学年山东济南外国语学校高一上期末考语文卷.docx
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学年山东济南外国语学校高一上期末考语文卷
【最新】山东济南外国语学校高一上期末考语文卷
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、选择题
1．下列加横线词语的读音全都正确的一项是（）
A．滂沱（páng）遒劲（jìn）衍（yǎn）生阴差（chà）阳错
B．摒弃（bìng）镌刻（juān）绮丽（qǐ）茕（qióng）茕孑立
C．稽首（qí）糙（cāo）米扁（piān）舟卓（zhuó）有成效
D．瘦削（xiāo）佝偻（yǔ）墓穴（xué）初露（lòu）头角
2．下列词语书写全部正确的是（）
A．想象一筹莫展虚无缥缈拭目以待防患未燃
B．坐镇皇天后土甘拜下风蜂涌而至责无旁贷
C．手饰摧心折骨民生凋敝唉声叹气亟不可待
D．噩梦夜阑人静谈笑风生食不果腹平心而论
3．依次填入下列横线上的词语，正确的是（）
（1）空中发生了强烈的，犹如军号的一声巨响撕裂了我所在的天地。
（2）大陆上的秋天，无论是疏雨滴梧桐，或是骤雨打荷叶，听去总有一点凄凉，凄清，凄楚。
于今在岛上回味，则在凄楚之外，更笼上一层了。
（3）一切归于平静，我孤独无依，悄悄地融入云层的之中。
（4）雨是潮潮润润的音乐，不在的唇上，舐舐那冷雨。
A．震动凄迷静穆渴望B．振动凄婉肃穆盼望
C．振动凄迷静穆渴望D．震动凄婉肃穆盼望
4．下列加横线的成语使用错误的是（）
A有些女子，天生丽质，妩媚娇柔，偏偏由于命运的阴差阳错，竟降生于清寒的工薪家庭。
B．他用了虔诚的爱情作画，在四年的光阴中，他令音乐家、名曲家、戏剧家围绕着模特儿，使她的心魄永远沉浸在温柔的愉悦之中，使她的美貌格外露出扣人心弦的诱惑。
C．因为，这种事是不大可能发生的。
以我看来，即使未雨绸缪，居安思危，也还看不到其现实的可能。
D．由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。
5．下列句子中，没有语病的一句是（）
A．大约1500年左右，莱奥纳多挟了这件稀世之宝到法国，即被法王弗朗西斯一世以12000里佛买去。
B．一般人常常忽略的生活小事，作者却能够慧眼独具，将之信手拈来，寻找其叙述的价值，成为小说的有机组成部分。
C．这次事故的原因确实是该企业内部在给宿舍区更换供电线路时将线路接错造成的。
D．这种新研制的牙膏香气浓郁，清新爽口，去污洁齿力强，而且不损伤牙釉质，能保持牙齿洁白光亮，深受消费者喜爱。
6．对以下语句中修辞手法的使用判断不恰当的一项是（）
A．“下雨了”，温柔的灰美人来了，她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键，把晌午一下子奏成了黄昏。
（比喻、拟人）
B．浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。
（比喻）
C．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
（通感）
D．大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
（比喻、对偶）
7．对下列古代文化常识的解说正确的一项是（）
A．“遂通五经，贯六艺”中“五经”是指：
《诗》、《书》、《礼》、《易》、《左传》；“六艺”是指：
礼、乐、射、御、书、数。
而“六艺经传皆通习之”中的六艺指的是《诗》、《书》、《礼》、《易》、《左传》和《乐》六种经书。
B．中国古代阴历每月初一称“晦”，十五称“望”，十六叫“既望”，月末一天称“朔”。
C．世界三大短篇小说巨匠是契诃夫、欧·亨利和马克·吐温。
D．“二十四史”指旧时称为正史的二十四部纪传体史书，其中前四史是司马迁的《史记》、班固的《汉书》、范晔的《后汉书》、陈寿的《三国志》。
8．下列各组句子中加横线字的意义相同的是（）
坐须臾，沛公起如厕
A．日夜望将军至，岂敢反乎吾尝跂而望矣，不如登高之博见也
B．师道之不复，可知矣何可胜道也哉！
C．不者，若属皆且为所虏国危矣，若使烛之武见秦君，师必退
D．纵一苇之所如，凌万顷之茫然
9．下列文言句式分类正确的一项是（）
①蚓无爪牙之利，筋骨之强②句读之不知，惑之不解③胡为乎遑遑欲何之
④请奉命求救于孙将军⑤羸兵为人马所蹈藉⑥人马烧溺死者甚众
⑦渺渺兮予怀⑧此非孟德之困于周郎者乎⑨自书典所记，未之有也
⑩尝学琵琶于穆、曹二善才
A．①②/③⑦⑨/⑤⑧/④⑥⑩
B．①⑥/②③⑨/⑤⑧/④⑩/⑦
C．①②⑨/③⑦/④⑩/⑤⑧/⑥
D．①⑥/②③⑦⑨/⑤⑧/④⑩
10．下列句子中加横线词语意义和用法全都不相同的一项是（）
冰，水为之，而寒于水
虽才高于世，而无骄尚之情
A．饰以篆文山龟鸟兽之形晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋验之以事，合契若神
B．今其志乃反不能及，其可怪也欤权知其意，执肃手曰其为惑也，终不解矣。
C．顺流而东也于是饮酒乐甚，扣舷而歌之尽吾志也而不能至者，可以无悔矣
D．苏子与客泛舟，游于赤壁之下
11．下列句中加横线的词语活用现象不相同的一项是（）
A．大将军邓骘奇其才不耻相师
B．必蹶上将军舞幽壑之潜蛟
C．唐浮屠慧褒始舍于其址常在于险远
D．园日涉以成趣月明星稀，乌鹊南飞
二、文言文阅读
课外文言文阅读。
刘义隆将王玄谟寇滑台，诏假慧龙楚兵将军①，与安颉等同讨之。
相持五十余日，诸将以贼盛莫敢先，慧龙设奇兵大破之。
世祖赐以剑马钱帛，受龙骧将军，赐爵长社侯，拜荥阳太守，仍领长史。
在任十年，农战并修，大著声绩。
招携边远，归附者万余家，号为善政。
其后，刘义隆将到彦之、檀道济等频顿淮颍，大相侵掠，慧龙力战，屡摧其锋。
彦之与友人萧斌书曰：
“鲁轨顽钝，马楚粗狂，亡人之中唯王慧龙及韩延之可为深惮。
不意儒生懦夫，乃令老子讶之。
”刘义隆纵反间，云慧龙自以功高而位不至，欲引寇入边，因执安南大将军司马楚之以叛。
世祖闻曰：
“此必不然，是齐人忌乐毅②耳。
”乃赐慧龙玺书曰：
“义隆畏将军如虎，欲相中害，朕自知之。
风尘之言，想不足介意也。
”刘义隆计既不行，复遣刺客吕玄伯购慧龙首，二百户男、绢一千匹。
玄伯伪为反间来，求屏人有所论。
慧龙疑之，使人探其怀，有尺刀。
玄伯叩头请死。
慧龙曰：
“各为其主也。
吾不忍害此人。
”左右皆言义隆贼心未已，不杀玄伯，无以制将来。
慧龙曰：
“死生有命，彼亦安能害我。
且吾方以仁义为干卤③，又何忧乎刺客。
”遂舍之。
时人服其宽恕。
（注）①楚兵将军：
官名，掌军事。
②齐人忌乐毅：
乐毅是战国时燕国大将，带兵攻齐不下，被齐人用反间计，终败奔赵国。
③干卤：
又作干橹。
小盾为干，大盾为卤，泛指武器。
12．对下列句子词语的解释，不恰当的一项是（）
A．诏假慧龙楚兵将军假：
古代官吏代理职务
B．刘义隆将到彦之、檀道济等频顿淮颍顿：
驻扎
C．慧龙力战，屡摧其锋摧：
挫败
D．刘义隆纵反间纵：
放纵
13．（小题2）对下列“因”和“相”意义和用法的分析判断，正确的一项是（）
①因执安南大将军司马楚之以叛②义隆畏将军如虎，欲相中害
因拔刀斫前奏案巫医乐师百工之人，不齿相师
A．两个“因”字相同，两个“相”字也相同
B．两个“因”字不同，两个“相”字也不同
C．两个“因”字相同，两个“相”字不同
D．两个“因”字不同，两个“相”字相同
14．（小题3）下列对文段的理解和分析，错误的一项是（）
A．王慧龙领兵与刘义隆对抗，屡立战功，名声大震。
B．王慧龙作为一介儒生，他的勇气却足以让敌人丧胆。
C．世祖与王慧龙君臣相得，互相信赖，因此敌人用反间计，派刺客，想除掉他，都没有成功。
D．王慧龙以德报怨，放了刺客一条生路，他的宽容，得到当时人们的佩服。
15．（小题4）把下面句子翻译成现代汉语。
（1）既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
（2）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
（3）衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。
三、句子默写
16．补写出下列句子中的空缺部分。
，，用心躁也。
，风飘飘而吹衣。
问征夫以前路，。
，不绝如缕。
舞幽壑之潜蛟，。
，。
哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
但我不能放歌，；夏虫也为我沉默，。
（6）有志与力，，，亦不能至也。
（7）移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
，。
（8）我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。
，。
四、现代文阅读
阅读下面的文字，完成下列小题。
孤儿
刘斌立
①秦浩又查看了一下打包的行李，确定无误了才去厨房。
②他妻子4点就起来煮了红薯粥，他看了看那半锅粥，舀了一碗，又倒进锅里一小半。
妻子并没有注意到，但仍旧习惯性地提醒他“早饭要吃饱”。
③秦浩进屋子只看了一眼孩子，没敢亲她。
小家伙睡得浅，弄醒了，知道爸爸要走，必然哭天喊地。
一个大背包上了肩，手里还有一个灰突突的大尼龙面料的行李包，秦浩看着妻子，没有再说话，只是下巴抬了抬。
妻子知道其中的含义“我走了，家里靠你了!
”
④这是秦浩每年里都要经历的分离，可能大家都已经习惯了。
走下楼，秦浩就看见路灯底下已经有两个同伴在那儿抽烟等他了。
他们手里也都有一个大大的尼龙面料的行李包，在路灯下，包上“锡山矿务局”的印字特别显眼。
⑤那几个字也印入了秦浩的眼睛，他手里也有一个。
“锡山矿务局”那几个字在他心里狠狠地戳了一下。
⑥曾经锡山矿务局是这个城市最好的单位，不管工资、福利，甚至秦浩背后的那片家属楼，都曾经是这个城市最让人羡慕的。
他们手里这个大行李包，就是某年单位组织外出考察学习时，每个员工发的福利。
而如今，秦浩还得用这个包装起自己的衣衫琐碎，出去打工。
⑦三个人相互看了看，点了点头，一起朝矿区大门而去。
黑黢黢的矿区内，似乎空无一人。
路灯已没几盏好的。
三个人抽着烟，倒是烟头一亮一亮的，显出了几分活力。
大门口的铁门虚关着，他们发现那儿还站着一个人。
⑧“广路，你怎么又来了?
”秦浩先发问。
⑨卫广路把烟头掐了，狠狠用脚踩着，边碾脚边说：
“我把娃娃交给我妹妹了，这儿不可能找到工作，我必须出去打工。
”
⑩“你走了，你娃儿不是成孤儿了，要不得哦。
”另一个声音说。
⑪秦浩赶紧用手止住那人，但是昏暗的灯光中，已看见广路眼神瞬间黯然了。
⑫“算了算了，走，挣到钱再打算。
”一只胳膊拉起广路。
⑬秦浩看了一眼大伙儿，边走边说：
“也好，又是我们四个一起，互相有个照顾。
”
⑭卫广路和秦浩他们一起在外面打工两年了，可是在家的妻子一直到肝部疼痛到无法忍受才去医院，确诊是肝癌晚期，广路赶回家不到三天，妻子就去世了。
这个矿区里，很多职工都死于这个疾病。
大家其实都知道，有些工种因为当年缺少劳动保护，身体受到了很大的侵害。
本来有一年大家还准备上访争取一些基本权利，但是就在那年，矿区停产了，接着被宣布为资源枯竭。
⑮秦浩他们坐上了早班长途车，他们接下来的两天都会在路上。
长途车要走4个小时，把他们带到省城，他们要换火车北上17个小时，到达北方的一个省会城市。
⑯秦浩是第一批走出去的锡山矿务局的工人。
他当年是负责矿区锅炉班的班长，锅炉班负责整个矿区的热水供应，三班倒24小时从不停歇。
当年矿场停业，秦浩整整一年都无法在这个城市找到工作。
矿场倒了，几万员工和十几万的家属顿时都没有了生计。
而这个大山里的小城市，哪里能够承载得了这个负担呢?
⑰秦浩北上之路，经历了三个城市，最终找到了现在的工作，为一个小区的供暖站负责整个冬季烧锅炉。
他站稳脚跟后，陆续把自己锅炉班的一帮弟兄都介绍了过来。
工作从每年的深秋囤煤开始干起，到次年春天的3月停止。
每个冬天，秦浩能挣到一份相当辛苦但至少能让家人温饱一年的收入。
而家乡那个城市对他来说，就是个永远想念，但没有希望的地方。
⑱长途车上，司机开了收音机，中央人民广播电台的早间新闻已经开始播音了。
⑲第一个让秦浩他们打开话匣子的话题是，播音员说为了响应中央关于节能的号召，今年北方城市普遍延后了开始供暖的时间，同时供暖的温度会下降。
节能意味着烧炉工工作量减小，虽然只是延后三天，但是秦浩他们似乎已经感觉到今年能拿到手的收入一定会减少了。
⑳大家开始七嘴八舌，但意思都是一样的，就是明年春天烧锅炉的工作一结束，必须得留在当地再找找工作，争取多挣点钱再回家。
㉑秦浩没有参与讨论，因为他又听到另外一则新闻。
播音员正在念着一串城市的名字，那是国家公布的第二批“资源枯竭性城市”名单。
秦浩听到了熟悉的那个名字。
㉒长途车已经盘山走了一段，秦浩回过身去，从车窗回望着已经在大山深处的城市。
清晨，那些星罗棋布的灯火，只是那个城市里还没有断息的活力。
只是离世界越远，就越像一个孤儿，即将被永远地遗忘在大山里了。
（有删改）
17．分析文中画线的两个句子的表现手法与表达效果。
（1）“锡山矿务局”那几个字在他心里狠狠地戳了一下。
（2）卫广路把烟头掐了，狠狠用脚踩着，边碾脚边说：
“我把娃娃交给我妹妹了，这儿不可能找到工作，我必须出去打工。
”
18．请简要分析小说第⑦段中环境描写的作用。
19．小说在刻画秦浩这个形象时，突出了他的哪些性格特征?
请简要分析
20．结合全文，谈谈本文以“孤儿”为题目的好处。
五、命题作文
21．以“与的对话”为题，写一篇文章。
要求：
（1）补全题目；
（2）除诗歌外，其它文体不限；
（3）不少于800字；（4）不得抄袭和套作。
参考答案
1．B
【解析】A滂沱（pāng）遒劲（jìng）阴差（chā）阳错C稽首（qǐ）D瘦削（xuē）佝偻（gōu）初露（lù）头角
2．D
【解析】A．防患未然B．蜂拥而至C．首饰。
3．A
【解析】
试题分析：
震动：
（1）颤动。
每次爆炸都受到猛烈的震动。
（2）使颤动。
哭声震动天地。
（3）使人心里不平静。
消息震动了全国。
振动：
物体的全部或一部分沿直线或曲线往返颤动，有一定的时间规律和周期。
由上可知，振动的规律性和周期性是它与震动的区别所在。
凄迷，指悲伤怅惘；景物凄凉迷茫。
凄婉：
形容声音凄切婉转。
肃穆：
严肃而安静。
静穆：
安静庄严。
渴望：
迫切地希望，殷切盼望。
盼望：
以愉快或满足的心情期待。
考点：
正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E
4．B
【解析】
试题分析：
此类词语使用判断的题目，要在整体把握句意的情况下，根据语境，结合着成语的解释来判断。
B项应用“惊心动魄”。
考点：
正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E
5．D
【解析】
试题分析：
本题考查语病。
先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。
A项成分赘余，暗换主语，前句主语应该是“莱奥纳多”，后一句主语是“稀世之宝”。
B项暗换主语，可在“成为”前加“使之”。
C项句式杂糅，“的原因”和“造成的”杂糅。
【考点定位】辨析并修改病句。
能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】语病主要分为两大类：
结构性语病和语义性语病，本题主要考查结构性语病。
要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。
对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。
如C项句式杂糅，“的原因”和“造成的”杂糅。
对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。
对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。
对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推断，如A项成分赘余，暗换主语，前句主语应该是“莱奥纳多”，后一句主语是“稀世之宝”。
注意题干的要求，究竟选择的是有语病还是无语病的一项。
6．B
【解析】B为借代。
7．D
【解析】
A项“五经”是指：
《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》；B项阴历每月初一称“朔”，十五称“望”，十六叫“既望”，月末一天称“晦”；C项世界三大短篇小说巨匠是契诃夫、欧•亨利和莫泊桑。
8．D
【解析】D动词，到，往A．盼望；眺望B．风尚；说，讲C．你们；如果
9．B
【解析】①⑥定语后置句②③⑨宾语前置句⑤⑧被动句④⑩状语后置句⑦主谓倒装句
10．B
【解析】
A介词，用，拿；连词，因为；介词，用，拿B语气词，表示感叹；代词，他的；代词，那些C连词，表修饰；连词，表修饰；连词，表转折D介词，在；介词，比；介词，比
11．C
【解析】C名词作动词，形容词作名词；A意动用法B使动用法D名词作状语。
12．D
13．B
14．C
15．
（1）等到出去以后，有人要怪罪刚才想要出来的人，而且我也后悔跟随他们而没能尽情享受那游玩的乐趣。
（2）派遣将士把守关卡的原因，是为了防止其他流寇的出入和意外事故（的发生）。
（3）张衡不羡慕做官当权，他所担任官职往往多年不得升迁。
【解析】
12．纵：
设。
13．因：
介词，趁着，由此；连词，于是，就。
相：
代你；互相。
14．行刺不成功，跟君臣互相信任没有因果关系。
15．
（1）注意“既”“其”“极”的解释和翻译。
（2）注意“所以”“备”“非常”的解释和翻译（3）注意“慕”“辙”“徙”的解释和翻译
16．
（1）蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者
（2）舟遥遥以轻飏恨晨光之熹微
（3）余音袅袅泣孤舟之嫠妇（4）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟
（5）悄悄是别离的笙箫沉默是今晚的康桥
（6）而又不随以怠至于幽暗昏惑而无物以相之
（7）千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面（8）同是天涯沦落人相逢何必曾相识
【解析】
试题分析：
此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。
考点：
默写常见的名句名篇。
能力层级为识记A。
17．
（1）细节描写，写出了锡山矿务局倒闭带给秦浩的内心痛苦。
（2）动作和语言描写，形象地写出卫广路出门打工的决绝和无奈。
18．写出了矿区环境的空旷、破烂、寂静和缺少活力的特点（2分）交代了人物生活的现状，烘托了人物伤感的心理，暗示了锡山矿务局的倒闭命运。
（2分）
19．细心、有责任心。
他舀粥，又倒出半碗，他为了家庭外出打工，舍不得孩子又不忍心打扰孩子睡觉；
敢闯、善于帮助同事。
他是第一批走出去的锡山矿务局的工人，找到工作后又把自己锅炉班的弟兄带了出去；
不善言谈，深爱自己的城市。
在打工的路上，不参与大家的讨论，只是听广播，思考自己和生活着的城市的命运。
（每点2分，答出两点即得4分。
）
20．孤儿既指广路外出打工后留给妹妹看的娃，也指秦浩他们生活的大山中的城市，一语双关，揭示了主题；（2分）
他们原来让人羡慕的生活随着锡山矿务局的倒闭已不再，他们居住的城市已成为资源枯竭城市，已失去了活力，将被人们遗忘，突出了主人公等人内心的失意和无助；（2分）
给读者以深思，让人们思考应如何破解因资源枯竭带来的发展困境。
（2分）
【分析】
17．试题分析：
本题考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。
①解答此题时，首先要研读文本。
再抓住“锡山矿务局”﹑“狠狠地戳”两个关键词，明确本句中表现出的人物心理。
然后深入探究这种心理产生的原因。
②首先把握小说情节，明确卫广路的生活境况和思想感情。
然后从塑造人物形象的手法方面概括本句的表现手法。
【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。
能力层级为鉴赏评价D。
【技巧点拨】这是一道考查赏析表达技巧的题目，此类题目的解题思路是先指出所用表达手法，再结合文本内容具体分析，最后点出其表达效果。
诗歌的表达技巧包括表达方式、表现手法、修辞手法和篇章结构等。
表达技巧的一般答题思路是：
准确地判定的手法，然后对手法进行解说，最后指出表达效果。
而表达效果的表述应从两个方面入手，一是内容本身，一是所表达的情感。
18．试题分析：
本题考查鉴赏环境描写的能力。
首先要分析把握故事情节，然后分析本段中环境描写的特点，再深入思考导致环境破败的原因，联系本小说的主题，进而明确如此描写环境的作用。
【考点定位】分析作品结构，概括作品主题。
能力层级为分析综合C。
【技巧点拨】自然环境描写有以下作用，结合文章具体分析。
一、渲染故事气氛作家往往用生动的自然环境描写，来创造故事的特定氛围，从而增强故事的真实性。
二、烘托人物形象环境本是为人物活动提供一个场所和背景的，故而自然环境的描写，往往是为塑造人物服务的。
也就是说，作家为了表现人物丰富的心境、复杂的性格，往往要为人物设置多种不同的自然环境，用以“刺激”人物，以记录其种种行为，从而显露其性格。
三、推动情节发展情节发展与环境描写往往是相互依存、相互制约的：
环境描写要以情节为依据，情节发展离不开环境描写。
还可以为下文发展做铺垫四、暗示社会环境优秀的作家，总是通过对特定的自然环境的描写，来展示独特的世态风情，为读者提供一副社会历史图画。
所以，小说中的自然环境，一般都带有作家的感情色彩，被当作是社会环境的暗示。
五、深化作品主题分析小说的主题，离不开对人物和情节的细致分析，也离不开对环境的认真考察。
19．试题分析：
本题考查欣赏人物形象的能力。
分析人物形象离不开梳理情节，从秦浩对妻儿﹑工作﹑同事﹑家乡的态度中可以概括其性格特点。
注意概括时要突出其性格的不同侧面，要言之有理。
【考点定位】欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。
能力层级为鉴赏评价D。
【技巧点拨】这种题型可以从以下几个方面切入：
（1）人物的身份、经历、教养、气质等；
（2）人物的外貌、神态、语言、动作、心理等；（3）特定的社会历史背景；（4）作者对人物的感情倾向。
人物形象结合文本用形容词概括出来。
20．试题分析：
本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。
题目是小说主题的表现。
联系文中描述矿区的语句及工人们外出务工求生活的心理，可以看出，本文的主题在于表现失去资源后矿区的生活现状。
分析题目作用要充分把握小说主题，联系主题思想进行分析。
【考点定位】探究文本中的某些问题，提出自己的见解。
能力层级为探究F。
【技巧点拨】标题的作用可从下面几个方面考虑：
（1）内容：
概括主要内容。
很多文题是对文章所叙之事的概括，抓住了这样的文题也就抓住了文章的中心事件。
（2）主旨：
与主旨（中心）的关系（点明中心、揭示主旨）。
文题直接揭示或形象暗示了文章的主旨，有的文题含蓄地传达着作者的思想感情。
（3）人物：
与人物的关系（表明作品主要人物，表现人物性格、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点）、表明写作对象。
有的以人或物作为文题的文章，其题目里指出的人或物就是文章的写作对象。
（4）标题本身就是行文线索的。
（5）兴趣：
悬念吸引读者阅读兴趣。
生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、引起阅读兴趣。
21．与凡·高先生对话
在巨大的轰鸣声中我穿越了那个漆黑扭曲的空间，走进1890年的一个上午．
穿行在金色的麦田里，一片麦穗滚动的金色海洋，太阳用黄金涂满了世界，空气里跃动着这个季节的富有和丰实，面前出现了一所破旧的乡村别墅，干落的油漆和涂料，使这房子看上去遍体鳞伤，窗户、瓦片、木门像缀在它身上的一块块补丁，历史告诉我，凡·高就住在这里．至少，在这个时间，他应该在这里——因为这是他将要自杀的上午．
拨开那扇仿佛空无所有的门，我走了进去．
没有声音．没有人对我不敲门的闯入表示一点儿主人的惊奇和愤怒，阴暗的走廊里发霉的灰尘在跳舞，阳光如潮水从我背后涌进来．屋子，陷在死一般的沉默里．
推开第二层上阁楼的门，我看见凡·高的画室兼卧室．与走廊里的阴晦截然不同，屋子里装满了阳光，明媚和煦，地板上扔着躺倒的靴子，卷成一团的袜子，折断了的画笔，撕成大大小小碎片的画布……床边有打翻的调色板，各种色彩干结成一块块五彩斑斓的“毒疮”，触目惊心．
我俯下身子注视地上的一块布片，虽然只是一个局部，但色彩浓烈得几乎让人窒息，即使是在方寸之间，凡·高的才华也足以闪亮，这时来自床下的目光穿透了我．
“你是谁?
你来干什么?
”在黑漆漆的床底下，只能看见他蜷缩着的轮廓，目光凉凉像一个苏醒的噩梦．
我坐倒地上，心脏紧缩，我所崇拜的艺术的魔鬼已经近在咫尺：
“
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