山西晋城市城区幼儿教师招聘考试真题.docx
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山西晋城市城区幼儿教师招聘考试真题
2021年7月15日山西晋城市城区幼儿教师招聘考试真题
一、单项选择题〔共40题，每题0.9分，共36分〕
1.学前教育随社会的开展而逐步开展，〔〕开场成为一门独立的学科。
A.18世纪末
B.19世纪中叶
C.19世纪末
D.20世纪初
2.以下关于我国学前教育的描述，不正确的选项是〔〕
A.学前教育是根底教育
B.学前教育是启蒙教育
C.学前教育属于义务教育
D.学前教育是实施全面开展的教育
3.〔〕是依法治教的根本大法。
A.?
中国教育改革和开展纲要?
B.?
中华人民共和国教育法?
C.?
中华人民共和国义务教育法?
D.?
中华人民共和国教师法?
4.“教师说我是好孩子。
〞这说明幼儿对自己的评价具有〔〕
A.独立性
B.个别性
C.全面性
D.依从性
5.儿童最初的规那么意识和懂得遵守规那么是在〔〕中建立的。
A.家庭生活
B.幼儿园生活
C.游戏
D.伙伴合作
6.小班幼儿的一切习惯和能力都在开场养成，成人要多采用〔〕方法给予帮助。
A.说教
B.直接示范。
C.问答
D.自由探索
7.实现保教合一的前提是〔〕
A.良好的工作伙伴关系和师生关系
B.教师的保育意识
C.保育员的工作态度
D.幼儿的自理能力
8.幼儿胸骨未完全接合，缺乏〔〕和不正确的坐姿可能导致胸骨畸形。
A.维生素A
B.维生素C
C.维生素K
D.维生素D
9.幼儿不宜过早学习写字，是因为〔〕
A.小肌肉群发育晚
B.脊柱生理性弯曲未固定
C.腕骨未钙化
D.肌肉易疲劳
10.在幼儿园实践中，某教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识、开展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值。
这一做法违背了〔〕
A.发挥一日生活的整体功能原那么
B.重视年龄特点和个性差异原那么
C.尊重幼儿原那么
D.实践性原那么
11.教师应因地制宜地为幼儿创设游戏条件〔时间、空间、材料〕。
游戏材料应强调〔〕
A.多功能性和可变性
B.单一性和平安性
C.复制性和应用性
D.美观性和稳定性
12.当一个3岁的幼儿在纸上乱涂乱画的时候，教师的正确做法是〔〕
A.提供纸张，让幼儿自由涂抹
B.问他画的是什么，告诉他要画得像
C.把画纸收掉，免得浪费
D.问他想画什么，教他怎样画得像
13.当幼儿问教师问题时，教师的态度应是〔〕
A.直接告诉他
B.让他自己想
C.和他一起找答案
D.让他去问爸爸妈妈
14.“愿意和别人分享、交流自己喜欢的艺术作品和美感体验〞所表达的艺术领域目标是〔〕
A.喜欢自然中美的事物
B.喜欢进展艺术活动，并大胆表现
C.具有初步的艺术表现与创造能力
D.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品
15.安排幼儿生活作息制度要〔〕，不同类型的活动要交织进展。
A.动静结合
B.循序渐进
C.合理
D.科学
16.幼儿园两餐间隔时间不得少于〔〕
A.4小时
B.4.5小时
C.3小时
D.3.5小时
17.3—6岁幼儿每天需要的睡眠时间是〔〕
A.8—9小时
B.11—12小时。
C.13—14小时
D.14—15小时
18.幼儿科学教育的实质是〔〕
A.幼儿的科学探索活动
B.教师组织科学知识教育活动
C.家长参与科学教育活动
D.幼儿自己收集科学教育活动的材料
19.幼儿园安康教育活动目标的制定要依据〔〕
A.幼儿园要求
B.幼儿水平
C.家长要求
D.课程水平
20.幼儿园应建立幼儿安康卡，幼儿身高、视力检查的时间间隔是〔〕
A.每年一次
B.每半年一次
C.每季度一次
D.每两个月一次
21.缺
22.儿童言语最初是〔〕的。
A.独白式
B.对话式
C.连贯式
D.创造性
23.歌唱活动本身有教育目标。
其最根底的目标是〔〕
A.开展幼儿运用嗓音进展艺术表现的能力
B.让幼儿享受参与歌唱活动的快乐
C.开展幼儿感受音乐的能力
D.掌握粗浅的歌唱知识技能
24.关于家园合作，以下说法错误的选项是〔〕
A.家园合作的根本目的是争取获得家长的财力、物力、人力的支持
B.幼儿园和家长在幼儿的教育问题上负有共同责任
C.幼儿教师应把家长看作平等的合作伙伴
D.家园合作要求幼儿教师应懂得一定的家庭教育理论知识和技巧
25.实施幼儿德育最根本的途径是〔〕
A.日常生活
B.集体教学
C.游戏活动
D.户外活动
26.艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的〔〕
A.认知教育功能
B.情感教育功能
C.心理教育功能
D.技能教育功能
27.中班幼儿社会性教育的重点应放在〔〕上。
A.解决同伴交往问题
B.解决师生交往问题
C.社会实践活动
D.社会角色模拟
28.以下不属于亲社会行为开展内容的是〔〕
A.助人与分享
B.合作
C.赞许
D.抚慰与保护
29.小朋友听到教师讲?
两只笨狗熊?
的故事，仿佛看见两只憨憨的狗熊在抢面包吃的情景。
这是一种〔〕
A.逻辑思维
B.创造想象。
C.凭空想象
D.再造想象
30.幼儿在熟悉了“苹果〞“香蕉〞和“橘子〞这类概念后，再学习“水果〞属于〔〕
A.上位学习
B.下位学习
C.并列结合学习
D.派生类属学习
31.5—6岁的儿童，受到别人的嘲笑感到不愉快，与之相联系的心理活动是〔〕
A.感知觉
B.自我意识
C.想象
D.记忆
32.幼儿美术教育中，美术欣赏是通过对各种美术创造物的理解和欣赏来陶冶幼儿的情操，丰富幼儿对美的〔〕
A.记忆
B.见识
C.热爱
D.追求
33.幼儿角色游戏的根底是〔〕
A.丰富的生活经历
B.适合的游戏场所
C.丰富的游戏材料
D.充足的游戏时间
34.幼儿游戏社会性程度最高的是〔〕
A.平行游戏
B.联合游戏
C.本体性游戏
D.合作游戏
35.以下关于幼小衔接的说法，正确的选项是〔〕
A.幼小衔接是小学的事
B.幼小衔接是幼儿园的事
C.大班幼儿必须提前学习一年级的内容
D.要考虑幼儿身心开展的连续性和阶段性规律
36-40.缺
二、多项选择题〔共10题，每题1.3分，共13分〕
41.以下关于“五指活动〞的表述，正确的选项是〔〕
A.是由陈鹤琴提出的
B.是一种幼儿园课程思想
C.包含安康、语言、科学、社会、艺术五个方面
D.是针对幼儿手眼协调能力进展训练的活动
42.儿童易产生的心理安康问题有〔〕
A.学习困难综合征
B.儿童过度焦虑反响
C.儿童厌学症
D.儿童强迫行为
43.幼儿身心安康的重要标志是〔〕
A.开展良好的身体
B.强健的体质、协调的动作
C.愉快的情绪
D.良好的生活习惯和根本的生活能力
44-50.缺
三、判断题〔共30道，每题0.7分，共21分〕
51-64.缺
65.幼儿道德开展的核心问题是亲社会行为韵开展。
〔〕
66.幼儿舞蹈是对幼儿进展德、智、体、美综合教育的重要手段。
〔〕
67.儿童文学总是以儿童生活为描写对象，所以儿童文学是写儿童的文学。
〔〕
68.幼儿应有较多户外活动的时间，户外运动时间一般不少于两小时。
〔〕
69.餐具、毛巾等应每天消毒一次。
〔〕
70.幼儿自发游戏时，教师的任务仅是观察。
〔〕
71.幼儿园晨间检查环节中的“问〞是指保健医生向小朋友问好。
〔〕
72.幼儿认识空间方位，表达出由近及远逐步扩展趋势。
〔〕
73.幼儿劳动的主要特点是游戏性和生活性。
〔〕
74.在幼儿平安疏散和经常出入的通道，应设有台阶。
〔〕
75.儿童生长发育的速度不是直线上升而是呈波浪式的，有时快些，有时慢些。
〔〕
76.识字也是幼儿的学习任务，幼儿园开展文学活动就是帮助幼儿获得识字经历，提高幼儿对文字的敏感程度。
〔〕
77.教师用眼神、手势等促进幼儿主动参与语言活动的方式是间接引导。
〔〕
78.日常生活活动对幼儿的全部教育作用就是培养幼儿的独立性。
〔〕
79.幼儿教师是幼儿生活的照顾者、学习的支持者。
〔〕
80.严禁幼儿园教职工虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心安康的行为。
四、综合分析题〔共2题，每题15分，共30分〕
81.在室外自由活动中，小安快乐地拍着皮球。
他一路跟着皮球跑，一不小心就碰倒了小华。
小华摔倒在地上，膝盖一下就破了。
小华很生气，站起来对着小安骂道：
“讨厌，王八蛋！
〞
于是小安也开场回骂：
“撞了你怎么啦！
哼。
〞两人开场吵起来，小华正要打小安，教师走了过来。
问题：
〔1〕请分析这一事件产生的可能原因。
〔3分〕
〔2〕如果你是教师，你会如何处理这一事件？
请说明你的处理方式及理由。
〔12分〕
82.李教师组织大班幼儿开展投掷活动。
第一阶段，李教师请幼儿用木制的。
火箭，，投向距离4米左右的“大怪兽〞；第二阶段，李教师为幼儿提供了沙包，引导他们投向距离5米左右的“小怪兽〞；最后，李教师组织幼儿进展投掷比赛，在幼儿获得成功体验之后，鼓励幼儿自制各种投掷材料，轮流使用左、右手投掷。
问题：
〔1〕列举案例中李教师采用的两种主要教学方法。
〔3分〕
〔2〕结合以上材料，分析李教师组织幼儿投掷活动采取的指导策略。
〔12分〕
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