届江苏省南通市高三第三次调研测试生物试题及答案精品.docx

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届江苏省南通市高三第三次调研测试生物试题及答案精品

南通市2014届高三第三次调研测试

生物

一、单项选择题：

本部分包括20题，每题2分，共计40分。

每题只有一个选项最符合题意。

1．下列关于细胞中化合物的叙述，正确的是

A．胆固醇和磷脂属于脂肪，都是细胞膜的组成成分

B．生长激素和甲状腺激素属于蛋白质，都能促进细胞生长

C．淀粉和糖原属于多糖，都是细胞内的储能物质

D．DNA和RNA属于核酸，都是细胞内的遗传物质

2．右图表示人体中吞噬细胞吞噬、清除衰老红细胞的过程。

相关叙述正确的是

A．纤维素酶通过破坏山桐子细胞的细胞壁提高提油率

B．该研究中需要将实验温度控制在纤维素酶催化的适宜温度

C．图1实验中，如果将加酶量提高到3.0%，提油率将下降

D．根据研究结果，生产中加酶量2.5%、酶解时间6h是最佳条件

22．很多因素都能引起基因突变，但最终表现出来的突变性状却比较少。

原因有

A．遗传密码具有简并性B．突变产生的隐性基因在杂合子中不能表现

C．自然选择淘汰部分突变个体D．生物发生了基因突变就导致生殖隔离

23．右图表示某相对稳定的海域三个种群之间的捕食关系，相关叙述正确的是

A．三种生物处于生态系统第一、第二、第三营养级

B．碳在三种生物之间是以有机物的形式流动的

C．鱼鹰鹗等的捕食离不开生态系统中的信息传递

D．负反馈调机制有利于维持三种生物数量的相对稳定

24.下列有关科研人员建立人乳铁蛋白乳腺生物反应器过程的叙述，正确的是

A.从细胞中分离目的基因时必须使用限制酶和DNA连接酶

B.将目的基因导入受体细胞前必须构建基因表达载体

C.应该将目的基因与在乳腺细胞中高效特异表达的基因启动子结合

D.运用这一技术生产人乳铁蛋白具有活性高、易分离、产量高等优点

25.下列有关实验操作的叙述，正确的是

A.鉴定蛋白质实验中，要先将双缩脲试剂A、B等量混匀后再加入待测样液

B.绿叶色素分离实验中，要先加适量层析液再放划好滤液细线的滤纸条

C.探究促进夹竹桃插条生根最适NAA浓度时，应去除插条所有侧芽

D.在腐乳制作的毛霉生长阶段，应将豆腐块整齐排放并留有一定空隙

三、非选择题：

本部分包括8题，共计65分。

26．（7分）小蚌兰叶片正面呈绿色，背面呈紫红色，常用作盆栽观赏。

某兴趣小组为探究气孔开闭与细胞吸水失水的关系进行了如下实验：

①配制不同浓度的蔗糖溶液；②制作小蚌兰叶片下表皮临时装片；③用显微镜观察小蚌兰叶片下表皮细胞质壁分离程度及气孔张开程度；④将小蚌兰叶片下表皮临时装片中的清水换成不同浓度的蔗糖溶液；⑤观察并记录实验结果。

结果如下表（“－”表示不能发生，“+”表示能发生，“+”越多表示程度越

大），分析回答：

（1）选用小蚌兰下表皮作实验材料的优点是▲，植物细胞原

生质层的选择透过性取决于▲（结构）。

（2）实验步骤④的正确操作方法是▲。

（3）换用高倍物镜观察时，应转动▲进行调焦。

（4）小蚌兰叶片下表皮细胞液渗透压与浓度在▲之间的蔗糖溶液相当。

（5）结果表明，细胞▲导致气孔关闭。

这种现象在自然界中对植物体生存的意义是▲。

27．（9分）2，4-表油菜素内酯（EBR）是植物体内具有促进生长作用的一种物质。

科研人员为了研究EBR对光合作用的影响，以黄瓜幼苗为实验材料，在温度和光强分别为25℃、400μmol·m-2·s-1的条件下进行了如下实验。

分析回答：

实验一　将EBR用乙醇作为溶剂配成100mg·L-1的母液（其中含0.1%聚山梨酯-80），取母液用蒸馏水分别配制浓度为0.01mg·L-1、0.1mg·L-1、1.0mg·L-1的EBR溶液。

取等量的黄瓜幼叶圆片分别浸泡在不同浓度的EBR溶液中，置于隔着装满水的玻璃水槽的高压钠灯下受光。

处理3h后测定叶圆片的光合放氧速率。

实验二用0.1mg·L-1EBR喷施黄瓜植株叶片做实验组，用“某溶液”喷施黄瓜植株叶片做对照组。

处理后0h、6h、24h、72h、120h和168h分别测定净光合速率、气孔导度、胞间CO2浓度，结果如下图。

（1）实验一的目的是▲，高压钠灯前放置装满水的玻璃水槽的目的是▲。

（2）实验二的对照组中喷施的“某溶液”的成分有▲。

（3）图1结果表明▲。

（4）气孔导度是指植物叶片气孔的开放程度，会直接影响叶片从空气中吸收CO2。

CO2在叶绿体中经▲和▲两个过程转化成光合产物。

（5）从图2中可以看出，EBR处理后24h，气孔导度明显增加，但是从图3看，此时胞间CO2浓度的增加并不明显，结合图1分析，主要原因是▲。

（6）为了进一步探究EBR影响的是光合作用的光反应还是暗反应，拟测定：

①叶绿素含量的变化；②叶绿素a与叶绿素b比值的变化；③EBR处理后24h的叶片光合作用与光照强度的关系；④EBR处理后168h的叶片光合作用与胞间CO2浓度的关系。

上述指标中，对实验结论的得出没有意义的一项是▲（填序号）。

28．（9分）黑腹果蝇的翅型由A、a和D、d两对等位基因共同决定。

A（全翅）对a（残翅）为显性，全翅果蝇中有长翅和小翅两种类型，D（长翅）对d（小翅）为显性。

以

下是两组纯系黑腹果蝇的杂交实验结果，分析回答：

（1）A、a和D、d分别位于▲、▲染色体上，它们的遗传遵循▲定律。

（2）实验一中亲本的基因型是▲、▲，F2残翅雌果蝇中纯合子占▲。

（3）实验二F2小翅果蝇随机交配，后代中长翅∶小翅∶残翅＝▲。

（4）若两个纯合亲本小翅雌果蝇与残翅雄果蝇交配，产生的F１表现型有且只有长翅和小翅两种。

F１雌雄果蝇随机交配后产生F2中有长翅、小翅、残翅3种表现型。

请在答题卡相应位置绘制柱形图表示3种果蝇在F2中所占的比例。

29．（7分）人体细胞中的P21基因控制合成的P21蛋白可抑制DNA的复制。

在体外培养的人膀胱癌细胞中发现某种双链RNA（saRNA）可介导并选择性地增强P21基因的表达，这种现象称为RNA激活，其作用机制如下图所示，其中Ago蛋白能与saRNA结合，将其切割加工成具有活性的单链RNA。

分析回答：

（1）与双链DNA相比较，saRNA分子中没有的碱基互补配对形式是▲。

（2）图中C过程表示▲。

在P21基因首端，RNA聚合酶的识别与结合位点称为

▲。

RNA聚合酶可催化相邻两个核苷酸分子的▲之间形成化学键。

（3）若P21基因中某个碱基对被替换，其表达产物变为Z蛋白。

与P21蛋白相比，Z蛋白的氨基酸数目、活性分别是P21蛋白的1.25倍和0.3倍。

出现这种情况最可能的原因是P21基因突变导致转录形成的mRNA上▲。

（4）研究发现哺乳动物部分基因转录形成的RNA在加工成熟过程中，可形成内源saRNA能增强该基因的表达，这种蛋白质合成的调节方式称为▲调节。

（5）利用RNA激活原理可选择性激活人的癌细胞中▲基因的表达，成为具有发展潜力的抗肿瘤新手段。

30．（9分）下图是人体血压升高后，部分调节过程示意图。

图中“+”表示促进，“－”表示抑制。

请回答：

（1）当血压升高时，动脉压力感受器兴奋，将刺激的能量转变为神经纤维上的▲信号。

兴奋传入心血管运动中枢，中枢兴奋并对传入的信息进行▲，继而完成调节过程。

（2）心血管运动中枢兴奋，通过释放▲作用于A神经和B神经，引起A神经纤维膜外电位的变化是▲，B神经纤维膜外电位的变化是▲。

（3）由图可知，当血压升高时，下丘脑分泌的抗利尿激素▲（填“增加”或“减少”），使▲等对水分的重吸收减少，血液总量减少，血压下降。

（4）血压调节机制可分为快速调节机制和缓慢调节机制。

根据图示，其中缓慢调节途径是：

血压升高→动脉压力感受器兴奋→心血管运动中枢→▲→血压下降（用图中文字和箭头表示）。

（5）临床上下列三种药物：

①使钠盐停滞体内的醛固酮；②利尿剂氢氯噻嗪；③减弱心肌收缩力的钙拮抗剂硝苯地平。

你认为可用于治疗高血压的药物有▲（填序号）。

31.（8分）昆虫利用体内的碱性磷酸酯酶和过氧化物酶等防御性酶进行解毒和排毒，是其适应植物防御的重要方式。

研究人员探究不同光照强度下兴安落叶松对舞毒蛾幼虫生长发育及其体内防御酶活性的影响，为采取适当的营林措施提高落叶松的自主抗虫能力提供依据

。

其研究过程及结果如下，分析回答：

步骤1　植物材料处理选用健康、长势一致的落叶松苗，随机分为3组，每组

50株幼苗。

然后，分别进行全自然光照、50%和25%的自然光照处理。

步骤2　动物材料处理选择新蜕皮的、个体大小发育一致、健康的舞毒蛾2龄幼虫，饥饿24h后移至不同光照强度处理的落叶松苗枝条上，每株4只。

每日观察记录舞毒蛾幼虫生长发育状况，并用适当方法测量舞毒蛾幼虫的有关生理指标。

实验结果：

结果1　取食不同光照强度下落叶松针叶对舞毒蛾生长发育的影响

结果2　取食不同光照强度下落叶松针叶对舞毒蛾幼虫体内两种酶活性的影响

（1）在生态系统中，舞毒蛾幼虫属于▲（成分），其同化的碳除了流向下一营养级，还有的去向是▲、▲。

（2）在步骤1“植物材料处理”中，对照组是▲，每组处理50株幼苗的目的是

▲。

（3）分析结果1、2，与对照组相比，取食遮阴处理的落叶松对舞毒蛾幼虫的生长发育具有▲作用，对舞毒蛾幼虫体内防御酶的活性有▲作用。

（4）根据研究成果，在林业生产中针对阳坡光照比较充足的林地，可以通过▲等措施，提高林木自身的抗性。

32．（9分）由于人突变细胞中含胸苷激酶（TK）而缺乏HGPRT酶，小鼠正常细胞中含HGPRT酶而缺乏TK，两种细胞均不能在HAT培养基中生长，但可在普通培养基中生长。

利用上述两类细胞融合获得杂种细胞，在杂种细胞传代过程中，鼠的染色体被保留下来，人的染色体随机丢失，以至最后只剩一条或几条人染色体（如下图，图中数字代表保留的人染色体编号）。

科研人员运用这一方法确定了胸苷激酶基因所在的染色体。

分析回答：

（1）人、鼠细胞融合的原理是▲。

与植物原生质体融合过程相比，过程A特有的诱导方法是▲。

（2）动物细胞培养过程中，培养液中添加一定量的抗生素的目的是▲，培养箱中充入5%的CO2气体的主要作用是▲。

（3）过程B用HAT培养基

进行培养，目的是▲。

（4）为了使人的全部染色体分别包含于各种不同的人鼠杂交细胞中，人鼠融合细胞应在▲（填“HAT”或“普通”）培养基中传代培养。

为检查杂种细胞中含有的人染色体数目和形态，最好选取▲（时期）的杂种细胞进行观察。

（5）若将某次实验获得的各种人鼠杂种细胞分别在HAT培养基中培养，一段时间后，发现在HAT培养基中只有A、B、C三种杂种细胞能够生长，检查杂种细胞中保留的人染色体情况如下表（表中“＋”表示有相应染色体，“－”表示无相应染色体）：

根据表中信息，可推测人细胞中胸苷激酶基因位于▲号染色

体上。

33．（7分）下图是生物兴趣小组为研究“某品牌酸奶中乳酸菌种类及其耐药情况”而制定的流程图。

请分析回答：

（1）与酵母菌相比，乳

酸菌在结构上的主要区别是▲。

（2）本研究使用的细菌培养基中特别加入了一定量的碳酸钙，乳酸菌在▲（生理过程）中产生的乳酸能与不溶性的碳酸钙生成可溶性的乳酸钙，从而在菌落周围形成溶钙圈。

从物理形态分析，本研究使用的培养基属于▲（类型）。

（3）在利用高压蒸汽灭菌锅对培养基灭菌时，锅内水加热煮沸后，必须▲，以保证锅内气压上升，达到121℃。

灭菌后的培养基应适当冷却后，在▲附近倒平板。

（4）请完善“检测乳酸菌对青霉素、四环素耐药性”实验操作步骤：

步骤1：

分别取▲加入三组无菌培养皿中，再加入灭菌并冷却到50℃左右的培养基，立即混匀，静置凝固成平板。

步骤2：

向三组培养基中分别接种待检测的乳酸菌菌种。

步骤3：

将接种后的三组培养基和一个▲都置于适宜温度等条件下培养若干天，观察比较培

养基中菌落生长情况。

南通市2014届高三第三次调研测试

生物参考答案及评分标准

一、单项选择题：

本部分包括20题，每题2分，共计40分。

每题只有一个选项最符合题意。

1．C2．D3．A4．C5．B6．C7．C8．A9．C10.C

11．A12．D13．A14．D15．B16.B17.B18.D19．C20．C

二、多项选择题：

本部分共5题,每题3分,共计15分。

全部选对的得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。

21．AB22．ABC23．BCD24.BCD25.BD

三、非选择题：

本题包括8小题，共65分。

26．（7分，每空1分）

（1）其细胞的中央大液泡呈紫红色便于观察　细胞膜和液泡膜

（2）从盖玻片的一侧滴加蔗糖溶液，在另一侧用吸水纸吸引，重复多次

（3）细准焦螺旋

（4）0.35～0.40g·mL-1

（5）失水　有利于减少水分的散失

27．（9分，特殊注明外，每空1分）

（1）探究EBR促进黄瓜幼苗光合作用速率的适宜浓度　避免高压钠灯照射引起的温度改变影响实验结果

（2）乙醇、聚山梨酯-80、蒸馏水（答前两个给分）

（3）EBR处理能明显增强光合作用效率，随着时间的推移，光合作用速率逐渐下降（2分）

（4）二氧化碳的固定　三碳化合物的还原

（5）光合作用加快，利用CO2速率加快

（6）④

28.（9分，特殊注明外，每空1分）

（１）常　X　基因的自由组合

（２）aaXDXDAAXdY　1/2

（３）0∶8∶1

（４）如右图（2分）

29．（7分，每空1分）

（1）A-T（和T-A）

（2）转录启动子核糖与磷酸

（3）原有终止密码变为能编码氨基酸的密码子

（4）正反馈（或“反馈”）

（5）抑癌（或“程序性死亡”，或“凋亡”）

30.（9分，每空1分）

（1）电分析和综合

（2）神经递质正电位增强（或“保持正电位”）正电位变为负电位（再变为正电位）

（3）减少肾小管、集合管

（4）下丘脑→抗利尿激素

（5）②③

31．（8分，每空1分）

（1）（初级）消费者通过呼吸作用释放被分解者利用

（2）全自然光照减少实验结果误差，保证实验结果的准确性

（3）抑制抑制

（4）适当增加树木的密度（树木的相互遮挡程度，合理即给分）

32．（9分，特殊注明外，每空1分）

（1）细胞膜具有一定的流动性用灭活的病毒处理

（2）防止杂菌污染维持培养

液适宜的pH

（3）筛选出人鼠融合细胞（杂种细胞）

（4）普通有丝分裂中期

（5）17（2分）

33.（7分，每空1分）

（1）细胞内没有核膜包被的细胞核（或“没有核膜”）

（2）无氧呼吸固体培养基

（3）将锅内冷空气彻底排除酒精灯火焰

（4）步骤1：

等量的青霉素、四环素和无菌水

步骤3：

未接种的培养基

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