至周工作计划表.docx

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至周工作计划表

__________年________季___________幼儿园________班第二周工作安排

指导教师：

月日至日

分析

与

调整

由于周一不是下雨天，因此周一上午的语言《春雨的色彩》将顺延

幼儿刚开始接触气象记录表，学习的难度大，因此将分为两个课时

区域活动

与

环境创设

开放美工区、音乐区、图书区等让幼儿自选重点知道语言去、音乐区

提供广告纸、轻抛、泡沫、小剪刀、胶布等让幼儿参与主墙饰

集中

与

游戏

一

二

三

四

五

1、语言：

春雨的色彩

2、绘画：

我的老师

3、角色游戏

1、科学：

风力记录表

2、歌曲：

新年到

3、表演游戏

1、诗歌：

摇篮

2、体育：

运球

3、书写活动

1、数字：

练一练

2、主题：

春游去

3、书写活动

1、健康：

配餐

2、手工：

少数民族帽

3、结构游戏

户外活动

1、早操：

队列练习

2、户外自选：

提供皮球、跳绳、木马等让幼儿自选

3、体游：

《玩球》、《玩圈》

生活活动

1、引导新生认识自己的口杯、毛巾等

2、懂得饭前便后要洗手

3、认识到合理配餐做个不挑食的好孩子

家园联系

1、请家长帮忙帮孩子准备好学习用品，并能准时接送孩子

2、请家长加强对幼儿的卫生教育、并帮孩子修指甲

__________年________季___________幼儿园________班第三周工作安排

指导教师：

月日至日

分析

与

调整

故事《小蝌蚪找妈妈》幼儿还不能完整复述，将在区脚活动时予以加强

手工《剪窗花》将体现个性差异，引导能力强的幼儿自由想象，大胆创作

区域活动

与

环境创设

开放图书角、语言角、美工角等让幼儿自选重点知道图书角、美工角

提供广告纸、轻抛、图纸、油画棒、勾线笔等让幼儿参与美工角的布置

集中

与

游戏

一

二

三

四

五

1、听说活动：

多变的气象

2、绘画：

一群好朋友

3、角色游戏

1、科学：

多变的天气

2、歌曲：

柳树gu娘

3、表演游戏

1、故事：

《小蝌蚪找妈妈》

2、体育：

玩圈

3、书写活动

1、数学：

分花片

2、主题：

春天的秘密

3、书写活动

1、社会：

学做小雷锋

2、手工：

剪窗花

3、结构游戏

户外活动

1、早操：

队列练习-——分合并队

2、户外自选：

提供跳绳、皮球、木马等让幼儿自选

3、体游：

《玩圈》、《玩球》

生活活动

1、懂得洗手前先挽好袖子，并能够节约用水

2、提醒幼儿用餐时注意保持衣服、桌面的整洁和干净

3、培养幼儿的自我保护意识，注意上下楼梯的安全

家园联系

1、请家长配合幼儿园的教育工作，逐步增强幼儿的自我保护意识

2、请家长帮助幼儿复习学过的有关内容，如：

歌曲、诗歌，并让幼儿正确书写数字“6”。

__________年________季___________幼儿园________班第四周工作安排

指导教师：

月日至日

分析

与

调整

科学《多变的天气》将引导幼儿加强记录表的完整记录

讲述活动《海豹到哪里去了》将在区角活动时继续引导幼儿大胆讲述

区域活动

与

环境创设

开放语言角、美工角、图书角、音乐角、科学角让幼儿自选重点指导语言角、图书角

提供胶布、剪刀、塑料袋、双面胶等让幼儿参与布置美工角

集中

与

游戏

一

二

三

四

五

1、讲述活动：

海豹到哪里去了

2、绘画：

我的幼儿园

3、角色游戏

1、科学：

多变的天气

2、歌曲：

春天来了

3、表演游戏

1、文学活动：

绕口令两首

2、体育：

卷白菜

3、书写活动

1、数学：

学习7的组成

2、主题：

春雨的色彩

3、书写活动

1、健康：

做个守时的好孩子

2、手工：

大家来舞蹈

3、结构游戏

户外活动

1、早操：

练习武术操

2、户外自选：

提供皮球、跳绳、木马等让幼儿自选

3、体游：

《卷白菜心》、《你追我说》

生活活动

1、懂得洗手后能用毛巾擦干

2、整齐地摆放鞋子

家园联系

1、加强对幼儿的安全教育

2、请家长指导并帮助幼儿复习学过的有关知识歌曲：

柳树姑娘、故事：

小蝌蚪找妈妈等等

__________年________季___________幼儿园________班第五周工作安排

指导教师：

月日至日

分析

与

调整

星期二的科学《台风来了》较抽象，还须再扩展幼儿的知识面（如生活经验讲述）

主题《奇妙的种子》收集的种类不多，还须下次配合展开相关活动

区域活动

与

环境创设

开放教案区、语言区、图书区、音乐区等让幼儿自选重点指导数学区、图书区

提供广告纸、小剪刀、毛线团、胶布等让幼儿参与布置

集中

与

游戏

一

二

三

四

五

1、儿歌：

小雨点沙沙沙

2、绘画：

我是小小建筑师

3、角色游戏

1、科学：

台风来了

2、音乐欣赏：

采茶扑蝶

3、表演游戏

1、童话：

野猫的城市

2、体育：

你追我救

3、书写活动

1、数学：

8的组成

2、主题：

奇妙的种子

3、书写活动

1、社会：

献爱心

2、手工：

我做的风筝

3、结构游戏

户外活动

1、早操：

练习歌表演

2、户外自选：

提供皮球、跳绳、木马等让幼儿自选

3、体游：

《卷白菜心》、《你追我救》

生活活动

1、学习有序地穿、脱衣服

2、懂得饭前便后洗手，在吸收后能用小毛巾擦拭全身

家园联系

1、请家长引导幼儿懂得根据天气变化及时增减衣服

2、请家长帮助幼儿复习有关学习内容；（如6、8的组成，儿歌、歌曲等等）

_________年________季___________幼儿园________班第六周工作安排

指导教师：

月日至日

分析

与

调整

须先引导幼儿对清明节有初步的认识

手工《花的标本》还将继续收集花的种类

区域活动

与

环境创设

开设音乐区、图书区、语言区、数学区等让幼儿自选

提供广告纸、轻抛、塑料瓶、胶布、剪刀等让幼儿参与布置教案区

集中

与

游戏

一

二

三

四

五

1、讲述活动：

小猫生病了

2、绘画：

我设计的高楼大厦

3、角色游戏

1、科学：

地震

2、歌曲：

小篱笆

3、表演游戏

1、散文诗：

云彩和风儿

2、体育：

冰棍

3、书写活动

1、数学：

我当报数员

2、主题：

清明节到了

3、书写活动

1、健康：

明亮的眼睛

2、手工：

花的标本

3、结构游戏

户外活动

1、早操：

学习新疆舞曲

2、户外自选：

提供皮球、跳绳、木马等让幼儿自选

3、体游：

《冰棍》、《人、木、星》

生活活动

1、懂得饭后不做剧烈运动（如：

跑、跳）

2、能安静地入睡，懂得正确的睡眠姿势

家园联系

1、请家长加强对幼儿的卫生教育并帮助幼儿修剪指甲

2、请家长帮忙收集些废弃物，如酸牛奶瓶、鞋盒、挂历等

_________年________季___________幼儿园________班第七周工作安排

指导教师：

月日至日

分析

与

调整

开展主题活动《十二生肖》前，先引导幼儿懂得十二生肖的排列顺序

社会《我会交朋友》活动，由于小朋友还不能够很好地写出自己的名字，因此该活动将分成两个阶段

区域活动

与

环境创设

开设科学区、图书区、语言区、美工区、音乐区让幼儿自选重点指导语言区、音乐区

提供小剪刀、胶布、图画纸、彩色笔等让幼儿参与修补图书

集中

与

游戏

一

二

三

四

五

清明节放假一天

1、科学：

我们的竹子

2、歌曲：

农家乐

3、表演游戏

1、木偶剧：

五彩小小鸡

2、体育：

人、枪、虎

3、书写活动

1、数学：

排排说说

2、主题：

十二生肖

3、书写活动

1、社会：

我会交朋友

2、中外建筑欣赏：

天安门、悉尼歌剧院

3、结构游戏

户外活动

1、早操：

练习高山族舞蹈

2、户外自选：

提供皮球、跳绳、木马等让幼儿自选

3、体游：

《冰棍》、《人、枪、虎》

生活活动

1、能安静地吃完自己的午餐，并做到不挑食

2、懂得睡觉前先小便

家园联系

1、请家长继续收集些废弃物（如：

旧水管、细绳、小盘子）

2、帮助幼儿复习有关的学习内容，并能够引导幼儿完整讲述故事《小蝌蚪找妈妈》《五彩小小鸡》

__________年________季___________幼儿园________班第周工作安排

指导教师：

月日至日

分析

与

调整

区域活动

与

环境创设

集中

与

游戏

一

二

三

四

五

户外活动

生活活动

家园联系

_________年________季___________幼儿园________班第九周工作安排

指导教师：

月日至日

分析

与

调整

数学《认识整点与半点》经过一课时的学习，幼儿还不能够很好的分辨

将在星期四再次进行指导

区域活动

与

环境创设

开设美工区、语言区、图书区等让幼儿自选

重点指导语言区、图书区

集中

与

游戏

一

二

三

四

五

1、写给灾区小朋友的一封信

2、绘画：

哈哈镜自画像

3、角色游戏

1、科学：

啄木鸟

2、歌曲：

眼的卫生

3、表演游戏

4、讲述活动：

电视广告

5、体育：

小渔网

6、书写活动

4、数学：

认识整点和半点

5、主题：

爱护眼睛

6、书写活动

4、健康：

换牙卫生

5、手工：

家乡最好玩，最美的地方

6、结构游戏

户外活动

1、户外自选：

软垫、呼啦圈、拉力器、小沙包等让幼儿自选

2、体游：

小渔网

生活活动

1、引导幼儿知道不要随便挖耳朵，否则不小心会引起中耳炎

2、让幼儿懂得饭后不能剧烈运动

家园联系

1、请家长与幼儿一起创编广告语，激发幼儿能较生动、简练的描述事物

2、请家长给予幼儿换牙的一系列卫生教育

_________年________季___________幼儿园________班第十周工作安排

指导教师：

月日至日

分析

与

调整

将在儿歌：

金锁、银锁中引导幼儿认识锁和钥匙，学习

用形容词描述事物的特征

区域活动

与

环境创设

开放美工区、语言区、图书区让幼儿自选重点指导语言区、美工区

提供图纸、小剪刀、油画棒等让幼儿参与布置美工角

集中

与

游戏

一

二

三

四

五

1、儿歌：

金锁、银锁

2、绘画：

我不生气了

3、角色游戏

1、科学：

顶纸板

2、歌曲：

小鸟小鸟你真好

3、表演游戏

1、故事：

去年的树

2、体育：

捉单不捉双

3、书写活动

1、数学：

一样多吗？

2、主题：

不在危险的地方游戏

3、书写活动

1、社会：

保护自己

2、绘画：

我爱运动

3、结构游戏

户外活动

1、早操：

队列再次练习

2、户外自选：

提供木马、高跷、篮球架等让幼儿自选

3、体游：

《捉单不捉双》

生活活动

1、引导幼儿知道人为什么会打哈欠，为什么会打喷嚏

2、指导幼儿认识多吃雪食不好，要多吃蔬菜、水果

家园联系

1、与幼儿一起讨论“运动与健康”的话题

2、利用节假日带幼儿到运动场运动或到野外爬山、郊游