名师整理生物七年级上册《第1单元第2章 了解生物圈 单元检测试题》含答案解析.docx
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名师整理生物七年级上册《第1单元第2章了解生物圈单元检测试题》含答案解析
七年级上册生物1.2了解生物圈单元测试
一、单选题
1.爬行动物是卵生动物，很多的爬行动物受精卵发育成雄性个体还是雌性个体，与孵化时的温度有关，分析下表中雄性个体出现的百分率，其中性别发育不受温度影响的是（ ）
温度
22℃
24℃
26℃
28℃
30℃
32℃
36℃
密西西比鳄/%
0
0
0
10
20
50
100
红海龟/%
100
100
100
90
50
20
0
绿草蜥/%
52
49
50
48
47
51
50
A. 密西西比鳄 B. 红海龟 C. 绿草蜥 D. 密西西比鳄和红海龟
2.20世纪50～60年代，我国曾开展了“剿灭麻雀”的运动，这种做法最主要的危害是（ ）
A. 会影响农作物种子的传播
B. 猴子吃桃，将桃核随意乱扔
C. 会破坏生态平衡
D. 减少了人类的朋友
3.在没有污染和人为干扰因素的自然生态系统中，往往有虫不成灾，其根本原因是（ ）
A. 昆虫的繁殖能力较小 B. 生态系统有一定的自我调节能力 C. 天敌的捕食 D. 食物的限制
4.如图是某草原生态系统中的食物网示意图，下列说法错误的是（ ）
A. 草是生产者，其它的动物是消费者
B. 最长一条食物链是草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟
C. 该食物网和细菌真菌共同构成生态系统的生物部分
D. 该生态系统的自动调节能力比农田生态系统要强
5.在生态平衡状态下，生态系统内的生物数量和所占比例将会
A. 逐渐增加
B. 逐渐减少
C. 稳定不变
D. 相对稳定
6.10月12日9时，由中国自行研制的“神舟六号”飞船载着宇航员费俊龙和聂海盛升入太空，并在太空遨游115小时，完成了多项空中实验，请问下列哪项不是宇航员必须携带的维持生命的物质（ ）
A. 鲜花
B. 淡水
C. 营养物质
D. 氧气
7.下列各项中不能代表一个生态系统的是（ ）
A. 一个池塘
B. 一片森林
C. 草原上的羊群
D. 生物圈
8.企鹅的栖息地是（ ）
A. 沙漠
B. 海洋
C. 淡水湖泊
D. 南极冰原
9.下列不能说明生物对环境适应性的是（ ）
A. 沙漠中生活的骆驼，蹄子宽大
B. 鱼生活在水中，用鳍游泳
C. 在干旱环境中生活的植物，根特别发达
D. 蚊子飞行时翅的振动发出声音
10.下列属于生态系统的是（ ）
A. 公安县所有生物
B. 一块草地上所有的羊
C. 一个池塘
D. 虎渡河中所有的鱼
11.下图表示农田生态系统中的两条主要食物链。
常常有人大量捕捉青蛙，短期内对该农田生态系统造成的影响是（ ）
A. 有利于维持生态平衡
B. 农田系统的虫害加重
C. 蛇的数量迅速增加
D. 鼠的数量迅速增加
12.某池塘里放养同种鱼，超过放养量时，由于食物空间不足，大鱼会吃小鱼，这里大鱼和小鱼的关系是（ ）
A. 寄生
B. 捕食
C. 种内斗争
D. 互惠互利
13.2008年初南方部分省区遭受了罕见的冰冻灾害，造成某些地区的植物大面积死亡，这种现象说明（ ）
A. 生物能适应环境
B. 环境能影响生物的生活
C. 生物能影响环境
D. 生物能生长、发育和繁殖
14.森林中一棵树枯死倒在地上，苔藓、藻类、蘑菇、白蚁、蠕虫、蜘蛛和鼠等均以这棵朽木为生，它们共同构成了（ ）
A. 生物部分
B. 非生物部分
C. 生态系统
D. 生物圈
15.对于生活在农田中的青蛙来说，它的环境是指（ ）
A. 农田中的植物、蛇、昆虫等
B. 阳光、空气、水、土壤等
C. 上述A和B的总和 D. 上述A和B的总和加上其他的青蛙
二、填空题
16.通常一条食物链中的起点生物是________，这类生物属于生态中的________成分．
17.海南东寨港红树林自然保护区是国内最大的红树林自然保护区．红树林生态系统是湿地生态系统类型之一．它孕育了丰富的鱼类、虾类等生物资源，为各种各样的水鸟提供了栖息环境，还分解、过滤污染物，净化水源，防风固沙，防止海岸线被侵蚀，享有“护岸卫士、鸟类天堂、鱼虾粮仓”的美誉．据资料回答下列问题：
（1）从生态系统组成成分看：
红树林属于________；红树林生态系统为生物提供、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等优越的生存条件．
（2）红树林是“护岸卫士”，从生物与环境的关系看，生物能够________环境．
（3）红树林等湿地生态系统具有净化水源，蓄洪抗旱等作用，因此称之为“________”．
18.地球上最大的生态系统是________，其范围包括________、________和________．
19.动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而叫做________．
20.地球上的每一种生物都要与其________相适应，这种适应是________存在的。
三、解答题
21.将生物现象与其所表现出来的关系用线连起来。
狮子捕食斑马
田里的水稻与杂草 合作关系
猫捉老鼠 竞争关系
蚂蚁搬家 捕食关系
雄梅花鹿争夺配偶 共生关系
海葵与蟹互惠互利
四、综合题
22.自从用上沼气，村民做饭便告别了传统的“烟熏火燎”，一座8﹣10立方米的沼气池，一年的产气量达320﹣350立方米，相当于给每户沼气池用户节约800元左右的能源经费．在一个人工农业生态系统中，鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆放入沼气池，产生的沼气用于照明和做饭，沼渣可以做肥料．请分析回答以下问题：
（1）在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是________者．
（2）沼气的主要成分是甲烷，是________等微生物在无氧条件下，将动物粪便及玉米秸秆发酵形成的．起发酵作用的微生物在生态系统中属于________者，对促进生态系统的________具有重要意义．
（3）请写出该生态系统中包含三个营养级的一条食物链：
________．
23.下图是某草原生态系统食物网简图，请据图回答问题。
（1）从生态系统的组成看，图中的草属于________。
图中各种动物属于________。
（2）请写出该食物网中的任意一条食物链________。
（3）在这个生态系统中，数量最少的生物是________。
答案解析部
一、单选题
1.【答案】C
【解析】解：
表中数据显示，绿草蜥的性别发育基本不受温度的影响，在22℃～36℃之间，雌雄比例接近1：
1．
故答案为：
C
【分析】表中数据显示：
米西西鳄随温度的升高雄性个体出现的百分率逐渐增大，当温度低于或等于26℃时，不出现雄性个体，当温度达到36℃时，雄性个体的比率为100%；而红海龟恰恰相反，随温度的增高，雄性个体的百分率逐渐减小，直至为零．由此可见，巨大的温差变化可能导致某些爬行动物出现单一性别，从而导致该物种的灭绝．而绿草蜥的雌雄比率受温度的影响不大．
2.【答案】C
【解析】解：
生态系统常常处于生态平衡的状态，如果大肆的捕杀麻雀，会避免麻雀偷食稻谷，但麻雀除了吃稻谷外，还吃害虫，如果没有麻雀，那么害虫的数量就会增加，反而会造成稻谷的减产；同时由于在本生态系统中，除了麻雀外，还有其他的生物，不至于增加农作物的病虫害或影响农作物种子的传播．麻雀为动物，属于消费者，参与物质循环，能维持生态平衡．因此，“剿灭麻雀”的运动最主要的危害是会影响生态平衡，故C正确．故选：
C．
【分析】在一个生态系统中，生物的种类和数量总是处于一种相对稳定的状态，原因生态系统具有自我调节能力，但是如果人为的干扰，就有可能生态平衡遭到破坏．
3.【答案】B
【解析】解：
生态系统的结构和功能能保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的自我调节能力．在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力是有一定限度的．当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏．所以在没有污染和人为干扰因素的自然生态系统中，往往有虫不成灾，其根本原因是生态系统有一定的自我调节能力．故选：
B
【分析】物质能量沿着食物链、食物网流动并逐级递减，生态系统具有一定的自动调节能力，生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态．生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是不变、而是相对稳定．
4.【答案】B
【解析】解：
A、草是生产者，其它的动物是消费者；
B、最长一条食物链是：
草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇，而不是“草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟”；
C、该食物网和细菌真菌共同构成生态系统的生物部分；
D、该生态系统的生物种类较多，营养结构较复杂，因此自动调节能力比农田生态系统要强．
所以，说法错误的是“最长一条食物链是草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟”．
故选：
B．
【分析】
（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：
生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
（2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成;（3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．
5.【答案】D
【解析】【分析】生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态，生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是不变、而是相对稳定。
【点评】此题为基础题，解答此类题目的关键是理解生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是不变、而是相对稳定。
6.【答案】A
【解析】【分析】生物圈为生物的生存提供的基本条件：
动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间，宇航员必须携带的维持生命的物质是营养物质、空气和水。
【点评】此题考查的知识点是宇航员生存的基本条件，解答时可以从动物的生存提供的基本条件方面来切入。
7.【答案】C
【解析】A、一个池塘，既包括了树林在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，能构成一个生态系统，A错误；
B、一片森林，既包括了草原在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，能构成一个生态系统，B错误；
C、草原上的羊群羊，只有生物部分的部分动物，没有其它生物和非生物部分，不符合生态系统的概念，不能构成一个生态系统，C正确．
D、生物圈既包括了所有的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，能构成一个生态系统，D错误；
故选：
C．
【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统．它包括生物部分和非生物部分．只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统．据此可以解答本题．
8.【答案】D
【解析】解：
企鹅是现生最不怕冷的鸟类，企鹅主要生活在南极冰原．故选：
D
【分析】不同动物的栖息环境不同，动物通过运动既能使其找到食物和栖息环境，又有利于躲避敌害，动物的形态结构和生理特点与栖息环境是相适应的．
9.【答案】D
【解析】【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。
A、沙漠中生活的骆驼，蹄子宽大，可以防止陷入沙土中，适应干旱缺水的沙漠中松软的地质特点，是生物对环境的适应，B、鱼生活在水中，用鳍游泳，其中胸鳍和腹鳍有保持鱼体平衡的作用，尾鳍能够保持鱼体前进的方向，鲫鱼游泳的动力来自尾部和躯干部的左右摆动，各种鳍在运动中起协调作用，是生物对环境的适应，C、在干旱环境中生活的植物，根特别发达，可以吸收地下深层的水分满足植物生长的需要，是适应干旱生活的特点，是对环境的适应，故A、B、C都不符合题意。
D、蚊子飞行时翅的振动发出声音，是翅膀的振动引起的，不是对环境的适应的表现，故D符合题意。
【点评】此题为基础题，难度一般，解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同。
10.【答案】C
【解析】解：
A、公安一县所有生物，只有生物部分，没有非生物部分，因此不属于生态系统；B、一块草地上所有的羊，只有消费者、没有生产者、分解者和非生物部分，因此不属于生态系统；C、一个池塘，即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此都属于生态系统；D、虎渡河中所有的鱼，只有消费者、没有生产者、分解者和非生物部分，因此不属于生态系统．所以，属于生态系统的是一个池塘．故选：
C
【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．
11.【答案】B
【解析】解：
由图中食物链可知，蛇以青蛙和鼠为食，青蛙以粘虫为食，如果大量捕捉青蛙，短期内蛇的食物减少，就会大量捕食老鼠；青蛙减少，粘虫就会大量繁殖，数量增多，取食小麦，造成减产。
故选：
B
12.【答案】B
【解析】生物之间的关系包括：
种内关系和种间关系，种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式；
本题中，由于食物空间不足，大鱼会是吃小鱼，它们之间应是捕食关系，故B符合题意。
故答案为：
B
【分析】解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系，寄生是指生活于另一种生物体内或体表并从其体内获得营养的生物为寄生；共生是指两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利；如果分开，则双方或一方不能独立生活；竞争是两种生物为争夺食物、空间而发生的斗争；捕食是一种生物以另一种生物为食的现象。
13.【答案】B
【解析】解：
环境影响生物是指：
生物是因环境的变化而被动改变，使生物受到影响．比如：
由于环境改变南方植物种到北方后，水果味道发生改变．环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：
光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．罕见的冰冻灾害，造成某些地区的植物大面积死亡，主要是环境温度过低造成的．是低温导致细胞液凝固，再有细胞膜（磷脂双层结构）破裂以至于植物细胞内容物流出，胞间连丝通路阻断，另外低温可能造成植物代谢（主要呼吸和光合）所必需的生物酶失活，以上都可以是植物冻死的主要原因．生物影响环境：
指由于生物的生活使得环境发生变化，如种树可以产生阴凉环境．生物对环境的适应既有普遍性，又有相对性．生物生活在非常复杂的环境中，时刻受到环境中各种生态因素的影响．生物只有适应环境才能生存繁衍，也就是说，自然界中的每种生物对环境都有一定的适应性，否则早就被淘汰了，这就是适应的普遍性．故选：
B．
【分析】此题主要考查了环境对生物的影响．解答时可以从环境的变化对生物的改变来分析．
14.【答案】C
【解析】解：
生物群落是指具有直接或间接关系的多种生物种群的有规律的组合；生态系统指由生物群落与无机环境构成的统一整体，生态系统包括生物部分和非生物部分，如题中叙述的，森林中一棵树死了，倒在地上，苔藓、藻类、蘑菇、白蚁、蜘蛛和鼠等均以这棵朽木为生，腐木中有植物、动物、真菌等生物，还有腐烂木头、温度、水、无机盐、光等非生物部分，是生物与环境构成的整体，因此共同构成了一个生态系统．故选：
C．
【分析】生态系统指由生物群落与无机环境构成的统一整体；生物群落是指具有直接或间接关系的多种生物种群的有规律的组合；一个生态系统内生物之间的捕食关系构成了食物链，由许多条食物链相互交织在一起，从而构成了复杂的食物网．
15.【答案】D
【解析】解：
环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素（无机环境）和生物因素．非生物因素包括：
光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体，除这只青蛙以外的周围所有因素即为青蛙的生存环境，因此选项D正确．
故选：
D．
【分析】由我们所学的知识可以知道：
生物生活的环境是指影响生物生存的因素，既有生物因素也有非生物因素，生物因素指的是影响生物生存的其他生物，非生物因素指的是阳光、空气、温度和水分等，据此可以解答本题．
二、填空题
16.【答案】绿色植物；生产者
【解析】解：
食物链可以表示为：
绿色植物→植食性动物→肉食性动物…，因此，通常一条食物链中的起点生物是绿色植物；绿色植物你进行光合作用制造有机物，因此这类生物属于生态中的生产者成分．
故答案为：
绿色植物；生产者
【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：
生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
17.【答案】
（1）生产者
（2）影响
（3）地球之肾
【解析】
（1）红树林通过光合作用，制造有机物，释放氧气，为其它生物提供了食物来源，所以它属于生产者．
（2）红树林为各种各样的水鸟提供了栖息环境，还分解、过滤污染物，净化水源，防风固沙，防止海岸线被侵蚀，说明生物已经适应了环境，进而影响环境．（3）湿地生态系统具有净化水源，蓄洪抗旱等作用，有“地球之肾”的美称．
故答案为：
（1）生产者
（2）影响（3）地球之肾
【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．
18.【答案】生物圈；大气圈的底部；水圈的大部；岩石圈的表面
【解析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是一个生态系统，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统．
故答案为：
生物圈；大气圈的底部；水圈的大部；岩石圈的表面．
【分析】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈的范围：
以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面.
19.【答案】消费者
【解析】解：
动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而叫做消费者．
故答案为：
消费者
【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．
20.【答案】生活方式；普遍
【解析】解：
生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。
植物的根、茎、叶、花、果实和种子等器官都有明显的适应性特征，例如：
蒲公英、柳等，果实或种子上生有毛绒绒的白色纤维，借助风来传播果实或种子的植物，这样可以随风飞扬．动物在形态、结构、生理和行为等方面也有许多适应性特征。
例如，鱼的身体呈流线型，用鳃呼吸，用鳍游泳，这些都是与水生环境相适应故的。
故答案为：
生活方式；普遍
【分析】生物圈是地球上所有生物共有的家．生物在生存和发展中不断适应环境，同时生物对环境又有影响，形成了多种多样的生物世界．现存的每一种生物，都具有适应环境的多种能力．
三、解答题
21.【答案】
【解析】生物与生物之间的关系有：
合作、共栖、共生、寄生、捕食、竞争．上题中：
狮子是以斑马为食，它们二者之间应是捕食关系；田间的杂草的长势直接影响水稻的长势，它们二者之间应是竞争关系；猫是以老鼠为食，它们二者之间应是捕食关系；蚂蚁之间分工合作，共同寻找食物，搬家时也各负其责，它们二者之间应是合作关系；熊梅花鹿为了争夺配偶，发生争斗，应属于竞争关系；海葵与某些螃蟹存在着共生关系：
如有种叫海葵蟹的，他生活在海葵上面．蟹可以为海葵引来食物．海葵可以保护蟹．而且海葵吃食物进有的碎销蟹可以吃；
点评：
对于生物和生物之间的关系，应根据具体的情况分析它们之间的关系．
【分析】本题考查的是生物和生物之间的关系，首先必须明确的是生物和生物之间有哪些关系？
四、综合题
22.【答案】
（1）生产
（2）甲烷细菌；分解；物质循环
（3）玉米→猪→人
【解析】解：
（1）在生态系统中只有生产者（绿色植物）才能进行光合作用制造有机物，为其它生物提供物质和能量，所以在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是生产者．
（2）沼气的主要成分是甲烷，是甲烷细菌等微生物在无氧条件下，将动物粪便及玉米秸秆发酵形成的．起发酵作用的微生物在生态系统中属于分解者，对促进生态系统的物质循环具有重要意义．（3）该生态系统中包含三个营养级的一条食物链：
玉米→猪→人（或“玉米→鸡→人”）．
故答案为：
（1）生产（答“玉米”不给分）；
（2）甲烷细菌；分解；物质循环；（3）玉米→猪→人（或“玉米→鸡→人”）
【分析】
（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：
生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
23.【答案】
（1）生产者；消费者
（2）草→兔→蛇→鹰
（3）鹰
【解析】
（1）生产者是能进行光合作用的绿色植物，
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