语文寒假作业9《语文》必修选修附答案.docx

语文寒假作业9《语文》必修选修附答案.docx

《语文寒假作业9《语文》必修选修附答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文寒假作业9《语文》必修选修附答案.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

语文寒假作业9《语文》必修选修附答案

山东省2016年高三语文寒假作业9《语文》必修选修

一、基础知识。

1.下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是（）

A.炽（zhì）热赭（zhě）色露（lòu）一手按捺（nài）不住

B.模（mú）样坍（tān）圮潜（qián）规则残羹（gēng）剩饭

C.熨（yù）帖嗥（áo）叫什刹（chà）海绿（lǜ）林豪客

D.间（jiān）或隽（juàn）永涮（shuài）羊肉毛骨悚（sǒng）然

2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）

A.拇指狭隘矫揉造作相形见黜

B.拮据蜇居荒诞不经跌宕起伏

C.厮守踌躇惟妙惟肖委曲求全

D.安祥寒暄顶礼膜拜关怀备至

3.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）

①接到家中姐姐打来的电话，知道父亲已经病好出院，小刘非常高兴，几天来的忧虑和烦恼也瞬间了。

②近期，会成市公安局党委班子成员深入一线，靠前指挥，真抓实干，通过严打严防，营造浓厚氛围，形成强大震慑，最终让本地的犯罪分子。

③20年之后再回首，当年“科学一号”上的奇人们，早已，唯有这本“厚重的海上日记向人们展示着当年人们真实的生活状态。

A.销声匿迹烟消云散风流云散B.风流云散烟消云散销声匿迹

C.烟消云散风流云散销声匿迹D.烟消云散销声匿迹风流云散

4.下列各句中，没有语病的一句是（）

A.10月1日、2日，中国京剧流派班学员汇报演出的15个经典唱段，7出武戏经典片断，展示出流派班学员的精湛技艺与京剧艺术的博大精深。

B.“新生代农民工”自从被列入政府重点关注的对象之后，各级政府积极行动，将关心新生代农民工成长作为新一年度工作重点。

C.面对全球性的金融危机，我国的经济在第三季度还能够保持持续稳步增长，表明我国应对经济危机的调控措施和抗危机的能力不断提高。

D.国家将在“十二五”期间推进供养型、养护型、医护型养老，实现每千名老年人拥有30张养老床位

5.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）

在中国的棋林之中，影响最为深远者当属象棋和围棋。

俗语有云：

棋局小世界，世界大棋局。

作为典型的中国文化载体，二者以棋盘和棋子折射出中国传统社会的缩影。

，

，，，，。

①其相通之处在于棋盘都是阡陌纵横，呈格状分布；棋子由颜色不同构成两方以对垒拼杀

②只要将帅仍存，全军覆没亦不为输；而将帅若遭不测（被将死），即使未失一子亦算失败

③它们反映出中国文化在不同角度、不同阶段逐渐形成的两种不同的思维方式和价值观念

④围棋棋子除按颜色区别为黑白二方之外，所有棋子在功能上无任何区别，既无大小，又无分工，性能相同，地位相等

⑤象棋将棋子分为将、士、象、马、车、炮、兵等七种。

胜负只取决于将帅之存亡

⑥其胜负的标志就是所占地盘之大小，而欲想占领地盘，就必须至少拥有两口“气眼”

A.①⑤⑥④②③B.③①⑤⑥④②C.③⑤②④⑥①D.①④②⑤⑥③

二、文言文阅读。

徐中行，台州临海人。

始知学，闻安定胡瑗讲明道学，其徒转相传授，将往从焉。

至京师，首谒范纯仁，纯仁贤之，荐于司马光，光谓斯人神清气和，可与进道。

会福唐刘彝赴阙，得瑗所授经，熟读精思，攻苦食淡，夏不扇，冬不炉，夜不安枕者逾年。

乃归葺小室，竟日危坐，所造诣人莫测也。

父死，跣足庐墓，躬耕养母。

推其余力，葬内外亲及州里贫无后者十余丧。

晚年教授学者，自洒扫应对、格物致知达于治国平天下，不失其性，不越其序而后已。

其友罗适持节本路，举以自代，又率部使者以遗逸荐。

崇宁中，郡守李谔又以八行荐。

时章、蔡窃国柄，窜逐善类且尽，中行每一闻命辄泪下。

一日，去之黄岩，会亲友，尽毁其所为文，幅巾藜杖，往来委羽山中。

客有诘以避举要名者，中行曰：

“人而无行，与禽兽等。

使吾得以八行应科目，则彼之不被举者非人类与？

吾正欲避此名，非要名也。

”客惭而退。

陈瑾谪台州，闻名纳交，暨其没，录其行事，谓与山阳徐积齐名，呼为“八行先生”。

子三人，庭筠其季也，童草有志行，事父兄孝友天至。

居丧毁甚，既免丧，犹不忍娶者十余年。

秦桧当国，科场尚谀佞，试题问中兴歌颂，庭筠叹曰：

“今日岂歌颂时耶！

”疏其未足为中兴者五，见者尤之，庭筠曰：

“吾欲不妄语，而敢欺君乎？

”

黄岩尉郑伯熊代去，请益，庭筠曰：

“富贵易得，名节难守。

愿安时处顺，主张世道。

”伯熊受其言，迄为名臣。

有诏举人尝五上春官者予岳祠。

庭筠适应格，所亲成劝之，庭筠辞曰：

“吾尝草封事，谓岳庙冗禄无用。

既心非之，可躬蹈耶？

”

英学以诚敬为主，夜必就榻而后脱巾，旦必巾而后起。

居无情容，喜无戏言，不事缘饰，不苟臧否。

闻人片善，记其姓名。

遇饥冻者，推食解衣不靳。

僦屋以居，未尝戚戚。

尤袤为守，闻其名，遣书礼之。

一日，巾车历访旧游，徜徉几月。

归感微疾，端坐瞑目而逝，年八十有五。

乡人崇敬之，以其父子俱隐遁，称之曰二徐先生。

淳熙间，常平使者朱熹行部，拜墓下，题诗有“道学传千古，东瓯说二徐”之句，且大书以表之，曰：

“有宋高士二徐先生之墓”。

庭筠之兄庭槐、庭兰，皆有父风。

孙日升，苦学有守，于是徐氏诗书不绝六世矣。

（选自《宋史·徐中行传》，有删节）

6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A．推其余力，葬内外亲推：

推广施行

B．其友罗适持节本路持节：

奉命出使

C．庭筠适应格，所亲咸劝之适应：

适合；符合

D．遇饥冻者，推食解衣不靳靳：

吝惜；顾惜

7．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）

A．将往从焉于是余有叹焉

B．人而无行吾尝跂而望矣

C．庭筠其季也灭六国者六国也

D．而敢欺君乎其皆出于此乎

8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A．徐中行是深受胡瑗赏识的得意门生，他勤苦自励，一心向学，虽然没有成为朝廷量臣，却以自己高洁的操守得到了家乡人们的尊崇。

B．徐中行屡次拒绝举荐，有人怀疑他借此邀取名声，他却认为美好的品行是每一个人都应该拥有的，不能因此就觉得有资格入朝为官。

C．徐中行的小儿子徐庭筠行为有点迂腐，然而为人耿直，不违初心，既不喜奉承阿谀，更不愿担任朝廷冗职，后与父亲并称“二徐先生”。

D．徐中行教子有方，三个儿子都有父亲一样的风范，他的曾孙徐日升也勤学苦读，富有操守；徐家忠厚传家，诗书继世，至少六代不绝。

9．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）乃归葺小室，竟日危坐，所造诣人莫测也。

译文：

（2）时章、蔡窃国柄，窜逐善类且尽，中行每一闻命辄泪下。

译文：

（3）居无情容，喜无戏言，不事缘饰，不苟臧否。

译文：

_____________________________

三、10.阅读下面一首宋诗，然后回答问题。

金陵怀古

王硅

怀乡访古事悠悠，独上江城满目秋。

一鸟带烟来别渚，数帆和雨下归舟。

萧萧暮吹惊红叶，惨惨寒云压旧楼。

故国凄凉谁与问，人心无复更风流。

（注）王硅：

时任北宋左相，写作此诗时北宋在与西夏的两次战争中均遭失败。

⑴请分别对颈联中“惊”和“压”两个字作赏析。

⑵综观全诗，这首诗抒发了作者哪些情感？

请简要概括。

四、名篇名句默写。

11.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）庄子在《逍遥游》里开篇写鲲鹏现世，极言其大：

“”言体大背大；“”言翼大；“北冥”“南冥”“九万里”言其活动天地之大。

（2）“,”是传诵千古的名句。

王勃化用庾信《马射赋》中的诗句：

“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色”虽然句式相同，但在意境的创造上，王勃句比起庾信句更为优美和洒脱。

（3）陶渊明在《归去来兮辞》写“，”出则无心归则有意，正是作者仕宦和辞官情形的写照。

（4）《陈情表》中李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子。

五、语言运用题。

12.请为下面的短文补写一个对偶句，揭示短文所述经历给人的启示，不超过20字。

年轻的时候，挑着桶去挑水，扁担晃悠着，铁皮水桶发出丁零当啷的声音，走多远，响多远。

待到用辘轳把水绞了上来，挑着回家，水与桶沿齐平，满满当当；压在肩上，沉甸甸的，分量扎实。

这时扁担不再晃悠了，水桶也不再吱声了。

一路走来，脚步迈得稳健，心里也似乎踏实了许多。

挑水的经历。

给我的启示：

___________________________________

13.请根据丰子恺先生的《燕归人未归》这幅画，围绕“等待”描写一个场景。

要求：

①想象合理；②运用两种修辞手法；③字数不超过100字。

14.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

中国人之所以喜爱中国结，①。

中国结是绳线的编织物，“绳”与“神”是谐音的，中国文化在形成阶段，曾经崇拜过绳子，“女娲引绳在泥中，举以为人”便是佐证；②，因此人们也将“绳”视为龙的象征。

对于“结”字中国人也有自己独到的理解，无论是结义、结拜、结社、结盟，还是结发夫妻、永结同心，③；“结”还与“吉”谐音，所以人们也认为“结”是吉祥、好运的象征。

六、现代文阅读。

15.阅读下面的选文，完成

（1）--（4）题。

史学大师许悼云

魏承恩

在美国读书的时候，我知道了许悼云的大名。

因为他的《汉代农业》是在美国攻读中国史博士学位的必读书，我喜欢这部书，于是我找到许先生的好几部著作来读，被他的渊博知识深深折服，最受启发的是他娴熟的使用现代社会科学的理论和方法来治史。

那时候，只知道许悼云是匹斯堡大学历史教授，台湾中央研究院院士。

后来到了香港，在中文大学跟金耀基教授继续攻读博士学位，有一次提到许悼云，耀基师说和他很熟，并说他每年都会来香港中文大学讲学。

过了几个星期，许先生果然到了香港，我闻讯后就让耀基师的秘书帮我约了时间去拜访他。

在许先生的办公室里初次见面，他平易近人，十分健谈，没有一点大师架子，许先生著作等身，除了专攻中国文化史、社会经济史和中国上古史之外，研究领域还涉及社会学、考古学、科技史、台湾史和中外历史比较等。

他还对现实政治保持这浓厚的兴趣，撰写了大量政论，结集出版的就不下十余种，在台湾舆论界有举足轻重的地位。

我好奇地问他何以有如此渊博的学识和广泛的学术兴趣，许先生就和我谈起自己的求学经历。

无锡许家是江南世代的书香门第。

许先生的父亲藏书丰富，兴趣广泛。

许先生幼年患小儿麻痹而不便于行，就在家里杂读群书。

抗战后，他在家乡的辅仁中学读书，这所名校聚集了一批饱学之士。

1948年底，他跟随父母到台湾，考取台湾中文大学外语系，第二年转入历史系，本科毕业后又读研究生。

当年的台大大师云集，使学生有更多机会去接触不同的思想、不同的学派，也可以选择不同的课题。

许悼云受校长傅斯年器重，跟李济学考古，根李总侗学古代史，跟董作宾学甲骨文，向尹耕望、钱穆、沈刚伯等问学。

许先生说：

“那时台湾的研究生教育和内地不一样，不是一个导师带一个学生，而是一个由三到五人组成的学术委员会共同指导。

这样就给我一个想当大的刺激，因为几个指导老师的治学思路都不一样，他们在那里各讲各的，逼得我不得不思考，寻找自己的路子。

”

后来他又到芝加哥大学去深造。

这所世界顶尖的学府不在意你读什么系，学生的课程可以自己设计。

在那里，许先生选课的范围包括经济学、中古史、考古学、宗教学、社会学等。

选读宗教学的只有他，老师照样认真上课。

他住院开刀，教授及古代史的老教授带着书到病床前去教，一边讲，一边讨论。

听到这里，我就想：

很多人在讨论现在的中国大学出不了大师，但不是先应该问中国大学有没有这样的教师吗？

许先生说，他选修了那么多似乎和历史学不相干的学科，“但我是拿历史当材料看，拿别的学科当工具看，这样就可以用各种工具处理材料。

”

许先生1962年在芝加哥大学获得博士学位。

毕业后担任中央研究院历史语言