初中物理力练习题含答案.docx

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初中物理力练习题含答案

力基础演练

、选择题

1．下列情况中，哪些情况说明“力可以改变物体的运动状态”（）

A．在地面上静止不动的桌子

B．匀速直线行驶的火车

C．从车站驶出的公共汽车

D．在空中做匀速圆周运动的飞机

2．人在游泳时，使人前进的力是（）

A．四肢向前运动产生的动力

B．人对水的作用力

C．水对人的作用力

D．上面各力的共同作用

3．关于力的概念，下列说法正确的是（）

A．相互接触的物体之间一定有力的作用

B．没有物体也可以有力的存在

C．不接触的物体之间可能有力的作用

D．施力的物体肯定不会受到力的作用

4．2014年澳大利亚网球公开赛中，我国选手李娜勇夺桂冠，成为该项国际赛事的亚洲第一人．在网球运动中所涉及的物理现象解释正确的是（）A．球拍对网球作用力的施力物体是人

B．网球与球拍撞击时，球拍发生形变是因为球拍比网球受到的力大

C．飞行的网球不受力的作用

D．网球撞击球拍的力和球拍对网球的弹力是一对相互作用力

15．如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比作用在A

A．力的大小有关

点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（）

B．力的方向有关

C．力的作用点有关D．受力面积有关

6．下列说法正确的是（）

A．手握住绳子提起一条鱼，该鱼所受拉力的施力物体为手。

B．踢出去的足球受到踢力和重力的作用

C．“孤掌难鸣”说明：

一个物体不能产生力的作用D．只有相互接触的物体才会产生力的作用7．一只成熟的苹果，由于受地球的吸引而从树上落到地面，在此过程中苹果（）

A．一定吸引地球B．不一定吸引地球

C．一定不吸引地球D．无法确定是否吸引地球

8．关于力的概念，下列说法中错误的是（）

A．力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用

B．物体受到力的作用时,一定存在施力物体C．空中飞行的小鸟对地球也有吸引力的作用D．马拉车前进时，车拉马的力一定小于马拉车的力9．2015年最流行的运动展示就是网上晒步数，“快走”俨然已经成为城市白领的时尚运动，下列关于“快走”这项运动说法正确的是（）

A．“快走”时人能向前运动是由于受到了自己施加的向前的力的作用B．冬天地面结冰，人“快走”时容易摔跤，是由于人受到的摩擦力小于惯性的缘故

C．“快走”时人会排除大量的汗液，汗液的成分为水和盐

D．“快走”后由于人大量出汗，应及时补充淡盐水

10．用绳子系住水桶,手抓住绳子从井中提水,手会受到竖直向下的拉力,这拉力的施力物体是（）

A.地球B.水桶

C.绳子D.水

11．与站在地面上的人受到的重力是一对相互作用力的力是（）

A．人对地面的压力B．地面对人的支持力

C．人对地球的吸引力D．地球对人的吸引力

12．用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果（）

A．与力的大小有关B．与力的方向有关

C．与力的作用点有关D．与受力面积有关

13．狗拉雪橇前行，狗对雪橇有拉力作用，同时，雪橇对狗也有拉力作用，这两个力的三要素（）

A．完全相同

B．大小、作用点相同，方向相反

C．大小相同，方向和作用点都不同

D．大小和方向都不同，作用点相同14．下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的是（）

A．苹果从树上落下

B．汽车匀速转弯

C．人造卫星绕地球匀速转动

D．货物被起重机吊起匀速上升

15．如图所示，F表示物体对斜面的压力，图示正确的是（）

二、填空题

16．“嫦娥三号”探月卫星携带“玉兔”落月前，要经过减速、悬停过程后才能实施软着陆．卫星减速时，沿运动方向喷射高温气体，高温气体对卫星施加制动力，这说明力的作用是的．卫星通过（选填“超声波”或“电

磁波”）将探测到的信息传到地面．

17．在冬奥会滑雪比赛时，运动员用力撑雪杖使自己从山上由静止加速滑下，这表明力能使物体

的发生改变；如图所示是某运动员在滑下过程中碰撞标志杆时的情景，它说明力还能使物体的发生改变。

18．游泳时，人和水之间发生了力的作用，使游泳的人前进的力的施力物体

是，此现象说明力的作用是．19．在跳板跳水运动中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要是改变了跳板的，后者

主要是改变了运动员的。

20．穿旱冰鞋的小孩子用手推墙，会感到墙在推他，他自己也会后退，这表明，物体间力的作用是的。

用力弯锯条，锯条变弯了，这说明力可以。

21．俗话说“鸡蛋碰石头”，鸡蛋碰石头的结局通常是鸡蛋被碰破，而石头却完好。

从物质的物理属性来看，鸡蛋壳的不及石头。

手拿鸡蛋和石头相碰，鸡蛋对石头的作用力（填“大于”、“等于”或“小于”）石头对鸡蛋的作用力。

22．阳光动力2号太阳能飞机，是一架长航时、不必耗费一滴燃油便可昼夜连续飞行的太阳能飞机，飞机上的太阳能电池是将能转化为电能．飞行时，飞

机上的双翼螺旋桨向后推动空气，使螺旋桨获得向前的力，说明力的作用是的．以飞机为参照物，飞机里的蓄电池是（选填“运动”或“静止”）的．

23．游乐场里的碰碰车是孩子们喜欢玩的，当碰碰车对碰时，都会各自向后退，运动速度和方向部发生変化，这既说明力的作用是，又说明力可以使物体的发生改变．

24．如图所示，在溜冰场上甲推乙，结果甲、乙同时向相反的方向运动，这一现象说明．两人不能马上停下来，而是继续运动一段距离，这是因为．

25．如图所示，将一根针插在绝缘底座上，把一铝箔条水平架在针的顶端．当带电的塑料棒靠近静止的铝箔条一端时，铝箔条会旋转起来，这表明：

带电物体能轻小物体，力可以改变物体的．

参考答案

1．CD

【解析】

试题分析：

桌子在地面上静止不动，其运动状态没有发生改变，故A错误；匀速直线行驶的火车，运动方向和速度都不变，运动状态没有发生改变，故B错误；公共汽车从车站驶出，在牵引力作用小，由静止变为运动，运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确；飞机在空中做匀速圆周运动，运动方向改变，运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故D正确，故选CD。

考点：

力的作用效果

2．C

【解析】

试题分析：

手和脚向后划水，手和脚对水一个向后的作用力，因为物体间力的作用是相互的，手和脚同时会受到水对它们一个向前的作用力，从而使人前进．故选C。

考点：

相互作用力

3．C

【解析】

试题分析：

A．物体间力的作用是相互的，故物体受到力的作用，一定有施力物体和受力物体同时存在；故A正确；B．力是物体对物体之间的作用，力不能离开物体存在，故B错误；C．彼此不接触的物体之间也可能有力的作用，如磁铁吸引铁钉；故C正确；D．力是物体对物体的作用，一个物体是施力物体的同时，也是受力物体，故D错误；故选C。

考点：

力的基本概念

4．D

【解析】试题分析：

球拍击打网球，所以施力物体是球拍，不是人，Ａ错误；力的作用效果有两个：

一是可以改变物体的形状，二是可以改变物体的运动状态．球拍发生形变是因为力的作用，Ｂ错误；网球在空中飞行过程中受到重力和空气阻力，Ｃ错误；网球撞击球拍的力和球拍对网球的弹力是一对相互作用力，Ｄ正确考点：

力作用的相互性；力的作用效果；平衡力的辨别

5．C

【解析】试题分析：

由题可知，用大小、方向相同，作用点不同的力夹核桃，在B点比在A点更容易夹碎，说明力的作用效果与力的作用点有关，答案为C。

选项A、

B、D不符合题意。

考点：

力的作用效果

6．C

【解析】

试题分析：

力的作用是相互的，手握住绳子提起一条鱼，该鱼所受拉力的施力物体为绳子，A错误。

力不能离开物体而存在，踢出去的足球不再受脚的作用力，B错误。

C、说明力是物体对物体的作用，一个物体不能产生力的作用，C正确为答案。

D、不相互接触的物体也能产生力的作用，如电荷间的相互作用，故D错误。

考点：

力

7．A

【解析】

试题分析：

因为物体间力的作用是相互的，地球对苹果有引力，苹果固然对地球也有引力，而引力的大小跟其质量有关，因为苹果质量太小，所以体现很不明显。

故选A。

考点：

力作用的相互性

8．D

【解析】

试题分析：

力是物体对物体的作用，力不能离开物体而存在，没有物体就没有力的作用，故A正确。

B、物体受到力的作用时,一定存在施力物体，B正确。

C、力的作用是相互的，空中飞行的小鸟受重力作用，同时小鸟对地球也有吸引力的作用，C正确。

D、马拉车前进时，马拉车的力与车拉马的力是相互作用力，大小相等、方向相反，故D错误，符合题意为答案。

考点：

力

9．CD

【解析】

试题分析：

①力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的作用时会受到另一个物体的反作用力；

②摩擦力决定于压力和接触面的粗糙程度；惯性是物体本身具有的性质，决定于物体质量的大小；

③细胞代谢终产物可以经皮肤以汗液的成分排出，汗液中含有水分、无机盐和少量的尿素．

解：

A、“快走”时人对地面有向后的力，由于力的作用是相互的，地面对人施加向前的力．此选项错误；

B、冬天地面结冰，人“快走”时容易摔跤，是由于冰面光滑，人受到的摩擦力变小的缘故；惯性与质量有关，人的质量不变惯性不变，摩擦力与惯性无法比较．此选项错误；

C、D、人在“快走”时，消耗大量的能量，体温升高，大量出汗，而汗液的主要成分为水和盐，为保证体液平衡，应及时补充淡盐水．此两选项均正确．

故选CD．

【点评】此题考查了力的作用相互性、摩擦力的影响因素、惯性、汗液成分及补充体液的必要性，是一道学科综合题，掌握基本规律的解答的关键．

10．C

【解析】

试题分析：

力是物体对物体的相互作用，拉力是绳子和手之间的相互作用．受力物体是手，施力物体是绳子，故选C。

考点：

力的概念

11．C

【解析】

试题分析：

由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，由于物体间力的作用是相互的，故地球在吸引人的同时，人也在吸引地球，故人的重力和人对地球的吸引力是一对相互作用力，故选C。

考点：

平衡力和相互作用力的区分

12．C【解析】解：

推课桌下部和上部，是力的作用点不同，使课桌发生了不同的运动情况．

说明力的作用效果与力的作用点有关．

故选C．【点评】本题要求学生理解力的三要素会对力的作用效果产生影响．

13．C

【解析】

试题分析：

力的三要素是力的大小、方向、作用点，它们都能影响力的作用效果．物体间力的作用是相互的．

解：

狗拉雪橇前行，狗对雪橇有拉力作用，由于物体间力的作用是相互的，同时雪橇对狗也有拉力作用，两个力属于相互作用力，大小相等，方向相反；狗对雪橇的拉力作用在雪橇上，雪橇对狗的拉力作用在狗上，作用点不同．故选：

C．

【点评】此题考查了力的三要素影响力的作用效果，要知道物体间力的作用是相互的．

14．D

【解析】

试题分析：

物体的运动状态不发生改变的情况有两种：

①静止；②匀速直线运动．若物体的运动速度或运动方向发生改变，都说明物体的运动状态发生了改变．

解：

A、苹果从树上落下，速度加快，运动状态改变，A错误；B、汽车匀速转弯，方向改变，运动状态改变，B错误；

C、人造卫星绕地球匀速转动，运动方向不断改变，运动状态变化，C错误；

D、货物被起重机吊起匀速上升，速度和方向都不变，运动状态不变，D正确．

故选D．

【点评】物体在平衡力的作用下，其运动状态不变即保持静止状态或匀速直线运动状态．

15．B【解析】解：

物体放在斜面上，对斜面有个压力，其作用点在斜面，方向是垂直斜面向下．

故选B．【点评】该题考查了压力示意图的画法，需要注意的是作用点和方向的确定．16．相互；电磁波

【解析】

试题分析：

由于物体间力的作用是相互的，当卫星向前喷气体时，气体就会给卫星一个作用力；由于太空中没有可传播声音的介质，所以是利用电磁波来传递信息的。

考点：

电磁波

17．运动状态、形状

【解析】试题分析：

运动员用力撑雪杖使自己从山上由静止加速滑下，速度越来越快，即力改变了物体的运动状态；碰撞标志杆，标志杆发生了弯曲，力改变了物体的形状．

考点：

力的作用效果18．水；力的作用是相互的．

【解析】解：

推动人向前运动的力的施力物体是水．人和水之间发生相互作用，此现象说明力的作用是相互的．

故答案为：

水；力的作用是相互的．

【点评】解决本题的关键知道力的作用是相互的，一个物体是受力物体，同时也是施力物体．

19．形状、运动状态

【解析】试题分析：

运动员对跳板施力的时候，跳板会变弯，所以是形状发生了变化。

跳板对运动员施力时，将运动员弹起，使运动员的运动状态发生变化。

考点：

力的作用效果

20．相互的；改变物体的形状

【解析】

试题分析：

穿旱冰鞋的小孩用手推墙，对墙施加了力的作用，由于力的作用是相互的，小孩会受到墙对他的反作用，所以他自己也会后退；小孩向后退，运动状态改变了，说明力可以改变物体的运动状态，因为力可以改变物体的形状，用力弯锯条，锯条变弯了，锯条在力的作用下发生了形变。

考点：

力的作用效果；力作用的相互性

21．硬度；等于

【解析】试题分析：

鸡蛋碰石头，结果是鸡蛋壳被碰碎了，显然不是延展性，且与密度没有关系，而是因为鸡蛋壳的硬度小于石头的硬度，才被石头撞破的；鸡蛋和石头相撞，鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力是一对相互作用力，根据相互作用力之间的关系可得，这两个力是相等的。

考点：

力作用的相互性

22．太阳；相互；静止

【解析】

试题分析：

（1）太阳能电池板获取太阳能，转化为电能，为飞机提供动力；

（2）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；

（3）判断一个物体是运动个还是静止的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．

解：

（1）太阳能电池板的作用是将太阳能转化为电能；

（2）飞机起飞时螺旋桨向后推动空气，对空气施加力的作用，由于物体间力的

作用是相互的，因此空气对飞机施加向前的反作用力，飞机就前进了；

（3）在飞行过程中，飞机里的蓄电池相对于飞机位置没有变化，所以以飞机为参照物，飞机里的蓄电池是静止．

故答案为：

太阳；相互；静止．

【点评】本题考查了能量转化、物体间力的作用是相互的、参照物的选择等知识，虽然综合性强，但都属于基础，难度不大．

23．相互的；运动状态

【解析】试题分析：

（1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的．

（2）由于力是一个物体对另一个物体的作用，因此力不能脱离物体而存在．当我们讨论某一个力时，一定涉及两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体．施力物体在施力的同时也受到受力物体对它的作用，即施力物体同时也是受力物体．

（3）当受力物体受到一个力的作用时，同时也给施力物体一个力，这两个力互称为作用力与反作用力．

解：

因两车相碰后均向后运动，说明两车产生了相互作用，即说明力的作用是相互的；同时因为车受到了力的作用运动速度和方向部发生変化，故说明力是改变物体运动状态的原因；

故答案为：

相互的；运动状态．

【点评】本题结合生活中的现象考查了力的相互性及力和运动的关系，是道好题．24．力的作用是相互的；人具有惯性

【解析】

试题分析：

（1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；

（2）物体具有保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，任何物体都具有惯性．解：

（1）在溜冰场上甲推乙，甲对乙施加了力，由于物体间力的作用是相互的，所以乙也同时对甲施加了力，所以他们会向相反的方向运动．

（2）两人不能马上停下来，而是继续运动一段距离，是因为两人具有惯性的缘故．

故答案为：

力的作用是相互的；人具有惯性．

【点评】本题考查了力的作用的相互性以及惯性的相关知识，比较简单，属于基础知识的考查．

25．吸引；运动状态

【解析】

试题分析：

（1）带电体可以吸引轻小物体；

（2）力的作用效果是使物体产生形变或使物体的运动状态发生改变．

解：

带电的塑料棒靠近静止的铝箔条一端时，铝箔条会旋转起来，这表明：

带电的物体可以吸引轻小物体；

带电的塑料棒靠近静止的铝箔条一端时，铝箔条会旋转起来，说明力可以改变物体的运动状态．

故答案为：

吸引；运动状态．【点评】本题考查了带电体的特点，力的作用效果，本题是一道基础题，熟练掌握基础知识即可正确解题．