大象版科学实验上册评分标准.docx
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大象版科学实验上册评分标准
大象版科学三年级上册学生分组实验
（一）
单元
节
实验名称
所需器材
三
1
测量气温
气温计、实验记录单
实验目标：
1.正确使用气温计；
2.通过测量能够用数字说明不同地点的温度有所不同；
3.能够准确记录所测量的温度。
实验步骤：
1.能准确说出实验器材的名称；（1分）
2.正确测量室内温度；（1分）
3.正确测量室外温度：
（1分）
4.填写实验记录单并向老师汇报实验结论；（1分）
5.实验完毕，整理桌面，把仪器恢复到实验前的状态。
（1分）
大象版科学三年级上册学生分组实验
（二）
单元
节
实验名称
所需器材
六
1
自转旋翼
长方形纸、曲别针、秒表、记录单
实验目标：
1、能动手制作自转旋翼；
2、知道自转旋翼下降的快慢与翅膀大小、配重等因素有关。
3、能用简单器材做简单的观察实验，并做实验记录。
实验步骤：
1.能正确制作两个翅膀大小不同的自转旋翼；（1分）
2.能说出自转旋翼下降快慢与哪些因素有关；（0.5分）
3.选择翅膀大小作为研究内容，用两个自转旋翼做一个对比实验，观察实验现象并记录实验数据；（2分）
4.向老师汇报实验结论；（1分）
5.实验完毕，整理桌面，把仪器恢复到实验前的状态。
（0.5分）
大象版科学三年级上册学生分组实验（三）
单元
节
实验名称
所需器材
六
2
降落伞
塑料布、线绳、剪刀、双面胶、橡皮泥、试验记录单
实验目标：
1.了解降落伞的结构和制作方法；
2.知道降落伞下降快慢与伞面大小、重物的轻重、伞绳长短等因素有关。
实验步骤：
1.能正确制作一个降落伞；（1分）
2.用秒表测出降落伞距离地面2米的降落时间，并能作好记录；（1分）
3.根据自己制作的降落伞，进行改进，改进目的是使降落伞降落时间更长；（1分）
4.第二次实验，记录降落时间；（1分）
5.向老师汇报实验结论，整理桌面，把实验仪器恢复到实验前的状态。
。
（1分）
大象版科学四年级上册学生分组实验
（一）
单元
节
实验名称
所需器材
2
3
淀粉的消化
淀粉液、试管、胶头滴管、碘液、试验记录单
实验目标：
1、知道淀粉遇碘变蓝；
2、通过实验验证唾液具有消化淀粉的作用。
实验步骤：
1、能准确说出实验器材名称；（0.5分）
2、在两个试管中加入同样多的淀粉液；（1分）
3、向其中一个试管中加适量唾液；（0.5分）
4、同时震荡两个试管；（0.5分）
5、分别向两个试管中滴加碘液并震荡，观察两个试管中有什么变化，作好记录；（1分）
6、向老师汇报实验结论；（1分）
7、整理桌面，把实验仪器恢复到实验前的状态。
（0.5）
大象版科学四年级上册学生分组实验
（二）
单元
节
实验名称
所需器材
三
3
水的净化（过滤）
混浊的水、过滤纸、漏斗、烧杯、实验记录单
实验目标：
1.掌握水的过滤的方法。
2.通过实验明白过滤可以去除水中的大颗粒杂质。
实验步骤：
1、准确说出实验器材的名称；（1分）
2、将过滤纸折叠放入漏斗中；（1分）
3、把要过滤的混浊的水缓慢倒入漏斗中；（1分）
4、细心观察过滤后的水，向老师汇报过滤后的情况。
（1.5分）
5、整理器材，把仪器恢复到实验前的状态；（0.5分）
大象版科学四年级上册学生分组实验（三）
单元
节
实验名称
所需器材
六
2
各种饮料瓶的导电性
电池、导线、小灯珠、电池盒、电珠座、开关、金属、塑料、玻璃饮料瓶各一个、实验记录单
实验目标：
1.学生能够正确制作一个点亮小灯珠的电路；
2.能够使用实验材料检验不同材质饮料瓶的导电性。
实验步骤：
1、准确说出实验器材的名称；（0.5分）
2、选择实验材料，制作一个电路，让小灯珠亮起来；（1分）
3、把不同材质的饮料瓶（或部分材料）接入电路中，三次测试不同材质饮料瓶的导电性，并做好记录；（3分）
4、向老师汇报实验结论，整理器材，把仪器恢复到实验前的状态。
（0.5分）
大象版科学五年级上册学生分组实验
（一）
单元
节
实验名称
所需器材
二
2
摆的研究
摆线、摆锤、悬吊摆的支架、秒表、实验记录单
实验目标：
1.能动手制作一个摆；
2.通过实验研究发现摆的快慢和摆锤轻重，摆角大小无关，和摆线长短有关。
实验步骤：
1、准确说出实验器材的名称；（1分）
2、制作一个摆，测出30秒摆动次数，作好记录；（1分）
3、能说出摆的快慢和哪些因素有关，和哪些因素无关；（1分）
4、让自己制作的摆变快，再次测量30秒摆动的次数，并做好记录；（1分）
5、向老师汇报结论；（0.5分）
6、整理器材，把仪器恢复到实验前的状态。
（0.5分）
大象版科学五年级上册学生分组实验
（二）
单元
节
实验名称
所需器材
三
3
热传递的方向
铁架台、金属丝、火柴、凡士林、酒精灯、实验记录单
实验目标：
1.通过实验发现热从同一物体的高温部分向低温部分传递。
2.能够正确描述实验现象和结论。
实验步骤：
1、准确说出实验器材的名称；（0.5分）
2、将金属丝固定在铁架台上；（1分）
3、将三根火柴用凡士林等距离粘在金属丝的中间部分；（1分）
4、点燃酒精灯，加热金属丝的一端，观察现象并做好实验记录（1分）
5、向老师汇报实验结论；（1分）
6、整理器材，把仪器恢复到实验前的状态。
（0.5分）
大象版科学五年级上册学生分组实验（三）
单元
节
实验名称
所需器材
六
3
摩擦力大小与哪些因素有关
木块、钩码、毛巾、弹簧测力计、实验记录单
实验目标：
能够用对比实验，发现摩擦力大小与哪些因素有关。
实验步骤：
1.准确说出实验器材的名称；（0.5分）
2.用弹簧测力计分别测出木块在光滑桌面上和在毛巾上的摩擦力，作好记录；（1分）
3.在光滑的桌面上，分别测出木块上放100克钩码和200克钩码的摩擦力，作好记录；（1分）
4.向老师汇报实验结论，说明摩擦力大小与哪些因素有关；（2分）
5、实验完毕，整理器材，把实验仪器恢复到实验前的状态。
（0.5分）
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