学校教学工作计划.docx

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学校教学工作计划

赤城一中初中级部

2015—2016学年第二学期工作计划

今年是赤城一中初中部教育教学上台阶的又一次重要契机，根据学校本学年的总体工作安排及新形势的要求，全面落实学校制定的新学期工作目标与任务，结合初中部的实际，本着务实创新以及前瞻的原则，全面提升初中部的教育教学水平，经研究，特制定本学期初中部工作计划。

请各年级组、教研组、各班级予以落实。

本学期工作目标

抓教育质量坚决实现两项目标

抓管理规范认真完成评估任务

本学期主要工作任务及要求

一、落实质量目标，不断促进质量上升

高水平的教育教学质量一直是我们追求的目标。

教育局给每所学校都下达了相应的质量目标。

作为赤城县第一中学，我们必须把进一步提高质量作为自己的头等大事来抓，坚决完成学校下达的质量目标。

（一）、使用精细管理控制质量形成的全过程。

从本学期开始，我们将继续采用新的质量评价方案管理我们的教学工作。

评价将从教师的专业成长、教学流程、教学结果三个方面来考核教师的教学质量，考核结果将作为教师的年终考核的主要参考依据。

方案重改进与激励、重个性差异、重过程与结果的结合、重多元评价、重量化与质性的结合，对评价我们的教学，管理我们的质量有明显的改进意义。

各年级组将组织教师认真学习“质量评价方案”，希望大家领会方案的精神，认真规范自己的教育教学行为，不断提高自己的教育教学水平，争做教育教学的楷模。

在利用质量评价方案的基础上，我们将结合学校的相关管理制度加强对班级教学的整体考核，以此促进我们教育质量的整体提升。

（二）、全力以赴，抓好九年级工作

1、九年级组要尽快分解落实学校今年规定的升学指标。

即确保普通高中升学率为70%。

只有实现这一目标才能体现“特色初中”的质量，才能保证我们在全县质量领先的地位，保证学校良性健康的发展。

希望九年级全体同志发扬我们一贯奉行的脚踏实地、团结拼搏、无私奉献、科学求是的优良传统，为顺利实现这一目标作艰苦的努力。

2、适时召开教师会、班主任会、学生大会、家长会。

我们将首先召开教师会与班主任会，九年级所有同志要针对学生及班级的现状进行科学分析，思考自己的主观原因，找出针对性措施，真抓实干，全心全意的做好自己应尽的工作。

学校将针对九年级情况，召开学生大会，指导学生最后阶段的学习、生活、心理。

中考前还将召开全体学生家长大会，帮助家长指导好学生的学习、生活、心理以及中考注意事项并发放“致考生家长的一封信”。

3、定期召开“月考”、后分析会。

“月考”、模拟考试分析一定要针对班级情况，针对考试结果，对照“课标”“中考指导纲要”及收集到的“中考信息”仔细揣摩，各学科组均要努力寻找自己的主观原因。

以便更好的指导下一阶段的复习工作，提高复习的计划性、针对性、科学性与有效性，确保教育教学的质量与效率。

希望九年级同志认真地对待每一次的阶段分析，尤其要细心分析，找准问题，找准对策，确实在下一阶段的教育教学中予以认真落实。

4、加强集体备课。

团结协作、共同进步是我校历届毕业年级的光荣传统。

九年级各学科组一定要以集体备课为平台，互相交流信息，互相沟通情况，共同研究对策，形成合力，共创辉煌。

学校教务处将认真检查每一次的活动与记录。

5、班主任要努力加强班级的管理。

到了关键时刻，班主任的作用日显重要。

所有班主任务必进一步增强岗位意识，早来迟走，按时到岗，增加巡视的频率。

要树立信心，多动脑筋，保证自己的班级在最后阶段稳定向上。

譬如稳定秩序，协调作业量，指导学生合理分配时间，加强学生心理指导等等，以便使自己的班级有较多的学生升入理想的学校。

6、计划安排两次月考、模拟考两次。

希望九年级全体教师认真监考阅卷，及时分析试卷，并反思调整自己的教学。

使“月考”、模拟考产生应有的效果。

学校将一如既往地全力以赴支持九年级工作，为九年级创造一切便利，提供优良的服务，保持其教育教学顺畅高效，为保证九年级的质量做最大的努力。

（三）、做实各项教学活动

1、抓实校本研修，规范研修过程

按学校的一贯要求，初中部将继续规范校本研修，要求每一名教师认真读好一本书、上好一节高质量的研修课、并写一篇高质量的教学反思。

本学期研修课预定为：

三月份——九年级的教师；四月份——其他教师。

所有同志务请提前把研修课报教导处，并于上课前提交教案、集体备课记录及说课提纲，各教研组务请于课后一周内交评课意见。

希望各教研组、备课组及教师个人一定要重视集体备课与课后评议。

本学期所有同志继续完成一本书的阅读，并结合教学实践于期中检测后完成教学反思。

研修的整个过程作为教师考评的原始依据。

2、举办青年教师教学大比武

本学期，我们将结合校本研修在期中检测后举办青年教师教学大比武。

凡年龄在35周岁以下的青年教师必须人人参加，学校将在初评的基础上组成评比小组对每一位参赛人员的集体备课、说课、教案、课堂教学及教学反思等教学全过程进行认真评比，并将结果予以公布。

对态度认真、效果良好的教师进行奖励，并把在活动中表现特别优秀的青年教师作为学校名师候选人进行培养并利用一切机会进行推介。

3、继续强化学科的阶段分析

期中检测后，我们将适时召开七年级、八年级学科阶段分析会。

希望大家以学科组为单位将教学中的经验教训呈现到会上。

也希望大家真正利用“课改”的理念，以理性的态度来思考“课改”，以科学的方法来解决问题。

通过认真的反思，转变自己的教学观念、改进自己的教学方法，不断提高自己的教育教学水平，使我们的教育教学继续沿着健康的轨道良性运转。

4、继续进行常规的课堂、教案、作业、听课记录的检查

本学期，我们将一如既往的加强对课堂教学的检查，并结合期中教学检测，举行教案、作业、听课记录检查，进行教育教学质量分析，召开学生家长会。

通过新的教学质量评价方案对教学全过程的严格控制，确保初中的教学质量稳定提升。

5、七八年级举行两次月考。

我们将在总结上学期经验教训的基础上，于期中与期末检测前举行两次月考。

希望所有的同志认真监考、规范检测过程，并认真分析检测结果，制定科学的措施不断改进自己的教学。

以保证非毕业年级的教学质量良性发展。

6、坚持实行推门听课制。

教研组长及年级副主任以上的管理干部每人推门听五节课，听课事先不打招呼，听课包括听课评课、看教案，查作业。

学期末将听课的相关记录统一交教务处检查，记录情况作为教师考评的依据。

7、加强考勤。

初中级部配合大校落实对教职工的上下班的检查，对于那些经常迟到、早退、中途溜号的人及时记录并作为师德考评的依据。

严格请假手续，凡确实有事必须请假，半天假由年级主任批准，一天假由教务主任批准（书面），一天以上三天以下的假由级部校长批准（书面）。

坚决杜绝教师私自调课，一当发现将严肃处理。

8、加强招生宣传的力度，做实宣传的过程，改进招生的方法与措施，严格执行面试的标准，力争能吸引更多的优秀学生报考我校，不断优化初中的生源结构。

在市局及学校的指导下，把握好阳光分班的各个环节。

认真做好招生的各项工作。

二、利用改革契机，继续加强队伍建设

教职工队伍建设是我们多年来一直坚持不懈的重大任务。

虽然我们的工作已经取得了一些显著的成效，但与我们要打造的特色初中的品牌及学校未来的发展还是又较大的距离。

（一）、关于干部队伍的建设。

我们初中级部的干部总体素质是过硬的，经受住了各种风浪的考验，也得到了上级领导肯定与全体教职工拥护的。

首先，我们必须进一步加强干部的思想作风建设。

正人先正己。

作为管理干部，一定要严格要求自己，不断加强学习，不断提升自己的思想素质，不断改进自己的工作作风，不断改进自己的工作方法，不断提高自己的管理水平，做好群众的带头人。

其次就是进一步加强干部的业务建设。

作为管理者，必须要有过硬的业务水平。

所有管理者要带头转变自己的教学观念，自觉地采用新的教育理论，结合自己及学生的实际运用科学的教学方法，尽力在教学上多花时间与精力，努力提高自己的教学质量。

（二）、关于教师队伍建设。

我们育英中学的品牌是我们一代又一代的教职工通过长期艰辛的努力而得到的，但目前我们的队伍水平与我们的品牌仍存在明显的差距，因此队伍的建设将仍然是我们较长时间内要做的重大任务。

首先是不断加强师德师风的建设。

本学期，我们将进一步带领全体教职工认真学习《中小学教师职业道德规范》，用规定严格规范教师的教育教学行为，针对学生及家长举报的教师按有关规定严肃处理。

其次，我们将继续加强对教育教学过程的检查、考核，及时发现问题及时予以解决，并及时做过程的记录。

为教师以后的评先评优和年终考核做原始资料的积累，使我们的教师考核更为客观、公正。

再次，我们将与学校一起尽最大努力为大家的成才搭建平台、创造机会。

只要教师愿积极进取，我们就努力把大家推荐到县里、市里、省里甚至国家。

我们真诚地希望我们育英中学的所有同志务实进取、创造机会、抓住机遇实现自己事业的腾飞、实现自己人生的辉煌。

总之，我们将配合学校为全体教职工构建良好的职业生活方式，促进全体教师的健康发展。

（三）、关于班主任队伍建设。

班主任队伍建设非常重要，多年来我们一直坚持把培训与选拔结合起来，加速班主任队伍建设的力度，取得了比较明显的成效。

但由于教师队伍的结构所限，我们级部班主任队伍的整体水平还有待于进一步提高。

为此，我们将在坚持以往好的做法的基础上，继续加强对班主任的指导与培训工作，通过培训会及活动来培养选拔那些年富力强、责任心进取心强、品质优秀的同志担任班主任。

学校将在干部的选聘、评优晋级多方面予以优先考虑班主任，力争为他们创造良好的工作氛围与奖励待遇。

三、建立活动平台，丰富校园文化内涵

文化建设是本学期学校两大建设目标之一。

我们将要在继承的基础上创新工作，不断丰富学校文化的内涵。

（一）、以主题教育月为平台，开展系列活动

我们将以三月份举行的“主题教育月”活动为契机，本着“安全、健康、文明”的主题，计划在三月份举行系列主题教育活动，以活动为载体，通过师生的共同参与，丰富师生的文化活动，提升师生的文明素质，共建和谐的师生关系。

希望广大教职工积极支持配合，也希望我们的教职工模范遵守学校的规章制度，做学生的楷模。

（二）、进一步促进班级管理不断走向科学化、规范化

按照“育英中学教育教学考评细则”，值班领导与值周班级一起继续按规范坚持班级考核。

每月公布考核结果并发放“文明班级”流动红旗与班主任津贴。

值周领导还将进行班级文明状况及学生仪表检查。

学期结束坚持评比优秀班级与优秀班主任。

要求所有班主任利用主题班会带领学生认真学习“评价方案”中相关内容，按方案要求落实到平时的管理考核中。

（三）、举行有针对性的专题教育

本学期，初中部将协同团委、学生会，委派部分老师，针对学生日益严重的心理疾病举行专题讲座或开设培训班，帮助学生克服心理疾病，健康成长，坚决遏制学生不良思想的出现与不良行为的发生。

尤其针对九年级学生巨大的升学压力，召开专题会，帮助学生调整好心态，以健康的心态迎接人生的挑战与考验。

（四）、配合年级组开展文化活动

各年级组要结合本年级的特点开展丰富的学生文化活动，让学生在活动中规范言行、陶冶情操、体验生活、学会合作、增长见识，形成健全的人格形象与文明的行为习惯。

（五）、加强公物的管理

上学期，学生损坏公物现象相当严重。

针对这一情况，学校从本学期开始加强对班级的检查，随时发现随时通报，也希望我们的教师尤其是班主任强化对学生的教育与管理，坚决杜绝破坏现象的发生。

对破坏公物严重的班级与学生将按有关规定进行处理。

四、认真对待评估科研，提升学校办学品位

评估上档次，科研兴学校。

本学期我们将按照赤城县初中教育教学质量评估方案的相关要求，认真规范我们的教育教学行为，力保圆满完成任务，通过评估。

同时我们仍将坚持以科研带动我们的教育教学，不断提高我们教师队伍的整体水平。

上学期开始，赤城县教育局对全县中小学的教育教学质量进行严格的综合评估。

评估包括办学方向、领导班子建设、师资建设、教育教学工作、行政管理工作、设施装备、教育质量等多方面。

综合评估的目的是为了进一步规范学校的办学行为、促进学校素质教育的深化、提升管理水平、提高教育教学质量。

本学期我们一如既往认认真对待赤城县教育局及评估中心的教育教学综合评估，为此，我们还有不少工作需要努力。

一是完成新材料的补充。

我们将根据方案的要求与形势的需要，添加部分新的材料，使材料更为完善。

二是完成老材料的更新工作，我们将更换部分老材料，将一五及一六年的新材料补充进去。

三是

用评估方案严格规范我们的教育教学行为。

各年级组将要带领全体教师认真学习评估方案，并认真落到每一个人的教育教学行动中去，使大家自觉地用方案规范自己的行为。

所有教师的所有教育教学行为都务必按评估方案的要求来规范操作。

学校将按方案检查，按要求规范我们所有的教育教学活动。

新的一年，新的学期，时间紧、任务重、压力大。

育英中学全体教职工都要顺应教育改革的大好形势，发扬学校团结拼搏、无私奉献、创新务实、要比别人做得好的光荣传统，不断增强意识，不断规范自己的教育教学行为，把所有的时间与精力都投入到提高教育质量上来。

我们相信，在县教育局及学校的正确领导下，通过我们全体教职工的共同努力，我们一定能圆满完成本学期的工作任务，为学校的发展作出不懈的奋斗。

赤城一中初中级部

二0一六年三月