中考物理《声现象》试题汇编.docx

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中考物理《声现象》试题汇编

2011年中考《声现象》试题汇编

江苏徐州睢宁县双沟第二中学　宋晓楼

一、选择题

1．（2011杭锦旗）若把正在收看的电视机放在真空玻璃罩内，我们会发现（D ）

A．图像和声音一样正常

B．图像和声音同时消失

C．可以听到声音，但看不到图像

D．可以看到图像但听不到声音

2．（2011盐城）如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感。

这个实验是用来探究（A）

A．声音产生的原因           

B．决定音调的因素

C．声音能否在空气中传播      

D．声音传播是否需要时间

3．（2011自贡）钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人说话声就会被吓走这说明（ D）

A．声音从空气传入水中，音调发生了变化

B．只有空气能传播声音；

C．声音在水中的速度比在空气中的速度小

D．空气和水都能传播声音。

4．（2011乐山）如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到：

（B）

A．声音越来越大          B．声音越来越小

C．声音大小保持不变      D．音调越来越低

5．（2011攀枝花）决定声音传播速度的是（C ）

A．响度           

B．音调           

C．传播声音的介质  

D．音色

答案：

C

6．（2011大连）敲鼓时，用力越大，鼓面振动的幅度越大，则鼓声（C）

A．音调越高      B．音色越好   C．响度越大      D．越低沉

7．（山东临沂）在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见。

这里的“轻声”和“大声”是指声音的（C）

A．音色　B．音调　C．响度　D．频率

8．（2011武汉）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。

改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。

这个实验用来探究（C）

A．声音能否在固体中传播

B．响度与物体振幅的关系

C．音调与物体振动频率的关系

D．音色与发声体的哪些因素有关

9．（2011内江）如图所示，是用示波器显示的不同乐器发出不同声波的波形图，其中频率最大的是（B ）

10．（2011湖南衡阳）使用随身听（MP3、MP4……）时，调节音量按钮实质就是改变了声音的（　C　）

A．频率    B．音调    C．响度    D．音色

11．（2011黄冈）音乐小组的几位同学制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如下图所示，对此说法不正确的是（B）

A．乐器发声时都在振动 

B．乐器发声的音色相同

C．乐器发声的响度相同 

D．乐器发声的音调相同

12．（2011桂林）、用小提琴和二胡演奏同一首乐曲，我们能分辨出它们发出的声音有所不同，主要是因为这两种乐器发出的声音（　C ）

A．音调不同　　　B．响度不同    C．音色不同　　　D．传播速度不同

13．（2011泉州）欣赏南音时，我们能分辨出二胡声音，这是根据声音的某个特性来判断的，该特性是（ B ）

A．响度       B．音色     C．音量       D．音调

14．（2011鞍山）口技演员能够模仿许多乐器和动物的声音，它主要是要模仿动物和乐器发出声音的（A  ）

A．音色   B．响度   C．音调   D．频率

15．（2011柳州）一曲《梁祝》哀婉动听，用小提琴或钢琴演奏能呈现不同的特点，你能区分出是钢琴还是小提琴，主要是依据声音的（C）

A．频率     B．振幅     C．音色     D．节奏

16．（2011肇庆）、用二胡、吉它、笛子三种乐器演奏同一首曲子，我们在隔壁房间仍能分辨出是哪种乐器演奏的，这主要是依据声音的（B）

A．音调       B．音色       C．音速       D．响度

17．（2011龙岩）、2010年第16届广州亚运会开幕式上，毛阿敏和孙楠合唱最具岭南风情的会歌《重逢》，听众听歌声就可分辨是谁唱的。

这主要是依据他们的声音具有不同的（B）

A．音调    B．音色    C．响度     D．频率

18．（2011襄阳）优美的乐曲《梁祝》，既能用小提琴演奏，又能用钢琴演奏。

我们能够区别钢琴和小提琴的声音，主要是依据声音的（ C ）

A．音调           B．响度        C．音色         D．频率

19．（2011天津）如图所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开口的塑料管中，做成“哨子”。

吹奏乐曲时，用嘴吹管的上端，同时上下推拉活塞。

推拉活塞主要是为了改变乐音的（ A  ）

A．音调  B．音色  C．响度  D．速度

20．（2011台湾）下图是童謠「小蜜蜂」的歌詞與樂譜，在小萍唱到「大家一齊」這四個字的期間，聲波的音調逐漸升高。

此期間聲波音調逐漸升高，主要是因為下列何種變化？

（D）

A．聲波的振幅逐漸增加

B．聲波的頻率逐漸變低

C．小萍聲帶來回振動一次的時間逐漸增加

D．小萍聲帶每秒來回振動的次數逐漸增加

21．（2011江苏淮安）喇叭里响起“我和你，心连心……”的歌声，小华说：

是刘欢演唱的。

其判断是依据声音的（D）

A．频率       B．响度        C．音调       D．音色

22．（2011莆田）“不敢高声语，恐惊天上人”，这里的“高”是指声音的（ A）

A．响度  B．音调 C．音色 D．频率

23．（2011徐州）多种乐器合奏比单一乐器演奏的声音更丰富，因为不同种类的乐器各自具有独特的（C）

A．音调            B．响度            C．音色          D．频率

24．（2011烟台）、用小提琴和二胡演奏同一首乐曲，我们能分辨出它们发出的声音有所不同，主要是因为这两种乐器发出的声音（C　）

A．音调不同　　　　　　B．响度不同

C．音色不同　　　　　　D．传播速度不同

25．（2011包头）喇叭里响起“我们亚洲，山是高昂的头……”，军军说：

“是韦唯在演唱”。

他作出判断的依据是不同演员声音的（C）

A．音调不同  B．响度不同   C．音色不同    D．声速不同

26．（2011恩施）我们之中的小男生，成长时声音逐渐改变了，下列分析中正确的是（B）

A．声带振动变快   B．声带振动变慢  C．声带振幅变小   D．声带振幅变大

27．（2011清远）古筝是一种弦乐器，演奏者一只手不断地变换按弦的位置，这样做的目的是改变弦发声时的（D）

A．振幅       B．响度       C．音色        D．音调

28．（2011广州）城市里部分道路设计成如图，这种下凹道路在控制噪声方面的作用是（D ）

A．防止车辆产生噪声      B．在声源处减弱噪声

C．在人耳处减弱噪声      D．在传播过程中减弱噪声

29．（2011杭州）科学家设想利用道路来收集太阳能进行发电，供电动汽车和路灯使用。

方法是在路基上先铺设覆盖有太阳能电池的水泥板，再在太阳能电池上覆盖透明的玻璃作为路面，这个设想要能实际使用，对玻璃的选择，下列哪一项不是主要需考虑的（D）

A．玻璃表面粗糙程度       B．玻璃强度

C．玻璃颜色               D．玻璃的隔音效果

30．（2011绵阳）以下利用了超声波的反射来获取信息的是（B ）

A．大象的“声音”交流

B．蝙蝠的“回声”定位

C．外科医生对结石病人的“超声”排石

D．站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮

31．（2011株洲市）为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，下面哪个方法有效合理（B）

A．在救室内安装噪声监控器装置   　B．在教室周围植树

C．每个学生都戴个个防噪声耳罩  　　D．将教室的窗户打开

32．（2011宜昌）声波可以用来传递信息和能量，下列事例中属于利用声波传递能量的是（C）

A．播放歌曲   B．教师讲课 C．超声波洁牙 D．敲打西瓜鉴别生熟

33．（2011西宁）超声波是人耳听不见的声音，但它有广泛的应用，在下列设备中，利用超声波工作的是（ D ）

A．验钞机   B．微波炉   C．电视遥控器   D．潜艇上的声呐系统

34．（2011河池）在医院、学校和科学研究部门附近，有如图1所示禁鸣喇叭的标志。

在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是（A）

A．在摩托车上安装消声器      B．在道路旁设置隔声板

C．工人戴上防噪声耳罩        D．上课时关闭教室的门窗

35．（2011威海）下列关于声现象的说法中正确的是：

（A）

A．一切发声的物体都在振动

B．声音在不同介质中的传播速度相同

C．声音在真空中的传播速度为340m/s

D．公路旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声（ABC）

36．（2011潍坊）关于声现象的说法，正确的是

A．雷雨天气，先看到远处的闪电，稍后听到雷声

B．击鼓的力量越大，响度越大

C．声波具有传递能量的性质

D．声音只能在空气中传播

37．（2011湛江）关于声现象，下列说法中正确的是（D）

A．声音在不同介质中的传播速度相同

B．只要物体在振动，我们就一定能听到声音

C．声音只能传递信息

D．高速公路两旁安装的隔音板是为了阻断噪声的传播

38．（2011宿迁）关于声现象，下列说法正确的是（A）

A．声音是由于物体振动产生的          B．声源的振幅越大，音调越高

C．声音在真空中的传播速度是3×108m／s D．超声波的频率很低，所以人耳听不到

39．（2011连云港）关于声现象，下列说法正确的是（B ）

A．声音是电磁波，它可以在真空中传播

B．某些路段禁鸣喇叭，是在声源处控制噪声

C．声音在不同物质中的传播速度均为340m/s

D．人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音调不同

40．（2011成都）如图所示，小王同学正在弹奏吉他。

下列说法错误的是（B）

A．在不同位置按压吉他弦，可以改变音调

B．吉他声只能在空气中传播

C．吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关

D．吉他声具有能量

41．（2011泸州）、下列关于声现象的说法中正确的是（ D  ）

A．“未见其人，先闻其声”是根据声音的音调来判断的

B．假如你和小华同时登上月球，你们俩之间可以直接面对面谈话，而不需要其他设备

C．上课时，教室外面高音喇叭放出的歌声不是噪声

D．中考期间，要求考场周围禁用高噪音设备是在声源处减弱噪声

42．（2011河南）、关于声现象，下列说法中正确的是（C）

A．声音在各种介质中的传播速度一样大

B．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的

C．用超声波可击碎人体内“结石”，说明声波能传递能量

D．市区内“禁鸣喇叭”，采用的是在声音传播过程中减弱噪声

43．（2011哈尔滨）、某同学对下列声现象进行分析.其中错误的是（D ）

44．（2011山西）关于声现象，下列说法中正确的是（D）

A．只要物体振动，我们就一定能听到声音   

B．声音在不同介质中传播速度相同

C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播过程中减弱噪声

D．我们能分辨出不同乐器发出的声音，主要根据它们发声的音色不同

45．（2011南宁）关于声现象，下列说法中正确的是（B）

A．只要物体振动，我们就一定能听到声音

B．高速公路边的隔音板可以阻断噪声的传播

C．“震耳欲聋”说明声音的音调高

D．声波不能传递能量

46．（2011达州市）、为隆重庆祝中国共产党成立90周年，达州市委宣传部、文广局、市电视台主办了“红歌连连唱”。

小琴踊跃报名参加了比赛,有关她的歌声下列说法错误的是（B）

A．我们听到她的歌声是靠空气传到人耳的  

B．小琴同学发出的歌声是她的舌头振动产生的  

C．小琴同学在台上“引吭高歌”说明她的声音响度大  

D．我们在幕后能听出是小琴的歌声是根据音色判断的

47．（2011新疆）下列有关声的说法中正确的是（D）

A．只要物体振动，我们就能听到声音

B．考场周围禁鸣喇叭是在人耳处减弱噪音

C．“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，音调升高

D．用超声波能击碎人体内的结石，说明声波具有能量

48．（2011德州）下列有关声的说法中正确的是（D）

A．只要物体振动，我们就能听到声音B．考场周围禁鸣喇叭是在人耳处减弱噪音

C．“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，音调升高

D．用超声波能击碎人体内的结石，说明声波具有能量

49．（2011赤峰）关于声音的说法正确的是（ B）

A．物体只要振动，人们就能听到声音

B．声音只能通过介质传播

C．声音在一切介质中的传播速度都是相同的

D．声音中，人们听不见的声音只有超声波

50．（2011潜江）图所描述的声音具有的共同点是（C）

A．声音的音调是相同的              B．声音的音色是相同的

C．都是由物体振动发出的声音       D．都是噪音

51．（2011阜新）下列关于“声现象”的说法正确的是：

（B ）

A．“禁止鸣笛”是为了阻断噪声的传播

B．“隔墙有耳”说明声音能在固体中传播

C．“闻其声而知其人”主要是依据声音的响度来判断的

D．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高

52．（2011崇左）关于声现象，下列说法中正确的是（A）

A．声音是由于物体振动而产生的

B．声音在固体中的传播速度比在空气中的小

C．可用噪声监测设备来消除噪声污染

D．敲锣时用力越大，发出的声音音调越高

53．（2011牡丹江）下列对声现象的解释正确的是 （ B ）

A．我们能分辨出不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同

B．月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈，说明真空不能传声

C．利用声呐探测海底的深度，是因为声音可以传递能量

D．摩托车上安有消声器，这是在传播过程中减弱噪声

54．（2011益阳）关于声音，下列说法正确的是（ B ）

A．物体不振动可能也会发声

B．声音在空气和水中的传播速度不同

C．考场周围禁止鸣喇叭是在传播过程中减弱噪声

D．我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们发出的声音的响度不同

55．（2011黑龙江东五市）建党90周年来临之际，各地组织唱红色歌曲表达对中国共产党的热爱。

下列说法正确的是（AD ）

A．歌声是由歌唱者的声带振动产生的

B．悠扬的歌声是通过空气传入现场听众的耳朵中的

C．大家一起合唱时，声音传的很远，是因为合唱可以提高音调

D．激昂的旋律使听众热血沸腾，这是因为声音可以传递能量

56．（2011永州）关于声音现象的下列说法错误的是  （D ）

A．宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能再真空中传播

B．超声波可用于除去人体内结石，是利用声波能传递能量

C．城市道路两旁植树种草有利于减弱噪声污染

D．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中“高”是指声音的音调高

二、填空题

1．（2011济宁）为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：

小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。

通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是：

                         。

小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：

                                  。

答案：

发声的物体在振动    在桌面上撒一些纸屑或放一些轻小物体

2．（2011永州）、人游泳使水___________而发声，鱼会被声音吓跑，这说明________能传播声音。

答案：

振动水

3．（2011济宁）为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：

小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。

通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是：

                         。

小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：

                                  。

答案：

发声的物体在振动    在桌面上撒一些纸屑或放一些轻小物体 

4．（2011广安）某种昆虫靠翅的振动发声。

如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，频率是       Hz，人类       听到该频率的声音（填“能”或“不能”）。

答案：

300  能

5．（2011鸡西）如图所示，在上海世博会某场馆里，演奏员正用乐器演奏乐曲。

编钟发出的音乐声是由于编钟            而产生的；听众能从同一乐曲中分辨出是二胡还是笛子演奏的，主要是因为它们发出声音的       不同。

答案：

振动 音色  

8．（2011扬州）小明向家里打电话，他主要依据声音的_________听出是妈妈接的电话；妈妈要他把声音讲大些，这是要求增大声音的___________（音调／响度／音色）。

答案：

音色 响度

9．（2011漳州）演唱会上，坐在后排的小陈可以清晰地听到他喜欢的明星的歌声。

因为歌手发出的声音经过扩音设备___________大大增强。

虽然看不清台上的歌手，但根据声音的_______，也能辨认出演唱的歌手。

答案：

响度 音色

10．（2011泰州）、如图6所示．用一张硬卡片拨动木梳的齿，能听到卡片由于       而发出的声音。

用相同

的力显著改变拨动木梳齿的快慢，能够听出卡片声音的      发生了变化（选填“响度”或“音调”）。

答案：

音调

11．（2011阜新）复读机的扬声器发声时，它的纸盆在       ；当复读机加速快放时，发出声音的响度           （填“变大”、 “变小”或“不变”），音调          （填“升高”、“降低”或“不变”）。

答案：

振动不变 升高

12．（2011江西）交通噪声是城市的主要来源之一，如图所示，甲、乙两图分别表示在          和         控制了噪声。

答案：

声源处   传播过程中

13．（2011吉林）小轩的爸爸睡觉时的鼾声通过       传到小轩的耳中，影响了小轩的休息，这种声音属于          。

答案：

空气 噪声

14．（2011昆明）乐音的三个特征是音色、响度和________。

节日晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些生活中人们熟悉的声音，其实他主要是模仿声音的________。

深更半夜，如果播放的音乐声很大，那么对邻居来说，此时的乐音就成为了________。

答案：

音调 音色  噪声