三八妇女节采访稿.docx
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三八妇女节采访稿
三八妇女节采访稿
篇一：
三八妇女节采访提纲
采访提纲：
都说女人是世界的半边天，不同于男性员工在职场、社会和很多地址取得的成功，女性职员在传统观点中，往往为了家庭与事业的平稳，可能需要做出比他人多出更多的尽力，才能取得事业上的丰收。
在职场当中，女性员工也所拥有男性员工所不具有的特质和优势，如工作细腻，柔性化治理，平易近人，擅长沟通和同理心更强等。
希望您能与咱们分享一下职场体会，也能够从您的角度，聊一聊您感受到的员工关切等，话题轻松、开阔。
一、本期的采访目的：
分享您的工作体会，和关于职业进展的一些观点；
二、采访时刻：
2月18日前任意时刻（依照您的方便，访谈时长估量10~30分钟）；
一、如何看待每一年的三八妇女节？
你会怎么过？
二、你的职位是什么？
你的要紧职责是什么？
3、你是如何加入公司的，和你的职业经历？
4、你在公司最大的收成是什么？
五、在那个职位上，若是想取得成功必需拥有并维持什么样的能力/你干这份
工作实现了你的人一辈子价值吗？
你家里对你此刻的工作中意吗？
（二选一）
六、在以后6—12个月内，你会面临的要紧挑战是什么？
你会如何面对？
迎接
这些挑战时的障碍有哪些？
7、不同于男性在职场，和很多地址容易取得的成功，从你的体会看，女性
员工在职场当要成功需要拥有哪些特质？
八、都说企业只是家庭的延伸，职场上打拼的职业女性，如何平稳家庭和事业？
/在家庭和工作之间，目前还缺乏的必需改良的能力有哪些？
怎么改善他们？
九、从单身，步入围城，再到为人母，在人一辈子的不同时期，你对人一辈子的试探发
生了哪些转变？
（针对成婚已有子女的女性）
八、在工作和生活中碰到麻烦，你会更情愿向谁倾诉？
老公？
父母？
闺蜜或其
他人？
九、到六十岁的时候，参加大学同窗聚会，你希望自己会以什么样的形象、状
态示人？
带着什么样的经历和阅历跟同窗分享？
10、你感觉女人的漂亮能够从哪些方面表现？
1一、公司每一年三八妇女节都会举行活动，你以为公司在员工关切这一块怎么样？
篇二：
三八节采访内容
因材施教
她在担任教研室主任后从头启动了这种教学方式，希望能够通过因材施教，使快班起到模范带头作用，增壮大伙儿学好英语的自信心，带动全校同窗学习英语的热情。
如此，针对不同同窗的英语功底，采取不同的教学方式和手腕，更能够营造出有利于英语学习的气氛。
学校这些年在英语期末考试中加大了口语和听力测试比重，钟教师以为，事实上，如何考试对学生学习有很强的导向作用，国家的教育方针既然强调英语的有效能力，学校就应该在这方面引导学生，调动大伙儿学习的主动性。
开辟英语学习第二课堂
谈到第二课堂，钟教师很是兴奋。
她向咱们简单地介绍了自己的一些初步假想。
比如，对大一学生学完一年的英语基础必修课以后开展二年级一直到四年级的选修课。
“如此能够把教师的专长和学生的爱好结合起来，既能强调教师的研究方向，又能知足不同窗生的需求，”钟教师说明说。
再比如，开展标准化英语角的假想，和按期开展英语活动周、电影周等。
钟教师表示：
“这些工作的目的都是为了在咱们的校园里营造出一种踊跃学习英语的良好气氛。
”
教师、妻子、母亲
当咱们问及钟教师在怀孕期间去北大深造硕士课程的情形时，钟教师笑着告知了咱们她的心路历程。
她说，那时真的没有想过这是件何等伟大的事，只是希望能早点儿完成自己的学业，以便更好的投入教学。
“那时候真的是很苦。
”钟教师感慨地说，“我那时由于缺钙，腿打不了弯，连上下公车、上下楼腿都是直的。
真的很难受。
”钟教师还跟咱们聊到了自己的丈夫：
“他那时很支持我的学业，没有他的鼓励我是可不能走到此刻的。
他很看重咱们各自自身的进展，以为每一个人都应该有自己的天地。
事实上，关于一个女人来讲，若是她没有自己的事业去投入，就会对男人产生专门大的依托，她的生活会很无聊、无趣。
”
一、从爱动身“没有爱就没有真正的教育”，“真正的教育是爱的教育”，爱是滋润学生心田的甘泉，爱是教师一
切教育艺术、技术、方式产生的基础与源泉。
教师的爱能唤醒学生的爱心，萌生学生优良的美德和高贵的情操。
师爱的最高境遇不是母爱，也不是父爱，而是朋友之爱，因为朋友之爱才是平等的，像朋友一样谈时事，谈学习，谈以后，谈做人。
常常与学生沟通做学生的良师益友，学生在教师那个地址不仅会学到知识而且会取得朋友般的关爱和明白得。
二、二、尊重学生尊重是人与人之间和谐相处的基石。
而关于学生而言，教师对学生的尊重是与学生成立平等和
谐师生关系的基础。
一样，学习好、有能力的学生需要尊重，学习有困难、生活水平与同学相较有差距的学生更需要尊重。
因为在他们的内心中关于尊重有着更为强烈的渴求。
放下咱们心中“师道尊严”的架子，学会以平等平和的方式与人相处，与人交流，了解、关切学生，做学生的知己，不管作为班主任仍是任课教师，我都在思想上、学习上、生活上给他们以真诚的明白得和帮忙。
爱惜学生的自尊心，明白得学生的情感，尊重他们的人格，专门是对犯错误的学生，应平复、克制自己，尽可能不在公布场合（如教室）点名批评，更不要挖苦、讽刺学生。
咱们要相信学生，正确对待学生的过错和失败，主动关切学生，和学生一路寻觅错误的缘故，恢复学生的自强的自信心。
三、三、鼓舞学生鼓舞他们英语学习只要有决心有信心就必然会学好，要天天和自己相较，多记一个单词都是进
步……在上课时有目的的提问他们，课下，关于英语学习有困难的同窗，通过各类方式为其讲解他们的困惑的地方，直至他们明白得。
久而久之，相对差的学生在英语学习中有了宝贵的爱好。
因此，在班上常常夸奖那些有点滴进步的后进生，教师很无心的一句夸奖，或许会让他们感激涕零，会让他们以认真听讲作为对教师的回报，也会让他们终生难忘，从此会喜爱上你。
俗语说：
好言一句三冬暖，咱们的关切，加上咱们的和善态度，热情的赞美之词没有理由不让学生对咱们没有情感，没有理由不让学生爱上咱们的课堂。
四、四、性格完善好的性格能令人产生好感。
性格好表现为人对现实的态度包括酷爱生活、对进步的追求、对友谊
和爱情的忠诚、对他人的礼让关切和帮忙、对邪恶的仇恨等等；其行为方式外在表现有举止端庄、态度温和、情感豪放、谈吐幽默等。
教师对学生有潜移默化的阻碍，教育者本身确实是一本超级宝贵的教科书，大到世界观、人一辈子观，小到性格特点，一颦一笑，举手投足，都渗透在整个教育进程中。
我尽力使自己成为一个性格好的教师，以人格品质吸引学生，令学生钦佩，除教授英语知识之外，还教给学生许多做人的道理，比如：
对人要宽宏大量，要有同情心，要有擅长谅解人之心。
做人要讲道德，要讲良心。
要孝顺父母，要尊老爱幼。
要对生活充满
激情。
要多做好事，做一个好人。
这也使得很多学生有事愿与我商量，抓住学生的心。
五、五、狠抓教学一个教师各方面能力都很强，学生才会佩服，然后才会意服口服地真正投入到学习英语的境界
中。
学生评判一个教师第一是从教学中第一印象动身的，对教师的教学能力的比较会让学生有先入为主的判定，一旦形成不容易更改。
为了让学生信服，我老是不断地要求自己在教学上狠下功夫，练好大体功，对自身教授的学科知识预备充分，对教学进程设计翻来覆去想如何才能让学生同意起来感觉浅显易懂，如何能提高学生学习的踊跃性，激发学习的爱好。
运用形式多样的课堂教学方式扩展学生的知识面，让学生感觉自己的教师知识丰硕，从内心信服。
每一个教师都想成为一个好教师。
每一个英语教师都期望成为一个受他的学生们欢迎的优秀教师。
那么，如何才能成为一个学生们欢迎、教师们公认的好教师呢？
第一，咱们英语教师应该拥有丰硕的英语基础知识。
咱们英语教师应该有一口流畅的英语口语、扎实的英语语法知识和驾驭英语课堂的能力。
只有咱们牢固把握英语知识，咱们才有可能真正成为一个好教师。
若是咱们教师超级擅长英语，咱们就能够超级清楚地把英语知识教给咱们的学生，因此咱们英语教师必需尽力提高听、说、读、写的水平。
第二，咱们应该象爱咱们的心灵一样爱咱们的学生。
在咱们平常的英语教学中，咱们英语教师应该爱咱们的子女一样爱咱们的学生，咱们的学生应该取得悉心呵护。
咱们应该耐心地关切他们的学习和生活。
咱们不仅应该热心地帮忙学生，而且应该严格要求咱们的学生。
我们应该成为像严父、慈母一样的教师。
若是咱们能做到这些情形，学生们将相信咱们英语教师。
如此，他们会更乐意咱们去教他们，也会超级踊跃地学习英语，如此学英语会达到事半功倍的成效。
再次，咱们应该严格要求咱们自己。
咱们要求学生做到的，咱们必需第一做到总之，我们应该尽最大的尽力把每一件事做好。
最重要的是咱们必需严格要求咱们自己，而且不断提高咱们的英语水平。
咱们应该象爱咱们的心和心灵一样，爱咱们的学生一样。
两好教师：
一是优秀的课堂艺术，二是优秀的教学成绩。
课堂艺术，必需紧跟现今改革的潮流，流畅，高水平的口语教学。
活跃的课堂气氛。
教师的自身能力提高是个必需要下功夫的东西，增加英语水平，不断更新英语知识。
增强自身的学习。
观摩优质课，把握课堂艺术，把握课堂的灵魂，学习优质课的要素。
教学成绩，必需以良好的基础知识做保证，这要求教师把知识架构给学生梳理的很清楚，语法点，单词，短语，句子。
这是英语学习的基础。
二是要有大量的阅读题目训练，听力，阅读，写作，也就是要应试。
培育学生的能力是学校的核心任务，启发学生的爱好是最重要的教育方式，而新教材是激发爱好方面有作为的，咱们应该用心去体会。
咱们应该明白：
激发爱好比直接给学生知识更重要。
在班级工作中，他把竞争机制引入到班级治理中来。
一个好的班集体，应当有一股“正气”，即团结进取的班风和勤奋钻研的学风。
当这股“正气”充满那个班集体的时候，那个集体将所向无敌。
因为初中的学生正处于青青年时期，年少气盛，不伏输，是他们的性格特点。
而争强好胜正是他们的特点。
因此在班级工作中，他们班的各项工作都名列学校前矛。
他常常对学生们所说的一句话确实是：
“世间自有公道，付出总有回报。
”使他班的学生都具有顽强的拼搏精神，相互学习相互竞赛的学习气氛浓郁，比学赶帮超互不相让。
整个班级形成了一个团结向上的风气。
他们班分班的时候，肥胖的同窗比较多，因此体育的测试成绩很不睬想。
有许多同窗通过一时期的尽力以后，想舍弃。
有的同窗以为体育成绩在中考中占30分要不要无所谓。
在这种情形下，他就采取了树立表率，以表率带动全班的方式。
确实是在体育成绩较差的同窗中寻觅一个进步比较快的同窗作为表率，由于长期成立的竞争机制，使本来体育成绩差不多的同窗都不伏输，都在刻苦地锻炼。
他班有一个叫***的同窗，体重100千克，体育成绩自然很差了。
最初50米跑10秒多，通过刻苦锻炼，最后的测试成绩是7秒多点儿。
那个地址边的辛苦只有他自己才明白。
为了这几秒的成绩他的腿都磨破了皮。
可是始终坚持刻苦锻炼。
表现了他为了整个的班级集体不吝捐躯自己伤痛。
他人能做到的我也能做到，正是由于竞争机制的引入，他班不管在智育，仍是在其他方面都超级突出，几年的中考他班几乎都取得第一的好成绩，并被学校评为学校的优秀班集体。
在英语教学工作当中，他擅长学习，是一个求真务实的实干家。
从事教学工作的同时，坚持业务学习，不断改良教学手腕，吸收先进的教育理念。
在连年的英语教学工作中，积存了丰硕的教学体会。
形成了自己独特的教学方式。
专门注重培育学生具有良好的心理素养。
XX年他所撰写的心理学论文，《如何排除师生的瓶颈效应》，荣获山东省二等奖。
另外，他还注重优秀生的培育,他培育的优等生在全国的英语竞赛中多次取得国家级奖项。
在课堂教学中，注重教书育人，爱好教学。
讲求新颖的教学方式，课堂形式灵活多样，深受学生的喜爱。
记得有一次音乐教师有事，主任问同窗们喜爱上音乐仍是英语，同窗们异口同声地说“英语”，可见同窗们对他的喜爱。
在三十二中学区，他是一个小出名望的英语教师，许多家长都托亲赖友把小孩调到他班，尤其是英语偏科的同窗，可见他在家长中受欢迎的程度。
他不管在班主任工作，仍是在学校工作中，讲求方式，深切研究，专门好的把家庭教育和学校教育结合在一路。
深受家长的尊重和信任。
据职校的教师们说，到他班学生家招生的时候，家长们都一致说：
“问问小孩的班主任，让他给咱们参考参考。
”他所在的英语组，通过全部同事的一起尽力，XX年荣获荣成市优秀教研组的称号。
总之，他工作的方式很多，那个地址就不一一介绍了。
他老是捧着一课火热的心来教育自己的学生，强烈的责任感和使命感使他在从教的道路上愈来愈坚决了必胜的信心。
相信他在以后的教育和教学工作会取得更辉煌的成绩。
“当一名英语教师，我很欢乐”
“作为一名英语教师，教学任务尽管很繁重，很辛苦，但我却能时刻体会到其中的欢乐”。
这是雷鹏飞教师的心声表达；“一名学生承认你，不能算数；只有大伙儿都公认了，才真正可谓为宜教师。
”“做一名好教师”，这是雷鹏飞为自己确信的目标。
为了实现那个目标，他老是不断要求慢慢提高自身的教学能力和水平。
他常常去旁听其他教师的课堂教学，向他们请教、取经。
比如，他在张洁和陆玉君教师的课堂上学习“如安在传统课堂中上一堂生动有趣的课”；在王萍、王思远等多位年轻教师的课堂上学习“多媒体课堂中如何做到师生互动”，并彼此探讨如安在教学中更好利于多媒体等问题；向专擅长研究的高胜兵教师询问有关英语文学方面的疑难问题；与陶全胜教师一起探讨翻译文学中的理论和实践问题。
这些都有效地解决了自己专业和教学中的不解与困惑。
为了从根子上改变英语学习“费时低效”的现状，也让同窗们学得加倍轻松、愉快，近十年来，雷鹏飞教师一边不断地对学生在英语学习中碰到的各类疑难问题进行定量分析和总结，一边不中断地探讨英语教学在新环境下，如何有效提高教学成效的方式。
具体到英语的教学场景时，雷鹏飞教师更是丝毫不敢松懈。
学生的单词听写，他一个个地认真批改；学生的作文，他一句句地耐心批阅；学生的练习，他一本本地订正。
采访中，崔北金给记者看了雷教师在他英语作文上的评语：
“本文整体上还能够，没有明显的单词拼写和语法错误，但要注意的是，要擅长运用高级的名词短语和连接词，使文章加倍富有内涵，建议尔后多背背六级优秀作文。
”崔北金还告知记者：
“因为雷教师教学态度是认真的，因此自己就不行意思糊弄教师了，写得不行，又要找我谈话，自那以后每篇作文我都是认认真真预备和撰写。
”对此，雷教师那么说出了他自己的方式：
“我要求学生把四学期的作文集中写在一本厚本子上，然后让他们相互传阅，其实这关于那些开始不肯意和教师交流的学生来讲，如此传阅本身确实是一个专门好的学习和交流。
”正因为如此，他所讲课的班级学习气氛浓厚，历年来所带的班级英语四级通过率均位于全校前列，XX年更是创了新高，6个班级中最高为93%，平均四级通过率为72%，所教学生多次在全国英语竞赛、全国青青年读写大赛中均取得优良成绩，雷教师自己也实至名归，被评为全国读写大赛综合素养“辅导百佳”的光荣称号。
雷教师感觉利用课堂上短短的45分钟为学生辅导是远远不够的，为了能够在课外时刻也能帮忙同窗们尽快地解决疑问，他前后加入了5个学生QQ群，共150多位学生，他通过与学生的沟通和互动，不仅了解到学生在英语学习中碰着的具体问题，并帮忙他们分析在英语学习中的优势和劣势，从方式上给予学生指导。
对雷教师的这一做法，护理08-1班廖婷同窗深有感触：
“原先我在英语学习上很苦恼，对四级考试更是缺乏信心，我通过与雷教师在QQ群里的交流，把握了背单词的策略和方式，此刻也大体能够专门好地处置练习中碰到的语法问题，不断增强了学习信心，而且还提高了学习效率，并成功地通过了英语四级考试。
”临床08-2班薛现彪补充道：
“雷教师还常常在QQ群里为大伙儿上传和分享一些英语温习资料，包括音频和视频资料，让咱们能够更好地利用那个学习英语的交流平台，慢慢地提高了咱们的英语听与说的能力。
”
“成为学生的朋友，我很欢乐”
雷教师还时刻关切学生的生活方方面面，他不是年级辅导员，可是对学生的了解并非比辅导员少。
有时他会为同窗们找些家教等兼职工作，采访中，临床08-2班李武林同窗感激地说：
“有时我想做兼职，而自己又不容易找到时，雷教师就主动帮我联系做家教事宜，让我在学习之余还能挣取一些额外的收入补助家用,心中挺感激教师的。
”护理08-1班洪婷同窗说：
“雷教师替我考虑得挺周到的，为了女同窗的自身平安，他尽可能帮我联系一些白天的家教补习，若是是晚上的，也都是选择在学校周围的。
”
做一名好教师----这是雷鹏飞在教学中一直追求的目标，相信在尔后的教学道路上他必然会取得更卓然的成绩。
用心灵博得心灵
有人说：
“用心灵博得心灵，是教育的最高境遇。
”为了达到那个境遇，我就把班主任工作看成了一个用爱心、耐心、关切、细心、热心的堆砌来博得小孩们的靠近、感激、尊重和爱戴的伟大工程，不断地在实践中探讨，在治理中创新，在和谐中育人。
一、用爱心感染学生
爱心是具体的，琐碎的，天天早晨巡视教室，看看学生有无到齐，早上是不是吃过了早饭，各类学习用品是不是都带齐了，学生有无躯体不适，碰到天冷或天热的时候，同窗们的衣服穿得是不是合理。
学生生病时，我带他去看病。
孙淑雅搭车的钱丢了，我掏钱给他搭车，父母从四川来打工的小孩依火阿木衣服破旧，我自己就为他订做了一套崭新的校服，留守儿童牟巧玲学习跟不上进度，我就主动帮她补课……。
家长感激，学生感动，可我以为，作为班主任，关切学生就应该像关切自己小孩一样，既要关切他们的生活，又要关切他们的健康，还要关切他们学习的方式，更重要的是关切他们是不是知道如何做人。
这正是作为班主任的职责所在，这些看起来很平常，其实这正是一个班主任爱心的具体表现。
二十年来，我确实是如此播撒着爱的种子，收成着爱的硕果。
家长们都说：
“有赵教师教咱们的小孩，安心！
”这宝贵的口碑胜过金杯、银杯，是对我连年工作的天价回报。
二、用鼓励激发潜能
自从走上工作职位，我确实是一名班主任。
在班主任的具体工作中，我一直注重运用鼓励机制调动学生学习的踊跃性。
我在教室后墙设立了一个“我最棒”专栏，开展以小组为单位争夺“小星星”竞赛。
竞赛规那么是：
凡是小组内成员有好的表现，就为该组加一颗星星，一周一小评，“小星星”数量最多的小组为本周优胜组，一学期一大评，在每一个学期终止时，总结一下本学期中获优胜组次数最多的一组为该学期优胜组，从小孩们平常卖废品所得班费中掏出一部份资金为该组成员颁发奖品，以表鼓舞。
有了“我最棒”，小孩们有了明确的追求目标，培育了集体主义精神，为了取得“我最棒”，小孩们纪律增强，即便起风下雨，也尽力做到不迟到，上课认真听讲，斗胆发言。
小孩们学习态度端正了，都能按时完成作业，打架、骂人、顽皮捣蛋的小孩少了，团结合作，互帮互学的表现多了……。
同时，我还擅长用夸奖的力量，面对学生的点滴进步，不失机会的给予夸奖，用夸奖树立学生的信心，排除他们对教师教育的反感和抵触情绪，让小孩明白自己有专门大的潜能，满怀信心地不断争取成功。
三、用制度培育适应
播种良好的行为，将会收成良好的适应；播种良好的适应，将会收成良好的性格；播种良好的性格，将会收成良好的命运。
那么，如此的种子谁来播撒，如此的火种谁来点燃呢？
固然是班主任。
因此长期以来，我就一直把养成教育作为班级治理的基础。
第一、我利用班会，队日组织学生学习《小学生守那么》、《小学生日常行为标准》和学校的各项规章制度，使他们了解知道各项标准要求，为尔后能遵规守纪奠定基础。
第二、狠抓学生适应的落实。
适应的养成必需从实际行动抓起，从点滴小事抓起，落实到细微处。
如：
为了培育小孩们节约节约的好适应，我在班内开展了“废纸回收”活动，开展活动之前，我先给小孩们讲造纸的知识，从而使他们熟悉到节约纸张，爱惜环境的重要性，然后要求小孩们平常不要乱撕纸张，并把用过的或他人扔掉的纸张都搜集起来，集体卖掉充当班费，为小孩们购买必需品。
从此，我班再没显现乱撕纸的现象，教室也变得干净多了。
第三、让学生成为班级的主人，踊跃参与到班级治理中来。
随着年龄的增加，小孩们自主意识的提高，我在班级充分发挥小干部的作用，形成自我治理的舆论导向，促使小孩们自我约束，自我检讨，从而达到了良好的适应养成。
就拿此刻的三
（1）班来讲吧，此刻班级一样的情形都有班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员，早读、课间操等日常工作都由值日班干负责；每期的黑板报都由宣传委员负责，教师做适当指导，学习上由学习委员和各科课代表负责，文娱活动的开展由文娱委员负责筹备，体育委员负责开展体育活动。
固然，班主任要随时随地地作检查指导。
如此一来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利地取得开展。
第四、充分利用课余时刻和学生把臂而谈，及时对学生进行针对性教育。
我在班内利用国庆节对学生进行爱国主义教育；植树节时，让学生通过自制标签的形式催促自己爱惜周围的一草一木；母亲节的时候，让小孩们给亲爱的妈妈送份节日礼物或帮妈妈做件好事，进行感恩教育……。
通过一系列教育活动，教会小孩熟悉世界，是非分明，学习如何做人。
四、用责任做好纽带
班主任是联系学校、家庭、社会的细节。
作为班主任必需成心地向学生介绍课任教师的一些优势。
如性格、爱好教育教学成绩等，以博得学生对课任教师的尊重和信任，使他们因尊其师而重其教。
同时要与课任教师紧密配合，要常常与课任教师取得联系，了解学生对所任学科各方面的表现。
关于这些，班主任都要心中有数，因为如此有利于更好的、适当的抓好班级工作。
此刻每当有人羡慕地对我说：
“你的学生怎么那么喜爱上你的课!
”“你那个班主任和学生的关系咋那么亲？
”我老是笑着说：
“我是用心灵博得心灵啊！
”是啊，班级治理工作尽管琐碎繁杂，千头万绪，可是班主任是要有锲而不舍的耐心，无微不至的细心，足以融冰的爱心，那就必然能博得小孩们那天真无邪的童心！
教育教学新理念
一、教师的真正本领，不在于他是不是会讲述知识，而在于是不是能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们爱好盎然地参与到教学进程中来。
二、教师最大的享受、最大的乐趣就在于感觉自己是学生所需要的，是学生所感到亲切的，是能够给学生带来欢乐的。
3、站上讲台的教师，是合格教师；站稳讲台的教师，是骨干教师；站好讲台的教师，是专家型教师。
4、把一流的学生培育成一流的人材的教师，只能算是三流的教师；把非一流的学生培育成有效人材的教师，才是真正一流的教师。
任何一个教育家都是因为对非一流的学生的培育取得成功而成为真正的教育家的。
五、教师是“介绍人”，介绍学生与学习相依相恋；教师是“打火机”，将学生的学习热情和聪慧火炬迅速点燃；教师是“领头羊”，引领学生走进知识的茫茫草原；教师是“味精”，将学生的学习变成色香味俱全的美味大餐。
六、教师“把学生看做天使，他便生活在天堂里；把学生看做魔鬼，他便生活在地狱中。
”
7、若是学生不喜爱自己，是因为自己还不够让学生喜爱，因此，要想有所改变，第一得改变自己。
只有改变了自己，才会最终改变学生。
只有改变了自己，才能够最终改变属于自己的世界。
八、衡量教学是不是失败的方法其实很简单：
只要看一看学生通过学习后是加倍酷爱学习仍是厌恶学习。
九、学生崇拜教师，教师不值得夸耀；教师培育出的学生使自己崇拜，教师才值得眩耀。
10、师生关系的最高境遇是彼此欣赏。
惟有如此，师生关系才会水乳融合，并达到教学相长之目的。
1一、教师对待学生要用“放大镜”、“反光镜”和“显微镜”：
“放大镜”——挖掘学生的闪光点；“反光镜”——摘掉学生的缺点；“显微镜”——彰显学生的个性。
1二、一个教师超越其他教师不是最重要的，最重要的是不断地超越过去的自己。
教师要不断地超越过去的自己，就要以朴
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