南京市溧水区中考一模语文.docx
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南京市溧水区中考一模语文
南京市溧水区2013年中考一模
语文试卷
注意事项：
1．本试卷8页，共120分，其中书写分4分。
考试时间120分钟。
2．答案一律用黑色钢笔或墨水笔写在答卷纸上，不能写在本试卷上。
一 （24分）
1．用课文原句填空。
（10分）
⑴乡书何处达？
▲ 。
（王湾《次北固山下》）
⑵不畏浮云遮望眼， ▲ 。
（王安石《登飞来峰》）
⑶ ▲ ，恨别鸟惊心。
（杜甫《春望》）
⑷ ▲ ，关山度若飞。
（郭茂倩《乐府诗集·木兰诗》）
⑸人生自古谁无死， ▲ 。
（文天祥《过零丁洋》）
⑹浊酒一杯家万里， ▲ 。
（范仲淹《渔家傲·秋思》）
⑺令初下，群臣进谏， ▲ 。
（《邹忌讽齐王纳谏》）
⑻天街小雨润如酥， ▲ 。
（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
⑼士不可以不弘毅， ▲ 。
（《〈论语〉十则》）
⑽月落乌啼霜满天， ▲ 。
（张继《枫桥夜泊》）
2．下面加点字读音两两相同的一项是（ ▲ ）（2分）
A．点缀——辍学 玲珑剔透——感激涕零
B．狩猎——出售 五彩斑斓——无耻谰言
C．嫉妒——慰藉 相形见绌——咄咄逼人
D．宰割——载体 情不自禁——近水楼台
3．下列词语中没有错别字的一项是（ ▲ ）（2分）
A．嬉戏 锲而不舍 浑身械数
B．胆怯 锋芒必露 莫衷一是
C．葱茏 恼羞成怒 险象迭生
D．羸弱 锐不可挡 冥思遐想
⒋下列句中没语病的一项是（ ▲ ）（２分）
A．三月的溧水傅家边是一年中最美好的季节，此时大批外地游客就会慕名前来。
B．我们要想实现中国梦，就需要充分吸收一切国外的先进经验。
C．在根雕艺术节上，使惟妙惟肖的大鹏展翅根雕特别引人注目。
D．中国青少年对奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》是不陌生的。
班级开展了“走进自然，关心社会，感悟人生”的综合性学习活动。
（8分）
5．周末，几位同学相约去郊外游玩，去哪？
下面是他们的交流发言，请选择句中标点符号使用恰当的一项是（ ▲ ） （２分）
A．小刚说：
“溧水的景区太多了，有鬼斧神工的天生桥；有碧波荡漾的东屏湖；有山水秀丽的无想山等……真不知去哪？
”
B．小安在喃喃自语：
“去崔嵬的小山峡？
还是天然氧吧无想山呢？
”
C．“去一个有山有水的景区吧！
”小明说，“就去无想山吧！
”
D．“对，去寻找作家周邦彦在‘满庭芳·夏日溧水无想山作’词中描述的风景吧！
”小佳也赞同说。
⒍在前往目的地的路上，同学们看到一辆客车玻璃上贴着如下图示，请你用简明的语言将图示所表达的意思准确地写出来。
（不超过30个字） （2分）
▲
7．同学们首先来到无想山水库游玩。
小佳看到刚才停泊在对岸小沙洲边的一只小船向湖心划去，不禁吟出一联：
小沙洲，洲停舟，舟行洲不行；
此联有许多同音字，大家一时都对不出满意的下联来。
后来，同学们游玩到无想山顶，眼尖的小刚老远看到一座挂着“凌云阁”匾额的木屋上栖息着一对鸽子，同学们的欢声笑语使鸽子受惊而飞，小刚灵感顿生，脱口对出了大家都觉得很好的下联：
▲ （2分）
8.活动结束后，小安同学有感而发，写了一段话语，请将这段话补充完整。
（2分）
在窗明几净的教室里，我汲取到了知识的养分； ▲ ；在社会大课堂里，我懂得了处处有学问……人呀，一定要“读万卷书，行万里路”！
二（42分）
（一）阅读下面的古诗文，完成9—14题。
（16分）
【古诗阅读】
柄柄芰①荷枯，叶叶梧桐坠。
蛩②吟腐草中，雁落平沙地。
细雨湿枫林，霜重寒天气。
不是路行人，怎谙③秋滋味。
【注】这是《水浒传》中的宋江兄弟逃离宋家庄时（四更之后），作者安插在小说中的一首诗歌。
①芰（jì）：
古书上指菱。
②蛩（qióng）：
这里指蟋蟀。
③谙（ān）：
熟悉。
9．诗歌着力描绘“秋滋味”，烘托出宋江怎样的心情？
选择恰当的一项（▲）（2分）
A、凄凉苦涩 B、寂寞难耐 C、洒脱浪漫
10．请简要说出宋江兄弟逃离宋家庄的原因，并写出他们逃离后直接投奔了何人。
（2分）
▲
【古文阅读】
记游白水岩
苏轼
?
绍圣元年十二月十二日，与幼子过①游白水山佛迹院。
浴于汤池，热甚，其源殆可以熟物。
循山而东，少北，有悬水百仞，山八九折，折处辄为潭。
深者缒②石五丈，不得其所止。
雪溅雷怒，可喜可畏。
水涯有巨人迹数十，所谓佛迹也。
暮归，倒行，观山烧壮甚。
俯仰度数谷。
至江?
，山月出，击汰中流，掬弄珠璧。
到家，二鼓矣。
复与过饮酒，食馀甘③，煮菜，顾影颓然，不复能寐。
书以付过。
东坡翁。
【注】①幼子过：
苏轼的第三子苏过。
②缒：
zhuì，用绳子拴住人或物放下去。
③馀甘：
即橄榄
11．解释下列句中加点的词语。
（4分）
⑴其源殆可以熟物 ▲ ?
⑵少北，有悬水百仞 ▲
⑶折处辄为潭 ▲ ?
?
⑷顾影颓然 ▲
12．选择与“循山而东”中的“而”意义和用法相同的一项（▲）（3分）
A．中峨冠而多髯者为东坡 B．学而不思则罔
C．而君逆寡人者，轻寡人与?
D．朝而往，暮而归
13．将下列句子翻译成现代汉语。
（2分）
?
雪溅雷怒，可喜可畏。
▲
14．对选文理解和欣赏不正确的一项是（▲）（3分）
?
A．选文虽短，却将父子两人一整天的游览活动具体而真切地呈现在了读者眼前。
?
B．选文以时间的推移、地点的转换为顺序，运用了记叙、描写、抒情等表达方式。
?
C．选文善于抓住特征写景，“击汰中流，掬弄珠璧”八字，江水湍急、澄澈之态尽出。
?
D．苏轼又被贬惠州后写了本文，含蓄表达了奇山异水也排遣不了自己内心郁闷之情。
（二）阅读下面文章，完成15—18题。
（11分）
城固宅坚园更幽
李磷
①元末，朱元璋与陈友谅争天下，他向石门隐士朱升请教克敌的致胜良策，获赠“高筑墙，广积粮，缓称王”九字真言。
中国人善于筑墙，我们修建的万里长城，是地球上最雄伟壮观的墙。
墙，算得上是中国古代环境最显着的特征之一。
②宋代以前，城市形态可谓“无墙不城”。
例如唐长安，实行“里坊制”，由一百一十个坊组成，另有宫城、皇城各一以及东、西二市。
这些坊、市、皇城和宫城，都用墙围起来，皇帝一家住在宫城里，中央政府各部门在皇城里办公，平民百姓全都住在不同的坊里。
大街上只见坊的围墙和坊门。
据研究，长安居民的生活、工作及娱乐，均发生在围墙内的里坊。
我们如能让时光倒流，有幸回到唐朝繁华的大都会长安，走在车水马龙的大街上，一定大感意外。
因为眼前所见，并非左右店铺林立、门庭若市的景象，仅是两道高墙而已。
③在我国古代，不仅“无墙不城”，而且“无墙不宅”。
于古代众城市住宅中，四合院为典型的代表。
它是封闭式的家居，用墙壁围起来，外墙很密实，窗户一般只开向内院。
所以生活在合院里的人看不到外面的风光，而外面的人也同样无法窥见合院内的情况。
比较大型的住宅，除了前后分门、厅、室三进，左右还分东、中、西三院，配给不同辈份或不同性别的家庭成员使用，院子之间必定设有隔墙。
④墙作为宅的主要构成，不仅注重实用，更满足了社会道德对建筑的要求。
《论语》提倡“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”，那采取什么手段可有效地防范非礼于未然呢？
莫过砌一道墙！
人们既难以互相接触，“非礼”的事就不易发生了。
试想这样一个围墙处处、不可越雷池半步的小区，人们回到院子里，就有一片完全独立的小天地。
这表明古人非常注重家庭隐私，就算邻居，因为各自都住在围墙内，出现干扰对方的机会是甚微的。
⑤大凡园林，必先沿界筑围墙，然后山池、亭榭、花木，即“无墙不园”。
江南园林中的墙，通常被粉刷成白色，俗称“粉墙”。
曹雪芹在《红楼梦》中写道：
“贾政刚至园门前……左右一望，皆雪白粉墙，下面虎皮石，随势砌去，果然不落富丽俗套，自是喜欢。
”言下之意，文人长期受老庄淡泊无为思想的熏陶，以粉墙的纯洁为雅。
⑥中国园林艺术讲究含蓄，墙往往在其中起着装饰美化的作用。
造园有“障景”一法，围墙即以视线屏障的角色呈现，园外那些令人头痛、不美观的东西的处理问题便迎刃而解，的确，园林风景如画，是容不得半点瑕疵的。
此外，墙还可以“隔景”和“分景”，行家说：
“园必隔。
”隔墙就园林而言，属关键之事，隔墙若运用得当，咫尺庭园，则呈小中见大、园中有园、景中有景、无穷无尽之境。
园中四时虽烂漫，然而，围墙却不让你一览无遗。
⑦墙，让城固，宅坚，园更幽。
（节选自2013年4月7日《文汇报》，有删改）
15．选文说：
“墙，算得上是中国古代环境最显着的特征之一。
”选文从哪三方面对此进行了说明？
（3分）
▲ 16．文章第②段写唐朝长安的“里坊制”有什么作用？
（3分）
▲ 17．选文③、④两段的顺序可否调换？
请说说理由。
（3分）
▲ 18.结合文本内容，指出下列链接材料一和材料二分别印证了“墙”具备实用性之外的哪些功能？
（2分）
【材料一】传统的汉族社会讲究守礼，礼则很强调男女有别，《墨子》就有“宫墙之高足以别男女之礼”之说。
【材料二】古诗云：
“短墙半露石榴红”，写的是因墙构成的景色。
墙能盘山，能越水，穿插隔透，借空间的渗透而获得层次变化与深度感，产生极其深远、乃至不可穷尽的感觉，从而获得美感。
【材料一】：
▲
【材料二】：
▲
（三）阅读下面文章，完成19—22题。
（15分）
家里养着月亮
姜仲华
①正在专心上网，突然屏幕漆黑，我陷入无边的黑暗。
阳台上传来小女儿的尖叫。
停电了。
别的楼上都黑洞洞的。
我慢慢摸索着找打火机，心想，好好的怎么就停电呢？
真烦人！
②忽听女儿惊喜地喊：
“爸爸，快来！
”
③我借着外面淡淡的天光走到阳台，问：
“怎么啦？
”她指指地面，有一个清晰的影子。
停电了怎么有影子呢？
④我才发现阳台比屋里亮得多，而外头没有灯。
疑惑地找，最后，发现天空有一盏极大的灯，明月浩浩地把万里清辉泼向大地，无声无息，气势磅礴而写意，色彩华丽而奢侈。
我被这充满神迹的月光镇住了。
夜空洗过一样洁净而深邃，发着微光，像黑色绸缎那样柔滑而有质感，使我想伸手触摸。
星星只三五个，随意地散落在夜空，相隔很远，似乎在说着我听不到的神秘对话。
月亮玉一样白，灿灿地发出光辉，那光辉又有一种恬静、幽雅、亲切，明亮而不刺眼，使我可以正视。
我的心慢慢沉静，沉静，融化在月光里，心底渐渐有一种柔软、润湿的东西漫上来。
蓦然想起好久没看到月亮了，多久了？
记不起。
⑤我喃喃自语：
久违了，月亮！
生活在城市，不知何时忘记了月亮。
要不是停电，谁知道月亮正在天上呢？
月光下，女儿像罩了一层轻纱一样朦朦胧胧，光与影十分和谐，如童话里的小天使。
我蹲下身抱抱她，女儿喊了声“爸爸”，便不说话了。
妻子过来，看看我们，抬头看看月亮，大家很默契地不说话。
⑥忽然，女儿说：
“爸爸，咱家养着月亮呢！
”“嗯？
”“咱家养着月亮！
”女儿拉拉我的手，“爸爸，看！
”
⑦她指着窗下的鱼缸，果然，水面浮着一枚小小月儿，酥酥地颤。
鱼儿吐的泡泡在月影里绽开一朵朵金色小花，不断长大的花儿，织成一张金光潋滟的网。
⑧女儿拍拍小手，说：
“爸爸，这月亮是咱家养的吗？
”“是，是。
”我有些激动。
家里养着月亮，这是一句浑然天成的诗啊。
⑨家里养着月亮，我是月亮的主人吗？
蓦地想起苏轼说“江山风月本无常主，闲者便是主人”，这话说得真对。
意识到自己可以养月亮，做月亮的主人，使我有了一种憬悟。
月亮在我们家里养着，是一笔无法计算的财富，使我知道自己生命的背景除了单位、小城，还有天上明月，浩瀚夜空；我生活的内容除了衣食住行、工作家庭，还有仰望明月，静对星空。
是的，我的生活还该有这些内容，我还能做春风、夏花、秋雨、冬雪的主人，可以捡一片落叶收藏秋色，可以抬手扯一朵白云装点心情，可以烹一盏晚霞细品，就像今夜，我静静地温一壶月光轻斟浅酌。
月光照着我，我却没有看到月光，实在愧对造化。
这盎然的天趣，怎么被孩子发现而大人不知道？
是大人只看到眼前的东西了吧。
孩子的眼光有时更接近本质。
我们三人在月光里静默着。
一会儿，女儿双手伸进鱼缸，小心掬起一捧水，欣喜地说：
“我捧起月亮啦！
”月亮在她手心，鱼缸里依旧有月亮。
叮叮咚咚，她手里的月亮落在水面，溅起一颗颗金色的水珠，每个水珠里都闪烁着一枚月亮。
⑩我们在月光下无所事事地闲玩，心里飘逸着一种清淡的趣味，有时抬头看看月亮，月亮也有笑意；有时低头看家里养的月亮，月光荡漾，荡到心里。
?
睡觉了，女儿盖好被子，又舍不得鱼缸里的月亮，跑去看了一会儿，回来悄悄地说：
“爸爸，月亮养得好好的，和鱼儿逗着玩儿呢！
”我对她说：
“我们家养着月亮，发财啦！
”
?
明月自照人，把天上的美无偿地给我们，我们缺的是养月亮的情怀。
如果有这样的情怀，平凡岁月，寻常巷陌，也是花香满径。
这样想着，我均匀地呼吸着，静静地睡去。
19．阅读全文，请用简洁的语言概括本文情节发展的过程。
（2分）
停电见月亮→ ▲ →鱼缸养月亮→ ▲
20．按要求回答下面问题。
（6分）
（1）赏析第④段中的划线句子。
（3分）
夜空洗过一样洁净而深邃，发着微光，像黑色绸缎那样柔滑而有质感，使我想伸手触摸。
▲
（2）研读第⑨段，说说为什么小女儿可以发现“家里养着月亮”，而“我”却不能呢？
（3分）
▲
21．体味第⑩段，指出下列表述与“养月亮的情怀”内涵不一致的一项（▲）（3分）
A．晚归的云雀，喋喋不休地讲述自己飞行中的艰辛。
B．汩汩的溪流，吟诵着一首首小诗，邀我与她唱和。
C．乡村舍旁的那头老牛在慢悠悠地咀嚼着夕阳。
D．风中摇曳的石榴是秋千上玩耍的小猴。
22．阅读下列材料，结合本文，探究问题。
（4分）
【链接一】何夜无月？
何处无竹柏？
但少闲人如吾两人者耳。
（苏轼《记承天寺夜游》）
【链接二】我在朦胧中眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
我想希望是本无所谓有，无所谓无的。
这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
（鲁迅《故乡》）
（1）结合材料一，说说你如何理解“明月自照人，把天上的美无偿地给我们，我们缺的是养月亮的情怀。
如果有这样的情怀，平凡岁月，寻常巷陌，也是花香满径。
”这句话的含义。
▲
（2）材料二鲁迅想象中的这幅月景又蕴含着什么深意？
▲
三（50分）
23.?
请以“追梦”为题目，写一篇文章。
要求：
（1）文体自选（诗歌除外），不少于600字。
（2）不得出现真实的校名、人名。
书写（4分
2012-2013学年第二学期第一次质量调研
九年级语文参考答案及评分标准
一、（24分）
1．（10分）［一句1分，错、漏、倒、添字该小题不得分］⑴归雁洛阳边 ⑵自缘身在最高层 ⑶感时花溅泪 ⑷万里赴戎机 ⑸留取丹心照汗青 ⑹燕然未勒归无计 ⑺门庭若市 ⑻草色遥看近却无 ⑼任重而道远 ⑽江枫渔火对愁眠
2．（2分）B 3．（2分）C 4．（2分）D ５．（2分）C
6．（2分）示例：
该车早晨10:
40由溧水直达杭州，下午13:
50直返溧水。
（前后分句1分，不完整、超字数的酌情扣分）
7．（2分）示例：
凌云阁，阁落（栖＼息）鸽，鸽飞阁未飞
8．（2分）示例：
在大自然中，我欣赏到了青山绿水的无限风光。
二、（42分）
9．（2分）A
10．（２分）宋江杀死了阎婆惜，官府追缉得很紧（１分），宋江兄弟逃离宋家庄后投奔了柴进（1分）。
11．（４分）⑴使……熟（煮熟） ⑵稍微 ⑶就 ⑷看（回看）
12．（3分）D
13．（２分）潭水像雪花般飞溅，声音如雷鸣般轰响，令人既喜又惊。
14．（3分）C
15．（3分）无墙不城、无墙不宅、无墙不园或城固、宅坚、园更幽
16．（3分）用举例子的说明方法，具体地说明了“宋代以前，城市形态可谓‘无墙不城’”的特点。
17．（３分）不能调换。
因为这两段是递进关系（逻辑关系），由浅入深的介绍了墙作为宅的主要构成方面的不同作用。
18.（２分）材料一：
墙作为宅的主要构成，不仅注重实用，更满足了社会道德对建筑的要求。
材料二：
中国园林艺术讲究含蓄，墙往往在其中起着装饰美化的作用。
19.（２分）示例：
全家赏月亮 静夜悟月亮
20.（３分）
（1）运用比喻，生动形象地描写了夜空纯净幽远的美，营造了一种和谐、静谧的氛围，表达了我对夜景的喜爱之情，也为写明月起到了衬托作用。
（3分）
（2）小女儿有一颗纯真自然的童心，所以她能发现自然的本真。
而“我”心中装满了世俗的杂事、生活的负累，麻木地忽略了世界之美。
（意对即可）
21.（３分）A
22.（２分）
（1）美，处处皆是，如果有一双发现美的眼睛，有一颗欣赏美的慧心，（有一份闲适的心境），自然风物无不多情、美丽。
[来源:
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（２分）
（2）鲁迅想象中的这幅美好的月夜图寄托了他对理想生活的向往，月亮似乎照亮了他追寻理想的道路。
（意思对即可）
三、（50分）
23.作文评分参见中考作文评分标准。
四、（4分）书写：
态度端正、字迹清楚、卷面整洁、书写美
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