合肥市学年九年级中考三模化学试题.docx
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合肥市学年九年级中考三模化学试题
合肥市2019-2020学年九年级中考三模化学试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.如图为过氧化氢反应的微观模拟示意图，下列有关认识不正确的是（）
A．该反应属于分解反应
B．该反应可以不加催化剂
C．该反应中分子、原子个数均不变
D．该过程可说明过氧化氢是由氢、氧元素组成的
2.下列属于混合物的是 （）
A．A
B．B
C．C
D．D
3.小明利用课余时间进行了下列实验，其中一定伴随着化学变化的是（）
A．
石墨导电实验
B．
制炭黑
C．
自制简易净水器
D．
比较铜与黄铜的硬度
4.下列实验操作，不合理的是
A．化学实验探究完成后，剩余药品应放入指定容器内
B．用胶头滴管滴加液体时，滴管应垂悬在容器口正上方
C．给试管里的液体加热时，液体体积达到试管容积的二分之一
D．稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水中并不断搅拌
5.化学就在我们身边．下表是生活中常见的两种清洁剂．且NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O．则下列说法正确的是（）
清洁剂名称
洁厕灵
84消毒液
有效成分
HCl
NaClO
A．“洁厕灵”可用于金属表面除锈
B．“洁厕灵”可用于清洁大理石地面
C．“84消毒液”中NaClO属于盐，其中Cl元素的化合价呈﹣1价
D．“洁厕灵”与“84消毒液”混合后发生置换反应
6.“拥有天蓝、地绿、水净的美好家园，是每个中国人的梦想”，下列做法违背该理念的是
A．多植树造林
B．生活垃圾分类
C．开发太阳能
D．烧秸秆
7.下列关于水的说法正确的是（）
A．水由氢原子、氧原子构成
B．地球上总水储量大，且淡水多
C．静置沉淀可以将硬水软化
D．净水程度最高的方法是蒸馏
8.如图是甲、乙两种不含结晶水的固体的溶解度曲线。
下列说法正确的是（）
A．图中P点所表示的溶液是t3℃时甲的饱和溶液
B．可用t1℃时20%的甲溶液配制10%的甲溶液
C．相同温度时，甲的溶解度大于乙的溶解度
D．分别将t3℃甲、乙饱和溶液降温至t2℃，所得溶液中溶质质量分数相等
9.某固体混合物由镁粉和氧化镁组成，取该混合物6.4g与一定量的稀硫酸恰好完全反应（反应后溶液中无晶体析出），所得溶液中溶质的质量为24g，则该混合物中镁元素的质量分数为（）
A．37.5%
B．50%
C．75%
D．62.5%
10.鉴别日常生活中的下列各组物质，操作1和操作2均有错误的是（）
选项
鉴别的物质
操作1
操作2
A
一氧化碳和氮气
滴加澄清石灰水
观察颜色
B
软水和硬水
滴加肥皂水
观察颜色
C
氧气和二氧化碳
滴加紫色石蕊试液
伸入燃着的木条
D
真黄金和假黄金（铜锌合金）
滴加稀盐酸
灼烧
A．A
B．B
C．C
D．D
11.以下说法错误的是
A．KNO3属于复合肥料
B．氢气、甲烷在点燃前要检验气体纯度
C．隔夜的白开水直接倒掉
D．聚乙烯塑料加热熔化，冷却变成固体
12.绿原酸（C16H18O9）被誉为“第七类营养素”，它可以从我省栽种较广的杜仲（中药材）中提取．下列有关绿原酸的说法正确的是（）
A．在一定条件下，可燃烧生成CO2和H2O
B．一个分子中含有9个水分子
C．属于氧化物
D．该分子中氢氧元素的个数比为2：
1
13.关于催化剂的说法中正确的是
A．催化剂只有二氧化锰一种
B．催化剂对所有化学反应的催化效果都一样
C．催化剂只适用于分解反应
D．催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不变
14.白糖的主要成分是蔗糖，蔗糖的化学式为C12H22O11.下列关于蔗糖的说法正确的是
A．蔗糖中氢元素的质量分数最大
B．蔗糖中碳、氢、氧三种元素的质量比为12：
22:
11
C．蔗糖的相对分子质量为342g
D．一个蔗糖分子由45个原子构成
二、填空题
15.元素在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式。
如图A~E是几种微粒的结构示意图，根据所学知识回答下列问题。
（1）如图A、B、C、D元素中，属于金属元素的是______（填元素符号）；
（2）由B元素和D元素组成的化合物的化学式为_______；
（3）E粒子带3个单位正电荷，则X=_____，离子符号为_____；
（4）F为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下判断正确的是_________。
A原子序数Z＞Y BX和Y处于同一主族 C原子核外电子层数：
Y=Z
16.化学与生活息息相关．下表为自热米饭的营养成分
营养素
每份含量
油脂
23.5g
糖类
104.7g
维生素
3.5g
钠
814mg
钙
130mg
水
小于210g
（1）自热米饭是一种快餐食品．请根据下图及表信息，回答下列问题：
①从表中“自热米饭的营养成分”看，没有标出的人体必须的营养素是_____。
②图1、图2的包装材料一般是符合卫生标准的铝箔。
铝可以压制成铝箔，说明铝具有良好的_____。
③该自热米饭是利用发热包中的生石灰与水反应放出热量来进行加热，生石灰与水反应的化学方程式为_____。
（2）良好的家居环境带来美好的生活。
①房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体，这是利用活性炭的_____性。
②如图3，“火立熄”是一种新型的家用灭火用品．“火立熄”接触到火焰3﹣5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃烧气体，使火焰熄灭。
“火立熄”的灭火原理是_____（填字母标号）。
A、清除可燃物 B、使可燃物与氧气隔绝 C、降低可燃物的着火点。
17.金属及金属材料在日常生活中应用广泛。
（1）下列生活用品中，主要利用金属导热性的是_____________（填字母序号）。
（2）工业上用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为__________________。
（3）R是银白色金属，将稀盐酸分别加入到盛有金属Fe、R、Cu的试管中，只有Cu表面无现象；将FeSO4溶液中分别加入到盛有金属R、Cu的试管中，只有R表面有黑色物质析出，则金属H、Fe、R、Cu活动性由强到弱的顺序是__________。
18.用化学符号填空：
（1）2个氮原子______
（2）n个钠离子______
（3）氧化亚铁中铁元素的化合价为+2价__________。
（4）地壳中含量最多的金属元素与最多的非金属元素组成化合物_________
（5）2个五氧化二磷分子_________
三、简答题
19.生活中会用到很多化学知识。
（1）过氧化氢溶液在消毒时会在血液中酶的催化作用下分解冒气泡，写出该反应的化学方程式_____。
（2）小明用面粉、鸡蛋、牛奶、白糖、橄榄油等原料制作蛋糕。
上述原料中富含蛋白质的是_____。
做好的蛋糕散发出阵阵香味，说明分子具有的性质是_____。
20.水是一种重要的资源。
请回答下列问题：
（1）下列说法正确的是_______（填序号）
A硬水加入肥皂水容易起浮渣
B生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
C蒸馏水、矿泉水、纯净水等都属于纯净物
D自来水厂通过沉淀、过滤、吸附、消毒可将泉水变成纯水
（2）水常用于灭火，其灭火原理是__________。
（3）氢气燃烧是人们认识水的组成的开始，该反应的化学方程式为________________。
21.南海油气资源丰富，石油加工可得到石油液化气，假设某石油液化气的主要成分为C4H10，写出其完全燃烧的化学方程式_____________________________________________。
小明家欲将石油液化气灶改为天然气（主要成分CH4）灶具，他应将空气管口_________（填“增大”或“减小”）。
四、推断题
22.A～G表示初中化学常见的物质，其中A、B、C、D都是氧化物，E、F、G都是金属单质，A和G均为红色，它们之间的转化关系如图所示（反应条件、部分反应物及生成物已略去）。
请回答下列问题：
（1）写化学式：
A______________、C__________。
（2）B的一种用途是____________。
（3）反应①的化学方程式为________；反应③的化学方程式为______________。
（4）E、F、G三种金属的活动性由强到弱的顺序为______________。
23.根据下列化合物与单质相互转化的关系回答：
（1）若乙的溶液是浅绿色，Y是红色固体，则用化学方程式表达为_____________
（2）在常温下若乙是气体，则用化学方程式表达_______________
（3）在常温下若甲是固体，乙是无色液体，则用化学方程式表达__________
五、流程题
24.
（1）从海水中提取出的粗盐中除了NaCl外，还含有泥沙等杂质。
请完善下列实验室中除去泥沙等杂质的实验步骤，并回答相关问题：
其中操作1的名称是_____；在过滤操作中要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、___（填仪器名称）；在加热蒸发过程中，当蒸发皿中______时，停止加热。
（2）海水提取出粗盐后的母液中，还含有较多的氯化镁，用氯化镁可制得金属镁。
其示意图如下：
①物质X是_____（填名称）。
②写出反应Ⅰ中发生反应的分步的化学方程式_____、_____。
③上述一系列转化过程中，没有涉及的基本反应类型是_____。
A．化合反应
B．分解反应
C．置换反应
D．复分解反应
（3）工业上可用电解饱和NaCl溶液的方法制得烧碱、氯气和氢气，请写出该反应的化学方程式：
_____。
六、综合题
25.铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的______________等发生化学反应的过程，铁锈的主要成分是Fe2O3∙xH2O。
某化学兴趣小组在实验室中用足量一氧化碳还原铁锈，装置如右图，酒精灯b的作用是____________________。
（现象分析）实验过程中，观察到玻璃管中固体_____________，澄清石灰水变浑浊，证明一氧化碳还原了铁锈。
（提出问题）一氧化碳还原铁锈的固体产物是铁吗？
（实验设计）上述反应进行完全后，冷却到室温，取少量玻璃管中的固体，加入稀盐酸，若观察到__________________，则证明有铁生成。
该小组同学按上述设计进行实验，并未观察到预期现象。
（查阅资料）一氧化碳还原氧化铁的固体产物的成分与反应温度、反应时间等因素有关，可能生成四氧化三铁、氧化亚铁、铁。
（实验反思）一氧化碳还原铁锈的实验中，若要得到铁可适当提高反应温度和延长反应时间。
上图所示实验装置中，应作的一处修改是______________________。
（重新实验）该小组同学用修改后的装置重新进行实验，完全反应后，冷却到室温，取少量玻璃管中的固体，加入硫酸铜溶液，观察到______________________，证明有铁生成。
（拓展应用）该小组同学用修改后的装置进行一氧化碳还原赤铁矿的实验，使赤铁矿中的氧化铁全部转变为铁（已知赤铁矿中的杂质不与一氧化碳反应），测得下列数据：
①反应前玻璃管和内盛赤铁矿粉末的总质量70.0g（玻璃管的质量为60.0g）；
②反应后玻璃管和内盛固体的总质量67.6g（冷却到室温称量）。
则该赤铁矿中氧化铁的质量分数为__________。
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