人教版小学语文四年级上册《能力培养》试题全套.docx

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人教版小学语文四年级上册《能力培养》试题全套

语文能力培养习题

字词

一、给加点字选择正确的读音

闷热（mēnmèn）闷雷（mēnmèn）薄雾（bóbáo）单薄（bóbáo）

兴奋（xīnɡxìnɡ）不禁（jīnjìn）嫩茎（jīnɡjìnɡ）堤岸（dītí）

扒土（bāpá）召开（zhāozhào）一副（fúfù）涟漪（yīyǐ）

龇牙（cīzī）洞穴（xuéxuè）静谧（bìmì）消磨（mémó）

允许（yǔnrǔn）叱责（cìchì）从容（cōnɡcónɡ）可恶（èwù）

欺侮（rǔwǔ）孵出（fūfú）头颈（jǐnɡjìnɡ）馈赠（zēnɡzènɡ）

似的（sìshì）好似（sìshì）即将（jíjì）即使（jíjì）

既然（jíjì）脊背（jíjǐ）规律（lùlǜ）脾胃（pípǐ）

几乎（jījǐ）间隔（jiānjiàn）骨髓（suísuǐ）同胞（bāopāo）

炫耀（xuánxuàn）嫉妒（jíjì）语塞（sèsāi）逻辑（jíjì）

洗漱（sùshù）暖和（hehuo）抱负（fùfu）拮据（jiéjūjiéjù）

勾当（ɡōudànɡɡòudànɡ）惩处（chénɡchǔchěnɡchǔ）

一撮儿毛（cuōzuǒ）锯木头（jùjǜ）红彤彤（tōnɡtónɡ）

火辣辣（lālà）触着墙（zhezháo）受益匪浅（fēifěi）

不计可数（shǔshǔ）枝折花落（shézhé）

二、看拼音写词语

　bózhuàilīnhuīyào

（　　）雾（　　）住（　　）起余（　　）照（　　）

hénbìzhúsōuxié

（　　）迹隐（　　）（　　）渐（　　）索倾（　　）

fùnínɡkùchìpí

（　　）盖（　　）视冷（　　）训（　　）（　　）气

yǎnɡpíkuíkùlǎn

抓（　　）（　　）胃（　　）梧（　　）子（　　）惰

diāohénɡdiànyìnɡyànɡ

（　　）刻平（　　）宫（　　）掩（　　）荡（　　）

rónɡyīnhuīhuánɡzhì

（　　）洽绿树成（　　）金碧（　　）（　　）不容（　　）疑

wānyán

（　　）（　　）盘旋

三、把词语补充完整

人（）人（）风（）草（）（）天（）地

人声（）（）咫（）为（）云（）雾（）

千（）百（）穿（）其（）不容（）（）

人迹（）（）浩如（）（）（）（）时光

（）（）而安（）（）心机不可（）（）

（）（）不安从容（）（）（）长而（）

不胜（）（）（）条（）理（）（）不备

（）接不（）若（）若（）（）枝（）叶

（）息（）视不（）思（）步履（）（）

受益（）（）左（）右（）和（）相（）

（）武（）威（）肩（）背形（）影（）

（）（）与共年（）古（）凌空（）（）

茹（）饮（）五（）斑（）（）然（）敬

（）云（）雾

四、运用查字典的知识填空

1.“神秘莫测”中的“莫”字，音序是______，部首应查______部，去掉部首再查______画，第五笔的笔画名称是________。

这个字在本词中的意思是___________。

你能用“莫”字再组一个词吗？

______________。

2.“崇山峻岭”中的“崇”字，音序是______，部首应查______部，去掉部首再查______画，第三笔的笔画名称是________。

3.“爽”用部首查字法应查部首______，再查______画。

字典中的解释有：

（1）明朗，清亮；

（2）率直，痛快；（3）舒服；（4）违背。

“爽人的秋风”中“爽”应取第_______种解释。

4.“恙”字的部首是______，一般解释为________。

文中“安然无恙”的意思是____________________________________。

5.“珍”字按音序查字法，应查字母______；按部首查字法，应先查______部，再查______画。

“珍”字在字典里有以下几种解释：

（1）宝贵的东西；

（2）宝贵的，贵重的；（3）看重。

　“珍禽异兽”的“珍”就取第______种解释；根据第三种解释组词：

____________。

6.“尽职”的“职”字用音序查字法应先查______，再查音节_________；按部首查字法应查部首______。

“职”字在字典中有五种意思：

A、职务，分内应做的事。

B、职位，执行事务所处的一定地位；C、由于；D、掌管；E、旧时公文用语，下属对上司的自称。

文中“尽职”的“职”应选______。

五、把下列每组词中的错别字画出来，并将正确的写在括号里。

1.附近清澈相遇强建有力（）

2.帮助轮船劳动勤勤垦垦（）

3.谦虚义务保垒异口同声（）

4.简单茂蜜突然素不相识（）

5.引人注目无忧无虑耀舞扬威（）

6.从从容容一动不动互相喜戏（）

7.大吃一惊偷偷摸摸历声叫唤（）

8.狂风大做涓涓细流鲜果飘香（）

9.笼罩规律缝隙正重其事（）

10.应接不瑕草翠花开坐卧不安（）

11.艰固扒土智慧盘旋（）

12.隐蔽柔弱嘹望豪言壮语（）

13.城砖建筑柱子拂香阁（）

14.肩膀智慧凝结气魂（）

15.宫殿掩映静谧千资百态（）

16.堤岸均匀逐渐不可思义（）

17.呼应打仗拼博屯兵（）

18.狂风暴雨移值骨髓枉费心机（）

19.浩如烟海深后真挚消磨时光（）

20.洋溢隆冬覆盖山红暴发（）

21.树杈铁锹彼此重新站放（）

22.拽住　一副魔杖夸越海峡（）

23.训斥百衣百顺绿树成阴（）

24.脾气一日三餐默默无蚊（）

25.有杯无患枝折花落慢条斯理（）

26.出神入画不胜其烦变化多端（）

27.趁其不备风平浪静随心所浴（）

28.齐头并进骑乐无穷漫天卷地（）

29.侍候寄拖跨越腾云驾雾（）

30.噪热懒惰倘若蜿蜒盘旋（）

31.姿态不一崇山峻岭莫明奇妙（）

32.欺侮端祥厉害屏息凝神（）

33.统率随偶而安筋疲力尽（）

34.凋零拆除狮子受益非浅（）

35.俗语联结海峡突如奇来（）

36.苍白红润期待心喜若狂（）

37.暂停暴发空旷爱不饰手（）

38.金壁辉煌功其不备举世无双（）

39.得意杨杨享誉世界昂首挺胸（）

六、形近字组词

毫（）扒（）择（）贴（）

豪（）趴（）泽（）粘（）

脾（）慕（）铺（）燥（）

牌（）幕（）辅（）噪（）

碑（）暮（）脯（）躁（）

唯（）陵（）境（）遭（）

维（）凌（）镜（）糟（）

访（）洽（）赖（）蜡（）

仿（）恰（）懒（）腊（）

七、多音字组词

载

朝

（　　）＿＿＿＿＿（　　）＿＿＿＿＿

　（　　）＿＿＿＿＿　（　　）＿＿＿＿＿

假

供

（　　）＿＿＿＿＿（　　）＿＿＿＿＿

　（　　）＿＿＿＿＿　（　　）＿＿＿＿＿

便

钉

（　　）＿＿＿＿＿（　　）＿＿＿＿＿

　（　　）＿＿＿＿＿　（　　）＿＿＿＿＿

露

佛

（　　）＿＿＿＿＿（　　）＿＿＿＿＿

　（　　）＿＿＿＿＿　（　　）＿＿＿＿＿

处

喝

（　　）＿＿＿＿＿（　　）＿＿＿＿＿

　（　　）＿＿＿＿＿　（　　）＿＿＿＿＿

似

给

（　　）＿＿＿＿＿（　　）＿＿＿＿＿

　（　　）＿＿＿＿＿　（　　）＿＿＿＿＿

涨

间

（　　）＿＿＿＿＿（　　）＿＿＿＿＿

　（　　）＿＿＿＿＿　（　　）＿＿＿＿＿

难

舍

（　　）＿＿＿＿＿（　　）＿＿＿＿＿

　（　　）＿＿＿＿＿　（　　）＿＿＿＿＿

乘

撒

（　　）＿＿＿＿＿（　　）＿＿＿＿＿

　（　　）＿＿＿＿＿　（　　）＿＿＿＿＿

行

血

（　　）＿＿＿＿＿（　　）＿＿＿＿＿

　（　　）＿＿＿＿＿　（　　）＿＿＿＿＿

勾

当

（　　）＿＿＿＿＿（　　）＿＿＿＿＿

（　　）＿＿＿＿＿（　　）＿＿＿＿＿

号

角

（　　）＿＿＿＿＿（　　）＿＿＿＿＿

（　　）＿＿＿＿＿（　　）＿＿＿＿＿

模

看

（　　）＿＿＿＿＿（　　）＿＿＿＿＿

（　　）＿＿＿＿＿（　　）＿＿＿＿＿

没

几

（　　）＿＿＿＿＿（　　）＿＿＿＿＿

（　　）＿＿＿＿＿（　　）＿＿＿＿＿

要

背

（　　）＿＿＿＿＿（　　）＿＿＿＿＿

（　　）＿＿＿＿＿（　　）＿＿＿＿＿

盛

相

（　　）＿＿＿＿＿（　　）＿＿＿＿＿

（　　）＿＿＿＿＿（　　）＿＿＿＿＿

禁

尽

（　　）＿＿＿＿＿（　　）＿＿＿＿＿

（　　）＿＿＿＿＿（　　）＿＿＿＿＿

曲

兴

（　　）＿＿＿＿＿（　　）＿＿＿＿＿

（　　）＿＿＿＿＿（　　）＿＿＿＿＿

空

称

应

秘

蒙

扒

（　　）＿＿＿＿＿（　　）＿＿＿＿＿

（　　）＿＿＿＿＿（　　）＿＿＿＿＿

重

（　　）＿＿＿＿＿（　　）＿＿＿＿＿

（　　）＿＿＿＿＿（　　）＿＿＿＿＿

数

（　　）＿＿＿＿＿（　　）＿＿＿＿＿

（　　）＿＿＿＿＿（　　）＿＿＿＿＿

藏

（　　）＿＿＿＿＿（　　）＿＿＿＿＿

（　　）＿＿＿＿＿（　　）＿＿＿＿＿

折

薄

（　　）＿＿＿＿＿（　　）＿＿＿＿＿

（　　）＿＿＿＿＿（　　）＿＿＿＿＿

（　　）＿＿＿＿＿（　　）＿＿＿＿＿

塞

恶

（　　）＿＿＿＿＿（　　）＿＿＿＿＿

（　　）＿＿＿＿＿（　　）＿＿＿＿＿

（　　）＿＿＿＿＿（　　）＿＿＿＿＿

八、选择合适的关联词语填空

即使……也……只要……就……不仅……还……

虽然……但是……因为……所以……

爸爸（　　　）技术高明，（　　　）积极肯干。

再难的活儿，（　　　）一到爸爸的手里，（　　　）化难为易。

（　　　）是别人不愿干的活儿，他（　　　）从不推辞。

他觉得做难度大的活儿，（　　　）人累一点，（　　　）能提高自己的技术水平。

不仅……还……不但……而且……

如果……就……即使……也

1.参加兴趣小组，（　　　）能增添乐趣，（　　　）能使我们增长知识。

2.妈妈（　　　）关心我的学习，（　　　）关心我的生活。

3.（　　　）明天不下雨，我们（　　　）去游戏。

4.缝纫鸟的窝（　　　）从树上掉下来，（　　　）不会变形。

句子

九、按要求改写句子。

（一）、修改病句

1.《鸟的天堂》的作者是著名作家巴金先生写的。

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2.在河边的大树下，发现了几只小船。

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3.经过治疗，小明的病已经恢复了健康。

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4.小明由于刻苦学习，以至于在考试中取得了优异的成绩。

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5.听了这个故事，受到很大的教育。

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6.教师多次反复教育我们要好好学习。

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7.我的铅笔盒里有橡皮、自动铅笔、直尺和文具。

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8.我大概用了整整一个月左右的时间学会了电脑。

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9.住宅里的电脑差不多全部设在“暗处”，在室内见不到。

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10.一句话，一个动作，甚至一个眼神都体验到大家对卡罗纳真挚的爱。

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（二）、用修改符号修改病句

1.全校师生共同努力争做雷锋式的好少年。

2.我喜欢踢足球和乒乓球。

3.会场上，他总是第一个首先发言。

4.电脑储存了中餐、西餐、中国菜和日本菜等的烹调方法的资料。

5.学校的花园里开满了五颜六色的红花。

6.他坐在那里聚精会神地、专心致志地听老师讲课。

（三）扩句（至少扩写两处）

1.巨人度过了严冬。

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2.天空出现一匹马。

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3.老木匠为小木偶做了一顶帽子。

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（四）改成“把”字句

1.雨水打湿了我的衣服。

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2.这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了。

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3.花园又被冰雪覆盖了。

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4.三个小孩将羊群赶到很远的树林里去。

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（五）改成“被”字句

1.周恩来把“为中华之崛起而读书”作为自己的目标。

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2.我扑进母亲的怀抱，她却把我推开了。

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3.巨人把花园送给了孩子们。

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4.雨水打湿了我的衣服。

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5.我把“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这两句词记住了。

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（六）用关联词语连成一句话

1.你母亲已经不在这个世界上了。

你母亲依然爱你。

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2.爬山虎的脚很细小。

爬山虎的脚巴在墙上相当牢固。

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3.在台湾找到了合适的骨髓。

小钱是幸运的。

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4.他游历了欧洲。

他要来中国旅游。

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5.爸爸妈妈很爱我。

爸爸妈妈不放心让我一个人出远门。

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6.鸟类和恐龙有亲缘关系。

鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。

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（七）按要求改写

1.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

（改成肯定句）

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2.说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？

（改成陈述句）

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3.在外国租界里，谁又敢怎么样呢？

（改成陈述句）

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4.猫会在稿纸上踩几个脏脚印。

（改成比喻句）

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5.一阵清风拂过，柳枝随风摇摆。

（改成拟人句）

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6.火烧云很神奇。

（改成感叹句）

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7.钱塘江大潮是天下奇观。

（改成反问句）

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8.这是中国的土地。

（改成反问句）

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9.电脑住宅为主人提供舒适的生活条件。

（改成反问句）

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10.卡罗纳的母亲去世了，他很悲伤。

（改成反问句）

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11.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

（换个说法，意思不变）

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12.鹅吃饭的时候非有一个人侍候不可，真是架子十足。

（换个说法，意思不变）

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13.看到这种景象，怎不叫人震撼？

（换个说法，意思不变）

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14.爱孩子，怎么就不能让他们单独出门？

（换个说法，意思不变）

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15.这样的消息，怎么能不让人欢欣鼓舞呢？

（换个说法，意思不变）

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16.我怎么敢讨厌母鸡呢？

（换个说法，意思不变）

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17.蟋蟀有特别好的建筑住宅的工具吗？

没有。

（仿写一个设问句）

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（八*）缩句

1.喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪。

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2.今天上午，我们在学校看到了面容灰白，好像大病了一场的卡罗纳。

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3.狮子在爸爸住的地方栽了好些美丽的鲜花。

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4.邻居家的小孩是我家的常客。

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5.这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。

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6.一阵大风刮倒了院子里的那棵老树。

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