关于养老问题领导讲话稿范文.docx

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关于养老问题领导讲话稿范文

关于养老问题领导讲话稿范文

【-公文___讲话稿范文】

女士们，先生们，下午好!

很荣幸受钱行长之邀，来和大家做一个理财的沟通。

剪一段时光缓缓流淌----美丽的琴音落在我身旁--会议开始前这首悠扬舒畅的歌一直晕绕在我们的耳畔，请问这首歌名是------是啊，荷塘月色，多么优雅的景致，当你听着这首歌时，你的心灵是否有了些许安宁?

我再来给大家描绘一段情景：

执子之手与之携老，亲爱的，你慢慢飞，让我们一起春看鲜花夏看月，秋品果实冬踏雪。

手拉手，肩并肩，同看潮起潮落，共度美好时光，你是否向往以后能拥有这种优雅舒适的黄金晚年?

那我们怎么来拥有富裕悠闲，平安健康的晚年呢?

听我一一分解：

在这人生旅程中，也许你不会生病，也许你没有意外，但你一定会慢慢老去，所以养老是你必须计算的成本!

苏州现在的60岁以上的老年人占比是百分之___,。

春晚上有句经典的对白：

小沈阳说人这一生最痛苦的事情是人死了，钱没花完，赵大叔说人这一生最最痛苦的事情是人活着，钱却没了。

所以说钱不是万能的，但没钱时万万不能的。

所以要想过上一个老有尊严，老有健康的晚年就得用金钱来做它的坚强后盾。

天下熙熙，为利而来，天下囔囔，为利而往，我相信现在的你拼命工作，不仅是为了现在的你，更为了年老的你准备着。

那明天我们到底该如何养养老呢?

延伸阅读

第一、要把握对象，定好位。

要求讲稿贴近讲话人的身份越近越好，实现讲稿的个性化。

不同层次的___干部讲话运用理论的高度、采用的角度各不相同。

越是高层次的___讲话其理论、原则性越强，讲情、说理、叙事的层次越高;而一个基层单位、一个部门的___讲话的基点和定位，除符合自己身份外，关键还应放在知上情、明下情、抓结合上。

即准确掌握上级机关、___同志对涉及相关事物的讲话、要求;分析把握本地区、单位对同类事物的态度及现状;结合自身工作特点，搞好___、指挥、指导和协调工作，重点是搞好工作的贯彻执行。

还要贴近授众，贴近实际，把讲话人与讲话的对象定位好、把握好，这是讲稿成功的关键。

第二、要围绕主题定好纲。

要求讲稿贴近主题思想越近越好，实现讲话重点的单一化。

一篇讲稿，只能有一个主题思想或中心意识。

材料如何取舍，结构如何布局，语言如何遣用，以及标题如何拟定，都要根据主题所表达的中心意识来确定。

突出重点，详略得当是对讲话稿的起码要求。

这就要求围绕主题事先拟定好提纲、收集素材，经过提炼___成为讲稿的直接用材。

拟写提纲是基础，讲话的主要观点溶于提纲、题目之中。

提纲应尽可能详尽些，一方面是对自己的制约，防止出路、走题;另一方面为___等评审预写稿件，征求各方面意见提供了毛坯。

此时，提纲行与不行、好与差无关紧要，随即可改。

收集素材是保证。

要尽可能大量收集相关素材，根据预写提纲从中筛选出为我可用之材。

所需的统计数据可列成表格提前发到有关方面进行间接取材，以减少层次，提高工作效率;凡涉及的人和事真实可靠，典型要有先进性和引导性;引用语，切忌断章取义;对专有名词不可省略。

第三、要讲究结构，谋好篇。

我国古人在谈到文章构思谋篇时曾这样说过：

或问文章有体乎?

曰无。

又问无体乎?

曰有。

然则果何如?

曰：

定体则无，大体须有。

可见，写文章既要把握其自身的特点，又不能拘泥于条条框框。

但大体须有每篇文章的层次、段落、过渡、照应、开头、结尾等具体内容，都是皆有的，并有规可循。

撰写___讲话稿也是如此，只要___反映出事物发展的客观规律、揭示其本质，服从、服务于主题的需要就行。

另外，值得一提的是，___讲话稿，一般分为两类：

一种是传导式讲话。

主要是为传达贯彻上级会议、指示精神而作的，它实质上是上级会议精神的细化和具体化，重点是根据上级会议精神，结合单位实际，提出贯彻执行的措施、意见和要求，强调的是针对性和协调性;另一种是___式讲话。

本单位、本部门或___的决策主张也常常要通过讲话这一形式贯彻落实，它也应根据上下左右的实际，重点提出目标、要求，只需回答是什么、___、怎么办即可，强调的是可行性和可操作性，确保讲话的效率和效果。

演讲稿频道为大家的《关于学风建设___讲话稿》，希望大家喜欢。

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首先，请允许我代表计算机与信息工程学院对亲临这次大会的各位___和老师们表示最热烈的欢迎和最诚挚的谢意!

对受表彰的先进___和先进个人表示衷心的祝贺!

为了巩固成绩，进一步加强我院学风建设，努力为实现教学水平评估目标作出更大的贡献，下面我强调三点意见：

一、充分认识学风建设的重要性和我院学风的二元性，为加强学风建设奠定思想基础

学风建设是高校永恒的主题，学风是学校办学特色的集中表现。

现在，我们正处于评建的关键时期，学校所有成员正在全面迎评。

学校党委已经明确了今明两年的总体要求：

即，要强化“三条线”和“三个一切”即“一切为了评建，一切服务评建，一切服从评建”的思想，加强___，统筹安排，精心___，全面落实;要发扬我校哈校区建设所铸就的“七不怕”精神，做到“七个到位”，即___到位、责任到位、任务分解到位、质量标准明确到位、措施到位、检查指导到位、机制保障到位;要倾全院之力，聚全员之智，铸牢基础，破解难题，提升水平，打造亮点，确保目标，创办学之新路，为创建具有时代特征，独具特色，充满生机与活力的新型科技大学奠定坚实的基础。

而实现评建目标，达到学校党委提出的这一总体要求最关键的方面之一就是学风建设。

因此，学风建设的好坏对于学校的发展至关重要。

同时，学风建设又是促进每个学生成长成才的重要方面。

良好的学风可以端正每个学生的学习态度;促使每个学生确立正确的学习目标;矫正每个学生的学习行为;帮助每个学生养成良好的学习习惯，而这一习惯将会使学生受益终身;催人奋进;指引每个学生沿着___成才的轨迹健康成长。

因此，学风建设无论在学校人才培养目标的实现过程中还是在学生自身素质提高过程中均起着重要的作用。

同学们，在认识学风建设重要性的同时，还应该认清我院学风的二元性特征。

我院学生的基础素质层次复杂，这是客观事实，也是我们学风建设所应面对的现实。

面临这一实情，学风建设要坚持二元性。

一方面，具有规范性，应把它称为规范性层面的学风建设。

学风建设在这一性质上体现为学生的普遍要求和普遍提高。

另一方面，具有特色性，应把它称为特色性层面的学风建设。

学风建设在这一性质上反映为鼓励学生冒尖，追求差异，突出特色。

而且，特色建立在规范基础之上。

因此，学风建设首先要规范学生的基本行为：

即上课不迟到、不早退、不扰乱课堂纪律以及尊敬老师、考试不作弊等等。

通过班会、团活、寝室团小组等思想教育阵地和日常教育以及管理与服务使学生不断端正学习态度，明确学习目的等等。

仅有此是不够的，这只是学风建设的基础层面。

我们还必须通过一些有效的措施鼓励和激励学生冒尖，突出专业特色。

只有这样，充分认识到了学风建设的二元性，才能全面提高教育教学质量，全面提高人才培养质量。

二、认真总结学风建设的前期成果，不断推进学风建设___阶

经过近4个月来学风建设的集中推进活动，我院学风建设取得了一些成绩，特别是涌现出了许多学风建设的先进个人和先进___。

有35人获得了学风建设先进个人，有86人获得了学风建设优秀学生干部，32人获得了四文明建设先进个人，有5位老师获得了学风建设优秀班主任，3个班级、11个寝室获得了学风建设先进___。

可以说学风建设成绩显著。

优秀班主任代表胡晓峰同志，5年来从做班主任的第一天起，就把学生当作朋友，热爱学生、倾注真情，一视同仁地对待学生，理解、尊重和信任每一个学生，关心、爱护和帮助每一个学生。

他坚持班主任是班级的___者、指导者和建设者，是学生成才的引路人、生活的导师和精神的关怀者，面对责任，勇于奉献，不辜负家长的信任、学生的期望和学院的重托，所带班级通信05-1、2班上学期无一人补考，一年来两个班无一名学生留降级或退学，全班同学团结向上，“比、学、赶、帮、超”的学习氛围非常浓厚，通信05-1班被授予“优良学风班”荣誉称号。

优良学风班通信04-1班形成了“精博笃实，学以致用”的优良学风。

全班30人，四级50%，7人一次性通过6级，8人在全国大学生英语竞赛中获奖，2人通过网络工程师，na资格认证，11名同学通过计算机等级考试，班级综合成绩两年在系里排名第一，XX年荣获五四红旗团支部称号。

学风建设优秀寝室标兵计03-7班9#536，全寝4位同学3年取得了“3个100%”的好成绩：

即100%的获得奖学金;100%的学习了二学位;100%的获得先进荣誉和奖励，党忠妍同学被授予“三好学生”、“学风建设标兵”、数学建模竞赛三等奖，包萨日娜同学获得大学物理论文三等奖、数学建模竞赛三等奖、“优秀学生干部标兵”，张伟同学被授予“优秀*员”、“优秀团干部”、“优秀班干部”，白佳杰同学被授予“优秀团员”荣誉称号等。

全寝四人中己有三人成为了*正式党员。

总结学风建设取得的成绩我们可以得出以下五条基本经验：

1、学院党委和行政高度重视学风建设，有坚强有力的___力量，专门研究以学风建设为主要内容的学生工作已成为党委和行政会议的基本制度。

2、强化干部、教师的教育和管理，有一支特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献和特别能打硬仗的专职学生干部和教师队伍。

3、实施班主任相对量化考核，建立有效激励机制，比较充分的发挥了班主任的引路人作用。

4、培养学生干部骨干力量，发挥学生党员和干部的生力军作用。

5、，校园文化活动学术化，思想教育阵地广泛化，学生实践___科研化的“三化”经验得以巩固。

但是，在总结成绩和经验的同时，我们也要清楚地认识到存在的问题。

比如，学生的思想认识不到位，特别是部分学生学习态度不端正，缺乏学习原动力;专业教育，职业规划，就业教育前移等工作我们现在做得还不够;教学质量及教学管理还没有完全到位;考核体系和考核思想有待于进一步完善等等。

针对我院学风建设存在的各种问题和当前面临的实际情况，我们必须坚持科学发展观，进一步推进、改善和提高学风建设。

根据我院的实际情况：

三表居多、层次复杂，我们确定了“抓两头带中间”的战略措施。

一是抓低年级中基础弱、容易掉队学生的基础课学习;二是抓高年级基础扎实、知识丰富，可能进一步深造学生的集中突破;三是在全院学生中强化课堂基本规范，使中间大部分学生逐渐养成良好学习习惯，改善学风。

首先，创设06级数学和英语加强班。

在06级学生中以三表录取且在我院最低分数线线上50分以内者，同时又自愿提高自己的高数、外语成绩的学生，以及其他数学、英语单科成绩较低的学生中分别选取60人左右成立数学和英语加强班。

每个班配备一名专任___教师，同时兼任该班班主任。

每个班利用周六、周日上午各上两学时课程，坚持教材同步，授课计划同步原则，保证已讲内容能够及时消化、巩固。

目标就是消灭单科不及格，进而降低整个年级的补考率，争取消灭留降级。

学生100%升级，没有掉队现象存在（今年10月份的学籍处理我院有37人降级，有43人二次降级）。

目前，在广才书记的关心下，在学生处___的支持下已经开班。

英语班59人，数学班67人分别在上周六、周日完成了4个学时的学习任务，师生积极配合，有了良好的开端。

其次，___设立研究生备考班，提高考研率，拉动学风建设___阶。

在全体03级学生中广泛宣传、鼓动学生自愿报名参加研究生备考班。

然后按照品质优良，基础扎实，文化课成绩3年累计平均在全班前1/3的标准严格审核，选拔出122人参加研究生备考班。

根据报考专业相同或相近的原则，以每班30人左右的额度进行分班。

每个班配备一名专任指导教师，同时兼任该班班主任。

各班级每天晚6：

30~12：

00集中复习，指导教师跟班指导。

严格执行考勤制度，坚持集中学习并保证学习时间及秩序。

每班成员填写登记表及签定责任状，实行卡片和诚信管理。

在每个考研备考班中均建立管理和激励机制，并且严格执行