高考《语文》模拟试题及答案第Ⅳ卷.docx
《高考《语文》模拟试题及答案第Ⅳ卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考《语文》模拟试题及答案第Ⅳ卷.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
高考《语文》模拟试题及答案第Ⅳ卷
2019年高考《语文》模拟试题及答案（第Ⅳ卷）
1.下列各句中，划线的成语使用恰当的一句是（）
A.无数莘莘学子经过十几年的寒窗苦读，学成时却就业无门，这种现实困境使就业问题成为这次大会上代表们热议的话题。
B.受美国次贷危机的波及，中国的出口下滑首当其冲，外部需求的萎缩，使得许多厂商减少了投资计划。
作为中国经济增长支柱的出口和投资不振，迫切要求政府迅速做出反应。
C.最近一犀利哥迅速走红网络，他那忧郁的眼神，唏嘘的胡碴子，那帅到无敌的风衣，还有那杂乱的头发，迅速秒杀了观众，由于这潮流型乞丐帅哥的举止特立独行，亦有网友对其身份表示质疑。
D.发生在约旦首都安曼三家豪华酒店内的自杀袭击事件造成了重大伤亡，现场尸体横陈，惨不忍睹，令人叹为观止。
2.下列各句中，没有语病的一句是（）
A.在第十个记者节即将来临之际，《丹阳日报》社本着开门办报、服务读者、打造品牌、提升影响，举办记者节暨首届读者节系列庆祝活动。
B.许多相声迷十分推崇郭德纲，因为不仅他基本功扎实，而且有一颗甘愿为底层百姓表演的热心。
C.要解除百姓消费的后顾之忧，关键是完善社会保障制度，加快医疗、社保、教育、住房等方面的改革进程。
D.无论是参与登顶的勇士，还是全世界观看这一壮举的人们，无不毫不例外地感受到了心灵的震撼。
3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
2010上海世博会中国馆共分为国家馆和地区馆两部分，，，;，，。
国家馆和地区馆的整体布局，隐喻天地交泰、万物咸亨。
中国馆以大红色为主要元素，充分体现了中国自古以来以红色为主题的理念，更能体现出喜庆的气氛，让游客叹为观止。
①地区馆平台基座汇聚人流②宛如华冠高耸③国家馆主体造型雄浑有力
④寓意社泽神州⑤天下粮仓⑥富庶四方
A.①④⑥③②⑤B.③②⑤①④⑥C.①②⑤③④⑥D.③④⑤①②⑥
4.下列各句中，划线的成语使用恰当的一句是（3分）（）
A.走进古城南京，人们就仿佛走进了一部厚重的史书，呼吸着文化的芬芳，如痴如醉不能自拔。
B.严重财政赤字和经济形势恶化的双重压力导致英国政府在英镑汇率问题上首鼠两端，难于抉择。
C.漂亮而有个性的新车型越来越多，这对消费者来说无疑是一件大好事，他们有了更多的选择余地，正好可以择善而从。
D.2009年10月16日，第十届西博会在成都召开，这次博览会聚集了各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。
5.下列各句中，没有语病的一句是（）
A.以往私有概念对人们是陌生和淡薄的，人们对私有财产的归属普遍缺乏安全感，现在《物权法》将为私有财产提供法律安全保障。
B.贾平凹的长篇力作《秦腔》，以一个陕南村镇为焦点，书写了农民沉重的负担及农村文化失落所寄予的深层忧虑。
C.根据上海2009年土地报告，上海有300家土地“批而未用”的公司中李嘉诚旗下的长江实业、和记黄埔等在册。
D.博客逐渐被视为一种用来推广企业的新渠道，博客与手机结合在一起，可以让供应商与顾客之间进行实时交流。
6.填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）
循路东行到一座小石桥边，向右折去，是一潭与未名湖相通的水。
。
真觉得此时应有一只白鹤从水上掠过，好为那“寒塘渡鹤影，冷月葬花魂”的诗句作出图解。
（1）水面不大，三面山坡，显得池水很深。
（2）潭水碧波荡漾，三面的山影倒影在细碎的波纹中
（3）山坡树木茂盛，水边石草杂置。
（4）杂草和石头遍布于潭边，山坡上蓊蓊郁郁的。
（5）月光从树中照进幽塘，水中反射出冷冷的光。
（6）透过树的缝隙，月光零落地洒在碧水上。
A.
（1）（3）（5）B.
（2）（3）（5）C.
（1）（4）（6）D.
（2）（4）（6）
7.阅读下面的文字，写出最佳立意
在英国最古老的建筑物威斯敏斯特教堂旁边，矗立着一块墓碑，上面刻着一段著名的话：
“当我年轻的时候，我梦想改变这个世界;当我成熟以后，我发现我不能够改变这个世界，我将目光缩短了些，决定只改变我的国家;当我进入暮年以后，我发现我不能够改变我们的国家，我的最后愿望仅仅是改变一下我的家庭，但是，这也不可能。
当我现在躺在床上，行将就木时，我突然意识到：
如果一开始我仅仅去改变我自己，然后，我可能改变我的家庭;在家人的帮助和鼓励下，我可能为国家做一些事情;然后，谁知道呢?
我甚至可能改变这个世界。
”
【最佳立意】
8.阅读下面这首宋诗，完成
（1）
（2）题。
雨陈与义①
潇潇十日雨，稳送祝融②归。
燕子经年梦，梧桐昨暮非。
一凉恩到骨，四壁③事多违。
衮衮繁华地④，西风吹客衣。
注：
①陈与义（1090-1138）：
字去非，号简斋，洛阳人。
这首诗作于政和八年（1118），当时作者正闲居京城等候授职。
②祝融：
火神，这里指夏季。
③四壁：
家徒四壁，指穷困。
④衮衮：
众多，这里指众多居高位而无所作为的官吏。
繁华地：
指京城。
（1）第二联两句诗是什么意思?
表达了作者什么样的感情?
（2）前人认为这首诗写雨是妙在“若即若离”，你同意这种说法吗?
请简述理由。
9.阅读下面这首诗按要求回答问题。
清明1
佳节清明桃李笑，野田荒芜自生愁。
雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。
人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公候。
贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。
【注】①此诗作于诗人被贬宜州期间。
②士：
指介之推，春秋时晋人。
从晋文公出亡十九年，功成后拒绝做官，隐居锦山被烧死。
（1）这首诗首联写抒情有什么特点?
答：
（2）指出“人乞祭余骄妾妇”用典的出处。
这首诗尾联表现了作者怎样的思想感情?
答：
10.阅读下面这首诗歌，回答问题。
晓至湖①上[清]厉鹗
出郭晓色微，临水人意静。
水上寒雾生，弥漫与天永。
折②苇动有声，
遥山淡无影。
稍见初日开，三两列舴艋。
安得学野凫，泛泛逐清景③。
[注]①湖：
杭州西湖。
②折：
弯曲。
③景：
影。
（1）这首诗情感丰富，请做分析。
答：
（2）请从表达技巧的角度对“折苇动有声，遥山淡无影”进行赏析。
答：
11.阅读下面这首词，完成
（1）
（2）题。
蝶恋花·出塞[清]纳兰性德
今古河山无定拒，画角声中，牧马频来去。
满目荒凉谁可语?
西风吹老丹枫树。
从前幽怨应无数，铁马金戈，青冢黄昏路。
一往情深深几许，深山夕照深秋雨。
（1）这首词开篇有何特点?
（2）简析画线句的表现手法。
12.阅读下面的宋词，然后回答问题。
减字木兰花苏轼
莺初解语，最是一年春好处。
微雨如酥，草色遥看近却无。
休辞醉倒，花不看开人易老。
等待春回，颠倒红英间绿苔。
（1）词中所写的春天的最美好时节是什么时候?
为什么?
结合词中的描写简要说明。
（2）结合全词，简要分析词中所表达的思想感情。
（4分）
【参考答案】
1答案B2答案C3答案B4.（3分）B
5答案D
6.A（
（1）与“相通的水”衔接的好;（5）中“冷冷的光”与后文“冷月”、“寒塘”意境相符。
）
7.立意方向：
选择好自己的近期目标，并努力去实现;欲创大境界需要从小目标出发;凡事需要选好切入口，从小处切入是一种做事的智慧;贪大求全弊端多，要做自己力所能及的事情，一步一个脚印地做下去
8.
（1）秋已来临，燕子将要南归，一年恍若一梦。
梧桐经一场雨打，已与昨晚的不同了。
作者借燕子、梧桐在雨中的感受，表达了自己怀旧、失落的感情。
（第一句如理解为“燕子将要南飞，想到一别就是一年，以后对旧巢只能在梦中见到”，也可给分。
）
（2）同意。
虽然诗题是“雨”，但作者却不是正面描写雨势、雨景，而是通过写动植物何人在雨中的感受来写雨，这就给人一种若即若离的感觉。
（若答不同意，只要言之成理，也可酌情给分。
）
9.
（1）运用拟人、对比的修辞手法，描写清明时节两种不同的景色，以乐景定哀情，哀景衬哀情。
（2）《孟子》或“齐人有一妻一妄”。
表现了诗人对贤愚混杂、是非不分的世道的愤慨;表现出诗人一种无奈的超脱。
10.
（1）答题要点：
①喜爱幽静：
“人意静”、“寒雾生”等;②亲近自然：
“临水”、“稍见初日开”等;③向往自由：
“学野凫”、“逐清景”等;④自由暂不可得的惆怅：
“安得”。
（2）答题要点：
①对比，以“有声”与“无影”对比，近写声觉，远写视觉，突出层次的远近和景致的深阔。
②对偶：
以“折苇”对“逐出”，近景与远景相结合，以“动有声”对“淡无影”，听觉与视觉相结合：
节奏优美（或形象丰富或层次分明）意境深刻、淡雅（或幽静、清新）。
（其他看法，言之成理亦可。
）
11.
（1）①总领全词，点明主旨。
②议论开篇。
③奠定感情基调。
（2）①以情相问，以景作答，看似答非所问，实则独具匠心。
②融情入景，化抽象之情为形象之景，抒情效果浓郁。
③深山、夕照、秋雨三个意象连用，极力渲染氛围荒凉，委婉含蓄地表达了词人心中的孤寂、惆怅之情。
12.
（1）早春（初春）。
从“莺初解语”的“初”字，“微雨”的“微”字，“草色遥看近却无”的特点可以看出。
（黄莺才刚刚懂得开口唱几句春天的歌，天空也刚刚下着如酥的小雨，嫩嫩的草尖刚刚冒出地面，在微雨里，眼前觉察不到它的存在，只有远远望去，才发现有一层的嫩绿铺在地面。
诗人所写的这些景物都独具初春的特点。
）（写出“早春”，1分;结合词中的描写简要说明，2分）
（2）在作者眼中，早春显然是一年中最美好的季节，应该倍加珍惜。
花还没有开放人就会老去，时光易逝，不要等春天过去后悔，因而不要浪费时光，要在这个时候“醉倒”。
表达了对早春的喜爱，把握青春年华、人生中最美好的时光，不要虚度人生、错过大好青春年华的感情，同时也表达出一种及时行乐，不要到年老时后悔颠倒、无所作为的思想感情。
（指明诗人的思想感情和结合全词简要分析，各2分）
第Ⅰ卷
一、选择题（21分，每小题3分）
1.下列各组词语中，加点的字读音全都正确的是（）
A、感喟（kuì）疾苦（jí）古刹（chà）断壁残垣（yuán）
B、腹部（fǔ）鄙视（bǐ）湖泊（pō）神出鬼没（mò）
C、咀嚼（jué）诤言（zhēng）倾轧（yà）暴殄天物（tiǎn）
D、骸骨（hài）栖身（qī）向往（xiàng）锲而不舍（qiè）
2、下列词语的字形,都正确的一组是（）
Α、尺牍剥琢有声学福五车刻苦自励
B、蕴藉点铁成金斟酌清沁肺腹
C、俗滥自鸣得意流涎索然无味
D、岑寂不即不离凝炼锱铢必校
3、下面句中横线处依次填写的词语，恰当的一项是（）
艾青说：
“我所努力的对诗的要求是四个方面：
————，有意识地避免用华丽辞藻来掩饰空虚;————，以一个意志来表明一个感觉或观点;————，以全部力量去完成自己所选择的主题;————，不含糊其词，不写为人费解的思想。
决不让读者误解和坠云雾中。
”
A、单纯集中明快朴素
B、朴素单纯集中明快
C、单纯朴素明快集中
D、朴素集中单纯明快
4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）
A、国产大片《英雄》在我市上映时，电影票极其难买，电影院内中途退场的观众也是凤毛麟角。
B、公安人员昼伏夜出，经过二十多天的侦查，终于抓获了这个黑社会头子。
C、从五十年代后期以来，在中小学的历史教学大纲和教材中，对岳飞的评价都是一以贯之的，不存在重新定义岳飞是否民族英雄的问题。
D、李红说：
“张老师和蔼可亲，平易近人，无时无刻都在关心着我们。
”
5、下列各句没有语病的一项是（）
A、看过他新近出版的小说，使人深切地感受到一种无法诉说的悲哀。
B、大年初一那天，表哥带来了过完春节即将到来的我的生日礼物。
C、人人都应为“希望工程”献出自己的爱心和义务，为渴望上学的孩子们做点实事。
D、现在，当昔日的辉煌悄然成为了一种历史的记忆，我们不难从中发现一些造就辉煌的理由。
6、对下面一段话的含义，理解正确的一项是
我认为寓言要不得，因为它把纯朴的小孩教得愈简单了，愈幼稚了，以为人事里是非的分别，善恶的果报，也像在禽兽中间一样公平清楚，长大了就到处碰壁上当。
A、人世间是非不分，行善常得恶报。
恶人常享善果，一切既不清楚也不公平。
B、有些人总是处处碰壁，就是因为读了寓言，把人事看得太简单了。
C、人心险恶，社会复杂，心地善良的人步入社会以后必然会处处碰壁。
D、生活在现代社会，要避免碰壁上当，头脑就不能那么简单幼稚。
人事是复杂的，人们的头脑也要复杂一点，才有清醒的认识，才有适当的对策。
7、对“时代愈古，愈在前，它的历史愈短，时代愈在后，它积的阅历愈深，年龄愈多”理解正确的一项是（）
A、古代史记载的内容都比较少，现代史记载的内容都比较多。
B、古代的历史一般都比较短，现代的历史一般比较长.
C、时代如人，越古的人，寿命越短，越是现代人，寿命越长。
D、时代如人。
古代的人，如同小孩子，阅历浅;现代的人，如同长者，阅历深。
二、填空题（3分）
8、《读〈伊索寓言〉》选自集，作者，我国现代文学研究家、作家，创作了大量的学术著作，响誉海内外。
1947年，他创作了著名的长篇小说，被译成多种文字，并被搬上了银幕。
（2分）
9、自己得到便宜，却向别人诉苦经，“以免旁人来分甜头”。
用一句俗语说明。
（1分）
10、①孟子说：
“生于忧患，死于安乐。
”欧阳修说：
“____________________，__________________。
”王安石说：
“豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双。
”这些都是反对享乐主义的千古佳句。
②有的同学整天埋头于书山题海之中，成绩却不见提高多少。
因为他忘记了一件重要的工作——思。
《论语》上说：
“_______________，______________________。
”在“学”与“思”的关系上，真可谓一针见血。
（4分）
第Ⅱ卷
三、阅读题
（一）（14分）
有些人根本不了解文字和思想情感的密切关系，以为更改一两个字不过是要文字顺畅些或是漂亮些。
其实更动了文字，就同时更动了思想情感，内容和形式是相随而变的。
姑举一个人人皆知的实例。
韩愈在月夜里听见贾岛吟诗，有“鸟宿池边树，僧推月下门”两句，劝他把“推”字改成“敲”字。
这段文字因缘古今传为美谈，今人要把咬文嚼字的意思说得好听一点，都说“推敲”。
古今人都赞赏“敲”字比“推”字下得好。
其实这不仅是文字上的分别，同时也是意境上的分别。
“推”固然显得鲁莽一点，但是它表示孤僧步月归寺，门原来是他自己掩的，于今他“推”。
他须自掩自推，足见寺里只有他孤零零的一个和尚。
在这冷寂的场合，他有兴致出来步月，兴尽而返，独往独来，自在无碍，他也自有一副胸襟气度。
“敲”就显得他拘礼些，也就显得寺里有人应门。
他仿佛是乘月夜访友，他自己不甘寂寞，那寺里假如不是热闹场合，至少也有一些温暖的人情。
比较起来，“敲”的空气没有“推”的那么冷寂。
就上句“鸟宿池边树”看来，“推”似乎比“敲”要调和些。
“推”可以无声，“敲”就不免剥啄有声，惊起了宿鸟，打破了岑寂，也似乎平添了搅扰。
所以我很怀疑韩愈的修改是否真如古今所称赏的那么妥当。
究竟哪一种意境是贾岛当时在心里玩索而要表现的，只有他自己知道。
如果他想到“推”而下“敲”字，或是想到“敲”而下“推”字，我认为那是不可能的事。
所以问题不在“推”字和“敲”字哪一个比较恰当，而在哪一种境界是他当时所要说的而且与全诗调和的。
在文字上推敲，骨子里实在是在思想情感上“推敲”。
11、用“推”或用“敲”各自不同的意境是什么?
（4分）
12、世人与朱光潜就“推敲”的用法是否一致?
你从中得到怎样的启示?
（6分）
13、作者举这个例子的目的是什么?
（4分）
（二）（18分）
这些感想是偶尔翻看《伊索寓言》引起的。
是的，《伊索寓言》大可看得。
它至少给予我们三种安慰。
第一，这是一本古代的书，读了可以增进我们对于现代文明的骄傲。
第二，它是一本小孩子读物，看了愈觉得我们是成人了，已超出那些幼稚的见解。
第三呢，这部书差不多都是讲禽兽的，从禽兽变到人，你看这中间需要多少进化历程!
我们看到这许多蝙蝠、狐狸等的举动言论，大有发迹③后访穷朋友、衣锦还故乡④的感觉。
但是穷朋友要我们帮助，小孩子该我们教导，所以我们看了《伊索寓言》，也觉得有好多浅薄的见解，非加以纠正不可。
……
这几个例可以证明《伊索寓言》是不宜做现代儿童读物的。
卢梭在《爱弥儿》卷二里反对小孩子读寓言，认为有坏心术，举狐狸骗乌鸦嘴里的肉一则为例，说小孩子看了，不会跟被骗的乌鸦同情，反会羡慕善骗的狐狸。
要是真这样，不就证明小孩子的居心本来欠好吗?
小孩子该不该读寓言，全看我们成年人在造成什么一个世界、什么一个社会，给小孩子长大了来过活。
卢梭认为寓言会把纯朴的小孩子教得复杂了，失去了天真，所以要不得。
我认为寓言要不得，因为它把纯朴的小孩子教得愈简单了，愈幼稚了，以为人事里是非的分别、善恶的果报，也象在禽兽中间一样的公平清楚，长大了就处处碰壁上当。
缘故是，卢梭是原始主义者，主张复古，而我呢，是相信进步的人——虽然并不象寓言里所说的苍蝇，坐在车轮的轴心上，嗡嗡地叫道：
“车子的前进，都是我的力量”。
14、概括说说《伊索寓言》给了我们哪三重安慰?
（3分）
15、小孩子该不该读寓言，全看我们成年人在造成什么一个世界、什么一个社会，给小孩子长大了来过活。
”对这句话理解正确的一项是（）（3分）
A、小孩子读寓言需要一个好的环境，成年人只顾自己，使社会变得肮脏喧闹，孩子们就无法读书。
B、作者借题发挥，呼吁净化社会环境，成年人要为后代创造纯洁朴实的社会空间。
C、寓言故事都是成人编给儿童看的，小孩子该不该读寓言，看你编的寓言故事是不是有好的教育意义。
D、作者借题发挥，从读书转向环境保护，认为为孩子们创造一个洁净安定的环境，是成年人义不容辞的责任。
16、卢梭反对小孩子读寓言是因为;作者认为寓言要不得是因为。
（4分）
17、如何理解文中“我是相信进步的人”这句话?
（4分）
18、你认为钱钟书是否有贬低《伊索寓言》之意?
（4分）
四、
黎明的眼睛（端木蕻良）
三月清晨，把窗子推开，第一片阳光便飞到人们的全身。
对着阳光带进来的新鲜空气，任谁都要深吸一口，说：
春天来了!
就这样，春天从窗口走近了我们。
但是，可不要忘记，不是从有房子那天起，我们就有了窗子!
我们的兄弟爱斯基摩人用冰块建筑的房子，像个白玉的钟罩一般，是没有什么窗子的。
过去的鄂伦春兄弟们住的“神仙柱”，因为没有屋顶，在屋里，到晚上可以看到头上的月亮和星光，也就无须开窗子了。
最早的人类山顶洞人走下山来，不知住过多少代，才懂得造个窝儿的时候，他们也只会模仿岩洞，把地挖个半截坑，上面再搭上顶棚。
至于窗子，就谈不上了。
房墙上开窗子是后来的事，随着窗子的开凿和扩大，人类文明的曙光也随着扩大。
窗子，自从它出现的那天起，它就成为阳光的眼睛，空气的港口，成了自然和社会的纽带。
随着时间流逝，层楼的加多，窗子也越来越多。
看到高层的建筑，就会惊叹窗子是房屋最鲜明的象征。
没有窗子的房子，几乎也就没法把它唤作房子了。
有谁未曾享受过开窗的喜悦呢?
打开窗子，突然看到青山闯了进来，打开窗子，看到柳色的清新，小燕的飞来……
窗子开了，用不着打招呼，新的空气就会猛扑进来。
当然，多少诗人赞美过窗子，多少歌手歌唱过窗子，多少情人的眼睛凝望过窗子……
窗子的变化，是值得人们考察一番的。
小小的窗子，几乎可以说是文明的大眼睛。
在今后的日子里，窗子的变化会更加多种多样了。
-窗子的玻璃会随着时钟，自动调和射进室内的光线，窗子会随着明暗变换颜色。
窗框上装有循环水，它可以为居室的主人带走很多他发觉不到的天敌，又可以送进来他需要而又不易得到的芳香和养分……
有的窗子不需要开合，便能做到通风透光。
它还可以把你不愿听到的声音关在外面，但是悦耳的琴声，它是不会阻拦的……
打开窗子吧!
现在开窗子就不光是为了迎进阳光、空气或者远眺青山的青、新柳的绿、燕子飞来的掠影……而是迎来一个新的世纪!
19、本文描述的主体是“窗子”，但标题却是“黎明的眼睛”，根据文意，请说明：
（4分）
（1）“窗子”在文中的含义是否一样?
请具体说明。
答：
（2）“窗子”和“眼睛”有什么内在联系?
答：
20、文中“没有窗子的房子，几乎也就没法把它唤作房子了”，结合文意，概括出作者这样说的理由。
（6分）
答：
（1）
（2）
（3）
21、这篇文章表明了作者对生活怎样的态度?
据文作答（限10字以内）（4分）
答：
22、对这篇文章的赏析，错误的两项是（）（4分）
A.“随着窗子的开凿和扩大，人类文明的曙光也随着扩大”。
从文章的结构和内容上来看，这句话是起着顺承递进作用的。
B.文中作者非常注重遣词造句，通过对词的选择，表明自己的思想感情。
如“第一片阳光便飞到人们的全身”“突然看到青山闯了进来”“新的空气就会猛扑进来”中的“飞”“闯”“扑”等都表现了“打开窗子”的喜悦之情。
C.这篇文章通过叙述窗子的从无到有，从单一到多样，表现了现代生活中的窗子的多变，其主旨就是为了赞颂新生活。
D.这篇散文的抒情方式是间接抒情与直接抒情相结合。
如“春天来了”“打开窗子吧”等是直接抒情。
E.文中写“窗子”的发展变化运用了虚实结合的方法，这既为议论作了铺垫，又为描写作了陪衬。
第Ⅲ卷
五、（12分）
23、在下面一段文字标号的横线处补写一个句子。
（4分）
要求：
（l）补写的句子要合乎文意，使整段文字衔接顺畅，文意贯通。
（2）①处的句式与划线处的句式相同，注意要另举事例。
（3）②处要给整段文字作总结。
①____________，要当音乐大师，先要学好乐谱;要盖摩天大楼，先要打好地基。
可见②____________。
24、下列一段文字，有用得不得体的词语，请指出来并加以改正。
（3分）
鉴于办理税务登记的期限即将期满，仍有一些人未登记，兹把《通告》全文第二次公布，如有超过期限仍不登记者，则按《通告》规定处理。
不得体词语____________
修改的词语____________
25、下面两个句子都写到“谦虚”。
前一句直接表述，辞约意丰;后一句运用排比，形式整齐，请在“宽容”、“理解”、“真诚”中任选一词，仿写两句话。
（5分）
（1）过分的谦虚，无异于傲慢。
（德国谚语）
（2）向上级谦虚，是本份;向平级谦虚，是和善;向下级谦虚，是高尚。
（〔英〕摩尔）
参考答案
1、A
2、C
3、B
4、C（A中的“凤毛麟角”比喻罕见而珍贵的人或事物，用以形容“中途退场的观众”不恰当;B中的“昼伏夜出”是贬义词;D中的“无时无刻”往往与否定词“不”连用，表示“时时刻刻都”的意思。
）
5、D
6、D
7、D
二、8、散文 《写在人生边上》钱钟书中书君《围城》
9、得便宜卖乖
10、①忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
②学而不思则罔，思而不学则殆。
三、
（一）11、推——步
升级会员 