西藏阿里地区五年级上学期语文期末统考卷D卷.docx

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西藏阿里地区五年级上学期语文期末统考卷D卷

西藏阿里地区2020年五年级上学期语文期末统考卷D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、基础知识。

（共16题；共100分）

1.（8分）选词填空。

①一________清泉   一________金光（条 束 阵 个 眼）

②妈妈的神情变得________了。

（严肃  严格  严厉）

③那只小猫，既漂亮，又活泼________。

（灵活  灵巧  机灵）

2.（1分）下列句子中加下划线字的读音只有一处是错误的，把它选出来（）。

A.我家有一个大园子，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱（zha），样样都有。

B.花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。

（liang）

C.我并不细看，不过马马虎虎（hǔ）承认下来就是了。

D.玩腻了，我又跑到祖父那里胡闹（nao）一阵。

3.（1分）下面各组下划线字的读音完全正确的一组是（）。

A.摇曳（yè）  冠冕（miǎn）    

B.婆娑（shā） 抡起（lūn）    

C.狞笑（nìng）咆哮（pǎo）    

D.嗤笑（chǐ） 抽搐（chù）    

4.（1分）下列词语中，加下划线字读音完全正确的是（）。

A.拓宽（tuò） 杜甫（bǔ） 抑扬起伏（yì）    

B.斟酌（sháo） 凄凉（qī） 妥帖（tiě）    

C.书橱（chú） 相貌（mào） 袖子（xiù）    

5.（1分）下面说法中，把对的序号写在括号里。

（）

A.我国直辖市如果按音序排列应为“北京——重庆——天津——上海”。

B.在“差别”和“鬼使神差”中这两个词语中，划线字的读音是相同的。

C.在“低头折节”这个词语中，“折”的读音是“shé”

D.在古诗句中“少壮不努力，老大徒伤悲”中没有整体认读音节。

6.（1分）读下面三组词语，选择字音、字形全对的一组。

A.退化（tuì）    哺乳（pǔ）     挖掘（jué）     隐蔽（bì）    

B.垂直（chuí）   浅海（qiǎn）   宽敞（chǎng）   水柱（zhù）    

C.呼吸（fū）     喷泉（quán）   锋利（fēng）    立即（jí）    

7.（1分）（2019六上·嘉陵期中）下面的词语书写完全正确的是（）

A.柔美 酒脱 境界 回味 乐趣    

B.衣裳 彩虹 飞弛 礼貌 拘束    

C.举杯 羞涩 摔跤 宅院 印像    

D.草原 线条 马蹄 愁怨 模糊    

8.（1分）下列几组词语中，没有错别字的一组是（）。

A.一窍不通   左冲右撞  行色匆匆  脾气急燥    

B.不拘一格   谦虚谨慎  长途拔涉  破绽百出    

C.可见一斑   以身作则  和蔼可亲  流连忘返    

D.大显身手   兴高彩烈  不甘落后  囫囵吞枣    

9.（1分）（2016·西安）下列没有错别字的一组是（）

A.实事求是   迫不及待   舍本逐末   邯郸学步    

B.天崖海角   闻所未闻   顽强不屈   负荆请罪    

C.走头无路   目瞪口呆   司空见惯   座无虚席    

D.人才倍出   不加思索   大名鼎鼎   别出心裁    

10.（2分）下面句子没有语病的一句是（）

A.正太路的路轨窄，敌人把平汉路的车头无法移用到这里。

B.美术家和掐丝工人的合作，使景泰蓝器物推陈出新，博得多方面人士的爱好。

C.大街上，商场里，到处是游玩的、购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。

D.这首交响乐是作者在列宁格勒被法西斯围困，并疯狂叫嚣要占领这座城市的时候赶写的。

11.（5分）我能在横线上填上合适的词。

________的圆盘     ________的莲蓬     ________的衣裳

________的快乐     ________的荷花     ________的小鱼

12.（16.0分）记忆收藏夹。

（1）“众鸟高飞尽，孤云独去闲。

________，________。

这首诗是________代诗人________写的。

他被称为________，本首诗表达了诗人________的心情。

（2）《忆江南》中描写江南美景的诗句是________，________。

（3）“桂林山水甲天下”中的“甲”是________的意思。

“舟行碧波上，人在画中游”的意思是________。

（4）《记金华的双龙洞》的作者是________，浏览的顺序是：

人山→至洞口→________→________→________→________。

（5）一路迎着溪流。

随着山势，溪流时而________，时而________，时而________，时而________，溪声也时时________。

13.（16.0分）阅读下文，回答问题。

如果有人问：

计算机是干什么用的？

你可能回答：

计算机当然是用来计算的机器。

确实，在一开始发明计算机的时候，人们是用它来进行比较复杂的数学计算的。

如今电子计算机早已不单单用于计算了。

科学家已经把计算机做成像人的大脑一样的机器，把外界传来的信息进行迅速的判断和处理。

所以，人们也把电子计算机称为“电脑”。

在我国，从事婚姻介绍工作的人被称为媒人。

媒人所做的工作，就是在男女双方还不熟悉的时候，在他们之间传递一些信息。

于是，有人就借用媒人的称呼，把能够传递信息的物体叫做媒体。

过去，媒体传递信息的功能比较单一。

例如，电话只能传递声音信息，电报只能传递文字信息。

当今社会的文字、语言、声像、图片等各种信息常常交织在一起，原来只能传递一两种信息的媒体已经不能满足人们的需要了。

人们希望有一种具有“十八般武艺”的设备，它既能当电视机，又能当收录机，还能当电话机、传真机使用，这种能传递多种信息的设备，就是多媒体设备。

那么，电脑和多媒体有什么关系呢？

人的耳朵能接收声音的信息，眼睛能接受图像的信息，鼻子能接收气味的信息。

这些信息由神经系统传到大脑，由大脑统一处理，因此，人体本身就是一个多媒体信息处理系统，这个系统的“司令部”就是大脑、同样，要建造一个多媒体信息处理系统，也必须在系统内设一个“司令部”，这个“司令部”就是“电脑”。

随着计算机技术的飞速发展，人们研制成功了集多媒体功能于一身的电脑。

如今，这种电脑已经走进寻常百姓家，人们可以使用它看电视，听广播，打电话，发传真，听CD，看VCD，唱卡拉OK……要是你的多媒体电脑连接了贯通全球的信息高速路，还可以在家中获取来自世界各地的最新信息。

那才叫“秀才不出门，尽知天下事”呢！

电子计算机发展迅猛，差不多每十年就产生一代新的计算机。

因此有人说，你可以弄清楚已经过去的五百年的历史，却不一定能知道未来五百年的事情。

计算机的发展，别说五百年，五十年后会是什么样也很难预料，但有一点是可以肯定的，计算机会越来越“神”。

（1）写出下面词语的近义词。

信息——________    迅猛——________    预料——________    寻常——________

（2）根据短文填空。

①人体本身就是一个________，这个系统的“司令部”就是________，电脑和多媒体的关系就像________和________的关系。

②多媒体电脑的功能有________，________，打电话，________，听CD，________，……要是你的多媒体电脑连接了________，还可以在家中________。

（3）用波浪线在文中画出说明“秀才不出门，尽知天下事”含义的句子。

（4）文章结尾写到“计算机会越来越神”，你觉得未来的计算机怎样“神”？

14.（8.0分）（2017五上·温州期末）阅读下文，回答问题

“精彩极了”和“糟糕透了”（节选）

一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。

但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。

所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：

“小心，注意，总结，提高。

”

这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：

“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。

我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。

我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点--那就是爱。

在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

（1）母亲的力量是________的力量，是________的源泉。

父亲的力量是________的力量，可以时常提醒你“________。

”

（2）“小心，注意，总结，提高”四个词语简练而概括。

其实在每一个词语的后面还省略了很多内容。

思考一下，并尝试着把句子补充完整。

需要有人时常提醒你：

“小心________，注意________，总结________，提高________。

”

（3）你怎么理解文中划横线的句子？

在批注栏里写下你的理解。

（4）对文中画线的这句话理解正确的是（）

A.“精彩极了”代表鼓励式的爱，“糟糕透了”代表严格要求的爱。

两种爱形式不一，但目的都是希望孩子健康成长。

B.“精彩极了”是对孩子的爱，“糟糕透了”是批评孩子，不能称为爱孩子。

父母应该对孩子多赞扬，少批评。

（5）短文中两种爱的方式，你更喜欢哪一种？

说说理由。

15.（7.0分）阅读下面材料，完成练习。

随着我国城镇化进程的加快以及人民生活水平的提高，生活垃圾的总量也在不断加大。

部分城市在市郊露天堆放垃圾，对大气、土壤、水体环境造成污染。

大量餐厨垃圾与其他垃圾混合填埋或焚烧，产生有毒物质，威胁着居民健康，这种现象正在向农村地区蔓延。

垃圾分类作为垃圾处理的前端环节，其作用早已得到世界的公认。

分类收集不仅能大幅度减少垃圾给环境带来的污染、节约垃圾无害化处理费用，更能使资源得到重复利用，有人将垃圾称为“放错了地方的资源”。

据保守估计，我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在300亿元左右，但我国的垃圾分类工作一直难以有效推进。

相关调查显示，约四分之一的受访者认为垃圾分类效果不明显或完全没有效果。

（摘编自《垃圾变资源！

这不是魔法，而是垃圾分类》，有删改 新华网）

（1）判断下列说法的正误。

①我国大部分公民都知道什么叫垃圾分类。

②知道各类垃圾的具体分类方法的民众不足三成。

③生活中最常见的是把垃圾分为可回收和不可回收两大类。

④大部分民众知道垃圾怎么分类，并能坚持做到垃圾分类、投放。

⑤只有极少部分的民众从未对垃圾进行分类。

（2）据估计，我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在多少元左右？

（）

A.200亿    

B.300百万    

C.300亿    

D.300    

（3）下列对垃圾分类作用描述错误的一项是（）

A.大幅度减少垃圾给环境带来的污染    

B.垃圾分类处理费时费力且意义不大    

C.节约垃圾无害化处理费用    

D.使资源得到重复利用    

（4）你对垃圾分类怎么看？

又会怎么做？

16.（30分）作文。

题目：

①记一件你所了解的名人事迹；

②环顾教室，也可以看你手中现有的书画，根据一物一景一图，在描写中展开丰富的想象。

要求：

任选一项，语句通顺，条理清楚，题目自拟。

参考答案

一、基础知识。

（共16题；共100分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

12-2、

12-3、

12-4、

12-5、

13-1、

13-2、

13-3、

13-4、

14-1、

14-2、

14-3、

14-4、

14-5、

15-1、

15-2、

15-3、

15-4、

16-1、