雅思写作讲义.docx
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雅思写作讲义
TASK2
LR
必背加分词组:
•keep/holdpacewith…跟上…,与…同步
•takeplace发生,进行
•Taketheplaceof…代替…
•makesense讲得通,有意义
•agreat/gooddealof大量(修饰不可数名词)
•influenceon影响
•replyto…回答…,答复…
•onceuponatime从前
•onceinawhile偶尔,有时
•accountfor…说明…
•allowfor…考虑到…
•liveon/by…靠…生活,以…为食
•referto…参考…,查阅…,涉及…,提到
•serveas…用做…
•takefor把……认为是…,把……看成
•thinkover仔细考虑
•dependon…取决于…
•devoteto…奉献…,致力于…
•engagein…从事于…,忙着…
•insiston…坚持…
•lookforwardto…盼望…,期待…
•havesomethingtodowith…和…有点关系
•havenothingtodowith…和…毫无关系
•befedupwith…对…感到厌烦
•take……as把…做为…
•thinkof……as…把…看做是…
•beabundantin…富于…,富有…
•beaccustomedto习惯于
•beawareof…意识到…
•bebasedon…根据…,以…为基础
常用词汇英译:
人类thehumanrace,humanity,man,humankind,Homosapiens
在当代incontemporarysociety,inpresent-daysociety,inthisdayandage
解决(及物动词)tackle,address,resolve,combat
破坏(及物动词)undermine,jeopardize,devastate(最后一个语气最强)
影响(名词)impact,repercussions,ramifications,implications
危险(名词)perils,hazards,dangers
明显的(形容词)manifest,apparent,evident,obvious
从事(及物动词)carryout,conduct,perform,goabout
积极的,好的beneficial,advantageous
消极的,坏的baneful,detrimental
好处-坏处benefits,blessings,boons—banes,pros—cons,advantages—disadvantages,
merit—demerit
无处不在的prevalent,pervasive
大量的ahostof,amultitudeof,avastnumberof(后面跟可数名词复数)agreatdealof,a
vastamountof(后面跟不可数名词单数)
增进enhance代替improve贫穷的impoverished代替poor
保护preserve代替protect富裕的affluent/wealthy代替rich
污染contamination代替pollution需要(及物动词)require,necessitate,callfor
GRA
长句速成:
Readingisbeneficial.
添加一下信息即可Zhuangbility!
When,(如Fromtheearlyhistorytonow.../Inthecourseofhumanevents)
where,(especiallyinthemostcivilizedcountries...)
how,(byprovidingthelatestinformation...)
why,(becausereadingservesfordelight,forornament,andforability...)
towhom,(tochildrenaswellasadults)
which定语从句(whichbringsspiritualenhancementtothehuamnrace)
andyougetasentenceaslongasthis:
Inthecourseofhumanevents,readingisbeneficialtochildrenaswellasadults,especiallyinthemostcivilizedcountries,byprovidingthelatestinformation,whichbringsspiritualenhancementtothehuamnrace.
名家名言:
Allthesplendor1intheworldisnotworthagoodfriend.(Voltaire,Frenchthinker)
人世间所有的荣华富贵不如一个好朋友。
(法国思想家伏尔泰)
Creditors4havebettermemoriesthandebtors.(BenjaminFranklin,Americanpresident)
放债的比借债的记忆好。
(美国总统富兰克林.B.)
Ifyouwouldknowthevalueofmoney,goandtrytoborrowsome.
(BenjaminFranklin,Americanpresident)
要想知道钱的价值,就想办法去借钱试试。
(美国总统富兰克林.B.)
IfyourRichesareyours,whydon'tyoutakethemwithyoutotheotherworld?
(BenjaminFranklin,Americanpresident)
如果财富是你的,那么你为什么不把它们和你一起带到另一个世界去呢?
(美国总统富兰克林.B.)
Moneyisagoodservantandabadmaster.(FrancisBacon,Britishphilosopher)
金钱是善仆,也是恶主。
(英国哲学家培根.F.)
Moneyislikemuck,notgoodexceptitbespread.(FrancisBacon,Britishphilosopher)
金钱好比粪肥,只有撒到在大地才是有用之物。
(英国哲学家培根.F.)
Nocountry,howeverrich,canaffordthewasteofitshumanresources.(FranklinRoosevelt,Americanpresident)
任何一个国家,不管它多么富裕,都浪费不起人力资源。
(美国总统罗斯富.F.)
Sometimesonepaysmostforthethingsonegetsfornothing.(AlbertEinstein,Americanscientist)
有时候一个人为不花钱得到的东西付出的代价最高。
(美国科学家爱因斯坦.A.)
Achildmiseducatedisachildlost.-JohnF.Kennedy
缺乏教养的孩子必将迷失于生活。
Educationisnotthefillingofapail,butthelightingofafire.—W.B.Yeats
教育不是注满一桶水,而是点燃一团火。
Educatingthemindwithouteducatingtheheartisnoeducationatall.—Aristotle
净化心灵的教育才可谓真正的教育。
Thesolutiontoadultproblemstomorrowdependsonenlargedmeasureuponhowour
childrengrowuptoday.-----MargaretMead
孩子如何成长决定孩子的未来。
十大论点(用于中间各段的首句)
教育文化
环境和能源原则
经济与就业原则
道德原则时间与效率原则
权利原则空间与安全原则
心理健康原则生理原则
1.。
。
。
haseducational/cultural/economic/moral/psychological/physicalmeaning
(meaning可换为importancesignificancebenefits)
2.。
。
。
isofeducational/cultural/economic/moral/psychological/physicalmeaning
(meaning可换为importancesignificancebenefits)
3.。
。
。
iseducationally/culturally/economically/morally/psychologically/physically
Beneficial.
(beneficial可换为profitablemeaningfulsignificantnecessarysubstantial)
4.。
。
。
givesagreatpush/boost/momentumtoefficiency
(efficiency可换为economy等)
十大论证:
(用于中间段首句后的论证)
举例:
Forexample
Forinstance
Take…asanexample
Acaseinpointisthat...
suchas
including
namely,即
rangingfrom...to...
one+n
Icanthinkofnobetterillustrationoftheideathanthefactthat一句话的例子。
解释:
Tosimplify
Thatistosay
Inotherwords
Toputitanotherway
BythatImean
因果:
notpartlybecause...butprincipallybecause...
forthereasonthat...
becauseof
asaresultof
dueto
thanksto
owingto
asaconsequence
accordingly
inthisway
thus
hence
so
therefore
比较与对比:
similarly
likewise
especiallywhencomparingwith...
but
while
whereas
whilst
onthecontrary
conversely
inthepast,...,butnow...
让步转折:
although
itistruethat
but
however
nevertheless
分类:
Asfor...,andwhenitcomesto...
Foronething,...foranother,...
Ononehand,...,ontheotherhand...
直接理出两类不同事物
A,.....B,.....
机构数据:
AccordingtoasurveyconductedbyPKU,....
BasedontheresearchfromaTVstation,....
whichisfirmlytestifiedbyasurveyconductedbyPKU.
历史人物:
Napoleon,Chopin,MadamCurie,Franklin,Churchill,....
(胡编乱造,人物他妈也不知道)
身边人事:
某位熟人朋友做的某件事
(逼不得已的绝招)
名人名言
AsBaconstated,
AccordingtoBacon,...
Asthesyainggoes,...
Thisremindsmeofasayingthat...
Thiscanbeperfectedandvividlyexplainedbyasayingthat...
,whichisfirmlyprovedbySB.whostatedthat...
文章机构
大作文模版一(适合题目:
同意不同意;有好处还是有坏处)
第一段:
(表达总的观点)
1句:
直接表达自己的观点(好还是坏/同意还是否定)。
2、3句:
解释为什么有这个观点。
第二段:
(分观点一)
1句:
之所以同意的理由一。
2、3句:
支持句(比如研究数据、举例、身边的人、事件、解释、机构、哲理的话、历史人物)
第三段:
(分观点二)
1句:
之所以同意的理由二。
2、3句:
支持句(比如研究数据、举例、身边的人、事件、解释、机构、哲理的话、历史人物)
第四段:
(分观点三)
1句:
之所以同意的理由三。
2、3句:
支持句(比如研究数据、举例、身边的人、事件、解释、机构、哲理的话、历史人物)
第五段:
(驳论,批判对立方)
尽管自己同意,但也不能完全忽视另外一面。
2、3句:
支持句(比如研究数据、举例、身边的人、事件、解释、机构、哲理的话、历史人物)
第六段:
(总结)
1、2句,开始收尾。
3句(全文最后一句):
再次明确立场。
大作文模版二(适合题目:
discussinbothsides)
第一段:
(表达总的观点)
1句:
个人观点(明确的立场);2句:
解释。
3句:
对此,讨论如下。
第二段:
(正方第一点)
1句:
正方观点一。
2、3句支持;
第三段:
(正方第二点)
1句:
正方观点二。
2、3句支持;
第四段:
(正方第三点)
1句:
正方观点三。
2、3句支持;
第五段:
(反方第一点)
1句:
转折,反方观点一。
2、3句支持;
第六段:
(反方第二点)
1句:
反方观点二。
2、3句支持;
第七段:
(总结)
1、2句,开始收尾。
3句(全文最后一句):
再次明确立场。
大作文模版三report(适合题目:
reasons+advice/suggestion/solutions)
第一段:
(表达总的观点)
1、2、3句:
解释题目现象。
4句:
对此,分析原因和建议如下。
第二段:
(原因)
1句:
原因一。
2、3、4、句支持句
第三段:
(原因)
1句:
原因二。
2、3、4、句支持句
第四段:
(原因)
1句:
原因三。
2、3、4、句支持句
第五段:
(建议一)
1句,基于上述原因,建议如下。
2句建议一。
第六段(建议二)
1、2句,建议二。
3句也可以有其他方法,比如。
。
。
第七段(总结)
1、2句总结。
3句,很难找到完美的解决方案,上述可能是第一步的方案。
大作文模版四report(适合题目:
reasons+effects)
第一段:
(表达总的观点)
1、2、3句:
解释题目现象。
4句:
对此,分析原因和影响如下。
第二段:
(原因)
1句:
原因一。
2、3句支持句
第三段:
(原因)
1句:
原因二。
2、3句支持句
第四段:
(原因)
1句:
原因三。
2、3句支持句
第五段:
(正面的影响)
1句,基于上述原因,可能产生的影响如下。
2句影响一,3句影响二。
第六段(负面的影响)
1句,负面的后果也不能忽视。
2句影响一,3句影响二。
第七段(总结)
1、2句总结。
原因影响、原因解决模版
WhyandEffects
Currently,thereisawidelyheldperceptioninmanyplacesoftheworldthat问题.Inthefollowingessay,Iaim/intendtoexplore/identifythesourcesofthisproblemaswellassomepossibleeffectstoit.Whyareweconfrontedwiththisacuteproblem?
Chiefamongthecausesofthisproblemis+that原因一.Thedatareleasedby某机构displaythat62.5%oftheissueisdueto原因一.Anothercontributingfactoris+that原因二.解释一遍.Finally,thematterabovealsoresultsfrom原因三.举例说明.Thepositiveoutcomescausedbythisphenomenoncanbelistedasfollows.Tobeginwith,____.Moreover,____.Finally,____.Somenegativeconsequences,however,stillexist.Worstofall,__.Secondly,__.Inconclusion,itismyperspectivethat明确表达自己看法.
WhyandSolutions
Currently,thereisawidelyheldperceptioninmanyplacesoftheworldthat问题.Inthefollowingessay,Iaim/intendtoexplore/identifythesourcesofthisproblemaswellassomeviablesolutionstoit.Whyareweconfrontedwiththisacuteproblem?
Chiefamongthecausesofthisproblemis+that原因一.Thedatareleasedby某机构displaythat62.5%oftheissueisdueto原因一.Anothercontributingfactoris+that原因二.解释一遍.Finally,thematterabovealsoresultsfrom原因三.举例说明.Inordertocombatthisdisturbingproblemconstructively,itisrequiredthatcountriesA,BandC(动词短语).Morefriendlyandsustainablemethodsforsolvingthisproblemshouldbeadopted.Asanindividual,三句个人的做法.Bywayofconclusion,itisundeniablethatthisisclearlyaproblemofsuchcomplexitythatnosolutionislikelyintheshortterm.Nevertheless,itismybeliefthatthemeasuresoutlinedabovewouldconstituteagoodfirststep.
三年真题TaskII
第一部分:
细化评分标准
TaskResponse:
6:
1:
addressesallpartsofthetaskalthoughsomepartsmaybemorefullycoveredthanothers
2:
presentsarelevantpositionalthoughtheconclusionsmaybecomeunclearorrepetitive
3:
presentsrelevantmainideasbutsomemaybeinadequatelydeveloped/unclear
7:
1:
addressesallpartsofthetask
2:
presentsaclearpositionthroughouttheresponse
3:
presents,extendsandsupportsmainideas,buttheremaybeatendencytoover-generaliseand/orsupportingideasmaylackfocus
CoherenceandCohesion:
6:
1:
arrangesinformationandideascoherentlyandthereisaclearoverallprogression
2:
usescohesivedeviceseffectively,butcohesionwithinand/orbetweensentencesmaybefaultyormechanical
3:
maynotalwaysusereferencingclearlyorappropriately
4:
usesparagraphing,butnotalwaysLogically
7:
1:
logicallyorganisesinformationandideas;thereisclearprogressionthroughout
2:
usesarangeofcohesivedevicesappropriatelyalthoughtheremaybesomeunder-/over-use
3:
presentsaclearcentraltopicwithineachparagraph
LexicalResource:
6:
1:
usesanadequaterangeofvocab