人教版道德和法治七年级下册 32 青春有格 同步练习含答案.docx

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人教版道德和法治七年级下册32青春有格同步练习含答案

3.2青春有格

一、选择题

1.我国伟大的教育家、思想家孔子说:

“行己有耻。

”下列对“行己有耻”解释正确的是（）

A．一个人做事情，只有对自己有利的才去做

B．一个人做事情，对他人有利的可以不做

C．一个人做事情，凡自己认为可耻的就不去做

D．一个人做事情，凡是损人利己的可做可不做

2.卢梭在年轻时犯下的一个错误:

一次，他偷了主人家一条漂亮的丝巾，却反过来诬蔑女仆偷窃，那个无辜的女仆因此蒙受羞辱。

事过多年，卢梭一想起此事，内心仍隐隐作痛。

这个故事启示我们（）

①我们要知廉耻，懂荣辱②坚持有所为，有所不为

③要做到“行己有耻”④“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”

A．①②③B．①②③④C．①③④D．①②④

3.对下边漫画《年关》中领导干部的评价，恰当的是（  ）

A. 行己有耻，树立底线意识 

B. 意志薄弱，不能战胜自我

C. 止于至善，检视自身的不足      

D. 敢于说“不”，具有批判精神

4.“世上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻才是最美的服装。

”这句话说明（   ）

A. 注重外表的人都能够知耻  

B. 知廉耻、懂荣辱能使人有所为，有所不为

C. 尊重他人才能使人优雅   D. 知耻与注重外表是对立的

5．卢梭年轻的时候偷了主人家一条漂亮的丝巾，却反过来诬陷女仆偷窃。

他将这件事记录在自传作品《忏悔录》中，以诚实、坦率的态度进行了深刻的反省，表达了内心的不安。

这表明，羞耻之心（）

A．在行动之前，审查愿望B．在行动之中，监督调节

C．在行动之后，改正错误D．在行动之后，反思效果与影响

6．对于尊重在日常生活中的写照，下列做法可取的是（）

A．往抓住的小偷脸上写上“小偷”两个大字

B．小刚性格老实，把所有重活儿都给他干

C．小飞只是个孩子，对他的诉求不必理会

D．看到辛苦的环卫工，小华揣起了手里的垃圾

7．适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度自尊则使我们过于敏感，体验不到生活的乐趣。

这告诉我们，在生活、学习中（）

A．要自尊不要虚荣

B．维护自尊要有度

C．懂自尊必要知廉耻

D．尊重他人才能尊重自己

8．杭州作家麦家在《致信儿子》中写道:

“关于爱,你必须要做它的主人,你要爱自己,更要爱他人,爱你不喜欢的人……”与这段话相符的观点是（）

①自尊自爱,悦纳自己　②防范侵害,远离他人　③与人为善,包容他人　④相互理解,关爱他人

A．①②③B．①②④

C．①③④D．②③④

9．“见贤思齐，见不贤而内省”蕴含的让认识和评价自己的方法有（）

①咨询他人②相互比较③自我反省④科学鉴定

A．①②B．①④C．②③D．③④

10．从一位好人的凡人善举，到一群先进典型的大爱传递；从一座城市的好人频现，到一个社会的崇德向善……有着强大好人基因的河南，通过“中原好人”建设，道德高地正在冉冉崛起。

这告诉我们（）

A．立志做大事，实现“止于至善”B．把每个人都培养成“中原好人”

C．放弃自我追求，一心只为奉献D．端正自己的行为，“止于至善”

11.“江湖代有谣言出，各引恐慌没几天。

”最近网上盛传的谣言又有了“新面孔”，包括衣食住行各方面，或骇人听闻，或荒诞不经，但总有人散布、传播，引起人们的疑虑。

对于网络谣言，我们青少年要（   ）

①有正确的判断是非善恶的标准  ②依法对造谣、传谣者进行制裁

③提高自己明辨是非的能力  ④提高自身的道德修养，做到不信谣、不传谣

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

12.有人秀着“鸟叔”的马步自得其乐，有人把玩着“苹果”追逐时尚，有人追捧某歌手为“星之大侠”，有人为“三国杀”寝食皆忘……面对这种现状，正确的选择有（   ）

A.善于模仿，顺势而为

B.明辨是非，择善而行

C.理性思考，亦步亦趋

D.兴趣多元，跟风弄潮

13．考试的时候，李明有一道题不会做，他想了半天最终还是偷看了同桌的答案。

考完后，他感到很内疚，于是把事情告诉了老师，并下决心以后考试再也不偷看了。

这说明（）

A．李明是一个胆小的人B．李明是一个知耻的人

C．李明能正确对待老师的批评D．李明是一个自强不息的人

14．孔子说：

“行己有耻。

”下列不符合这一要求的是（）

A．知廉耻，懂荣辱B．挂羊头，卖狗肉

C．有所为，有所不为D．知错就改

15.榜样是精神，是一股催人奋进的力量。

下列对榜样的认识正确的是（）

①好的榜样激发我们对人生理想的思考②好的榜样能给予我们自我完善的力量

③我们每个人都能成为“榜样”式的人物④好的榜样昭示着做人、做事的基本态度

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

二、非选择题

16.材料：

在上海地铁车厢内一名女乘客吃泡椒凤爪并随地吐骨头的行为，遭到了周围乘客指责；某市一广场上，一名醉酒的男子不顾周围人群，就在树林边小便；北京一女士为应聘工作，陷害与自己竞争最激烈的对手吸毒……

结合所学知识，回答以下问题：

（1）分析上述材料中人物的行为，你认为他们缺乏哪些应有的品行？

（2）结合“行己有耻”的要求，我们应该怎么做?

17.2019年是五四运动爆发100周年。

100年前，伟大的五四运动如同一道闪电照亮了历史的星空，宣告中国青年作为一支新生社会力量登上历史舞台。

100年里广大青年前赴后继、勇当先锋，书写了中国青年运动的华章。

今天，以爱国、进步、民主、科学为内容的五四精神，早已融入社会主义核心价值观和中华民族的血液，为最积极最有生气的力量，广大青年已成为我们时代的风向标。

青春不息，奋斗不止。

进入新时代，我们广大青年更要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！

“弘扬五四精神，放飞青春梦想”主题教育活动正在进行中，请你参与并完成下列任务：

（1）弘扬五四精神，感受青春力量。

请你谈谈怎样增强青春的力量，书写人生华章？

（2）请谈谈我们青少年应如何向榜样学习，勇做时代的弄潮儿？

18.阅读材料，回答问题。

材料一（青春有格）“言有物而行有格也。

”“道之以德，齐之以礼，有耻且格。

”

材料二（行己有耻）孔子说：

“行己有耻。

”朱熹说：

“人有耻，则能有所不为。

”

材料三（止于至善）清明节前夕，火炬区少工委组织区内一批优秀少先队员，前往“横门保卫战”珊洲纪念广场进行纪念革命先烈的活动。

少先队员们聆听了先烈们的革命故事，并在广场的纪念石前敬献鲜花，认真学习先烈们顽强拼搏、不惧艰险的奋斗精神。

（1）结合材料一，请说说在学校学习和社会生活中，我们应该做到哪些“格”？

（2）结合材料二，作为中学生我们应怎样做到“行己有耻”？

（3）缅怀先烈，学习先烈的先进精神，是我们追求“至善”的一种表现。

结合所学知识，说说我们在生活中应该怎样达到“至善”。

3.2青春有格答案

一、选择题

1.我国伟大的教育家、思想家孔子说:

“行己有耻。

”下列对“行己有耻”解释正确的是（C）

A．一个人做事情，只有对自己有利的才去做

B．一个人做事情，对他人有利的可以不做

C．一个人做事情，凡自己认为可耻的就不去做

D．一个人做事情，凡是损人利己的可做可不做

2.卢梭在年轻时犯下的一个错误:

一次，他偷了主人家一条漂亮的丝巾，却反过来诬蔑女仆偷窃，那个无辜的女仆因此蒙受羞辱。

事过多年，卢梭一想起此事，内心仍隐隐作痛。

这个故事启示我们（B）

①我们要知廉耻，懂荣辱②坚持有所为，有所不为

③要做到“行己有耻”④“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”

A．①②③B．①②③④C．①③④D．①②④

3.对下边漫画《年关》中领导干部的评价，恰当的是（   A）

A. 行己有耻，树立底线意识 

B. 意志薄弱，不能战胜自我

C. 止于至善，检视自身的不足      

D. 敢于说“不”，具有批判精神

4.“世上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻才是最美的服装。

”这句话说明（  B ）

A. 注重外表的人都能够知耻  

B. 知廉耻、懂荣辱能使人有所为，有所不为

C. 尊重他人才能使人优雅   D. 知耻与注重外表是对立的

5．卢梭年轻的时候偷了主人家一条漂亮的丝巾，却反过来诬陷女仆偷窃。

他将这件事记录在自传作品《忏悔录》中，以诚实、坦率的态度进行了深刻的反省，表达了内心的不安。

这表明，羞耻之心（D）

A．在行动之前，审查愿望B．在行动之中，监督调节

C．在行动之后，改正错误D．在行动之后，反思效果与影响

6．对于尊重在日常生活中的写照，下列做法可取的是（D）

A．往抓住的小偷脸上写上“小偷”两个大字

B．小刚性格老实，把所有重活儿都给他干

C．小飞只是个孩子，对他的诉求不必理会

D．看到辛苦的环卫工，小华揣起了手里的垃圾

7．适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度自尊则使我们过于敏感，体验不到生活的乐趣。

这告诉我们，在生活、学习中（B）

A．要自尊不要虚荣

B．维护自尊要有度

C．懂自尊必要知廉耻

D．尊重他人才能尊重自己

8．杭州作家麦家在《致信儿子》中写道:

“关于爱,你必须要做它的主人,你要爱自己,更要爱他人,爱你不喜欢的人……”与这段话相符的观点是（C）

①自尊自爱,悦纳自己　②防范侵害,远离他人　③与人为善,包容他人　④相互理解,关爱他人

A．①②③B．①②④

C．①③④D．②③④

9．“见贤思齐，见不贤而内省”蕴含的让认识和评价自己的方法有（C）

①咨询他人②相互比较③自我反省④科学鉴定

A．①②B．①④C．②③D．③④

10．从一位好人的凡人善举，到一群先进典型的大爱传递；从一座城市的好人频现，到一个社会的崇德向善……有着强大好人基因的河南，通过“中原好人”建设，道德高地正在冉冉崛起。

这告诉我们（D）

A．立志做大事，实现“止于至善”B．把每个人都培养成“中原好人”

C．放弃自我追求，一心只为奉献D．端正自己的行为，“止于至善”

11.“江湖代有谣言出，各引恐慌没几天。

”最近网上盛传的谣言又有了“新面孔”，包括衣食住行各方面，或骇人听闻，或荒诞不经，但总有人散布、传播，引起人们的疑虑。

对于网络谣言，我们青少年要（  C ）

①有正确的判断是非善恶的标准  ②依法对造谣、传谣者进行制裁

③提高自己明辨是非的能力  ④提高自身的道德修养，做到不信谣、不传谣

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

12.有人秀着“鸟叔”的马步自得其乐，有人把玩着“苹果”追逐时尚，有人追捧某歌手为“星之大侠”，有人为“三国杀”寝食皆忘……面对这种现状，正确的选择有（B   ）

A.善于模仿，顺势而为

B.明辨是非，择善而行

C.理性思考，亦步亦趋

D.兴趣多元，跟风弄潮

13．考试的时候，李明有一道题不会做，他想了半天最终还是偷看了同桌的答案。

考完后，他感到很内疚，于是把事情告诉了老师，并下决心以后考试再也不偷看了。

这说明（B）

A．李明是一个胆小的人B．李明是一个知耻的人

C．李明能正确对待老师的批评D．李明是一个自强不息的人

14．孔子说：

“行己有耻。

”下列不符合这一要求的是（B）

A．知廉耻，懂荣辱B．挂羊头，卖狗肉

C．有所为，有所不为D．知错就改

15.榜样是精神，是一股催人奋进的力量。

下列对榜样的认识正确的是（B）

①好的榜样激发我们对人生理想的思考②好的榜样能给予我们自我完善的力量

③我们每个人都能成为“榜样”式的人物④好的榜样昭示着做人、做事的基本态度

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

二、非选择题

16.材料：

在上海地铁车厢内一名女乘客吃泡椒凤爪并随地吐骨头的行为，遭到了周围乘客指责；某市一广场上，一名醉酒的男子不顾周围人群，就在树林边小便；北京一女士为应聘工作，陷害与自己竞争最激烈的对手吸毒……

结合所学知识，回答以下问题：

（1）分析上述材料中人物的行为，你认为他们缺乏哪些应有的品行？

（2）结合“行己有耻”的要求，我们应该怎么做?

（1）缺少知耻心，缺乏规则意识，缺乏对行为后果的判断，缺乏自省自查的品质。

（2）①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。

②需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。

③要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。

④需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。

17.2019年是五四运动爆发100周年。

100年前，伟大的五四运动如同一道闪电照亮了历史的星空，宣告中国青年作为一支新生社会力量登上历史舞台。

100年里广大青年前赴后继、勇当先锋，书写了中国青年运动的华章。

今天，以爱国、进步、民主、科学为内容的五四精神，早已融入社会主义核心价值观和中华民族的血液，为最积极最有生气的力量，广大青年已成为我们时代的风向标。

青春不息，奋斗不止。

进入新时代，我们广大青年更要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！

“弘扬五四精神，放飞青春梦想”主题教育活动正在进行中，请你参与并完成下列任务：

（1）弘扬五四精神，感受青春力量。

请你谈谈怎样增强青春的力量，书写人生华章？

（2）请谈谈我们青少年应如何向榜样学习，勇做时代的弄潮儿？

（1）要增强青春的力量，需要自信自强；自信，让我们充满激情，自强可以让我们更自信；相信自己，勇敢尝试，不断进步，体验成功带来的自信；自强，让青春奋进的步伐永不停息，要不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己；自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持；等等。

（2）培养自信自强的品质，助力青春成长；做到“行已有耻”，要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为；行走在“止于至善”的路上，善于寻找好的榜样、向榜样学习，汲取榜样的力量，以修身为本，在学习中成长，在成长中收获培养爱国主义和责任意识；积极弘扬和践行社会主义核心价值观；树立青春理想，规划青春路径；珍惜青春时光，青春探索不止；等等。

18.阅读材料，回答问题。

材料一（青春有格）“言有物而行有格也。

”“道之以德，齐之以礼，有耻且格。

”

材料二（行己有耻）孔子说：

“行己有耻。

”朱熹说：

“人有耻，则能有所不为。

”

材料三（止于至善）清明节前夕，火炬区少工委组织区内一批优秀少先队员，前往“横门保卫战”珊洲纪念广场进行纪念革命先烈的活动。

少先队员们聆听了先烈们的革命故事，并在广场的纪念石前敬献鲜花，认真学习先烈们顽强拼搏、不惧艰险的奋斗精神。

（1）结合材料一，请说说在学校学习和社会生活中，我们应该做到哪些“格”？

（2）结合材料二，作为中学生我们应怎样做到“行己有耻”？

（3）缅怀先烈，学习先烈的先进精神，是我们追求“至善”的一种表现。

结合所学知识，说说我们在生活中应该怎样达到“至善”。

（1）“格”是指规则、规范等。

应遵守道德、法律、纪律、学生守则或具体的行为规范等。

（2）我们应该：

①知廉耻，懂荣辱，做到有所为、有所不为。

②树立知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。

在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。

③要从小树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。

④我们还需要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。

（3）怎么做：

①从点滴小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积少成多，积善成德。

②善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。

③养成自我省察的习惯。

检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自身行为。