假如给我三天光明的好句.docx
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假如给我三天光明的好句
篇一:
《假如给我三天光明心得》
《假如给我三天光明》读书心得
内容介绍本书讲述了又盲又聋的海伦?
凯勒坎坷的一生，以及她的心路历程。
她一生只有十九个月光明与声音，在安妮?
莎利及其他老师的帮助关爱下，在亲朋好友的成全中，海伦?
凯勒克服了常人无法想象的困难，完成了哈佛大学学业，以优异的成绩获得了学士学位。
她始终致力于残疾人事业，四处募捐用以改善残疾人的生活环境，并为他们创造受教育的机会。
她曾周游世界各地，为残疾人加油鼓劲。
最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。
她的世界只有无光、无声、无语的孤独岁月。
但她却顽强地认为假如给我三天光明——
第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。
第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。
第三天，我要在现实世界里，在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。
好词彷徨激励无穷倾泻永恒燃烧沉寂柔软
波涛汹涌劈头盖脸头昏脑涨孤独无助
不遗余力不约而同生机盎然
好句1我沉浸在大海的怀抱中,感受着巨浪的拍打和冲击,这让我快乐得几乎要颤抖了。
2大海浩浩荡荡地向礁石冲过来,那飞溅的浪花向我迎头泼来,巨浪似乎在不遗余力地摇撼着整个沙滩,空气也好像害怕了似的,微微
的颤抖起来。
3巨浪猛烈打在礁石上,又咆哮着退了回去,然后似乎又聚积了更多的力量,向礁石发起更猛烈的冲击。
4“忘我就是快乐。
”因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲，别人嘴角的微笑当作我的快乐。
心得体会光明对我们来说不是奢望，声音也不是可欲而不可求。
对我们来说，并不缺乏完善的身体组织，我们需要的是意志上的顽强，不向命运投降的，自强不息的精神！
更重要的是要拥有一颗积极、乐观、敢于创造奇迹的心！
为善为恶在一念之间，生命中的奇迹出现与否也是一念之差。
上天赐予我们眼睛，是让我们看清这个世界；上天赐予我们思想，是让我们改变世俗，让精神世界更美好；而上天赐予我们双手，是为了让我们拥抱未来，创造出生命的奇迹！
篇二:
《假如给我三天光明（有答案）》
《假如给我三天光明》
一、选择题。
海伦?
凯勒在多大时,双目失明（）A
A.十九个月B.一周岁C.一周零两个月D.四个月
海伦?
凯勒的老师的名字叫什么（）C
A.欧里西老师B.巴克西亚太太C.莎莉文小姐D.卡儿夫人
海伦?
凯勒哪一年开始学说话（）B
A.1980年B.1890年C.1889年D.1786年
海伦?
凯勒哪一年进入剑桥女子中学（）A
A.1896年10月B.1896年2月C.1899年10月D.1899年2月
海伦?
凯勒哪一年第一次读完一篇完整的小说（）B
A.1888年B.1887年C.1870年D.1780年
海伦?
凯勒在法国作家中最喜欢哪两名（）C
A.莫里哀雨果B莫里哀卡夫卡C莫里哀莱辛D莱辛卡夫卡
海伦?
凯勒的父亲叫什么名字（）D
A凯勒?
亚瑟B亚历山大?
凯勒C欧里密?
安卡D亚瑟?
凯勒
海伦?
凯勒出生于哪个地方（）C
A塔斯甘比亚州B塔斯甘比亚市C塔斯甘比亚镇D塔斯甘比亚区
9．海伦?
凯勒在哪一年被授予总统自由奖章（）B
A1946B1964C1846D1864
10．海伦?
凯勒是哪一年出生的？
（）A
A1880B1879C1881D1882
11．《假如给我三天光明》的作者是谁（）D
A莫泊桑B福楼拜C莱辛D海伦?
凯勒
12．海伦?
凯勒是哪个国家的作者（）C{假如给我三天光明的好句}.
A英国B巴西C美国D法国
13．请问海伦?
凯勒是什么家（）A
A慈善家，教育家，演讲家B历史学家，教育家，演讲家、
C考古家，慈善家，教育家D革命家，历史家，考古学家
14．海伦?
凯勒一生有多少时间的光明和声音（）A
A19个月B20个月C21个月D22个月
15．下面空中依次所填的是，知识给人以——，给人以——，给人以——（）
B
A光明，爱，智慧B爱，光明，智慧C智慧，爱，光明D智慧，光明，爱
16．下面选项中哪本在《假如给我三天光明》中出现过（）B
A《天空》B《美的诅咒》C《雨夜》D《神之歌》
17．有形的东西是——，无形的才是——（）D
A一会儿，很长B永远，瞬间C永恒的，暂时的D暂时的，永恒的
18．海伦?
凯勒能重见光明后，第一天她渴望看什么（）A
A人类B森林C天空D海洋
19海伦?
凯勒心中的人类是（）B
A真诚，欺骗B友谊，善良C残忍，无情D爱财，惜命
20．海伦?
凯勒失明后的心情怎样（）C
A自卑B自弃C自爱D无助
21887年3月4日,这一天莎莉老师教会了海伦?
凯勒第一个单词,这也使她对
用手指写字的游戏产生了兴趣,这个单词（）B
A.CupB.DollC.SitD.Pin
2在几年几月海伦?
凯勒生了一场病,致使她听不见看不到周围世界的一切了
（）D
A.1881年6月B.1882年5月C.1881年11月D.1882年2月
2在海伦?
凯勒读过的所有书中,有一本是使她真正对书产生兴趣,这本书也成
为她童年时代最亲密的朋友,这本书是（）A
A.《方德诺小伯爵》B.《寓言》C.《莎利比亚传奇》D.《小妇人》
2在海伦?
凯勒读的诗歌中,她最喜爱的一首是（）A
A.《被禁闭的鹦鹉螺》B.《学生时代》C.《劳斯德奥》D.《只要{假如给我三天光明的好句}.
你喜欢》
2是谁介绍作者海伦?
凯勒认识许多文学界朋友（）C
A.威廉狄思豪威斯B.艾德克克拉伦斯C.赫顿D.约翰巴勒斯
21900年,秋天作者海伦?
凯勒终于实现自己的大学梦想,这所大学是（）B
A.剑桥女子中学B.拉德克利夫学院C.加洲大学D.斯坦夫大学
2海伦的家庭女老师是在她（）的时候走进她的生活的。
B
A.五岁B.六岁C.八岁D.十岁
2在作者海伦?
凯勒读过的书中,能让她感到自己和那些正视正常的孩子有一样
的思想感情是（）A
A.《小妇人》B.《海蒂》C.《圣经故事》D.《神奇的书》
2《假如给我三天光明》中作者在拥有光明的第二天的夜晚,希望在哪度过的（）
C
A.艺术博物馆B.在自己的家C.在剧院影院D.在图书馆
30.《假如给我三天光明》作者海伦?
凯勒逝世的时间是（）B
A.1967年9月B.1968年1月C.1968年2月D.1968年3月{假如给我三天光明的好句}.
二、填空题。
.
1、海伦在校园的第一部著作＿＿＿＿（《少女时代》）
、海伦小时候的玩伴是贝利和＿＿＿＿厨师的女儿（玛莎?
华盛顿）
3、安尼失去米吉后，第一个真正关心她的人是＿＿＿＿（巴巴拉）
4、安妮进入帕金斯盲人学校后，第一个真正关心她的老师是＿＿＿＿（莫美丽）
5、海伦看的第一部话剧史是＿＿＿＿（《王子与贫儿》）
、安妮＿＿＿＿的进步最大（德语）
7、海伦第一天想见的是＿＿＿＿（朋友）
8、第二天海伦想用＿＿＿＿方式来感受世界（体验艺术）
9、爱丽丝与安尼的关系是什么＿＿＿＿（母女关系）
10、爱丽丝得的是＿＿＿＿（肺结核）
11、安妮第一次去海轮家迟到了＿＿＿＿（两天）
12、安妮的弟弟叫＿＿＿＿（吉米）
13、安妮与弟弟所在的福利院叫＿＿＿＿（德士堡救济院）
14、我自己动手写的第一个句子是＿＿＿＿（女孩在衣柜里）
15、帕金斯盲人学校因为＿＿＿＿而出名（郝博士）
16、安妮到海轮家时海轮＿＿＿＿岁（7岁）
17、我第一次领悟的抽象概念是对“”的理解。
（爱）
18、海轮给奥利费教授读的文章是＿＿＿＿（《被禁闭的鹦鹉螺》）
19、安妮曾前往＿＿＿＿学校就读（柏金斯）
20、＿＿＿＿是海伦最不喜欢的（算数）
篇三:
《《假如给我三天光明》读书卡》
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《上下五千年》读书卡
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篇四:
《l罗琛程《假如给我三天光明》好书推荐》
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在世界人文史上，有一位奇女子，他比中国的一代女皇武则天都有过之而无不及，她就是海伦·凯勒，一位出生不到两岁就被疾病夺走了光明和声音的女士，但她以惊人的毅力和努力考入世界顶尖的哈佛大学就读，毕业后一直致力于帮助聋哑人的慈善事业，并获得了“总统自由勋章”这一无上的荣誉！
她的生平事迹被载入史册，她的文学作品被无数读者追捧，成为很多迷途中的人们的指路灯，而她不屈不挠与残酷命运斗争的精神，更是影响了一代又一代的人，是世界精神文明史上一盏长明灯！
你能想象一个长期生活在黑暗与寂静中的人的精神意志吗？
这样一个人该是多么渴望光明啊！
哪怕只能拥有短暂的时间。
作者用自己的亲身经历与感触倾尽心力写作了《假如给我三天光明》，就道出了这种渴望！
黑暗将使人更加珍惜光明，寂静将使人更加喜爱声音。
读懂了这句可做为该书序言的肺腑之言，你便可以了解这本书的大意了！
书中她详细介绍了自己从黑暗寂静的恐惧绝望中重振精神意志的经过，又描写了自己求学的遭遇与心情思想，更以饱满的情感讴歌了老师莎莉文的渊博师恩，在结尾卷，以“假如给我三天光明”为题，以敏锐的感触、丰富的情感、纯洁的心灵道出在假设的三天光明里，自己要做的事情，读之令人感动不已每一点滴的生命都被赋予了厚重的生命价值。
就像她的箴言要是人们{假如给我三天光明的好句}.
把活着的的每一天都看作生命的最后一天，该有多好啊！
这就可能显出生命的价值。
我们感动之余，不禁惭愧我们浪费了多少时间啊，我们糟践了我们所拥有的一切，却还在怨天尤人；每一天我们都在索取消耗中浪费生命，多么渺小甚至无耻！
纯真的语言，鲜活生动的事例，让她的文字具有天生的感召力和说服力，因为她是用自己真实的生活经历和情感心灵娓娓叙述、劝诫，让你没有理由不记住她的一切——她深深地震撼着你的心灵！
静下心，打开书来，孤灯下，夜深人静之时，一起体会三天殊不知，生命是脆弱的，当所有的假设变成现实时，一切已为时太晚。
因此，无论是在什么样的年代，爱和勇气都是我们生存的基础。
好句摘抄
善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。
聆听乐曲的妙音，鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧，犹如明天你将遭到耳聋的厄运。
抚摸每一件你想要抚摸的物品吧，犹如明天你的触觉将会衰退。
嗅闻所有鲜花的芳香，品尝每一口佳肴吧，犹如明天你再不能嗅闻品尝。
充分利用每一个感官，通过自然给予你的几种接触手段，为世界像你显示的所有愉快而美好的细节而自豪吧！
我的心充满了人和物的形象。
我的眼睛绝不轻易放过一件小事，它争取密切关注它所看到的每一件事物。
有些景象令人愉快，使人陶醉；但有些则是及其凄惨，令人伤感。
对于后者，我绝不闭上我的双眼，因为它们也是生活的一部分。
在它们面前闭上眼睛，就等于关闭了心房，关闭了思想。
在我假象的有视觉的有限时间里，我应当挑选一把要是，能在最短的时间内去开启藏有最大宝藏的地方。
我们不能停住脚步；我们要时时刻刻充实自己，好为尽善尽美的明日奉献出我们努力的成果。
听到州长说“安妮·莎莉文小姐”，安妮如同点击，该轮到她了。
她站了起来，向前迈了一步，可是好像被钉在椅子上，抖得站不起来。
州长走过来微笑着鼓励，似乎向她说“不要怕，我们都一样。
”听到他再度叫“安妮·莎莉文小姐”，安妮从座位挣扎站起，脑中一片空白，机械地走向讲台中央。
州长开始鼓掌，台上台下来宾也热烈地回应起来。
如雷的掌声震得安妮如梦初醒，短短的几秒钟，她恢复了镇静，重拾了自信。
掌声稍歇，安妮吞了口水，迸出“各位贵宾”几个词。
一开口，她便如释重负，记起了她的演讲辞，她昂头挺胸面对着听众。
“我们就要踏进忙碌的社会，参与创造更美好的、更快乐的世界…”她满怀信心，演讲如流水般潺潺而下，娓娓动听。
他的声音和瘦小的身材活像一只蟋蟀，一只不折不扣快活的英格兰蟋蟀。
安妮坐在马车前座，环顾四周。
空寂的碧绿原野，芳草如茵，乳白的农庄与红色的谷仓相映成趣，烘烟叶的气息随风缕缕飘散。
最后，我要说，虽然我的眼前是一片黑暗，但因为老师带给我的爱心与希望，使我踏入了思想的光明世界。
我的四周也许是一堵堵厚厚的墙，隔绝了我与外界沟通的道路，但在围墙内的世界却种满了美丽的花草树木，我仍然能够欣赏到大自然的神庙。
我的住屋虽小，也没有窗户，但同样可以在夜晚欣赏满天闪烁的繁星。
我的身体虽然不自由，但我的心是自由的。
且让我的心超脱我的躯体走向人群，沉浸在喜悦中，美好的人生吧！
神使我能不能见，耳不能听，因而也无法说话，是想通过这种残缺而给世上的残弱者一些启示。
我时常自勉的一个目标是我在有生之日，要极力学会自立，在能力范围之内尽量不去增添别人的麻烦。
以宗教上的说法来表示就是带笑背负起自己的十字架。
这并不是对命运头像，而是面对命运，进而设法克服它。
我盼望世界能早一天实现和平，让人类过得更幸福，到那时，人们就不必再期待身后的天堂了。
我常常想“为什么人不像树木一样，固定站在某一个低点上呢？
树木虽然不会移动，不是照样生长得很好吗？
甚至比人类活的更快乐更长久呢！
”
篇五:
《假如给我三天光明串词》
开场白展示几张美丽风景的图片，然后幻灯片上一片漆黑。
刚才那几张图片的确非常美丽，但假如这些美丽消失在你的眼睛里，你又会怎么办呢？
假如在你的眼睛里只有黑暗，一望无际的黑暗，你从来不曾看到这些美丽的景色，你一定会很绝望吧。
那你会鼓起勇气坚强的面对这一切，还是从此就放弃了对生活的热爱呢？
假如给你三天光明，你可以用这三天的时间好好用眼睛欣赏周围的一切，那你又会怎么度过这三天呢？
所以今天我要讲的就是海伦凯勒的假如给我三天光明。
开头以海伦的自序做开头，然后点出目录
作者介绍海伦凯勒很少有正脸相，是第一个考大学的盲聋人，而且考入了哈佛大学的拉德克里夫学院。
内容简介突出“一个生活在黑暗中却给人类带来光明的女性。
”
片段展示讲的是海伦凯勒在和苏利文小姐出去散步时，苏利文小姐提议在外野餐，并把海伦抱到了一棵树的枝干上，然后回家去拿食物，没想到就在苏利文小姐回去的时候，突然下起了暴雨，海伦独自一人在树上，害怕极了，最后苏利文小姐终于感到了，海伦心中的恐惧也消失了。
我认为这段写的非常精彩，突出了一个盲人在暴风雨来临时独自一人在树上的恐惧与无奈，她什么也看不到，想从树上下来却不知自己离地有多高，她看不到周围的一切，树枝和落叶夹杂着雨点向海伦打来，而海伦也只有抱紧树干了。
把这段分为三段就是暴风雨来之前，经历暴风雨和被苏利文小姐解救，三方面都体现了一个盲人的恐惧，这些恐惧也都能从描红的字里看出。
我们是一个正常人，所以这种恐惧我们不曾体验过，这种感觉恐怕也只有一个盲人才了解吧。
同样从最后也可以看出苏利文小姐对海伦是多么重要。
精彩好句希望同学能把第一和第二句抄下来。
读后感请大家欣赏一片读后感，这是我从网上下载的但是我把自己想说的和我的感受也写进去了。
{假如给我三天光明的好句}.{假如给我三天光明的好句}.
点评网友点评只读第二和第三个。
专家点评读一部分。
这本书其实我很早就买了，小学的时候度过一回，现在上初中了又读了一遍，不过这两次读过后的感受都不同。
小学的时候读这本书只是觉得海伦凯勒非常的可怜，对她更多的是对她的同情，觉得人不能没有光明，眼睛对人们很重要，可是当我上了初中再读这本书就不同了，从海伦凯勒折射出的不是可怜，而更多的是她的坚强，读完这本书，也觉得我们应该珍惜周围的一切，好好利用周围的一切，不要让自己后悔，所以每一次读这本书都有不同的感受，这本书也记录了海伦凯勒遇到的种种困难，包括她是怎么克服的，所以这本书告诉我的一个是要珍惜，另一个就是要坚强，所以这本书我觉得非常好，也希望大家有机会看看。
启示其实当我读完了这本书有很多感受，带给我的启示其实不仅仅只有这么多，其实
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