又______回来，船舱里装满了柴米油盐。
③弯弯下垂的月亮，_____在水一样的天上。
④天空的星星也像______在水里，而且要滴落下来的样子。
A.长、撑、浮、浮
B.钻、荡、挂、落
C.钻、飘、浮、浸
D.长、飘、飘、落
2.（2分）下列句子中加下划线的词语使用恰当的一项是（）
A.初夏的杭州，荷花娇羞，樱花正甜，玉兰含苞待放，空气里充斥着一股甜蜜而又醉人的味道。
B.我国政府有坚定的反腐决心，就算追溯到天涯海角，也要将腐败分子缉拿归案，绳之以法。
C.如果年轻人对影视明星顶礼膜拜，不能持有理性的态度，就会影响到正常的工作、学习和生活。
D.读书读到会心处，我们常常会忍俊不禁地感叹：
“太妙了！
这正是我想说而说不出的话啊！
”
3.（2分）（2016·枣阳模拟）填入下面文字中横线处与上下文衔接最恰当的一项是（）
对于以陶渊明为代表的安然自立型的文化人格，中国民众不像对魏晋名士那样陌生。
陶渊明以自然为神灵，_______，________，________，_________，再以最自然的文笔描写自然。
A.他投身自然，耕种自然，追慕自然，信仰自然
B.他信仰自然，追慕自然，耕种自然，投身自然
C.他投身自然，耕种自然，信仰自然，追慕自然
D.他信仰自然，追慕自然，投身自然，耕种自然
4.（2分）（2017八下·寮步期中）下列对病句的修改不正确的一项是（）
A.目前，少数政府网站变成花架子的现象较为普遍，主要原因是不少地方政府只搞形式，不重视信息公开。
（把“少数”去掉）
B.自然保护区的工作人员，不仅严格履行自身职能，而且把能否帮助当地居民发展生产视为自己的责任。
（将“而且”改为“还”）
C.美国抛出的人权报告充满了颠倒是非、隐瞒和捏造事实以及对中国人民的恶毒污蔑和深刻仇恨。
（“事实”后加“的内容”）
D.教育行政部门社会实际提出，要制定进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试。
（“制定”改为“让”）
二、书写（共1题；共4分）
5.（4分）阅读下面这段文字，根据拼音写出汉字。
江南的雪，可是滋润美yàn________之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。
但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不zhān________连，sǎ________在屋上，地上，枯草上，就是这样。
别的，在晴天之下，旋风忽来，便péng________勃地奋飞……
三、默写（共1题；共9分）
6.（9分）（2018九上·桐乡期中）古诗文名句积累。
（1）露从今夜白，________。
（2）________，雪拥蓝关马不前。
（3）李白在《行路难》中“闲来垂钓碧溪上，________”典故表达自己希望能够得到重用的愿望；刘禹锡在《酬乐天初逢席上见赠》中借“________，到乡翻似烂柯人。
”的典故来感叹人事变迁之快。
（4）作家梁衡称张岱的《湖心亭看雪》用42个字创造了一幅淡雅、高洁的画轴，是我国古典文学宝库中的精品。
请在下面的方框内默写描写雪景的42个字，书写要工整、美观。
四、名著导读（共1题；共5分）
7.（5分）（2017七上·北京期中）有人说，《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。
请写出书中一处能够表现作者“温馨的回忆”或“理性的评判”的内容。
五、综合性学习（共1题；共15分）
8.（15分）（2017九下·泰兴月考）学习了“荷”专题以后，班级开展“荷文化交流会”语文实践活动，请你参与。
（1）
【妙笔生花】仿照示例，以“荷”为话题写一段话，要求引用古诗文至少两处
示例：
梅，有人赞其香气：
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香；有人赞其品格：
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
（2）
【奇思妙想】班级将编写“荷”专题手抄报，请你取个颇为雅致的标题，并拟两个栏目名称。
（3）
【口语交际】初三
（1）班计划23日下午2:
00在学校报告厅举办一次“荷文化交流会”，王亮去办公室邀请语文老师张老师参加这次活动，张老师不在办公室，王亮留了一张便条给张老师，其中有两处不妥，请指出并提出修改意见。
张老师：
您好!
今天下午我来邀请您明天到学校报告厅参加我班的“荷文化交流会”，可是不巧，您没在办公室，我只好留下便条给您。
敬请抽空参加!
此致
敬礼
2017年3月22日
六、阅读理解（共3题；共57分）
9.（17分）（2017七下·吴中期中）阅读下面一篇文章，完成各题。
手掌里的清凉
树阴下，有一大一小两个孩子，大的约七岁，小的看来不到三岁。
树下有几个用砖块砌起的墩子，大的孩子以砖墩当桌子趴在上面做作业，小的也拿了一截铅笔在一张纸上胡乱画着。
他们是兄弟俩，大的孩子放了暑假，从农村到这座城市打工的父母便把兄弟俩从家里接来，与他们团聚一些时日。
风就是一个淘气的孩子，特别爱恶作剧，越是酷热，它越是要把自己藏起来。
弟弟大约是受不了那酷热，抓耳挠腮的，满脸通红，有汗水从腮上掉了下来。
这时，哥哥好像变戏法一样，从树桠上拿出一把扇子。
确切地说，那不是扇子，只是一小块三夹板，拿绳子绑上了一根小木棍做柄。
哥哥捏着那柄一个劲地给弟弟扇着。
哥哥扇起的风，将砖墩上的灰尘搅起，在树叶缝隙筛落的阳光的照射下，就像一绺绺舞动的火。
热热的风让兄弟俩感觉不到一丝凉快。
这时，哥哥两眼直直地从街的缺口处望过去，他渴望有风吹过来，可是没有。
哥哥显得非常失落。
他下意识地四处瞅着，眼光突然就落到了一个地方，那多么像一块侧立起来的池子。
也许他思绪的鱼儿已游回到了家乡，他家门前有一块池塘，不管多热的天，只要坐在池塘边树下的青石墩上，将双脚伸到水里，就会有一股透心的凉从脚下一直凉到头顶。
哥哥来到了那“侧起的池子”前，他是认识的，那是一块玻璃。
下面是墙砖，玻璃有些高，他踮了踮脚，仍然够不着那玻璃。
随之，他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头，顺着墙根码起来，站在砖头上，他这下能够着了。
他将双手贴在玻璃上，感觉到了阵阵凉意。
这时，他突然想起什么，赶紧将弟弟抱了过来。
他要抱着弟弟站到那码好的砖头上，可就是上不去。
努力几次后，他放弃了——因为他明白，凭着自己的力量，是不能抱着弟弟上到砖头上去的。
他想了想，将弟弟抱回到树阴下，把自己的双手在玻璃上贴了一
会儿，然后赶紧去握住弟弟的手。
几乎在两个多小时里，哥哥就一直重复着这样的动作。
直到快中午了，在工地上做饭的母亲来叫兄弟俩去吃饭，哥哥的这一动作才停止。
妈妈问哥哥：
“孩子，你为什么要这样做呢？
”哥哥说：
“我不能让弟弟热着，再说弟弟要是热得哭了起来，会影响爸爸妈妈工作的。
”妈妈的两眼不禁红了，可哥哥似乎没有看到妈妈的表情，只顾高兴地说下去，“妈妈，我知道阴处的玻璃会是凉的，想不到城里的玻璃会这么凉。
”
妈妈本想告诉儿子：
这玻璃之所以会这样凉，是因为玻璃后面的屋子里有大功率的空调。
可妈妈没有说，她相信能将一手清凉传递给弟弟、心中想的是让爸爸妈妈安心工作的孩子，无论将来的日子过得如何，他都是人间最富有的。
（段奇清/文，选自《铜陵日报》，有删改）
（1）
梳理全文内容，将横线上的内容填充完整。
天气酷热
哥哥行动
哥握弟手
①________
感受清凉
②________
（2）
按要求品析语言。
①哥哥扇起的风，将砖墩上的灰尘搅起，在树叶缝隙筛落的阳光的照射下，就像一绺绺舞动的火。
（从修辞角度赏析句子）
②他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头，顺着墙根码起来，站在砖头上，他这下能够着了。
（品味加下划线词语）
（3）
请结合文章内容（从哥哥的性格特点方面）说说文章最后一段划线句的含义。
（4）
本文标题原为“兄弟俩”，后来改为“手掌里的清凉”。
通读全文，说说这样改的好处是什么？
10.（18分）（2014·大连）阅读下文，完成下列各题。
能藏善跑的草兔
①在我国东北、华北、西北和华中的广大地区，生活着一种野生哺乳动物﹣﹣草兔。
②草兔的体型较大，体长约40～68厘米。
身体背面毛色由沙黄色至深褐色，通常带有黑色波纹；体侧面近腹处为棕黄色；耳长10～12厘米，耳端有窄的黑尖；尾长7～15厘米，尾背有显著的黑色斑。
③草兔的食性简单，以各种植物的茎、叶、根和种子为食。
春夏之际，它们食植物的幼苗；秋季，以植物种子为食；冬季，大雪封山，草兔只得扒开厚厚的积雪，寻找埋在下面的植物茎根充饥，有时还啃食树皮。
④草兔的周围，存在着各种各样的捕食者。
在过去，狼和狐狸都曾是草兔的重要天敌，但现在大部分地区的狼和狐狸都已经灭绝或非常稀少，人成为它们最常遇到的也是最令它们恐惧的天敌。
⑤在与捕食者的长期周旋中，草兔练就了一身避敌的好“兵法”。
⑥草兔善于隐蔽。
春末至秋初，草兔以葱郁的植物为天然庇护，在农作物、草丛、灌木丛和幼林等隐蔽处自由穿梭。
秋末至翌年初春，树木落叶，百草凋零，它们会用前爪迅速挖掉草丛或灌木丛里面的杂草，形成一个浅浅的、有少许松软浮土的临时巢穴。
巢穴长约30厘米，宽约20厘米，刚好可以容草兔藏身。
临时巢穴正前方的枯草已被草兔压断或折断，视野开阔；两侧和后方的植物保持完整。
遇到强敌，草兔就在这种巢穴中躲藏不动。
由此可知“兔子不吃窝边草”的深意。
⑦通常，草兔的活动路线较为固定，久而久之便可形成“兔道”。
它们在草丛、灌木间踩出仅比一只成人鞋稍宽的小道。
有趣的是，每只草兔都有自己固定的活动区域，行走路线很少与其他个体行走路线完全重合。
这样出行不仅节省体能，还便于它们快速躲避天敌的追捕。
⑧遇到天敌时，草兔往往选择适宜的路线逃跑。
它们的前肢短，后肢长，适于在平地或缓坡奔跑。
受到惊扰时，草兔会尽量向地势较高处奔跑；若有人阻挡，它们往往会绕道迂回奔向地势较高处；无法绕过时，便向一侧奔跑，很少选择直接冲向下方的路线。
跑起来，它们两耳紧贴颈背，躲树木，跃小坎，一路狂奔，如履平地。
⑨到了繁殖季节，草兔体内激素的急剧变化，使它们暂时“忘记”了环境中存在着的虎视眈眈的捕食者，进入一种近乎癫狂的状态。
据资料记载，草兔每胎产仔5～8只，可谓“兔丁兴旺”。
较强的繁殖能力，使草兔家族千百年来虽历经风雨却仍然繁盛不衰。
（文/姜雅风，有改动）
（1）
文章从草兔的分布、________、________、避敌能力和________等方面说明了草兔的特点。
（2）
草兔避敌的“兵法”有哪些？
请分条概括。
（3）
第⑦段中画线的句子运用了什么说明方法？
有什么作用？
（4）
说说第⑨段中划线词语的表达效果。
11.（22分） 阅读下面两段文言文，完成小题
欧阳修，幼敏悟过人，读书辄成诵。
及冠，嶷然有声①。
得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉。
修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。
天资刚劲②，见义勇为，虽机阱○3在前，触发之不顾。
放逐流离，至于再三，志气自若也。
方贬夷陵时无以自遣因取旧案反覆观之，见其枉直乖错○4不可胜数，于是仰天叹曰：
“以荒远小邑，且如此，天下固可知。
”自尔，遇事不敢忽也。
学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身○5，政事可以及物。
凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简○6而不扰，故所至民便○7之。
或问：
“为政宽简，而事不弛废，何也？
”曰：
“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。
吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。
”
（节选自《宋史•欧阳修传》）
【注】①嶷（yí]）然有声：
人品超群而享有声誉。
②天资刚劲：
生性刚直 ③机阱：
陷阱。
④枉直乖错：
冤假错案⑤润身：
修身养性⑥宽简：
宽松简易。
⑦便：
安逸、安适。
（1）
下列各组句中，划线词语意义不同的一项是
A.虽机阱在前／虽几狗不得宁焉
B.读书辄成诵／饮少辄罪
C.或问“为政宽简-----何也？
”／或异二者之为
D.及冠／及郡下
（2）
用斜线（／）为文中画波浪线的句子断句，只限两处
方贬夷陵时无以自遣因取旧案反覆观之
（3）
用同代汉语写出文中画线句子的意思。
①得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉。
②以荒远小邑，且如此，天下固可知。
（4）
当有文人来访，欧阳修为什么不与他们谈论文章？
请用文中语句回答。
（5）
阅读选文第三段，结合下面的链接文字，具体说说欧阳修具有怎样的从政思想。
【链接】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？
庐陵欧阳修也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
七、诗歌鉴赏（共1题；共10分）
12.（10分）（2016·杭州模拟）阅读下面一首古诗，完成小题。
答丁元珍
【宋】欧阳修
春风疑不到天涯，二月山城未见花。
残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽。
夜闻归雁生乡思，病入新年感物华。
曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟。
[注释]宋仁宗年间，作者的好友丁元珍被降职到今湖北三峡一带为官，曾写一诗寄给作者，作者见了诗后以此诗作答。
作者当时被贬到峡州夷陵为县令。
（1）
此诗表达了作者怎样的情感？
（2）
诗歌颔联中的“犹”和“惊”有的极为传神，请结合全诗简要赏析。
八、命题作文（共1题；共5分）
13.（5分）（2019·潍坊）阅读下面的文字。
按要求作文。
英国女王的孙女儿尤金妮十二岁那年，因脊柱侧弯进行了手术医治。
手术很成功，只是地的背部永远留下了一条疤痕。
十几年后，在尤金妮的王室婚礼上，地特意选择了后背“深V”设计的婚纱，而且不戴头纱，大方地展现那条长长的疤痕；她还特意邀请当年为她动手术的医护人员参加婚礼，感谢他们当年付出的艰辛劳动。
在接受采访时，尤金妮说：
“美丽的定义是可以改变的。
”
请以“_____________，更是一种美丽”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：
①先将题目补充完整，然后作文；②立意自定，文体自选（诗歌除外）；③不得抄袭利套作；④文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。
参考答案
一、选择题（共4题；共8分）
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
二、书写（共1题；共4分）
5-1、
三、默写（共1题；共9分）
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
四、名著导读（共1题；共5分）
7-1、
五、综合性学习（共1题；共15分）
8-1、
8-2、
8-3、
六、阅读理解（共3题；共57分）
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
七、诗歌鉴赏（共1题；共10分）
12-1、
12-2、
八、命题作文（共1题；共5分）
13-1、
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