幼儿教师跟岗学习心得体会doc.docx
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幼儿教师跟岗学习心得体会doc
幼儿教师跟岗学习心得体会
篇一：
幼儿园教师跟岗学习个人总结
篇一：
幼儿教师跟岗学习个人总结
幼儿教师跟岗学习个人总结
转眼间，五天的跟岗活动结束了。
在这短短的五天中，我学到了很多。
首先感谢领导给我这次机会，让我有机会走出园门，学习别人之长，再是感谢武进机关幼儿园的园长、老师们给我的指导和帮助。
在跟岗学习中，让我深深感受到了武进机关幼儿园教师的刻苦专研的敬业精神。
回首这些天的学习，真是内容丰富，形式多样，有半日活动、有大教研组活动、有集体备课等。
下面我就具体讲讲我的感受：
一、环境美：
走进机关幼儿园，就让人感到耳目一新。
公共环境极具特色，充满童趣，教室环境体现主题活动情况，并能结合季节来布置。
家长园地展示了一周教学和每日具体的活动，而且很好地结合了十个“一”工程的内容，让家长对教学内容一目了然。
这非常有利于引发、支持孩子们与周围环境的积极互动。
二、常规细：
观摩了各年龄段的半日活动，我感觉老师更关注的是幼儿的自理能力的培养和生活习惯的养成。
如点心前要洗手、便后要洗手，而且要把衣服束在裤子里，这是老师们一直在强调的事情。
还有是孩子良好的倾听习惯、参与晨间活动时的习惯，非常注重孩子规则意识的培养。
还能根据季节的不同每天为孩子提高不同的水如生姜水等，预防感冒，增强孩子的体制。
三、教学实：
在跟岗学习中，我听到了更多的真实的常态课，它既没有过多的修饰，也没有太多的花俏。
这样的课堂让我感到朴实、自然，更让我看到了老师们的工作态度、专业素质，对孩子们的热爱与关注。
有的教师在活动中注重孩子语言能力的培养、有的注重孩子发散思维的培养、有的注重孩子经验的分享、能力的提高。
正如庄春梅老师说的“一沙一风景、一花一世界”，每个老师各具特色。
四、注重游戏与户外活动：
老师每天总能保证幼儿的户外活动时间，力求活动的丰富多彩，并能较好地融合了民间体育活动，如在玩垫上游戏时，老师一会儿让幼儿学习毛毛虫爬，一会儿复习螃蟹走、一会儿再玩侧滚翻。
活动中老师极具亲和力，和幼儿们玩成一片。
这不仅有利于他们体质的增强，而且培养了幼儿锻炼的兴趣与习惯。
在短暂的五天里，我得到了老师们的关心和帮助。
带着几分眷恋、几分回味，几分收获，结束我本次的跟岗活动。
它是我教育生涯中难忘的珍贵的回忆。
我将以此为起点，不断学习、完善充实自己，让自己在专业素养上有一个飞跃。
篇二：
幼儿教师跟岗学习个人总结幼儿教师跟岗学习个人总结
转眼间，五天的跟岗活动结束了。
在这短短的五天中，我学到了很多。
首先感谢领导给我这次机会，让我有机会走出园门，学习别人之长，再是感谢武进机关幼儿园的园长、老师们给我的指导和帮助。
在跟岗学习中，让我深深感受到了武进机关幼儿园教师的刻苦专研的敬业精神。
回首这些天的学习，真是内容丰富，形式多样，有半日活动、有大教研组活动、有集体备课等。
下面我就具体讲讲我的感受：
一、环境美：
走进机关幼儿园，就让人感到耳目一新。
公共环境极具特色，充满童趣，教室环境体现主题活动情况，并能结合季节来布置。
家长园地展示了一周教学和每日具体的活动，而且很好地结合了十个“一”工程的内容，让家长对教学内容一目了然。
这非常有利于引发、支持孩子们与周围环境的积极互动。
二、常规细：
观摩了各年龄段的半日活动，我感觉老师更关注的是幼儿的自理能力的培养和生活习惯的养成。
如点心前要洗手、便后要洗手，而且要把衣服束在裤子里，这是老师们一直在强调的事情。
还有是孩子良好的倾听习惯、参与晨间活动时的习惯，非常注重孩子规则意识的培养。
还能根据季节的不同每天为孩子提高不同的水如生姜水等，预防感冒，增强孩子的体制。
三、教学实：
在跟岗学习中，我听到了更多的真实的常态课，它既没有过多的修饰，也没有
太多的花俏。
这样的课堂让我感到朴实、自然，更让我看到了老师们的工作态度、专业素质，对孩子们的热爱与关注。
有的教师在活动中注重孩子语言能力的培养、有的注重孩子发散思维的培养、有的注重孩子经验的分享、能力的提高。
正如庄春梅老师说的“一沙一风景、一花一世界”，每个老师各具特色。
四、注重游戏与户外活动：
老师每天总能保证幼儿的户外活动时间，力求活动的丰富多彩，并能较好地融合了民间体育活动，如在玩垫上游戏时，老师一会儿让幼儿学习毛毛虫爬，一会儿复习螃蟹走、一会儿再玩侧滚翻。
活动中老师极具亲和力，和幼儿们玩成一片。
这不仅有利于他们体质的增强，而且培养了幼儿锻炼的兴趣与习惯。
在短暂的五天里，我得到了老师们的关心和帮助。
带着几分眷恋、几分回味，几分收获，结束我本次的跟岗活动。
它是我教育生涯中难忘的珍贵的回忆。
我将以此为起点，不断学习、完善充实自己，让自己在专业素养上有一个飞跃。
篇三：
幼儿教师跟岗学习个人总结幼儿教师跟岗学习个人总结
转眼间，五天的跟岗活动结束了。
在这短短的五天中，我学到了很多。
首先感谢领导给我这次机会，让我有机会走出园门，学习别人之长，再是感谢武进机关幼儿园的园长、老师们给我的指导和帮助。
在跟岗学习中，让我深深感受到了武进机关幼儿园教师的刻苦专研的敬业精神。
回首这些天的学习，真是内容丰富，形式多样，有半日活动、有大教研组活动、有集体备课等。
下面我就具体讲讲我的感受：
一、环境美：
走进机关幼儿园，就让人感到耳目一新。
公共环境极具特色，充满童趣，教室环境体现主题活动情况，并能结合季节来布置。
家长园地展示了一周教学和每日具体的活动，而且很好地结合了十个“一”工程的内容，让家长对教学内容一目了然。
这非常有利于引发、支持孩子们与周围环境的积极互动。
三、教学实：
在跟岗学习中，我听到了更多的真实的常态课，它既没有过多的修饰，也没有太多的花俏。
这样的课堂让我感到朴实、自然，更让我看到了老师们的工作态度、专业素质，对孩子们的热爱与关注。
有的教师在活动中注重孩子语言能力的培养、有的注重孩子发散思维的培养、有的注重孩子经验的分享、能力的提高。
正如庄春梅老师说的“一沙一风景、一花一世界”，每个老师各具特色。
四、注重游戏与户外活动：
老师每天总能保证幼儿的户外活动时间，力求活动的丰富多彩，并能较好地融合了民间体育活动，如在玩垫上游戏时，老师一会儿让幼儿学习毛毛虫爬，一会儿复习螃蟹走、一会儿再玩侧滚翻。
活动中老师极具亲和力，和幼儿们玩成一片。
这不仅有利于他们体质的增强，而且培养了幼儿锻炼的兴趣与习惯。
在短暂的五天里，我得到了老师们的关心和帮助。
带着几分眷恋、几分回味，几分收获，结束我本次的跟岗活动。
它是我教育生涯中难忘的珍贵的回忆。
我将以此为起点，不断学习、完善充实自己，让自己在专业素养上有一个飞跃。
篇二：
在市一幼的跟岗心得体会
在市一幼的跟岗心得体会
广宁县洲仔镇罗塘幼儿园罗东芝66号
在9月16日至9月19日在肇庆市实验幼儿园与肇庆市第一幼儿园的四天跟岗学习中我收获了不少的知识与实践，这几天的学习对我以后对幼儿园的管理与教育起到了重大的帮助；现在我来说说我这几天在一幼跟岗学习的心得吧！
在18日早上7：
40分我匆忙的来到一幼，八点钟幼儿就开始陆续进园，幼儿进到幼儿园第一时间先洗手再到校医那里排队进行晨检，晨检完了再回到自己的教室，在教室里老师们早早的在教室门口里等待孩子的到来，老师们总是微笑的跟孩子们打招呼，孩子们都是左一句“老师好”右一句“老师早上好”这让我都听得心里甜丝丝的。
老师和孩子们都十分有礼貌，热情。
接完孩子，班上的三位老师就开始分工合作起来，到了吃早餐时，孩子们一个跟着一跟排好队在老师那把自己的早餐拿回自己的坐位上吃，吃完早餐值日生就开始收拾餐具，这一切看起来是那么的有条不絮，这一点我本人就十分佩服，老师在背后肯定花了很多心血和努力才有这样的教育效果。
时间又到了十点左右，我们有幸的看了一场精彩的体育课，这一节课是由密老师组织《篮球课》，打篮球是一幼的一大特色课程，今天我们看到的是大，中班混合班课，从旁边观察老师用大班带领中班的孩子开始活动，以比赛的方式来教导孩子学习花式篮球，再慢慢的增加难度；在接下来的活动中我看了老师自制的篮球教具，这一节课下来我们都看得十分精彩，使我学习到了如何开展一节有意义的、孩子们喜欢的体育课，这节课让我受益扉浅。
下午，孩子们吃完午点，我跟着大一班的孩子到了教学楼下玩和做游戏，
一下楼，我看到全部班级都在这做游戏，我心想：
天呀，这么多小朋友一起，不会发生危险吗？
我就在旁边观察孩子们和老师们，老师和孩子一起玩或组织各种游戏，孩子们和老师玩得非常开心，看来我心中的担心是多余的，在这里老师们的组织能力非常强，这又让我看到了这里的老师队伍是那么的强大。
这一天跟岗下来，我对我们幼儿园进行了反思，为什么别人的教学效果会这么好?
是这里的孩子比农村的孩子乖吗?
是他们的老师比我们的老师好吗？
是他们的环境比我们的优越吗？
但我觉得这些都不是重点，重点的是他们的老师会用心的去爱每一位孩子、用心的去栽培每一位孩子，热爱自己的职业才会有这样好的教学效果，在这一天里我没有看到有一位老师会责骂孩子或惩罚孩子的事情发生，自己作为家长，我自己也做不到这样。
第二天，我就在大一班跟岗学习，第一节课就在音乐室里上了一节《重要的电话号码》，老师把孩子带里到音乐室从提问中开始了这一课，这节课让幼儿记住了110、119、120号码的重要性与用途，老师们提前安排孩子把自己的家人的电话号码带回园并用身体的动作来记号码，让孩子与孩子之间有互动；看完这节课我参观了一幼的各种功能室的设计与环境报置。
再经进这一天我就更深入的了解幼儿园的教育和教学环境。
篇三：
园长跟岗学习心得体会
幼儿园园长跟岗培训心得
6月19--21日，我作为辛寨镇中心幼儿园园长有幸参加了禹城市实验幼儿园跟岗培训学
习，这是一所省级示范性幼儿园，冯园长亲切地接待了我们，在他的精心策划下，这次跟岗
培训活动安排得井井有条：
首先带领各位园长参观了幼儿园的环境及基本情况；接着又参加
了优质课的评选教研听评课活动，进行研讨和反思；然后在教学与保育方面做了专题报告。
实验幼儿园优美的环境、先进的管理理念、规范的管理流程、丰富的教研活动、和谐的家园
工作都给我留下了深刻的印象，将对我今后的幼儿园管理工作具有深刻的指导意义！
从幼
儿园环境上看，处处体现了幼儿园规范化以及人文化的管理，园内整洁优美，有令人愉悦的
宽松氛围，无论是室内、室外环境都突出了以幼儿为本的理念，儿童化情趣很浓，走廊上、
楼梯台阶上到处都是礼貌用语和警示句。
所有这些都给我留下了深刻的印象。
在教学、教研方面，教师积极性高，我在跟岗期间分在中四班学习，老师都很年轻而且
敬业，在教学设计中，不管是从课堂的导入还是活动环节的设计，他们都能紧紧围绕教材，
激发幼儿的兴趣，从幼儿的生活实际出发，让教学活动在轻松愉悦的气氛中开展，孩子们每
天在这里都过得很开心，真正做到了“寓教于乐”。
在一日生活常规方面，该园特别注重幼儿行为习惯和自理能力的培养。
我在中班跟班时，
想帮一位小朋友穿鞋，班上老师就上来阻止我，小朋友也马上说：
“老师，谢谢你，我自己会
穿的”。
我觉得孩子们这些习惯的养成与班上老师平时的教育是分不开的。
在家园联系方面，他们的工作做得非常到位，每位家长也都很配合老师的工作，家园关
系和谐。
各班门口都贴有每周工作安排，家长一目了然，心中有数，都能够准备好老师布置
的幼儿上课必需品。
每学期的家长会，都使家长能更好地与幼儿园老师配合共同教育好幼儿。
总之，这几天的跟岗学习，我可谓是受益匪浅，在这个全新的教育环境中，我感受到了
她们先进的教育教学理念和人文化的管理，特别是幼儿一日常规和班级管理这一块，从中领
悟到了很多东西，这是我在书本上无法学到的，也将让我终身受益。
感谢局领导安排了这次
跟岗学习，这是一场及时雨啊！
幼儿园园长跟岗培训心得6月19--21日，我作为辛寨镇中心幼儿园园长有幸参加了禹城市实验幼儿园跟岗培训学
习，这是一所省级示范性幼儿园，冯园长亲切地接待了我们，在他的精心策划下，这次跟岗
培训活动安排得井井有条：
首先带领各位园长参观了幼儿园的环境及基本情况；接着又参加
了优质课的评选教研听评课活动，进行研讨和反思；然后在教学与保育方面做了专题报告。
实验幼儿园优美的环境、先进的管理理念、规范的管理流程、丰富的教研活动、和谐的家园
工作都给我留下了深刻的印象，将对我今后的幼儿园管理工作具有深刻的指导意义！
从幼
儿园环境上看，处处体现了幼儿园规范化以及人文化的管理，园内整洁优美，有令人愉悦的
宽松氛围，无论是室内、室外环境都突出了以幼儿为本的理念，儿童化情趣很浓，走廊上、
楼梯台阶上到处都是礼貌用语和警示句。
所有这些都给我留下了深刻的印象。
在教学、教研方面，教师积极性高，我在跟岗期间分在中四班学习，老师都很年轻而且
敬业，在教学设计中，不管是从课堂的导入还是活动环节的设计，他们都能紧紧围绕教材，
激发幼儿的兴趣，从幼儿的生活实际出发，让教学活动在轻松愉悦的气氛中开展，孩子们每
天在这里都过得很开心，真正做到了“寓教于乐”。
在一日生活常规方面，该园特别注重幼儿行为习惯和自理能力的培养。
我在中班跟班时，
想帮一位小朋友穿鞋，班上老师就上来阻止我，小朋友也马上说：
“老师，谢谢你，我自己会
穿的”。
我觉得孩子们这些习惯的养成与班上老师平时的教育是分不开的。
在家园联系方面，他们的工作做得非常到位，每位家长也都很配合老师的工作，家园关
系和谐。
各班门口都贴有每周工作安排，家长一目了然，心中有数，都能够准备好老师布置
的幼儿上课必需品。
每学期的家长会，都使家长能更好地与幼儿园老师配合共同教育好幼儿。
总之，这几天的跟岗学习，我可谓是受益匪浅，在这个全新的教育环境中，我感受到了
她们先进的教育教学理念和人文化的管理，特别是幼儿一日常规和班级管理这一块，从中领
悟到了很多东西，这是我在书本上无法学到的，也将让我终身受益。
感谢局领导安排了这次
跟岗学习，这是一场及时雨啊！
幼儿园跟岗学习培训总结首先，感谢教育局能给予我们一个学习他人之长的机会。
虽然学习的时间不长，但通过
这一次的跟岗学习，使刚接触幼儿教育的我收获许多。
再是感谢机关幼儿园的园长、老师们
给我的指导和帮助。
机关幼儿园的园长、老师们都是一个有爱心、责任心、工作严谨、教学
能力精湛的一个群体。
下面，我简单谈谈对于这次跟岗实习的收获：
一、学校教学活动设计丰富多彩学校环境优美，教学内容丰富、形式多样、教学设备齐全、每天下午都会组织集体备课。
不仅是办园条件，硬件设施、教育教学模式等方面无不透露着规范。
当我们走进幼儿园时，
优美的环境、有趣的校园文化深深吸引住了我的目光。
尽管幼儿园的占地面积不是很大，但
合理的布局、各种幼儿玩具错落有致，有利于幼儿的活动。
其中，我要学习的就是该园每个
班级的区域活动角的设计，每个班级都设计了不同主题的区域活动角。
在区域活动中每个孩
子都是主角，老师只是引导者、组织者。
孩子域活动中创造能力、语言表达能力、社会交往
能力、同伴之间的合作能力都得到发展。
孩子能在游戏中体验、学习；在实践探索、发现。
学校这些丰富多彩的活动使孩子不仅有情感方面的发展，也有了知识技能方面的提高，促进
了幼儿全面发展。
二、学校各项常规细致、有规律观摩了学校一日工作流程，让我看到了学校各项常规都制定、落实得非常细致、有规律。
如：
学生的晨午检、进餐、早操、户外活动等都有条不紊的完成。
从中也感受到了学校老师
很注重幼儿的自理能力的培养和生活习惯的养成。
如：
进餐前要洗手、便后洗手、把鞋子摆
放整齐、人离开座位要把桌凳摆整齐。
同时，学校也比较注重游戏与户外活动，每天能保证
幼儿的户外活动时间，力求活动的丰富多彩。
如：
在玩钻山洞的游戏中，授课老师与孩子一
起参与游戏极具亲和力，在游戏中和孩子打成一片。
学校中的安全工作做得非常到位：
如：
在教育教学中经常把安全教育渗透在每个孩子中；经常进行幼儿安全知识教育如：
遇到陌生
人该怎么办？
防溺水、防火等等。
不管是在课堂教育教学中还是在户外游戏活动中，教师的
目光始终在每一个孩子身上。
三、家校联系、工作到位在这两天的跟岗学习中，我发现该园的家校工作做得非常到位。
每天家长送小孩到园时，
老师们都很有礼貌与家长问好并询问小孩在家表现。
放学时，老师都会与家长交流孩子在学
校表现及收获。
如果有孩子不舒服时，老师对孩子照顾得无微不至，并时常关注孩子的动态，
如果有些孩子是需要喂药，老师会再三检查药物。
并与家长做好沟通。
从家长与老师的沟通
中，可以看出家长对学校、老师都是非常满意的。
虽然，这次的学习时间很短，但让我学到了许多书本上学不到的东西。
在这个全新的教
育环境中，使我更加明确了自己的工作方向。
我会把学习到的东西放在我的工作岗位上，进
一步改进、提高我的教育教学能力。
再次感谢教育局给我的学习机会，我希望今后能有更多
这样的学习机会，使我们幼儿教师的教育教学能力得到提高，使幼儿能愉快、轻松的环境中
学习、成长！
邱秋霞篇四：
幼儿园跟岗实践总结幼儿园跟岗实践总结
6月13（转自：
小草范文网:
幼儿教师跟岗学习心得体会）日--6月17日我们组员都是来自南宋中心幼儿园园长:
李文禅、灵溪镇乐乐幼儿
园园长：
温美乐、灵溪镇春辉幼儿园园长：
章黄春、华洋雪园幼儿园园长：
陈秋园、我灵溪
镇新星幼儿园园长：
金华萍。
5人一行来到苍南县机关幼儿园跟岗实践。
幼儿园的园长董英
姿和管理人员教师都非常热情，对我们这次培训做了充分的准备，有计划的安排了每天的活
动，一拿到安排表我们的学员就互相交流我也深深的觉得我们这次学习一定能收获很多，幼
儿园的老师能根据自己幼儿园的特色，运用多种形式对我们进行实践指导。
使我们对幼儿园
有了全面、立体的了解。
我们大家对这次的学习机会都很珍惜，认真地听，认真地记，认真
地拍，认真参与。
虽然5天的学习非常的短暂，但通过我们的观察和记录让我们体现他们精细的地方还有
非常的多，在董园长的带领下我们对幼儿园进行了参观，给我们印象最深的是幼儿园环境的
布置，在活动室里所有的摆设都那么适合孩子，如玩具架的高度、物品角棱的安全等，并且
从各个角度考虑，为不同年龄孩子设置的环境非常全面，有培养孩子语言能力的角色区，有
培养孩子智慧、社会性的行为的活动区，有发展孩子动手能力的操作区，区域活动观摩真实
收获很多，这为我以后的区域开展工作有了很好的借鉴。
通过几节的观摩教育活动和研讨活动，老师们的积极学习和互相交流经验的氛围，这是
我们幼儿园最缺少的一块部分，幼儿园多开展教学教研会议能对我们老师的教育水平有很大
的提高，同时我们老师也能在问中学、学中求更好的进步。
以后在我们的幼儿园也将多开展观摩活动，鼓励教
师踊跃参加探讨，使我们的教育教学质量能有很大的提高。
区域活动的重要性本次学习我们组员也参与班级的区域教育活动，我们的导师分别把我
们分配到各个班级，教师很好的利用示范方式和合作方式让我们融入幼儿实践活动中。
1、
活动中教师利用示范方式：
教师在空间距离上接近幼儿并与幼儿操作同样的材料做同样的事。
但不与幼儿直接语言交流，利用榜样示范的暗示作用，对幼儿的自由活动进行指导。
此方式
使幼儿在无意只中接受指导，最大限度地避免了指导成为干扰的问题。
2、活动中教师利用合作方式：
在娃娃家的区域中教师以活动合作者的身份加入幼儿的自
选活动，以施加教育影响，但仍然由幼儿自由掌握活动过程。
此方式不是老师传授游戏的方
法，而是以暗示的方式引导幼儿合理展开游戏情节，应避免直接了当地指令，尽量防止幼儿
放弃游戏主动权而服从于教师的调遣。
从而让幼儿在自由宽松气氛中发展。
学习实践非常短暂五天的跟岗实践已经告一段落，苍南县机关幼儿园科学的教育理念、
幼儿园规范化及人文化地管理、整洁优美的园内环境、令人愉悦的宽松氛围，所有这些都给
我留下了深刻的印象。
特别是管理这一块，从中领悟到了很多的东西，而这些东西是在书本
里找不到的，也将让我终身受用。
实践中我也常反思作为我们民办园得园长也要做到会设目
标，在不同的时期，要有不同的目标，一定要老师理解你，并且要和老师共同来努力实现目标，园长是学校发展的方向标，要传递思
想、要传递目标，要你的下属会领悟你的思想。
我是一名年轻的园长我也是将要起飞的
园长，在以后的管理中的确要不断学习、不断修正、不断在取长补短的前行中与时俱进，我
们肩负着教育奠基工作的使命，更加要明确我们的职责，提高我们的职业精神及专业水平，
这次的学习机会给我们带来思想的碰撞及管理的示范。
在今后工作中我们会不断实践，摸索，
把我们学到的方法，运用到我们实际的管理工作中去，带动全体教师一起向前走，让我们的
幼儿园更上一层楼！
使我们的保教工作不断得以完善！
篇五：
跟岗学习心得跟岗学习心得XX、1、5阴天
7点15分，一行19个老师集合在龙江文化广场门口等候上车。
8点零五分，经过四十分钟的车程我们来到了佛山幼儿园。
8点20分，园长在会议室向我们介绍了幼儿园的基本情况。
这是一家有着31年园龄的
老园，去前是公办园，由于转营，现在是民办园，费用自收自支，外地生收费每月八百年多
元（含伙食费），本辖区收费五百年多。
园舍占地面积不大，目前有13个教学班，480多人，
63个教职工，是省级幼儿园。
该园最大的教育特色是之一是绿色教育。
绿色渗透教育，是佛
山市绿色幼儿园。
绿色教育渗透在五大领域、游戏、德育、与人的关系中。
绿色教育不但是
学环保知识，还是以人为本，以发展为中心的集体教育与个性化教育。
绿色教育从社会到幼
儿园，再到家。
幼儿园里有童趣园，三娄有种植园，稳中有降班有种植角。
该园的另一办园
特色是家园合作。
充分发挥家长的作用，以点带面，园内高园级家委会，每班选2人，各班
再设班级家委会，6至8人。
一个园级家委带领班上几名家长。
家委有计划，总结，评比，
分享。
例如明天的运动会，是由家长布置环境，有家长啦啦队，家长表演节目，迎宾、主持
都是由家长进行。
每学期召开家长会之前都事前与家委开会，发调查表，再有针对性地开家
长会，在会上让家长分享育儿心德，阅读心得，孩子行为习惯的培养等。
根据孩子的年龄特
点、季节、天气开展户外亲子活动，开始时由教师指导，后来慢慢由家委组织，建立家长资
源库，在新生入学时对家长的情况进行调查，在今后的活动中利用家长资源开展活动。
利用
六一节目评选优秀家长上台接受颁奖。
9点，我来到大一班，指导老师是一位有丰富教学经验的汤老师。
教学活动是语言《小
仙女》。
教师激趣导入，让幼儿观察图片，然后讲述故事，进行提问，在学习中让孩子学习使
用语句：
我希望。
。
。
。
。
。
感受乐于助人的好品质。
9点半，区域活动。
活动前教师先让孩子去到各自选好的区域，然后让孩子到中间集合
起来问问孩子是否做好计划，说说想时哪个区，和谁玩？
为什么？
然后讲述进区要遵守规则。
幼儿进区后老师进行巡视指导。
开设有建构区、美术区、语言区、图书角、科学区、益智区、
数学区（教室没有设音乐区与表演台，经了解这两个区是设在楼梯口，是二楼所有班级的共
同区域）。
音乐响起，区域活动结束，幼儿再次集合在中间。
老师小结：
刚才你们进了哪个区
域？
学到了什么本领？
请幼儿与大家分享学了什么，是怎样玩的？
今天完成计划没有？
幼儿
入厕喝水。
10点是户外活动。
四个大班在操场拿着器械
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