兼职教研员工作总结发言稿共7篇汇总doc.docx

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兼职教研员工作总结发言稿共7篇汇总doc

  第1篇兼职教研员工作总结

  2012-2013学年第一学期

  兼职教研员工作总结

  初中英语赵磊

  2012-2013学年第一学期伊始,我有幸被高新区社会事务局、教研室聘为兼职英语教研员后,倍感激动和兴奋,同时也感到身上的压力和责任重大!

在华主任的具体指导和帮助下,以加强学习为主要任务,以全面提高英语教育教学质量为核心,以新课程改革为契机,以课堂教学为突破口,深化课堂教学改革,加强各学校外语教学之间的联系,全面推进素质教育,各项工作井然有序,进展顺利,取得了一定的成绩。

现简要总结如下,请批评指正

  一、强化学习,促进教育理念不断更新

  通过参加教研工作会议,理清工作思路,强化工作措施,加强组织领导,明确责任意识。

通过外出参加各种培训活动,积极加强学习,更新教育理念,掌握先进方法。

我本学期听课23节。

每次听完课后和做课的老师认真分析本节的得与失以及改进和提高的方法,和大家一起来讨论中存在的问题。

  1、认真学习党和国家有关教育改革的政策、文件,特别是《新课程标准》和各科教学新理念、新要求。

了解教育前沿动态,明确教学方向。

  2、本学期学习活动比较多,通过上海市举行的“名师论论坛”,丰富了自己的理论知识,学习到了教育专家的先进的理论和经验。

第16届全省英语年会更是为下一步的教学指明了方向。

  二、全面推进,层层落实,努力提高教学质量,开展各种活动。

  本学期带领英语老师通过系列活动抓好学生的兴趣培养、习惯养成、理想教育的全面推进。

高新区第一实验学校举行了英语配音比赛,其中不乏精彩之处,被济南市商务频道《高新区之窗》大篇幅进行了报道。

高新区第二实验学校将市英语教研员王春景老师请进了校园,对我区年轻教师展保丽、吕婷进行了深入的指导。

  三、强化科研,努力提升教研质量

  本学期带领英语科全体人员始终坚持科研先导地位,立足教学实践,努力实现科研为教学服务,科研为课堂服务,科研为学生服务的宗旨。

通过对主要课题的实践拉动,对课改问题的及时互动,深化教科研研究,教学质量不断提升。

  这一学期在神会事务局的领导下,在教研室的领导的关心帮助下,在同志们的大力支持下,我虽然做了一些工作,取得了点滴成绩,掌握和了解到一线老师的教学和工作情况,从他们身上学到了很多方法,这和我做兼职教研员的辛苦比起来我的收获要大于辛苦好多。

但离组织的要求和同志们的期望还相差甚远,工作中还存在诸多缺点和不足,今后我将继续努力,虚心学习,以取得更大地成绩。

  第2篇兼职教研员工作总结

  兼职教研员工作总结

  青铜峡五中汤红梅

  被教育局、教研室聘为兼职英语教研员后,倍感激动和兴奋,同时也感到身上的压力和责任重大!

在张丽雅老师的具体指导和帮助下,两年来,对每次全市初中英语统考试卷所任相应年级的试卷做卷面分析,认真分析每道试题的得分情况以及失分的原因并且在张老师的帮助下,在全市英语卷面分析会上做出汇报。

有张老师的指导我带领英语科全体教师本着“聚精会神抓教学,放开手脚抓质量,坚定不移抓改革,一心一意谋发展”的工作思路,以全面提高英语教育教学质量为核心,以新课程改革为契机,以课堂教学为突破口,深化课堂教学改革,加强教学常规管理,完善教学视导工作,全面推进素质教育,各项工作井然有序,进展顺利,取得了一定的成绩。

现简要总结如下,请批评指正

  一、强化学习,促进教育理念不断更新通过组织召开全校英语科老师教学工作会,理清工作思路,强化工作措施,加强组织领导,明确责任意识。

通过组织各种培训活动,积极引导教师加强学习,更新教育理念,掌握先进方法。

我每学期听课不下二十节。

每次听完课后和做课的老师认真分析本节的得与失以及改进和提高的方法。

每学期我主动承担一次观摩课和研讨课,和大家一起来讨论中存在的问题。

我校和甘城子学校结对后,我送课下乡到甘城子学校受到好评。

  1、认真学习党和国家有关教育改革的政策、文件,特别是《新课程标准》和各科教学新理念、新要求。

并且通过市教研网和五中校园网络及时传递新资源、新信息,了解教育前沿动态,明确教学方向,初步实现了教育教学资源共享。

  2、在英语教研组内实行定期学习制度,并经常向学科教师推荐业务学习内容,不断提高教师的理论修养和业务素质。

每学期写的业务学习笔记不少于10000字,每周二为集体备课时间,各年级教师认真讨论分析教材和教学中的重难点,搞好课堂教学提高课堂效果,为顺利完成各项工作奠定了理论基础。

  二、全面推进,层层落实,努力提高教学质量

  两年来,带领英语老师通过系列活动的开展进一步明确了各年级、各阶段英语教学的各项目标任务。

起始年级主要抓好学生的兴趣培养、习惯养成、理想教育的全面推进。

初二抓后进生转化,防止学生分流分化现象过早出现。

适当缓解初三的教学进度和强度,减少导致学生大面积辍学和过早分化的管理、教学等方面的人为因素。

努力做到“级级把关,层层落实”。

  三、强化科研,努力提升教研质量

  两年来,带领英语科全体人员始终坚持科研先导地位,立足教学实践,努力实现科研为教学服务,科研为课堂服务,科研为学生服务的宗旨。

通过对主要课题的实践拉动,对课改问题的及时互动,深化教科研研究,教学质量不断提升。

两年来,在教育局的领导下,在教研室的领导的关心帮助下,在同志们的大力支持下,我虽然做了一些工作,取得了点滴成绩,掌握和了解到一线老师的教学和工作情况,从他们身上学到了很多方法,这和我做兼职教研员的辛苦比起来我的收获要大于辛苦好多。

但离组织的要求和同志们的期望还相差甚远,工作中还存在诸多缺点和不足,今后我将继续努力,虚心学习,以取得更大地成绩。

  一年级班主任工作总结2素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。

这是一项长期的、具有划时代意义的改革。

学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式。

因此,作为"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。

本学期我担任一(7)班的教育教学工作。

在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质,我主要做了下面几点工作

  一、培养学生的良好习惯

  一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。

我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。

利用班队会课、自习课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。

在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

  

(1)培养学生遵守纪律的习惯。

在学校,纪律是教学质量的保证。

本学期,我结合学校的班风量化评比,经常利用班会课和自习课,教育学生怎样遵守课堂纪律。

平时上课经常进行小组评比,发现某些同学或者某个小组做得好及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正。

  

(2)培养学生文明礼貌的习惯。

即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。

强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,佩戴好校牌和绿领巾,不赤脚、不穿拖鞋上学,由班干部督促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯。

在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!

”同学之间团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现,本学期我班涌现出的好人好事不计其数,光拾金不昧的就三十多件。

从他们的行动已经可以看到在他们小小的心灵里已经发出美的幼芽。

  (3)培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。

在课堂教学中,我经常采取多种形式,培养学生积极参与课堂教学活动的兴趣。

如通过创设具体的教学情境,让学生通过录音,幻灯投影,教学课件,实际动手操作或亲身体验等多种形式组织教学这样既调动了学生参与课堂教学的积极性,又培养了学生的计算能力,逻辑思维能力,想象力和动手操作能力。

  二、关心爱护每个学生

  作为一名教师,我爱班上的优等生,更爱班级的后进生。

在学习中,不让一个学生掉队。

如我班巴音胡同学,经常上课发呆,不肯做作业,还说让我不要管他。

还有我班的马哈吾亚同学,上课小动作不断,作业也不能按时完成。

但是我没有放弃他们,而是手把手的教他们,利用具体的教学情境教他们如何计算100以内的加减法以及时间的认识。

抓住他们的点滴进步,不断鼓励,在学生面前夸奖他们是聪明的孩子,在六一儿童节时为了表扬马哈吾亚的进步,经过全体同学的表决,决定推选马哈吾亚同学为少先队员。

渐渐的,他们不但能完成作业,而且成绩也有了很大的进步。

在生活上,我更是无微不至地关心每个学生,帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水,甚至学生呕吐、摔伤,我都尽心帮助他们,帮他们弄干净或及时送往医务室包扎救治。

有一次正在做广播操时,我班虎智敏同学癫痫病突发,为了防止他咬到自己的舌头,我一边掐他的人中一边把自己的手塞进他的嘴里。

所以到我们班的学生下课了,老爱拉着我的手问东问西,跟我说知心话,不由自主的叫我妈妈。

  三、培养良好的班集体

  班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。

集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。

本学期我带领学生积极参加学校的各项活动,如歌咏比赛、接力赛、跳绳、为汶川灾区献爱心等活动。

每天一大早,我总是跟学生差不多时间到校,一到学校就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光,经过我和孩子们的共同努力,我班四月份被评为纪律优秀班级和文明班级。

同时开展了一些跟教学有关的活动,如写字、朗读、口算比赛和英语比赛等,利用黑板报开展绘画比赛,每两周就让学生分组出黑板报,展示学生各方面的才能,发展个性。

逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

  四、做好家访工作。

  老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要经常与家长保持联系,取得家长协助,才能把学生教好。

平时我非常注意做好这个工作,特别是那些顽皮和不能按时完成作业的同学更要与家长共同管教。

经过老师和家长的多次教育,现在改变很大,基本能遵守学校纪律并按时完成作业。

  五、培训班干部。

  要搞好一个班的工作,就得有一支能干的干部队伍,本学期我班通过**投票选出了班干部,并给他们分工负责,明确自己所做的工作。

还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难,教育班干部要以身作则,要求同学们做到的自己首先要做好,管理他人才能服众。

如果班干部在某项工作上有困难,老师就协助他解决,并定期召开班干部会议,对工作做得好的班干部表扬鼓励,对做得不够好的干部提出建议,教育他要注意改进。

经过几个月的培训,班干部不但工作大胆,还做得很有条理,在班同学中威信也高。

  诚然,在我国的班级授课制度下,在教育学生"学会生存,学会学习,学会关心,学会做事,学会生活"的过程中,我们小学班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。

但是,只要我们真诚地捧着一颗"爱心",一颗“诚心”,加深理论修养,在实践中不断完善自己,提高自己,一定能将班主任工作越做越好。

  爱尔兰学校名单

  为帮助自费出国留学人员正确选择国外学校

  教育部公布33个国家学校名单(新闻稿)

  一、基本情况

  爱尔兰国家教育主管部门为爱尔兰教育科学部。

大学(University)享有高度自治。

其它高等教育机构的学位颁发状况由爱尔兰教育科学部所属高等教育及培训授予委员会(TheHigherEducationandTrainingAwardsCouncil,简称HETAC)监督,所颁发的文凭亦须经该机构认可。

理工学院为获得高等教育及培训授予委员会认可,可以以本校名义颁发文凭的院校。

  爱尔兰的语言学校一般都具有招收外国留学生的资格,大多以招收外国学生为主,有的学校主要招收中国学生。

与此前公布的名单比较,此次公布的名单中不包括由高等教育及培训授予委员会直接颁发文凭的其他高等教育机构。

  二、名单

  国立大学

  TheUniversityofDublin,TrinityCollege(TCD)UniversityCollegeofCork(UCC)UniversityCollegeofDublin(UCD)NationalUniversityofIrelandGalway(NUIGAL)NationalUniversityofIrelandMaynooth(NUIMAY)TheUniversityofLimerick(UL)DublinCityUniversity(DCU)可颁发爱尔兰国立大学(NUI)学历学位证书的5所高等学校

  RoyalCollegeofSurgeonsNationalCollegeofArtandDesignSt.Angela’sCollegeofEducationShannonCollegeofHotelManagementTheInstituteofPublicAdministration注颁发爱尔兰国立大学(NUI)学历学位证书系指由四所国立大学建立的联盟,以爱尔兰国立大学的名义颁发学历学位证书。

联盟中的四所国立大学为

  UniversityCollegeofCork(UCC)UniversityCollegeofDublin(UCD)NationalUniversityofIrelandGalway(NUIGAL)NationalUniversityofIrelandMaynooth(NUIMAY)理工学院

  InstituteofTechnology,CarlowAthloneInstituteofTechnologyCorkInstituteofTechnologyDundalkInstituteofTechnologyGalway-MayoInstituteofTechnologyLetterkennyInstituteofTechnologyInstituteofTechnology,BlanchardstownLimerickInstituteofTechnologyInstituteofTechnology,Sligo10.InstituteofTechnology,Tallaght1InstituteofTechnology,Tralee1WaterfordInstituteofTechnology1DunLaoghaireInstituteofArt,Design,andTechnology

  2A班级___________姓名___________Module4Thenaturalworld自然界

  一、单词

  1、名词自然界sun太阳moon月亮star星星

  sky天空flower花tree树

  animal动物fox狐狸hippo河马monkey猴子lion狮子zebra斑马bee蜜蜂rabbit兔子elephant大象panda熊猫tiger老虎

  地点park公园zoo动物园street街道

  forest森林

  不可数名词meat肉gra草soup汤

  其他table桌子umbrella伞van面包车

  window窗户box盒子yellow黄色diamond钻石

  2、形容词bright明亮的smooth光滑的

  soft柔软的cute可爱的naughty淘气的high高的beautiful美丽的nice好看的

  3、动词run跑hop跳swing荡秋千close关take拿fall掉落pick拣,摘

  climb爬draw画colour涂色cut剪

  help帮助,救命cry哭come来eat吃

  读音区分pick----pinkhelp----hippo----hopwrite---white

  cute可爱的

  hop跳take带、拿them他们

  raindrop雨点fall落close关

  her她的with用,和…一起Wendy

  二、词组

  inthesky在天空中littlestar小星星themoonthesun(moon和sun前必须加上the)

  inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/傍晚atnight在晚上

  Tom’sTom的(‘s表示谁的)inthestreet在街上inthepark在公园里intheforest在森林里inavan在货车里closethewindow关窗

  lookat…看……picktheflowers摘花

  climbthetree爬树

  三、对话

  A:

Lookatthesky.Canyouseethemoon?

看看天空,你能看到月亮吗?

  B:

Yes,Ican.是的,我能。

  A:

Isitbig?

它大吗?

  B:

Yes.It’sbig.It’sbright.是的,它又大又亮。

  A:

Thankyou.谢谢。

  A:

Lookatthesky.Canyouseethestars?

看看天空,你能看到星星吗?

B:

Yes.是的。

  A:

Howmanystars?

有多少星星?

  B:

One,two,three…一,二,三。

  A:

Canyouseethemoon?

你能看到月亮吗?

  B:

No,Ican’t.不,看不到。

  四、句子

  Lookatthesky/themoon/thesun/thestars.看看天空/月亮/太阳/星星。

  ---Whatcanyouseeinthesky?

你能在天空中看到什么?

---Icanseeclouds.我能看到云。

  ---Canyouseethesunatnight?

你能在晚上看到太阳吗?

  ---No,Ican’t.ButIcanseethemoonandthestars.不,但我能看到月亮和星星。

  ---Lookatthedesk.Whatcanyousee?

看看书桌,你能看到什么

  ---Icanseepencilsandbooks.我能看到铅笔和书。

  五、语段

  Lookatthelion.It’sbig.Itcanrun.Itlikesmeat.Lookatthemonkey.It’ssmall.Itcanclimbthetree.Itlikesbananas.Lookatme.I’mahippo.I’mbig.Icanswim.Ilikegra.

  六、儿歌

  Tom’srabbitissmoothandsoft.Tom的兔子又光滑又柔软。

  Tom’srabbitsitsonthetable.Tom的兔子坐在餐桌上。

  AndeatsTom’ssoup.在喝Tom的汤。

  Lookatthesky.--Canyouseethemoon?

--Yes,Ican.(No,Ican’t.)—Isitbig?

—Yes.It’sbig.—Howmanystars?

—One,two,three…

  —Lookatthehippo’smouth.—Wow!

It’ssobig!

—Don’tpicktheflowers.–I’msorry.–Ilikethispark.It’sbig.It’snice.

  四、

  以上内容请家长督促孩子每天认真读三遍,然后在下面的表格里签名

  法国留学如何在法国银行开户在法国拥有一个银行户头和信用卡是非常必要的。

  在法国信用卡和个人支票的使用已十分普及。

  在法国用信用卡和支票付款已超过用现金付款。

  信用卡和支票使用方便,携带安全。

  在法国办理许多手续都需要银行往来帐单。

  银行事项

  法国所有银行都可办理开户手续。

  学生适合选择一般信用卡(CarteBleue)。

  一般信用卡设有每月消费上限,一般为750至1300欧元,可根据具体情况申请。

  一般信用卡设有自动取款机每周取款上限,一般为300欧元,可根据具体情况申请。

  对于学生银行会免去第一年的信用卡费,从第二年信用卡费一般为3至6欧元/月。

  一般对于信用卡的透支,请在15天内务必将欠款补足,否则将影响你的银行信誉。

  警告:

且勿开空头支票,否则全法银行系统会取消你的银行户头长达10年之久。

  申请银行户头所需资料

  有效护照

  在法有效居留

  房屋合同

  学生还需学生证

  注意请提前和银行预约,开户行只可以在你房屋合同的所在地或学校附近以及工作地点的周边银行开户。

  发生遗失

  24小时信用卡挂失0.836080

  24小时支票本挂失0.836308

  如是被抢劫或偷窃的请立刻在案发地的警察局报案

  24小时内到开户行办理相关挂失手续

  特殊情况(以下情况一般只发生在巴黎地区)

  刚从国内到巴黎读书的学生经常会遇到以下情况。

办理居留时法国政府办证中心需要申请人提供在法的银行帐户,而银行对前来开户的外国学生却要求提供一年的法国正式居留。

经常使刚来法国的学生不知所措,我们建议你做如下处理;

  请和你的学校负责人联系,让学校帮你和学校的合作银行进行预约开户。

此方法对于语言学校的学生无效,语言学校一般不负责学生的银行开户。

  先在巴黎的中国银行开户,用中国银行巴黎分行的帐户去办理居留。

等拿到居留后在去申请法国银行帐户。

因为法国很多商店不承认外国银行的支票。

  第3篇兼职教研员工作总结

  兼职教研员工作总结

  青铜峡五中汤红梅

  被教育局、教研室聘为兼职英语教研员后,倍感激动和兴奋,同时也感到身上的压力和责任重大!

在张丽雅老师的具体指导和帮助下,两年来,对每次全市初中英语统考试卷所任相应年级的试卷做卷面分析,认真分析每道试题的得分情况以及失分的原因并且在张老师的帮助下,在全市英语卷面分析会上做出汇报。

有张老师的指导我带领英语科全体教师本着“聚精会神抓教学,放开手脚抓质量,坚定不移抓改革,一心一意谋发展”的工作思路,以全面提高英语教育教学质量为核心,以新课程改革为契机,以课堂教学为突破口,深化课堂教学改革,加强教学常规管理,完善教学视导工作,全面推进素质教育,各项工作井然有序,进展顺利,取得了一定的成绩。

现简要总结如下,请批评指正

  一、强化学习,促进教育理念不断更新

  通过组织召开全校英语科老师教学工作会,理清工作思路,强化工作措施,加强组织领导,明确责任意识。

通过组织各种培训活动,积极引导教师加强学习,更新教育理念,掌握先进方法。

我每学期听课不下二十节。

每次听完课后和做课的老师认真分析本节的得与失以及改进和提高的方法。

每学期我主动承担一次观摩课和研讨

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