中学一级小学高级教师职务证明材料.docx

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中学一级小学高级教师职务证明材料

一、推荐和本人总结材料

1、单位综合推荐材料

2、本人工作总结

邻水县太和乡中心学校

关于XXX同志评审中学一级教师职务任职资格的

综合推荐材料

XXX同志，男，现年32岁，中共党员，1996年8月毕业于四川省大竹师范学校。

2001年8月中央电大文史专业毕业。

1996年8月参加教育教学工作，2004年12月被县职改办聘为中学业二级教师。

该同志政治表现好，拥护中国共产党领导，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，坚持改革开放，长期深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要，认真践行科学发展观，政治立场坚定，旗帜鲜明，在思想上行动上与党中央保持高度一致，忠诚党和人民的教育事业，有强烈的事业心和责任感，工作上兢兢业业、勤勤恳恳。

该同志认真负责，有很强的教育教学能力，对中学语文有扎实的理论知识和专业知识，能独立掌握教学大纲、教材、教学原则、教学技能、教学方法，能全面分析教材的重点、难点，能正确传授知识，讲授灵活得法，教学中坚持教学改革，注重学生智力开发和能力培养，教学效果好教学成绩显著，所任初中语文，每次统考均在全学区前三名。

并经常指导教研教改工作，指导培养青年教师，经常给青年教师上优质课、示范课，受到同行好评。

长期撰写论文，其中《浅谈农村中学名著导读的困惑与对策》在《邻州课改》07年第3期上发表；《执教〈心声〉有感》在《教育导报》上发表；《信赖创造美好的明天》在《中国教育研究论坛》上发表。

该同志自参加工作以来，不断加强文化知识和业务知识学习，全面提高了文化知识、专业知识和业务知识学习，全面提高了文化知识、专业知识水平，增强了教育教学教研能力，参加了教学技能、现代教育技术、普通话、WTO等业务学习并全部合格。

该同志在任职期间，认真履行了岗位职责，其年度考核分别为：

2003年年度考核结论为“优秀”，2001——2003年届满考核结论为“优秀”，2004年年度考核结论为“优秀”，2005年年度考核结论为“优秀”，2006年年度考核结论为“优秀”，2004——2006年届满考核结论为“优秀”，2007年年度考核结论为“优秀”，2008年年度考核结论为“优秀”。

2009年10月22日召开教师评职大会，听取了XXX同志的述职报告，然后经过民意测评，到会55人，55票通过XXX同志评审中学一级教师职务，考评小组9人也一致同意XXX同志评审中学一级教师职务。

经学校考评小组全面考核、支部、行政审查，一致认为XXX同志任职条件，同意推荐XXX同志评审中学一级教师职务任职资格。

负责人（盖章）单位（盖章）

二00九年十月三十日

政治思想和业务工作总结

邻水县太和乡中心学校XXX

XXX同志，男，现年32岁，中共党员，1996年8月毕业于四川省大竹师范学校，2001年8月中央电大文史专业毕业。

1996年8月参加教育教学工作，一直在太和乡中心学校任教初中语文和从事班主任工作。

2004年12月被县职改办评聘为中学二级教师。

作为一名乡村教师和共产党员，不因自己南辕北辙而闷闷不乐，相反，处处严格要求自己，注意政治理论和业务学习，积极参加党支部生活，坚持坚持四项基本原则，坚持改革开放，长期深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要，认真践行科学发展观，政治立场坚定，旗帜鲜明，在思想上行动上与党中央保持高度一致，忠诚党和人民的教育事业，有强烈的事业心和责任感，工作上兢兢业业、勤勤恳恳。

教师是通过所任学科进行教育教学活动，引导学生智力因素和非智力因素的发展，培养高尚品德和情操。

为了适应课程改革，就必须有扎实的专业知识和业务能力。

为此每拿到新教材，都将进行深入细致的阅读、研究；在教学业务能力方面，我特别注意各种能力的培养，虚心向有经验的教师请教，积极听课，认真阅读与教育教学相关的杂志，努力提高教学艺术。

自任现职以来，认真备好每一堂课。

课的好与坏，关键在备课这一环节上，备课既要备教材又要备学生，这样才能驾驭课堂，提高教育教学质量。

经过不懈努力，在实践中学习，在努力中提高，终于取得了很好的成绩。

04年春我所任的两个班的语文，在学区排名第一。

06年中考，语文单科成绩在全县排名第8名。

不仅在教学在取得了优异的成绩，还在其他方面也取得了骄人的成绩。

积极参加县、学区、学校优质课比赛，成绩显著，受到同行和学校领导的好评；听课记录获县级二等奖。

所辅导的学生作品《我是一棵小杨槐树》获市级三等奖。

在平时教学中及时总结，所撰写的论文《浅谈农村中学语文名著导读的思考与对策》在《邻州课改》07年第3期上发表；《关注留守学生》在《教育导报》上发表；《信赖创造美好的明天》在《中国教育研究论坛》上发表。

县、乡党委政府对此给予了肯定，06年4月被县委县府评为“第四届优秀青年”，05、06、07、08、09年被党委政府评为“先进教师”和“先进教育工作者”，06年获学校“教学优异奖”称号。

在05、06、07、08年度考核中获得优秀。

在班主任工作方面，“没有爱就没有教育”是主旋律。

班主任担任的不光是教书，更是育人工作。

在担任班主任工作期间，首先做到热情关怀、爱护学生，全面了解学生，对班上同学形成一个整体认识。

其次，针对学生的特点，利用班会进行了《中学生日常行为规范》教育、爱国主义教育、理想前途教育、安全和法制教育。

再次，按时进行家访，及时了解学生在家的动态，学校、社会和家庭形成合力，共同关注学生成长。

第四，帮助学生解决困难，树立信心，教育学生努力学习，掌握科学文化知识，为今后出生社会奠定坚实的基础。

最后，制定合理的班规，培养得力的班委干部，放心让学生自主、合作、民主管理学生，从而形成良好的班风和学风。

通过以上的做法，认真开展班主任工作，认真对待学校及以上行政部门组织的活动，本人所带的班级，在2004、2005、2006年文艺汇演中，均在前两名，受到教师及学生家长好评。

06年中考上邻中9人，二中6人，成绩可喜可贺！

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

教育教学工作，是一条漫长而艰辛的育人工作，并非一帆风顺。

我会以新的理念，饱满的热情，昂扬的斗志为教育事业鞠躬尽瘁，死而后已！

任现职以来任课情况统计表

姓名：

XXX

时间

学科

班级

学生数

周课时

2005年上期

语文

初二1、2班

138

12

2005年下期

语文

初三1、2班

110

12

2006年上期

语文

初三1、2班

110

12

2006年下期

语文

初一1、2班

121

12

2007年上期

语文

初一1、2班

121

12

2007年下期

语文

初二1、2班

121

12

2008年上期

语文

初二1、2班

121

12

2008年下期

语文

初三1、2班

92

12

2009年上期

语文

初三1、2班

92

12

2009年下期

语文

初一1、2班

120

12

负责人：

（签字）：

单位（盖章）

二00九年十月三十日

任现职以来任课情况统计表

姓名：

XXX

时间

学科

班级

学生数

人平分

及格率

优生率

2005年上期

语文

初二1、2班

138

98.6

98

34.2

2005年下期

语文

初三1、2班

110

97.9

98

39.3

2006年上期

语文

初三1、2班

110

120.3

99.2

83.2

2006年下期

语文

初一1、2班

121

90.9

88

33.7

2007年上期

语文

初一1、2班

121

92.8

88

32.8

2007年下期

语文

初二1、2班

121

86.3

100

24.8

2008年上期

语文

初二1、2班

121

97.9

100

30.4

2008年下期

语文

初三1、2班

92

120.9

100

81.7

2009年上期

语文

初三1、2班

92

96.2

98.5

27.8

2009年下期

语文

初一1、2班

120

负责人：

（签字）：

单位（盖章）

二00九年十月三十日

二、学历及知识水平证明材料

1、毕业证复印件

2、教师资格证复印件

3、非师范教心学合格证复印件

4、普通话等级证复印件

5、校长岗培证和提高培训证复印件

6、职称计算机合格证复印件

7、教育技术考试（或）培训合格证复印件

8、继续教育登记卡

9、WTO合格证复印件

三、专业技术职务任职材料

1、专业技术职务资格证复印件

2、聘任证复印件

3、聘约

4、年度和届满考核表

四、公开课、论文材料

1、公开课证件复印件

2、论文（附获奖证）

五、获奖证件复印材料