学校各种应急专项预案汇编专业版.docx

资源描述

学校各种应急专项预案汇编专业版.docx

《学校各种应急专项预案汇编专业版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校各种应急专项预案汇编专业版.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

学校各种应急专项预案汇编专业版.docx

学校各种应急专项预案汇编专业版

东里小学

安

全

工

作

应

急

预

案

汇

编

修订日期2月

安全工作应急预案目录

序号

名称

页码

东里小学应急机构及职责

东里小学消防应急预案

4-6

东里小学学生上下学交通安全应急预案

7-8

东里小学预防学生溺水事故应急预案

9-10

东里小学校园公共卫生事件应急预案

11-13

东里小学学生拥挤踩踏事故应急预案

14-16

东里小学学生突发事件应急处理预案

17-19

东里小学校园意外伤害事件应急预案

20-23

东里小学地震应急预案

24-26

学校应急机构及职责

为了加强和改善学校安全工作，保障全校师生职员健康、平安地学习、工作、生活，防范师生安全事故发生，依据上级相关要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制订本预案。

一、成立安全应急领导小组：

组长：

李如忠（校长）

副组长：

卢林（教务处主任）

成员：

孙凌东（后勤处主任）杜小红（少先队教导员）

二、关键职责

1、组长全方面负责校园安全工作（校园安全第一责任人），负责召集领导小组会议、布署工作、检验落实学校安全重大事宜。

2、副组长具体负责校园安全工作，负责学校安全应急预案落实情况，处理突发交通安全事故，完成校领导交办各项任务。

3、组员具体负责学校各年级突发安全事故处理、监控、汇报等事宜，并确保领导小组指令通畅。

三、现场指挥系统

日常安全工作由校长负总责，各主管领导各负其责，协调各部门统一行动。

突发事件临时指挥实施值班制度.

四、突发事件逐层汇报制度

值班人员—>安全员—>校长—>镇教办—>教育局—>

安全工作重于泰山。

全体教职员要高度重视安全工作，调动一切主动原因，全方面确保和促进学校各项工作连续、稳定、健康发展。

学校消防应急预案

为加强和规范学校消防安全管理，预防火灾和降低火灾危害，依据《中国消防法》和《机关消防安全管理要求》，结合学校实际，特制订本消防安全应急预案。

一、指导思想

为了维护全校师生人身安全和公私财产安全，实现学校全方面、协调、可连续发展，结构“集中领导，统一指挥，反应灵敏，运转高效”消防安全应急体系，全方面提升学校应对火灾能力。

二、制订预案目标

制订消防应急预案，是为了在学校面临突发怒灾事故时，能够统一指挥，立即有效地整合人力、物力、信息等资源，快速针对火势实施有组织控制和扑救，避免火灾现场慌乱无序，预防贻误战机和漏管失控，最大程度地降低人员伤亡和财产损失。

三、组织机构及职责

总指挥：

李如忠校长

成员：

全体老师

下设五个专门工作组

（一）义务消防队（灭火行动组）

队长：

蔡可锋成员：

全体老师

义务消防队职责：

现场灭火、抢救被困人员。

义务消防队可深入细分为灭火器灭火小组、水枪灭火小组、物资疏散小组等。

（二）疏散组

组长：

杜小红

成员：

当值老师和空课老师。

疏散引导组职责：

引导人员疏散自救，确保人员安全快速疏散。

在安全出口和轻易走错地点安排专员值守，其它人员分片搜索未立即疏散人员，并将其疏散至安全区域。

（疏散路线：

按出操路线行走、疏散地点：

运动场）

（三）安全防护救护组

组长：

孙凌东

成员：

王昀张聪

安全防护救护组职责：

对受伤人员进行紧抢救护。

（四）火灾现场警戒组

组长：

朱守沛

火灾现场警戒组职责：

控制各出口，无关人员只许出不许进，火灾扑灭后，保护现场。

四、火灾处理通常程序

（一）报警：

学校职员、值班人员发觉火情后应立即向学校领导报警，依据火情可直接报“119”火警。

（二）接警：

应立即向学校领导和消防应急指挥部汇报，通知各工作小组和义务消防队开启应急预案。

（三）处理：

指挥各工作小组、义务消防队快速集结，根据职责分工，进入对应位置开展灭火救援行动。

（四）清点：

处理结果后或在公安消防队到场后，立即清点人员和已疏散关键物资，查清有没有些人员被困于火场中和有哪些关键物资需要疏散，并将情况立即通知火场指挥员。

五、善后工作

火灾扑灭后，帮助公安消防部门：

（一）保护火灾现场；

（二）查明火灾原因；

（三）调查火灾损失。

六、附则

1、本应急预案自印发之日起实施。

2、本应急预案由本学校安全领导组负责解释。

学生上下学交通安全应急预案

为打造友好校园，防范学生上下学期间交通安全事故发生，并能快速、立即、妥善处理突发事件。

依据上级文件精神和我校实际，制订本预案。

一、成立安全领导小组

二、安全工作方法

加强管理

1、建立在开学初和节假日前集中对学生进行交通安全教育制度。

2、建立路队制度。

结合学校实际情况放学同一排队，在路上要求学生靠右边行走，确保安全。

3、值班人员要按时到岗，在学生集中上下学时段，维护好校门前道路交通秩序，以确保学生人身安全。

4、碰到雨雪天气时应提前通知各年级学生提前放学或延迟上学，并在大门口引导学生安全离开学校。

5、要对校园周围安全隐患立即进行排查，发觉问题立即上报，立即整改。

6、在距离学校一定距离位置设置“前方有学校车辆慢行”等警示牌，提醒司机减速慢行，注意过往学生，避免交通事故发生。

加强教育

1、学校经过举行交通安全展览、安全出行班会等活动，让学生了解交通法规和可能存在交通安全隐患，知道发生交通安全事故规律，提升防范意识，科学降低事故发生。

2、要利用家长会、电话等方法主动和家长沟通，请家长和学校共同做好学生交通安全教育工作。

提醒学生在上下学路上注意交通安全，不要让孩子过早到校，不要在马路上追逐打闹，不要斜穿马路，避免上下学途中交通事故发生。

三、事故发生后应采取方法

1、快速开启《学校交通事故应急预案》。

立即拨打电话120,请求抢救中心抢救伤员。

同时拨打110电话请求交管部门处理事故。

2、学校领导如在现场要快速汇报上级领导部门；如不在现场，在向上级汇报同时要快速赶到现场。

3、要立即采取科学方法抢救伤员。

对伤口大量出血伤员可立即用手捂住出血处；对骨折伤员，不要移动骨折部位，应等候救护人员进行处理。

4、要维护现场秩序，统计肇事车辆车牌号码，等候交管部门处理。

5、做好伤亡学生家长工作、保险理赔和帮助交管部门做好事故调查处理工作等。

6、未尽事宜，以紧急通知为准。

预防学生溺水事故应急预案

为加强学校安全管理，预防溺水事故发生，结合我校实际，特制订预防溺水预案。

预防工作（强化管理开展教育）

1、学校成立领导组。

建立健全预防学生溺水事故安全防范制度，实施各负其责防范工作机制。

2、加强对学校周围水域安全排查，主动联络相关部门设置水域安全防护警示牌，做好对学生溺水事故易发区安全管理、健全统计资料。

3、加强安全教育宣传，利用校园广播、黑板报、手抄报、等形式对学生进行安全教育，教育学生不许再上下学路上和节假日私自或结伴到非游泳水域（水库、池塘、河流、水坑等）游泳。

4、经过家长会和发放《告家长书》，向家长宣讲防溺水知识，请家长和学校配合，共同做好学生工作。

教育学生不在没有成年人率领情况下游泳。

提升防溺水意识和能力，增强家长监护人责任意识。

5、明确班主任工作职责，随时随地对学生进行安全教育和安全提醒，避免学生溺水事故发生。

应急行动

一旦发生溺水事故立即开启应急预案，根据统一指挥、分工负责、各司其职标准，快速进行抢救，努力确保溺水学生生命安全，将事故危害降到最低程度。

1、最早发觉溺水事故者应立即拨打110和120请求救助。

2、校领导立即报上级，同时快速按本预案职责范围做好通知相关部门，发出救援指令，并亲自赶往事故现场。

3、依据事故状态和程度做出对应应急决定，同时展开主动救援方法，确保救援工作立即性。

4、做好对危急事件现场安全管理，避免因为混乱造成系列不安全事故发生，应对事故现场采取必需组织方法，保障救援工作有效性。

5、主动配合医务人员做好做救护工作。

6、当事故控制后，要协同相关部门调查工作。

做好事故原因调查上报和防范方法制订。

校园公共卫生事件应急预案

为了加强学校公共卫生事件及传染病预防工作，提升学校应急速度，确保应急工作高效，有序开展，确保疫情发生后能够统一指挥，有条不紊地做好全校师生预防方法，使损失降低到最低程度，特制订本预案。

组织领导

预防工作

（1）利用班队会、专题讲座及召开师生大会，落实上级相关传染病防治工作精神，讲解传染病防治知识。

（2）利用黑板报及校园广播宣传传染病防治知识。

处理方法

（1）出现疫情，学校领导要立即上报相关部门同时要亲临现场指挥，落实具体工作方法，加强预控工作。

（2）在学校统一安排下，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，进行隔离室休息。

学生出现传染病症状，要立即送往指定医院进行诊疗诊疗，立即通知其家长，前往指定医院根据要求监护管理学生。

假如教职员出现传染病，也立即到指定医院进行诊疗诊疗，预防疫情扩散。

（3）学校对传染病病人所在班级教室或办公室及所包含公共场所进行消毒，对和传染病人亲密接触学生、教职员进行隔离观察。

预防疫情扩散，快速切断感染源。

（4）传染病人在医院接收诊疗时，严禁任何同学、同事前往探望。

（5）如传染病烈性感染，并采取一切有效方法，快速控制传染源，切断传染路径，保护易感人群。

具体做到：

①封锁疫点。

立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动。

停止校内人员相互往来和和外界往来，等候卫生防疫部门和区教育局处理意见。

②疫点消毒。

对学校全部场所进行根本消毒。

③疫情调查。

学校亲密配合疾控中心进行流行病调查，对传染病人到过场所、接触过人员，和患者家庭组员、邻居同事、同学进行随访，并采取必需隔离观察方法。

（6）学校领导发觉传染病人后，快速向全体师生公布病情感染源及其采取防护方法，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病信念。

注意事项

（1）一旦发生疫情，为预防传染病病毒传输，学校将根据相关要求，停办或延办大型集会等活动。

（2）学校传染病防控工作领导小组将依据疫情发展情况请示上级，做出是否停课、局部停课、全部停课决定。

（3）正确做好舆论宣传引导工作，做到信息正确、公开、透明，确保校园稳定。

（4）一旦发觉疑似病人或传染病病例，学校要在实施正常上报制度同时，随时发觉随时汇报，不得放松警惕，杜绝麻痹思想。

学校要随时将病例发展情况立即上报，做到不瞒报、缓报、漏报。

（5）疫情期间实施天天“0”汇报制度。

（6）教职员生病被诊疗为传染病或疑似传染病，要立即主动汇报学校。

（7）要坚持就诊登记制度，健全常见传染病监控信息表册，做到发觉疫情能快速、正确向学校领导汇报。

（8）果断杜绝染病学生带病上课，必需由医院出具诊疗证实已康复并不再存在传染危害后方准许来校上课。

学生拥挤踩踏事故应急预案

学生安全是学校一切教育教学活动前提和确保。

依据《教育部相关深入加强中小学安全工作，预防学生拥挤踩踏事故通知》文件精神，在完善、改善学校设施建设基础上，为加强学校管理，消除管理漏洞，严防校园拥挤踩踏事故发生，特制订本应急预案。

一、应急机构设置和要求。

1、成立预防拥挤踩踏事故应急处理领导小组：

2、要求：

对校内各项安全管理制度进行审查，将安全工作各项职责层层进行分解，落实到人，每一个班主任、任课老师全部要担负起对学生进行安全管理和教育责任。

从学生实际出发，在上操、集合等上下楼梯活动中，合适错开时间，分年级分班级逐次上下楼。

定时检验楼道、楼梯各项设施和照明设备，立即消除安全隐患。

二、开展隐患排查，加强学生管理。

认真开展校园隐患大排查，对楼道问题专题检验和研究，加强学生在校课间管理，做到不放过任何一个细小步骤：

1、利用国旗下讲话及大型集会对学生开展安全教育，使学生树立相互礼让、遵守秩序良好习惯，养成过楼梯和走廊要轻声慢行、靠右走良好习惯，提升学生安全防范意识和自救能力。

2、利用校园橱窗及班级黑板报宣传，加强学生在紧急情况下假如撤离、疏散和逃生等安全防护意识教育。

3、各班要结合实际利用班会课对学生进行对应安全、纪律、自救自护等方面专题教育,要向学生强调在楼道、楼梯实施右行,不猛跑,不恶意堵道等。

一起讨论怎么预防拥挤踩踏，碰到危险情况下作为学生应该怎样做。

4、学校总务处派专员定时仔细检验楼梯间设施，立即更换楼道照明设施和清理楼道堵塞物，并在楼道醒目位置竖立警示标志，确保楼道明亮通畅。

5、强化对学生上操集合、上下楼梯、放学疏散等活动安全关键步骤管理。

结合学校实际，合适错开时间，分年级、分班级逐次上下楼，楼层值日老师定点定时进行安全疏导，负责维持秩序，确保学生安全。

三、加强楼梯等关键部位管理，制订方法提出要求。

针对学校楼梯、走廊等事故易发地，依据学校实际在不一样情况下提出不一样管理方法和要求，从根本上消除管理漏洞。

1、课间操、升旗仪式管理要求

管理要求：

学校大型活动不要求学生快速集队，要把学生上下楼梯安全放到首位，一切活动前提是确保学生安全。

有序：

各班学生依据学校设置指定集队地点和明确集队路线，在走廊和楼梯和操场位置分年级、分班级错开集队方法有序进行。

班主任或当班老师负责组织分流学生，避免学生拥挤。

有节：

要求各班级在行进中掌握自己节奏，和前后班级能够保持一定安全距离，从学生管理中杜绝拥挤踩踏事故发生。

2、日常课间管理

在政教处、班主任平时加强学生自主管理教育同时，课间各楼层值日老师应针对学生在日常课间活动中部分如跑跳、追逐打闹等有安全隐患行为习惯给指正，并将部分过激学生具体情况反应到政教处、班级。

另外，当班上课老师要负责课间学生集队下楼梯安全疏导工作。

四、事故汇报和处理工作

信息汇报：

学校一旦发生了学生拥挤踩踏事件，第一当事人应在第一时间立即向行政领导汇报，不得以任何理由拖延上报时间。

由预防拥挤踩踏事故应急领导小组立即向上级相关部门汇报并快速开展事故处理方法。

学校应主动配合相关部门开展安全事故调查和处理，事故责任人不得在事故处理期间擅离职守。

事故处理：

事故发生后，预防拥挤踩踏事故应急小组组员、值日领导、学校保安员和班主任必需立即赶到事故现场，采取有力方法，组织全力抢救，有效地维护师生安全，将损失降低到最低程度。

领导小组可依据实际情况，向相关抢救部门（110、119、120）求救。

依据安全事故应急处理要求，领导小组能够随时调集人员，调用物资及交通工具，全体师生必需全力支持和配合。

五、本预案即日起实施。

学生突发事件应急处理预案

为有效预防、立即控制学生突发事件发生，保障在校学生身心健康和生命安全，维护正常校园秩序，营造良好育人环境，结合实际制订本预案。

（一）本预案所称“学生突发事件”关键是指危及学生身心健康和生命安全突发性意外事件，如学生自杀、自残、自虐性事件，学生离校出走或失踪事件，学生打架或群殴事件，学生发生意外等事件。

（二）成立领导小组

（三）处理程序

1、立即汇报值班人员应快速赶到现场，同时向校长汇报，酌情上报。

2、先期处理

发生突发事件后，除了向相关领导立即汇报外，全部被通知人员应立即停止正常工作和休息，在第一时间内组织老师做好先期处理（如：

保护现场、抢救伤员、抢险救灾等工作），要依据事件严重程度可分别拨打110、120或119；并抓紧进行现场调查取证，了解事件真实情况，取得第一手材料。

3、善后处理

先期处理以后，事件处理组应将整个突发事件经过、应急处理方法向学校学生突发事件领导组汇报处理意见，立即做好善后工作。

（四）学生突发事件应急处理

1、学生自杀、自残、自虐性事处理

（1）学生发生自杀、自残、自虐性事件还应立即将情况汇报班主任，并立即实施救治。

（2）班主任荻悉情况后，应立即向学校分管领导汇报，并在第一时间赶到现场。

（3）学校应立即将情况通知学生家长，并做好家长来校接待和抚慰工作。

（4）学校学生突发事件应急指挥领导小组立即组织相关职能部门开展调查，必需时应配合公安机关做好情况不明案件侦查工作。

2、学生离校出走或失踪事件处理

（1）学生私自离校后，知情人员应立即将情况汇报班主任。

（2）班主任在得悉学生私自离校情况后，应自即向学校领导汇报，同时立即进行调查了解；对去向不明学生应立即组织查找，立即查明该学生去向。

（3）在无法查明学生去向情况下，应在2小时之内将情况向学校突发事件应急指挥领导小组汇报，同时立即通知学生家长。

（4）学校学生突发事件应急指挥领导小组在2小时之内向公安机关报案，并汇报上级相关部门。

3、学生打架或群欧事件处理

学校每一位教职员全部是应急处理小组组员，面对应急纠纷时，立即采取以下方法：

（1）学生发生打架或群欧事件，立即劝阻，并呼叫近处教工，共同阻止纠纷。

（2）学校分管领导和班主任或教导员在得悉情况后，应在第一时间赶到现场，设法稳定局势，预防事态恶化；如有些人员受伤，应立即组织人员将伤员送至诊所诊治，若事态严重，送县医院或立即拔打120请求帮助；同时班主任或教导员应立即将情况向学校领导汇报。

（3）发生学生伤亡，学校应立即将情况通知学生家长，并做好家长接待和抚慰工作。

（5）学校学生突发事件应急指挥领导小组将后果严重学生打架事件，在2小时之内向上级主管部门汇报。

（6）学校应主动配合相关部门开展调查取证工作，尽早向目击者了解事件真实情况，立即查清突发事件原因和经过。

（7）相关人员应立即提出整改方法，加强对学生思想教育。

校园意外伤害事件应急预案

依据教育部颁布《学生伤害事故处理措施》第一章第二条，校园伤害事故是指在学校实施教育教学活动或学校组织校外活动中，和在学校负有管理责任校舍、场地、其它教育教学设施、生活设施内发生，造成在校学生人身损害后果事故。

校园意外伤害事故关键方面

1、学生上课安全。

谁上课谁负责，上课老师为第一责任人。

（职能部门：

教务处）

2、学生活动安全。

谁组织谁负责，活动组织者为第一责任人。

（职能部门：

少总部）

3、学生课间安全：

班主任为第一责任人。

4、上下楼梯安全。

楼梯责任老师为第一责任人。

（职能部门：

政教四处）。

5、校园设施安全。

谁管理谁负责，相关管理员为第一责任人。

（职能部门：

总务处）

学校安全保卫办公室，负责督促各职能部门做好安全预防工作，并协同校长办公室负责协调相关职能部门处理好重大意外伤害安全事故。

校园意外伤害事故伤害等级程度和处理程序

（一）伤害事故等级程度判定：

1．通常伤害事故：

轻微碰擦等造成皮外伤等。

2．伤情较重事故：

部分学生伴有骨折可能或出血较多事故。

3．重大安全事故：

受伤人员较多或危及生命事故。

（二）接警和汇报程序：

1．事故发生后，首遇教职员必需在第一时间立即采取紧急方法，预防受伤学生受到深入伤害；保护好学生，同时将事故发生情况立即汇报给第一责任人或相关职能部门。

2．第一责任人或相关职能部门依据伤害事故等级，立即决定怎样进行现场处理。

（1）通常伤害事故处理程序：

首遇教职员立即汇报班主任，并由校医进行处理或直接送医院，班主任立即和家长沟通，同时汇报分管校长或校长。

（2）伤情较重和重大安全事故处理程序：

第一步：

首遇教职员在第一时间汇报学校当日值日行政领导。

并视情况紧急程度可直接拨打120，或在条件许可情况下直接护送当事人到医院寻求救治，必需时寻求警力支持。

在无力救助时，保护现场，不轻易搬动伤者。

第二步：

值日行政领导应在第一时间和首遇教职员汇合，指导救治工作。

若情况严重，通知班主任赶赴医院（现场），同时向学校关键领导汇报。

在送诊途中，和家长取得联络，咨询家长意见，到家长指定医院就诊。

情况危急时，直接和医院联络，要求开通绿色通道，争取抢救时间。

第三步：

学校领导和班主任应在第一时间赶赴医院，在充足尊重家长意见基础上帮助医院开展救治工作，并视情况严重程度决定是否汇报当地政府和教育主管部门。

第四步：

在明确责任人基础上，立即通知责任学生家长，说明情况，并要求以主动态度立即到医院和对方家长见面，协商处理诊疗事宜。

第五步：

紧抢救治工作结束后，学校相关部门要立即向现场师生了解情况，查明事发原因，并做好相关材料（笔录和知情人证实材料），方便责任认定，进行相关处理。

第六步：

学校领导和班主任要对受伤（发病）学生和家长立即慰问，稳定情绪，做好认真细致解释工作。

同时督促责任学生家长采取主动态度，和对方家长沟通，处理好善后事宜。