商务学导论教案2.docx

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商务学导论教案2

《商务学导论》教学大纲教案

课程名称：

商学导论英文名称：

IntroductiontoBusiness

课程代码：

ZX055911课程类别：

专业选修课

学分学时数：

3学分，54学时适用专业：

英语专业（商务方向）

修（制）订人：

一、课程的性质和目的

（一）课程性质

商务学导论是英语专业（商务方向）一门重要的专业知识课程，在课程体系中担当连接英语知识学习和商务知识学习的桥梁，是学生从一二年级纯语言的学习转入高年级用英语学习商务知识的入门课程，起着举足轻重的作用。

（二）课程目的

通过本课程的学习，使学生能够系统地掌握商务学科所涵盖的范围，探讨的基本内容和概念、熟悉这些概念的英文表达方法，习惯阅读原版英文教材。

在此基础上通过上课的听说，及课后的作业，提高英文听说读写的技能；通过小组讨论式学习，培养合作精神。

具体目标如下：

1．理解商务学科的基本概念，并能用英文表述这些概念。

2．能用英文讨论，分析简单的商务案例。

3．能用英文完成一篇商务调查报告。

本课程由教师理论讲授、学生小组讨论学习两个部分组成。

两部分相互配合，相互联系以便保证课程的完整性。

二、教学内容、重（难）点、教学要求及学时分配

第1章商业的动机和功能（理论讲授2学时，讨论答疑1学时）

了解影响商务环境的各因素及企业如何在动态的环境中生存和发展。

讲授内容：

1.利润和风险的关系；商业创造财富，提高社会的生活水平。

2．企业家精神在创造社会财富中的重要性。

3．经济，技术，政治，社会环境如何对商业产生影响。

4．企业如何适应动态的商业环境。

重点：

利润和风险的关系；经济，技术，政治，社会环境对商业的影响；

难点：

企业家精神在创造社会财富中的重要性

第2章商业道德和企业的社会责任（理论讲授2学时，讨论答疑1学时）

了解商业道德的内涵以及企业社会责任包括哪几个方面。

深刻认识商业道德和社会责任对一个企业生存和发展的重要性。

讲授内容：

1.企业对客户的责任

2.企业对员工的责任

3.企业对股东的责任

4.企业对环境保护的责任

5.企业对社区公众的责任

重点：

企业对环境保护的责任，企业对社会公平的责任

难点：

企业对环境保护的责任，企业对社会公平的责任

第3章经济对商业的影响（理论讲授2学时，讨论答疑1学时）

了解经济对商业发展的影响，掌握一些最基本的经济学原理。

讲授内容：

1.经济增长对企业的影响

2.通货膨胀对企业的影响

3.利率对企业的影响

4.企业是如何定价的

5.政府对经济的影响

重点：

通货膨胀对企业的影响，利率对企业的影响，影响企业定价的因素

难点：

通货膨胀对企业的影响，利率对企业的影响，影响企业定价的因素

第4章全球化对商业的影响（理论讲授2学时，讨论答疑1学时）

了解经济的全球化对商业的影响。

讲授内容：

1.企业为什么要进行国际商务

2.企业如何进行国际商务

3.国际商务的壁垒是什么

4.国外市场的因素如何影响企业的经营

5.汇率对国际商务的影响

重点：

企业如何进行国际商务，国际商务的壁垒和影响因素

难点：

汇率如何影响国际商务

第5章选择企业的所有权形式（理论讲授2学时，讨论答疑1学时）

了解目前西方企业最常用的几种所有权形式以及他们各自的优点和局限性，企业应根据自己的实际情况选择合适的所有权形式。

讲授内容：

1.个体企业的优势和局限

2.合伙经营优势和局限

3.组建公司优势和局限

重点：

合伙经营的优势和局限；组建公司的优势和局限

难点：

合伙经营的几种形式的区别；几种不同的公司形式的区别；公司与合伙经营的区别。

第6章企业家精神和商业计划（理论讲授4学时，讨论答疑2学时）

了解自主创业的好处和面临的挑战以及如何制定商业计划。

讲授内容：

1.创业的好处及面临的挑战

2.如何对市场环境进行评估

3.如何打造竞争优势

4.如何写商业计划

5.企业可能面临的风险

重点：

如何对市场环境进行评估，如何打造竞争优势，如何写商业计划。

难点：

如何写商业计划

第7章企业的管理（理论讲授2学时，讨论答疑1学时）

了解管理的概念，管理的四大功能，以及变化的环境对管理角色的影响。

讲授内容：

1.管理的概念

2.管理的四大功能

3.管理者所需要的技能

4.管理的效率

重点：

管理的四大功能，管理的层次。

难点：

管理的四大功能

第8章企业的组织架构（理论讲授4学时，讨论答疑2学时）

了解组织的概念，组织理论的发展历史，与组织有关的基本概念，组织的形式以及如何通过组织形式的变化来适应市场。

讲授内容：

1．费尔和韦伯的组织理论

2．组建机构涉及的问题

3．不同的组织模式的区别和联系

4．机构的改革和重建

重点：

组织理论，管理的幅度，集权组织和分权组织，多层次组织和简化机构，组织的模式，适应市场变化出现的新的组织形式。

难点：

组织的模式，部门的划分方法，组织的联合和重建

第9章生产管理（理论讲授4学时，讨论答疑2学时）

了解生产的基本要素，生产的选址、监控以及如何提过产能。

讲授内容：

1．生产的基本要素

2．影响企业选址的因素

3．生产的监控

4．如何提高产能

重点：

生产的基本要素，生产的监控及产能的提高。

难点：

生产的监控及产能的提高。

第10章员工的激励（理论讲授4学时，讨论答疑2学时）

本章着重介绍激励员工的各种理论，以及如何用这些理论来知道员工的管理。

讲授内容：

1.泰勒的科学管理理论

2.霍桑效应理论

3.马斯洛的需求理论

4.赫兹伯格的激励理论

5.X理论，Y理论，Z理论

6.期望理论，强化理论，

重点：

泰勒的科学管理理论，霍桑效应理论，马斯洛的需求理论，赫兹伯格的激励理论及应用。

难点：

马斯洛的需求理论，赫兹伯格的激励理论及应用

第11章员工的招聘、培训和评价（理论讲授2学时，讨论答疑1学时）

本章着重介绍员工的招聘、培训及评价机制。

讲授内容：

1.企业人力资源管理的基本内容

2.企业如何创造平等的环境

3.员工的福利问题

4.如何提供员工的技能

5.员工的评价机制

重点：

员工的福利、培训及评估

难点：

员工的评估

第12章了解财务信息和会计（理论讲授4学时，讨论答疑2学时）

本章介绍会计工作范围，基本原理，各种财务报表以及对财务信息进行分析的基本方法。

讲授内容：

1.会计及财务信息的重要性

2.会计的工作范围

3.会计的工作程序

4.介绍三种主要财务报表

5.对财务信息进行分析的方法

重点：

会计的五个工作领域，三种主要的财务报表，比率分析方法

难点：

三种主要财务报表的特点，已售出货物的计算方法，合理避税，比率分析方法

总复习（总结，答疑3学时）

将本学期的内容进行总结，让学生对一个学期学的东西有一个整体的巩固认识，解答学生的疑问。

三、各教学环节的基本要求

（一）课堂讲授

1．教学方法

采用全英文讲授，启发式教学法，培养学生独立思考问题、分析问题和解决问题的能力；课堂上采用教师讲授和学生分组讨论的方法进行学习，培养学生合作学习的能力；同时提高学生的英语表达能力

2．教学手段

在教学中采用多媒体课件辅助教学，并逐渐采用电子教案等更先进的教学手段。

3．教学辅助资料

互联网，教材辅助网站等。

（二）作业、答疑和质疑

1．课外作业：

每章节安排适当作业，一学期安排一次以上的实地调查作业，并要求用英文写出调查报告

2．答疑和质疑：

学生可当面和通过课后电子邮件与老师沟通，时间和地点由双方商定。

（三）考核方式

本课程建议采用闭卷考试和平时作业相结合的方式进行考核。

四、与其它课程的联系与分工

本课程与本专业开设的《市场营销》有直接联系，也可为《国际贸易》，《国际金融》课程提供相关基础知识。

五、建议教材及教学参考书

（一）建议教材

Madura,J.IntroductiontoBusiness,4thEd.北京：

人民邮电出版社，2008.

（二）教学参考资源

Nickels,W.,J.McHugh&S.McHugh.UnderstandingBusiness（7thEd.）.北京：

清华大学出版社,2005.

Bateman,T.S.&S.A.Snell.Management（5thed.）.北京：

高等教育出版社,2002.

Ritter,L.S.,W.L.Silber&G.F.UdellPrinciplesofMoney,BankingandFinancialMarkets.北京：

高等教育出版社,2002.

吴照云.管理学原理（第三版）.北京：

经济管理出版社，2001.

周健临、唐如青.管理学教程.上海：

上海财经大学出版社，1999.

职务科技成果的权属归学校，具体内容泛指创新知识与技术，包括已经产权化的成果（专利、集成电路布图设计、植物新品种、计算机软件著作权、作品著作权等），和未产权化的创新知识、专有技术、技术秘密、软件、算法及各种新的产品、工程、技术、系统的应用示范等。

第三条　本办法所称科技成果转化，是指为提高生产力水平而对科学研究与技术开发所产生的具有实用价值的科技成果所进行的后续试验、开发、应用、推广直至形成新技术、新工艺、新材料、新产品，发展新产业等活动。

第四条　科技成果转化应遵守国家法律法规，尊重市场规律，遵循自愿、互利、公平、诚实信用的厚则，依照合同的约定，享受利益，承担风险，不得侵害学校合法权益。

第二章　组织与实施

第五条　学校对科技成果转化实行统一管理。

合同的签订必须是学校或具有独立法人资格的校内研究机构，否则科技成果转化合同的签订均是侵权行为，由行为人承担相应的法律责任。

第六条　各学院应高度重视和积极推动科技成果转化工作，并在领导班子中明确分管本单位科技成果转化工作的负责人。

第七条　学校科学技术处是学校科技成果转化的归口管理部门，是科技成果的申报登记和认定的管理机构，负责确认成果的权属并报批科技成果转化合同。

。

第八条　学校科技成果可以采用下列方式进行转化：

（一）自行投资实施转化；

（二）向他人转让；

（三）有偿许可他人使用；

（四）以该科技成果作为合作条件，与他人共同实施转化；

（五）以该科技成果作价投资，折算股份或者出资比例；

（六）其它协商确定的方式。

第九条　不论以何种方式实施科技成果转化，都应依法签订合同，明确各方享有的权益和各自承担的责任，并在合同中约定在科技成果转化过程中产生的后续改进技术成果的权属。

第十条　对重大科研项目所形成的成果，或拟转让的、作价入股企业的、金额达到100万元的科技成果，应先到科学技术处申请、登记备案，并报请学校校长办公会审核、批准、公示后才能进行。

第十一条　科技成果转让的定价主要采取协议定价方式，实行协议定价的，学校对科技成果名称、简介、拟交易价格等内容进行公示，公示期15天。

第十二条　对于公示期间实名提出的异议，学校科学技术处组织不少于3人的行业专家进行论证，并将论证结果反馈至科技成果完成人和异议提出者，如任何一方仍有异议，则应提交第三方评估机构进行评估，并以评估结论为准。

第十三条　学校积极推荐成果到规范的技术市场进行挂牌交易，对多个企业有受让意愿的科技成果，也可采用竞价拍卖等方式。

科技成果作价入股企业的定价，以双方协议定价为基础，按照国家规定，请具有相关资质的专业评估机构进行评估。

　　第十四条　评估所需经费可以先从科学技术处业务费中开支，待转化收益费用到位后从中扣除，涉及股权评估的，由成果完成人支付。

　　第十五条　涉及国家安全、国家利益和重大社会公共利益的科技成果转移转化，依照相关法律规定管理和实施。

第十