人教版新课程标准学年中考试生物试题A卷.docx
《人教版新课程标准学年中考试生物试题A卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版新课程标准学年中考试生物试题A卷.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
人教版新课程标准学年中考试生物试题A卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年中考试生物试题A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.光合作用释放的氧气来自参与光合作用的（）
A．二氧化碳
B．水
C．氢氧化钠
D．一氧化碳
2.绿色植物在生物圈中之所以会被称为“生产者”，是因为绿色植物能够进行（）
A．吸收作用
B．蒸腾作用
C．光合作用
D．呼吸作用
3.图为某植物根尖的结构及部分生理过程示意图，①～②表示某些生理过程，a、b、c表示根尖的某些区域，下列有关说法正确的是（）
A．在①过程时，新的细胞膜是从细胞的中部向内凹陷形成的
B．根的生长仅与b区细胞的变化有关
C．a区、b区、c区细胞中染色体数目各不相同
D．②过程中细胞在形态、结构和生理功能上会发生变化，而染色体形态和数目不变
4.水分在植物茎内运输的结构是：
（）
A．叶脉
B．导管
C．筛管
D．气孔
5.下列植物类群中，等级最高、种类最多、分布最广、与人类关系最密切的是
A．蕨类植物
B．被子植物
C．裸子植物
D．苔藓植物
6.如图是根尖纵切面示意图，吸收水和无机盐的主要部位是（）
A．A
B．B
C．C
D．D
7.在“植物茎的输导功能”的实验中，被染成红色的结构是（）
A．木质部
B．韧皮部
C．形成层
D．树皮
8.控制气孔开闭，调节植物体内水分蒸腾的是（）
A．表皮细胞
B．叶肉细胞
C．导管
D．保卫细胞
9.下列示意图符合根尖分生区的特点是（）
A．
B．
C．
D．
10.在植物学术语中,果皮是指
A．果实中由珠被发育成的部分
B．果实最外侧的皮
C．果实中由子房壁发育成的部分
D．水果的皮
11.桃树林里常有蜜蜂飞，而小麦地里却没有蜜蜂去，原因是（）
A．桃花是虫媒花，小麦花是风媒花
B．桃花是虫媒花，小麦花是自花传粉
C．桃花是单性花，小麦花是两性花
D．桃花是两性花，小麦花是虫媒花
12.图为根尖结构示意图，下列有关叙述错误的是
A．①为成熟区，是吸收水分和无机盐的主要部位
B．②为伸长区，是根尖中生长最快的部位
C．幼根的生长要靠②细胞体积的增大和③细胞数量的增多
D．结构④的细胞特点是细胞较小，排列紧密、整齐
13.如图是植物的根尖的四种不同类型的细胞，下列叙述错误的是（）
A．生长最快的部位是④
B．②细胞和③细胞内的遗传物质相同
C．②的细胞停止了分裂，开始迅速伸长
D．吸收水和无机盐的主要部位是①
14.将菠菜放入盛有沸水的锅中煮几分钟后，锅中的水变成绿色，这是因为高温破坏了菠菜的（）
A．细胞壁
B．细胞膜
C．细胞核
D．液泡膜
15.大花蜂在取食花蜜的同时，也帮助植物（）
A．传粉
B．生长
C．传播种子
D．ABC都不对
16.将浸软的小麦种子放在酒精灯上燃烧，直到剩下灰白色的物质为止．灰白色物质的成分是（）
A．水
B．蛋白质
C．无机盐
D．淀粉
17.下图是某兴趣小组在田间调查后，绘制的青蛙数量与季节关系的直方图。
图中显示青蛙数量最多的季节是（）
A．春季
B．夏季
C．秋季
D．冬季
18.一朵花的主要部分是（）
A．花萼和花冠
B．花药和子房
C．花被和雌蕊
D．雄蕊和雌蕊
19.以下哪幅图能表示种子萌发过程中有机物含量变化的情况（）
A．
B．
C．
D．
20.下列哪种植物有输导组织的是（）
A．紫菜
B．地钱
C．石莼
D．满江红
21.杨树茎能不断增粗的原因是具有（）
A．形成层
B．韧皮纤维
C．木质部
D．树皮
22.北宋欧阳修有“西湖春色归，春水绿于染”、唐朝刘禹锡有“苔痕上阶绿，草色入帘青”的诗句。
绿色植物分布广泛、它们为大地增绿，为人间添彩。
下列叙述错误的是（）
A．使“春水绿于染”的主要是藻类植物，它们没有根、茎、叶的分化
B．“苔痕上阶绿”中的植物主要是苔藓植物，它茎中没有导管，没有真正的根
C．蕨类植物有根、茎、叶的分化，有输导组织，孢子繁殖
D．种子植物分为裸子植物和被子植物，种子外面有种皮包被着的植物为裸子植物
23.能够促进幼苗的发育花的开放，促使果实、种子提早成熟的无机盐是
A．含氮的无机盐
B．含钾的无机盐
C．含磷的无机盐
D．含硼的无机盐
24.下面对植物蒸腾作用叙述不正确的是 （）
A．蒸腾作用只有在白天进行
B．蒸腾作用主要通过叶片进行
C．蒸腾作用失水的门户是气孔
D．蒸腾作用是植物吸水的动力
25.大豆、小麦的主要食用部分，分别是（）。
A．子叶、胚乳
B．子叶、子叶
C．胚乳、子叶
D．胚乳、胚乳
二、综合题
26.小明在“探究绿叶在光下制造有机物”时遇到下列问题，请回答：
（1）第一步把天竺葵放在黑暗处24小时，目的是 _______________。
（2）为了让绿叶充分进行光合作用，应将天竺葵放在 下数小时。
（3）滴加碘液后，叶片的_______部分变成了蓝紫色，__________部分没有变成蓝紫色，两处对照说明了__________是植物产生有机物不可缺少的条件。
（4）甲与 构成一组对照实验，变量是 ，得出的结论是：
绿色植物光合作用的场所是 。
（5）下图是某种植物叶片光合作用的示意图，则A是 ，B是 ，C是 。
27.2012年5月18日，首届黄河三角洲湿地槐花节盛大开幕。
位于黄河尾闾的孤岛镇万亩槐花盛开，银白无暇，绿浪浮动，蜂蝶飞舞，百里飘香。
请分析回答下列问题：
（1）槐花花序中的每一朵花中都有雄蕊和雌蕊，叫做_______花。
（2）“风儿软软吹，槐花串串开”，从花的着生方式看，槐花为_______。
（3）“千树万树槐花开，招引蜜蜂采蜜来”，槐花属于虫媒花，这样的花具有哪三个特点：
_____________。
（4）槐树的果实是狭长的荚果，内含多粒种子，这是因为每朵槐花的子房里生有__________。
（5）槐树为高大的落叶乔木，其个体发育的起点是_________。
28.写出下图中种子各部分结构名称。
①_____②_____③_____④_____⑤______
29.某兴趣小组为探究“植物的光合作用和呼吸作用”的实验步骤设计如下，请分析回答：
①将长势、大小相同的两株天竺葵放在暗处2天后，分别置于两玻璃瓶内，密封瓶口，设为A、B瓶；
②将A瓶移到光下6﹣7小时，B瓶仍放在黑暗处（图一）；
③取下玻璃盖，将点燃的蜡烛分别伸入A、B瓶（图二）；
④摘取A、B瓶中大小相同的两片叶片，放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，脱色；
⑤取出脱色的叶片漂洗，滴加碘液．
（1）步骤①暗处理的目的是_____．
（2）步骤②中A、B瓶构成一组对照实验，其变量是_____．
（3）步骤③，伸入A瓶的蜡烛燃烧更剧烈，说明瓶中富含_（气体），这是植物进行光合作用产生的；伸入B瓶的蜡烛熄灭，说明瓶中缺少上述这种气体，该气体是被植物的_作用消耗掉的．
（4）步骤④将叶片脱色，指的是脱去叶绿体中的_．
（5）步骤⑤滴加碘液后，摘自A瓶的叶片会变蓝色，摘自B瓶的叶片不变蓝色，这不仅说明光合作用的产物是_，还说明光合作用需要_．
30.如图是绿色植物植株、花、果实、种子示意图，请据图回答下列问题：
（1）图乙中一朵花的主要结构是由[①④⑤]组成的_____ 和由[②③]组成的_____图乙中②中的花粉落到①上的过程叫_____传粉，哪种类型的花可以进行这种传粉？
_____（从单性花、两性花中选填）。
（2）图甲中的①是由图丁中的[____]_____发育而来的，图丙中的②是由图乙中的[⑥]_____发育而来的。
图丁中与鸟卵的卵黄功能相似的结构是[____]_____。
（3）植物主要通过图戊中的[____]_____吸收水分和无机盐，而能使根不断长长的结构是_____（填序号）。
三、实验探究题
31.某小组的同学想知道花生仁和核桃仁所含能量是否一样，他们设置了如图所示的实验装置进行探究，请根据实验回答：
（1）第一次取花生仁2克，燃烧前，烧杯中的水温为10℃，燃烧后，烧杯中的水温为70℃（数据为实验重复3次的平均值），则锥形瓶中的水共吸收了热能______焦。
（2）第二次取核桃仁2克，燃烧前，烧杯中的水温为10℃，燃烧后，烧杯中的水温为75℃（数据为实验重复3次的平均值），则锥形瓶中的水共吸收了热能______焦。
（3）如果两个操作过程科学规范，依据
（1）和
（2）得出的结论是________________________。
（4）怎样才能做到尽量减少花生仁或核桃仁在燃烧过程中能量的丢失___________________________，___________________________。
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
20、
21、
22、
23、
24、
25、
二、综合题
1、
2、
3、
4、
5、
三、实验探究题
1、
升级会员 