课时提升作业 六 Unit 2 Using Language.docx

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课时提升作业六Unit2UsingLanguage

课时提升作业六

Unit2UsingLanguage

Ⅰ.单句语法填空

1.Thenumberofpeoplesufferingfromheartdisease_______（reduce）iftheyarepersuadedtoeatmorefruitandvegetables.

2.Publichealthisfocused_______preventionandprotectionratherthantreatment.

3.Ican’tcomment_______yourdecisionbutyou’dbetterconsideritagainbeforeyoustartyourproject.

4.Healways_______（underline）thewordshedoesn’tunderstandsothathecanlookthemupinthedictionarylater.

5.Weusuallyputourbooksinbookcasestokeepthemfree_______dustafterreadingthem.

6.Weregret_______（inform）youthatyouwillbefinedbecauseofspeeding.

【补偿训练】

Idon’t_______whatIthought.

我不会因为告诉了她我的想法而后悔。

7.Itisimportantforyou_______（skim）throughthetext.

8.I’mverygladtoseethatyourvocabularyisgraduallybuilding_______.

9.In1953,anItalianscientistreportedasurprisingandunexpected_______（discover）.

10.He_______（watch）televisionallday.世纪金榜导学号02064090

【方法技巧】

此题根据时间状语“allday”可知,此处强调一天他一直都在看电视,强调动作的持续性,故用现在完成进行时。

答案:

1.willbereduced

2.on

3.on

4.underlines

5.from/of

6.toinform

【补偿训练】

regrettelling/havingtoldher

7.toskim

8.up

9.discovery

10.hasbeenwatching

Ⅱ.选词填空

turnto;leadto;wash...off;causedamageto;inaddition;insummary;toone’sregret

1.Itwasthedriver’scarelessnessthat_______thecaraccident.

2._______,wehaveachievedourgoalatthismeeting.

3._______,hedidn’tgetthechancetoworkinthatcompany.

4.Weshould_______somemoreimportantquestionsinsteadofwastingourtimehere.

5.Thedroughtherehas_______great_______thecrops.

6.Please_______thatmud_______yourbootsbeforeyoucomeintothehouse.

7._______,weneedtoworkhardertoachieveourdream.

答案:

1.ledto

2.Insummary

3.Tohisregret

4.turnto

5.causeddamageto

6.washoff

7.Inaddition

Ⅲ.完成句子

1.We_______thatwecannotgotherewithyou.（inform）

我们很遗憾地通知你我们无法和你一起去那儿。

2.Heshutdowntheenginestoslowtheship,_______giveup.（make）

他关闭了发动机来降低船速,这使得抛弃这艘船更容易。

3._______isveryimportant,especiallyonsuchparticulardays.（focus）

集中注意力学习是很重要的,尤其是在这样特殊的日子里。

4.Recentlytheoldman_______hisoldgooddays.（think）

近来这位老人总是一直想起过去的好时光。

5.Becauseofthespeedlimit,thedriverhadgotto_______40kilometersperhour.（reduce）

由于限速,司机只好把车速减到每小时四十千米。

答案:

1.regrettoinformyou

2.makingiteasierto

3.Focusingonyourstudy

4.hasalwaysbeenthinkingof

5.reducehiscarspeedto

Ⅳ.阅读理解

A

OrrenFoxfellinlovewithchickensatnine.Itwasreallyalmostbyaccident—Orrenplayedinafriend’shousewhosefamilyhadchickens,andhebecameinterestedintheanimalsimmediately.Later,hestartedvolunteeringeverySaturdayatalocalfarm;withinafewmonthsthefarm-ownersuggestedthatOrrengetafewchicksofhisown.

“Idon’tknowwhatitwas,butsomethingcaughtmyinterest,”saysOrren,now14.TodayOrrenhas23chickens,fourducks,and250,000bees.Hishappychickenslayalotofhealthyeggs,whichhesellsalltheyearround.Hebecameavegetarian（素食者）afterhelearnedaboutthecrueltyandnegative（消极的）environmentaleffectsoffactoryfarms.Inhisdiaryhewritesaboutraisinghappychickensandbees,foodandhealthyeating,farming,andgenerallymakingtheworldabetterplace.“Farmingaffectsourearthmorethananythingelse,”saysOrren.“It’ssomethingyouhavetodocorrectly,oritwillruinourplanet.It’softenignored,butforme,learningaboutwheremyfoodcomesfromhasbeenreallyinteresting.”

Infall2009,Orrenstartedafarmclubathisschool.“Iwantedtogetpeopletolearnmoreaboutfarmingandwhatfunitis,”hesays.

Orren’spassion（热情）forfarmingandothertypesofanimalscontinuestogrow.HewenttotheEssexCountryBeeSchoolinearly2019tolearnaboutbeekeeping.Orrennowhasthreebeehives（蜂箱）ofhappybees.Inthesummerof2019,Orrenstartedtosellhishoney,BeeHappy,tolocalstores.Next,hewantstoraisesheepandgoats.“Iknowalotmoreabouttheenvironmentandhowfarmingaffectsit,butIstillhavealottolearn,”saysOrren.“IwanttokeepdoingallofthisasIgetolder.”

【文章大意】Orren在九岁那年对朋友家的一群鸡产生兴趣,后来自己开始饲养动物,从饲养这些小动物中,他了解到农业对环境保护的重要性。

1.Orrenstartedafarmclubathisschoolinorderto________.

A.collectmoneyforhisfarmclub

B.employpeopletoraiseanimalsforhim

C.attractpeopletobuyhisproducts

D.helppeoplelearnmoreaboutfarming

【解析】选D。

细节理解题。

根据第三段Orren说的“Iwantedtogetpeopletolearnmoreaboutfarmingandwhatfunitis”可知D项正确。

2.WhatcanwelearnaboutOrrenfromthetext?

A.Hehasraisedsheepandgoats.

B.Hesellsnotonlyeggsbutchickens.

C.Heisconcernedabouttheenvironment.

D.Hebecameavegetarianundertheinfluenceofhisfriend.

【解析】选C。

推理判断题。

根据第二段的“helearnedaboutthecrueltyandnegativeenvironmentaleffects”及最后一段的“Iknowalotmoreabouttheenvironmentandhowfarmingaffectsit”可知Orren关注环境。

3.WhatistherightorderoftheeventsrelatedtoOrren?

a.Hestartedafarmclub.

b.Hesoldhisbeehoney.

c.Hefellinlovewithchickens.

d.Hevolunteeredatalocalfarm.

e.HestudiedintheEssexCountryBeeSchool.

A.d,c,a,e,b　　　　B.d,c,b,a,e

C.c,d,b,a,eD.c,d,a,e,b

【解析】选D。

细节排序题。

根据全文可知Orren九岁那年开始对鸡着迷;之后在一家农场做义工;2009年秋天他在学校开办了一家农场俱乐部;2019年初在EssexCountryBeeSchool学习养蜂技术;2019年夏开始卖蜂蜜。

故选D项。

4.Whatisthebesttitleofthispassage?

A.Arichfarm-owner

B.Agreatchickenkeeper

C.Itallbeganwiththechickens

D.Raisingchickenspollutestheenvironment

【解析】选C。

主旨大意题。

本文主要介绍了Orren九岁时对朋友家的鸡产生兴趣后,开始饲养动物,慢慢体会到农业在环境保护中所扮演的重要角色,故C项最合适。

　　　　　　　　　　　B世纪金榜导学号02064091

（2019·九江高一检测）

Thinkoflifeasagameinwhichyouareplayingwithfiveballsintheair.Younamethemwork,family,health,friendsandspirit（精神）andyoukeepallofthemintheair.Youwillsoonunderstandthatworkisarubberball.Ifyoudropit,itwillbounce（弹跳）back.

Buttheotherfourballs,family,health,friendsandspirit,aremadeofglass.Ifyoudroponeofthese,theywillbebroken.Theywillneverbethesame.Youmustunderstandthatandtrytohavebalanceinyourlife.How?

Don’tlookdownonyourworthbycomparingyourselfwithothers.Itisbecausewearedifferentandeachofusisspecial.

Don’tletotherpeoplesetgoalforyou.Onlyyouknowwhatisbestforyourself.

Don’tgiveupwhenyoustillhavesomethingtogive.Nothingisreallyoveruntilthemomentyoustoptrying.

Don’tbeafraidofdifficulties.Itisbytakingchancesthatwelearnhowtobebrave.

Don’tshutloveoutofyourlifebysayingit’simpossible.Thequickestwaytoreceiveloveistogiveit;thefastestwaytoloseloveistoholdittootightly（紧紧地）;thebestwaytokeeploveistogiveitwings（翅膀）.

Don’trunthroughlifesofastthatyouforgetnotonlywhereyou’vebeen,butalsowhereyouaregoing.

Don’tbeafraidtolearn.Knowledgeisatreasureyoucanalwayscarryeasily.

Don’tusetimeorwordscarelessly.Youcan’tgetthemback.Yesterdayishistory,tomorrowisamystery,andtodayisagift;that’swhywecallit“thepresent”.Lifeisnotacompetition,butatrip,stepbystep.

【文章大意】生活不是一场赛跑,是一步一个脚印的旅程,正确对待你的人生。

5.Theunderlinedsentence“Nothingisreallyoveruntilthemomentyoustoptrying.”meansthat________.

A.nothingispossible

B.ifwedon’tgiveup,thereisalwayshope

C.althoughyoutry,nothingwillchange

D.youshouldlearntogiveup

【解析】选B。

推理判断题。

根据第五段提到“Don’tgiveupwhenyoustillhavesomethingtogive.Nothingisreallyoveruntilthemomentyoustoptrying.”当你还能给予的时候,别轻言放弃,只要你不放弃,你就有无限可能。

6.Whycan’tweusetimecarelessly?

A.Becausetimeneverreturns.

B.Becausetimewillgetback.

C.Becausewearetoopoor.

D.Becausetimeistooexpensive.

【解析】选A。

细节理解题。

根据最后一段提到“Don’tusetimeorwordscarelessly.Youcan’tgetthemback.”可知不要浪费时间,你不能让它回来。

7.Ifyourunthroughlifesofast,youwill________.

A.loseyourowntreasurethatyoucanalwayscarryeasily

B.loselovebyholdingittootightly

C.forgetnotonlywhereyou’vebeen,butalsowhereyouaregoing

D.notbeafraidofthedifficulties

【解析】选C。

细节理解题。

根据第八段提到“Don’trunthroughlifesofastthatyouforgetnotonlywhereyou’vebeen,butalsowhereyouaregoing”不要让生活过得那么快,你会忘记你去过哪儿,将要去哪儿。

8.Accordingtothepassage,whichisthebesttitle?

A.Nothingisimpossible

B.Treatyourlifeinarightway

C.Thingsyoucan’tdo

D.Glassballsareeasytobebroken

【解析】选B。

主旨大意题。

生活不是一场赛跑,是一步一个脚印的旅程,正确对待你的人生。

Ⅴ.短文改错

　　假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。

文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。

每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加:

在缺词处加一个漏字符号（∧）,并在其下面写出该加的词。

删除:

把多余的词用斜线（\）画掉。

修改:

在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。

注意:

1.每处错误及其修改均仅限一词;

2.只允许修改10处,多者（从第11处起）不计分。

Thismorningmyparentstookmysisterandmetothezoo.Atthenoonwehadapicniconthegrass.Ieattoomuch,soIcouldn’tfinishmysandwich.AsIdidn’tknowwhattodowithit,Iaskedmysisterforadvices.Shepointedatthenotice,thatsaid,“Nolitter.”Andsheaskedmethrowthesandwichintothelitter-basket.JustthenIsawanelephantcomingslowtowardsus.Suddenlyanideacameintohermind.IcouldfeedtheelephantbymysandwichandIdidsointheend.Seenthis,mysistersmiledandsaid,“Whatcleveryouare!

”

答案:

1.【解析】第二句中去掉第一个the。

atnoon为固定短语。

2.【解析】第三句中eat→ate。

全文时态为一般过去时。

3.【解析】第四句中advices→advice。

advice为不可数名词。

4.【解析】第五句中that→which。

which可以引导非限制性定语从句,that不可以。

5.【解析】第六句中throw前加to。

asksb.todosth.“要求某人做某事”,为常用结构。

6.【解析】第七句中slow→slowly。

修饰动词应使用副词slowly。

7.【解析】第八句中her→my。

指代自己应使用my。

8.【解析】第九句中by→on。

feed...on...为常用搭配,意为“用……喂……”。

9.【解析】第十句中Seen→Seeing。

因非谓语动词短语在句中作状语,动词see与主语有主动关系,故用动词-ing形式。

10.【解析】第十句中What→Ho