化学实验考查方案.docx
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化学实验考查方案
2015年福州市初中化学实验技能考查方案
一、考查意义
1.实验考查体现新课程教学理念,贯彻《义务教育化学课程标准(2011版)》的精神,对我市九年级化学教学起正确的导向作用;实验考查既要考查本届学生实验能力,同时也以此促进教师和学生对化学实验的重视,促进学校实验室建设,检查学校实施化学课程标准以来学生的学习效果。
2.通过实验考查增进学生的科学探究能力和团队合作精神。
改变学生被动接受考核的方式,在考核过程中,给学生充分的时间空间与选择空间,发挥他们的能动性和创造性。
3.实验考查不及格的学生,不能报考达标高中。
二、考查范围
以教育部颁发的《义务教育化学课程标准(2011版)》要求为依据。
考查学生实验操作基本技能和化学实验室的规则。
初步形成良好的实验习惯。
实验考查的技能要求如下:
1.用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离
2.运用简单装置和方法制取氧气和二氧化碳
3.药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本实验操作
4.根据实验需要选择实验药品和仪器,并能安全操作
5.配制一定溶质质量分数的溶液
6.用酸碱指示剂(酚酞、石蕊)、pH试纸检验溶液的酸碱性
7.根据某些性质检验和区分一些常见的物质
根据我市九年级化学实验课的开设情况,并考虑实验考查的安全性和可操作性,2015年我市九年级化学实验考查,各学校根据本校情况从以下10个实验中选取5-6个实验进行考查。
每一学生实验小组抽签选取一个进行实验。
1.酒精灯火焰各层温度的比较、镁条燃烧
2.用化学方法鉴别蒸馏水和碳酸钠溶液
3.组装用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的装置
4.用两种方法比较铁、铜金属的活动性顺序
5.实验室制取并检验二氧化碳
6.配制20g5%的氯化钠溶液
7.浑浊液体的过滤
8.氢氧化钠和盐酸中和反应实验探究
9.氧化铜与稀硫酸反应
10.蒸发少量的氯化钠溶液
(具体试卷见样卷)
三、考查要求
1.采取抽签分组的办法,每小组2-4人,考前由每小组组长进行抽签,确定考查的内容。
2.小组每位学生的成绩,根据每位学生实际实验操作完成情况,按操作步骤由监考老师依次打分,填写总分和评定结果(评定结果分为合格和不合格,6-10分为合格,0-5分为不合格)成绩评定至少需要2位监考教师的签名。
3.实验考查主要从实验方案设计、实验操作和实验习惯三个方面进行成绩评定,重点考查实验操作技能。
实验设计:
学生能根据实验内容正确设计实验操作、真实记录实验现象、合理分析实验结论。
分值2-3分。
实验操作:
学生实验范围内的操作技能和观察技能,能正确进行实验操作和真实描述实验主要现象。
分值为6分。
实验习惯:
学生在实验中实验习惯达到基本要求。
包括遵守纪律、态度认真、爱护仪器、操作规范、实事求是、桌面整洁等。
分值为1-2分。
4.每一实验台为一组,发放考查试卷,并提醒学生填写学校、班级、小组数、全组学生姓名、考号。
同组学生合作实验:
设计实验方案,根据实验方案进行实验,实验过程中学生不能看书。
每组操作完成后,教师收回学生试卷,并评定学生成绩。
四、考查方法
1.考查工作在市教育局领导下,由市、区、县中招办和进修校负责指导监督,学生所在学校认真组织实施。
2.准备工作
(1)对全体九年级学生进行思想教育,要求学生认真参加实验操作复习和实验考查。
(2)考查前l至2周在强化教育《遵守实验室规则》和精心组织安排的基础上,对学生开放实验室。
同时,教师和实验员应在场指导复习,做好示范和释疑工作。
3.考查过程
(1)采取抽签分组的办法,每小组2-4人,小组第一个学生为所在组的组长。
组长负责抽签,学生在考前10分钟抽签认定考题,全组集体讨论确定实验方案,然后到相应的实验台前做好准备并开始进行实验操作。
操作过程采用分工合作进行。
(2)对学生不能完成的操作或错误操作,监考教师可以给予提示或纠正,以免影响其后面的操作。
监考教师可以给予提示或纠正的给分点不得分,后面的操作若正确得分。
(3)考查时间为25分钟,(包括实验方案确定10分钟,实验操作10分钟,数据处理5分钟)小组合作设计实验方案,分工合作进行实验操作,实验现象记录,实验数据处理,完成实验报告等。
3.考查时间
各学校根据本校实际情况,在2015年5月中旬举行考试。
具体时间向各市、区、县进修校报告,以便进修校到校检查。
附:
十道考题样卷及成绩评定
2015学年福州市九年级化学实验考查
实验考查试题
(一)
学校______________________班级___________第_____小组
同组人姓名______________________________________________
考号______
实验名称:
酒精灯火焰各层温度的比较、镁条燃烧
试验内容
实验步骤
实验现象
实验结论
1.比较酒精灯火焰各层温度。
2.镁在空气中燃烧。
说明:
为了实验安全,用酒精灯火焰点燃镁条
评分细则:
项目
考查要点
分值
得分
实验方案
实验步骤、现象、结论
2分
实验操作
①比较火焰各层温度
2分
②坩埚钳的使用
2分
③石棉网的使用
2分
实验习惯
爱护仪器、桌面整洁
2分
总分
10分
考查成绩(打“√”)(合格、不合格)
监考教师签名___________、__________
2015学年福州市九年级化学实验考查
实验考查试题
(二)
学校______________________班级___________第_____小组
同组人姓名______________________________________________考号______
实验名称:
用化学方法鉴别蒸馏水和碳酸钠溶液。
试验内容
实验步骤
实验现象
实验结论
1.用pH试纸鉴别蒸馏水和碳酸钠溶液。
2.用
鉴别蒸馏水和碳酸钠溶液。
评分细则:
项目
考查要点
分值
得分
实验方案
实验步骤、现象、结论
2分
实验操作
①pH试纸的使用
2分
②液体药品的取用
2分
③滴管的使用、试管的振荡
2分
实验习惯
爱护仪器、桌面整洁
2分
总分
10分
考查成绩(打“√”)(合格、不合格)
监考教师签名___________、__________
2015学年福州市九年级化学实验考查
实验考查试题(三)
学校______________________班级___________第_____小组
同组人姓名______________________________________________考号______
实验名称:
组装用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的装置。
试验内容
实验步骤
实验现象
实验结论
1.固体加热装置的组装。
2.收集装置以及仪器连接。
3.气密性检查。
评分细则:
项目
考查要点
分值
得分
实验方案
实验步骤、现象、结论
2分
实验操作
1铁架台的使用
2分
2仪器的连接
2分
3气密性检查
2分
实验习惯
爱护仪器、桌面整洁
2分
总分
10分
考查成绩(打“√”)(合格、不合格)
监考教师签名___________、______
2015学年福州市九年级化学实验考查
实验考查试题(四)
学校______________________班级___________第_____小组
同组人姓名______________________________________________考号______
实验名称:
用两种方法比较铁、铜的金属活动性顺序
试验内容
实验步骤
现象
结论
1.用稀盐酸比较铁、铜的金属活动性顺序。
2.用硫酸铜溶液比较铁、铜的金属活动性顺序。
评分细则:
项目
考查要点
分值
得分
实验方案
实验步骤、现象、结论
4分
实验操作
①液体药品的取用
2分
②固体药品的取用
2分
实验习惯
爱护仪器、桌面整洁
2分
总分
10分
考查成绩(打“√”)(合格、不合格)
监考教师签名___________、__________
2015学年福州市九年级化学实验考查
实验考查试题(五)
学校______________________班级___________第_____小组
同组人姓名______________________________________________考号______
实验名称:
实验室制取并检验二氧化碳
试验内容
实验步骤
实验现象
实验结论
1.用简易装置制取二氧化碳气体。
2.检验所制的气体是二氧化碳。
说明:
由于实验时间有限,不一定要收集满瓶二氧化碳气体。
评分细则:
项目
考查要点
分值
得分
实验方案
实验步骤、现象、结论
2分
实验操作
①固体、液体药品取用
2分
②仪器固定,气体收集
2分
③气体的检验
2分
实验习惯
爱护仪器、桌面整洁
2分
总分
10分
考查成绩(打“√”)(合格、不合格)
监考教师签名___________、__________
2015学年福州市九年级化学实验考查
实验考查试题(六)
学校______________________班级___________第_____小组
同组人姓名______________________________________________考号______
实验名称:
配制20g5%的氯化钠溶液
1.计算:
配制20g5%的氯化钠溶液,需称取_____g氯化钠,量取______mL水。
2.实验:
试验内容
实验步骤
实验现象
实验结论
(1)配制20g5%的氯化钠溶液实验。
(2)配制的溶液装瓶
将所配制的溶液倒装入指定的细口瓶。
评分细则:
项目
考查要点
分值
得分
实验方案
计算、操作、现象、结论
2分
实验操作
①托盘天平使用
2分
②量筒选择和使用
2分
③体物质溶解
2分
实验习惯
爱护仪器、桌面整洁
2分
总分
10分
考查成绩(打“√”)(合格、不合格)
监考教师签名___________、__________
2015学年福州市九年级化学实验考查
实验考查试题(七)
学校______________________班级___________第_____小组
同组人姓名______________________________________________考号______
实验名称:
浑浊液体的过滤
试验内容
实验步骤
实验现象
实验结论
1.过滤器的准备
2.浑浊液体的过滤
评分细则:
项目
考查要点
分值
得分
实验方案
实验步骤、现象、结论
2分
实验操作
①过滤器的准备
2分
②漏斗下端管口与烧杯位置
2分
③过滤操作
2分
实验习惯
爱护仪器、桌面整洁
2分
总分
10分
考查成绩(打“√”)(合格、不合格)
监考教师签名___________、__________
2015学年福州市九年级化学实验考查
实验考查试题(八)
学校______________________班级___________第_____小组
同组人姓名______________________________________________考号______
实验名称:
氢氧化钠和盐酸中和反应实验探究
试验内容
实验步骤
实验现象
实验结论
氢氧化钠溶液和盐酸中和反应
①取约1/4试管体积的稀氢氧化钠溶液
②滴几滴酚酞试液
③_______________。
④_______________。
评分细则:
项目
考查要点
分值
得分
实验方案
实验步骤、现象、结论
2分
实验操作
①液体药品的取用
2分
②滴管的使用
2分
③试管的振荡
2分
实验习惯
爱护仪器、桌面整洁
2分
总分
10分
考查成绩(打“√”)(合格、不合格)
监考教师签名___________、__________
2015学年福州市九年级化学实验考查
实验考查试题(九)
学校______________________班级___________第_____小组
同组人姓名______________________________________________考号______
实验名称:
氧化铜与稀硫酸反应
试验内容
实验步骤
实验现象
实验结论
氧化铜跟稀硫酸反应(加热)
评分细则:
项目
考查要点
分值
得分
实验方案
实验步骤、现象、结论
2分
实验操作
①粉末药品取用、液体药品取用
2分
②试管夹的使用
2分
③酒精灯的使用
2分
实验习惯
爱护仪器、桌面整洁
2分
总分
10分
考查成绩(打“√”)(合格、不合格)
监考教师签名___________、__________
2015学年福州市九年级化学实验考查
实验考查试题(十)
学校______________________班级___________第_____小组
同组人姓名______________________________________________考号______
实验名称:
蒸发少量的氯化钠溶液
试验内容
实验步骤
实验现象
实验结论
蒸发少量的氯化钠溶液
评分细则:
项目
考查要点
分值
得分
实验方案
实验步骤、现象、结论
2分
1酒精灯的使用
2分
2玻璃棒的使用
2分
3移动热蒸发皿
2分
实验习惯
爱护仪器、桌面整洁
2分
总分
10分
考查成绩(打“√”)(合格、不合格)
监考教师签名___________、__________