部编版语文三年级下册阅读理解专项复习题含答案.docx
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部编版语文三年级下册阅读理解专项复习题含答案
三年级语文下册阅读理解专项复习题
泥古不化
刘羽冲是沧州人，性格孤僻，喜欢讲古制，实际上根本行不通。
他偶然得到一部古代兵书，伏案读了若干年，便自称可以统率十万大军。
恰好这时有土匪造反，刘羽冲便训练了一队乡兵前往镇压，结果全队溃败，他本人也差点儿被俘。
后来他又得到一部古代水利著作，读了一年，又声称可以把千里瘠土改造成良田。
他画了图劝说州官。
州官也是个好事者，让他在一个村子里实验，结果沟渠刚挖成，天降大雨，洪水顺着渠道灌入村庄，村里人险些全被淹死。
从此刘羽冲闷闷不乐，每天总是独自漫步在庭院里，摇头自语道：
“古时的人怎么会欺骗我呢？
”像这样每天说个几百几千遍，只说这句话。
不久他便在抑郁中病死了。
1．用自己的话概括刘羽冲的两次失败。
①_____________________________________
②____________________________________
2．刘羽冲失败的原因是
植物的睡眠
①你可知道，植物也需要睡眠？
②每逢晴朗的夜晚，我们只要细心观察周围的植物，就会发现一些植物已发生了奇妙的变化。
比如公园中常见的合欢树，它的叶子由许多小羽片组合而成，在白天舒展而又平坦，可一到夜幕降临时，那无数小羽片就成对成对地折合关闭，好像被手碰撞过的含羞草叶子，全部合拢起来。
这就是植物睡眠的典型现象。
③有时候，我们在野外还可以看见一种开着紫色小花、长着三片小叶的红三叶草。
它们在白天有阳光时，每个叶柄（bǐng）上的三片小叶都张开着，但到了傍晚，三片小叶就合在一起，垂下头来准备睡觉。
会睡觉的植物还有很多很多，比如白屈菜、含羞草、羊角豆。
④不仅植物的叶子有睡眠要求，就连娇柔艳丽的花朵也要睡眠。
例如在水面上绽放的睡莲花，每当旭（xù）日东升之际，它那美丽的花瓣就慢慢舒展开来，似乎刚从酣（hān）睡中苏醒；而当夕阳西下时，它又闭拢花瓣，重新进入睡眠状态。
由于它这种“昼（zhòu）醒夜睡”的规律性特别明显，才因此得名“睡莲”。
⑤花的种类不同，其睡眠的姿态也各不相同。
蒲公英在入睡时，所有的花瓣都向上竖起来闭合，看上去好像一个黄色的鸡毛帚（zhǒu）。
胡萝卜的花，则垂下头来，像正在打瞌（kē）睡的小老头。
更有趣的是，有些植物的花白天睡觉，夜晚开放。
如晚香玉的花，不但在晚上盛开，而且格外芳香，以此引诱夜间活动的蛾（é）子来替它传授花粉。
⑥植物睡眠在植物生理学中被称为睡眠运动，它不仅是一种有趣的现象，而且还是一个科学之谜呢！
3．写出下列词语的近义词。
关闭——（____）绽放——（____）比如——（____）
4．找出文中的一个过渡句，用横线画出来。
5．短文第⑤段先以蒲公英、胡萝卜的花为例，说明了花的种类不同，_________也各不相同；又以晚香玉为例，说明了有些植物的花________________________。
6．判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）睡莲得名的原因，是它的花瓣到了晚上一定要睡觉。
（____）
（2）合欢树的叶子一到晚上就会成对成对地折合关闭。
（____）
（3）“你可知道，植物也需要睡眠？
”和“你知道吗，植物是需要睡眠的。
”两句话的意思相同。
（____）
在山的那一边
小时候，我是一个好奇心很强的孩子，正巧我住在山里，所以经常在山里“探险”。
我常伏在窗口痴想——山那边是什么呢？
我百思不得其解，就去问妈妈，妈妈告诉我：
“是海呀！
”“哦，原来是海！
”我为这个答案感到兴奋不已。
于是，我决定亲眼去看看美丽的大海。
放学后，带着满心的好奇来到离我最近的第一座山。
当我费尽九牛二虎之力，爬上山顶时，我的幻想一下子破灭了，因为满眼看去，还是连绵不断的山，我失望极了，我几乎是哭着回来的。
我疑惑地问妈妈:
“妈妈，你乱说！
你不是说山的那边是海吗，怎么还是山呀！
”妈妈苦口婆心的对我说：
“孩子，你才翻了一座山，你要知道在连绵不断的山后面才是海呀！
这必须得用我们的耐心去寻找，才能真正看见美丽的大海。
在人生中也是一样，会遇到重重的困难，只有努力克服完所有困难，才能获得成功，实现理想呀！
”
我恍然大悟，在山的那边，是海！
是用信念凝成的海。
7．我常伏在窗口痴想的问题是__________________。
8．当“我”到达山顶时，失望的原因是_______________。
9．如何理解第三自然段中妈妈的话？
10．你经常想什么问题？
准备用什么方法进行实现？
放风筝
天瓦蓝瓦蓝的，太阳火红火红的，地上的小草碧绿碧绿的。
在这春光明媚的星期天，我们课外小组的同学，举行了一次放风筝比赛。
我拿着自己亲手制作的“小燕子”，兴高采烈地来到操场。
啊！
风筝比赛已经开始了，只见天空中五颜六色的风筝都在展翅翱翔。
看！
那只“大蝴蝶”飞得多快活，它扇动着那对又长又宽的金翅膀，转动着圆圆的眼睛，在天空飘来飘去。
咦，那是什么呀？
原来是一只漂亮的“小白鸽”。
它浑身雪白，金黄的小嘴，不时地一张一合，那对机敏的眼睛飞快地转动着。
我看着看着，不禁想起鸽子送信的情景……
“快，把你的风筝也放上去。
”旁边的一个同学提醒我说。
“好！
”我这才想起自己的那只“小燕子”，它可能等急了。
我让“助手”举着风筝，自己拿着线轴向前跑。
“小燕子”顶着微风，徐徐升高。
我正得意，突然，“小燕子”急速栽了下来，我的心猛地提了起来。
“小燕子，我一定要让你飞上天去！
”我心里这么想着，手里紧握着线轴，一边拉动，一边跑，还不时地回头看看。
好险啊！
“小燕子”又慢慢地向上飞去，一颗悬着的心才放下来。
我幸福地看着我的＂小燕子”。
它越飞越高，还不时地向我点头微笑。
天空中的风筝越来越多，有金色的“小鸟”，美丽的“鹞鹰”，可爱的“鹧鸪”……真是五颜六色，令人眼花缭乱。
看，那一只只风筝，都是同学们一双双能干的手做成的，它带着同学们的笑声，飞过小河，飞过田野，飞向那无边无际的天空。
同学们一个个笑着、喊着，那欢乐的神情，连天上的云看了都招手微笑。
这次课外活动，锻炼了我们的双手，丰富了我们的想象力，开拓了我们的智慧。
我永远忘不了这次获益极深的活动。
11．查字典，给下列加点的字注音。
翱（）翔（）线轴（）鹞（）鹰
12．写出第一自然段中表示颜色的词语。
13．找出文章中具体描写“大蝴蝶”“小白鸽”的句子，抄写下来。
14．文中的“小鸟”“鹞鹰”“鹧鸪”指的是什么？
15．在这次放风筝比赛活动中，“我”有哪些收获？
搬运大赛
一天夜里，我做了一个奇怪的梦，梦见自己变成了一只小蚂蚁。
早上，我出门去找食物，看见一棵桃树，正准备爬上去品尝一番，却被几只毛毛虫给抬走了。
我被抬到它们的王国。
忽然，我的脚被踢了一下，我跪在了毛毛虫国王的面前。
我奇怪地问：
“你们干吗绑架我啊？
”
毛毛虫国王生气地对我说：
“哼，小蚂蚁，上次比赛抬食物，你们胜了我们，这次我们还要比一场。
上次我们失手输了，这次我们一定要赢（yínɡ）回来！
”
我想也没想，就说：
“好啊，我们蚂蚁搬运是最在行的了，谁会怕你们啊！
比就比，就在今天，我去叫我的兄弟来跟你们比一场。
”
毛毛虫们放我回去后，我就叫上我的蚂蚁兄弟们赶往比赛现场。
到了现场后，裁判员蝴蝶一声令下，我们和毛毛虫就分别干了起来。
我们分工明确，搬运得井井有条。
可是毛毛虫们呢，还没开始搬运，正在吵架，好像在吵谁来搬前面，谁来搬后面，乱糟糟的一团。
不到半个小时，我们就把东西搬到终点了，而毛毛虫因为没有合作精神，路程还没走一半呢！
哈哈，还是我们蚂蚁赢了！
“丁零零！
”闹钟响了！
我这才知道那场搬运大赛是一场梦。
不过，这场梦让我明白了什么是合作精神，明白了团结一心力量大的道理。
16．从文中找出两对反义词写在下面。
（______）——（______） （______）——（______）
17．联系上下文，理解下列词语的意思。
（1）品尝：
_______________________
（2）井井有条：
___________________
18．梦中，“我”变成了什么？
然后发生了一件什么事？
19．通过这场梦，“我”明白了什么？
________
有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。
毛驴向他要十斤樱桃做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：
“牛哥，他出多少斤樱桃请你背他？
”
“千斤。
”
毛驴冷笑道：
“十斤樱桃还不干呢？
千斤！
你可别做梦了！
”
牛大哥认真地说道：
“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！
十斤算得了什么？
友谊的分量才重千斤呀！
”
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
20．给多音字组词。
背：
bēi（_____）bēi（_____）
扇：
shān（_____）shàn（_____）
21．文中的“千斤”这句话是________说的。
22．请你在下列三个题目中选择一个作为文章标题（）
A．毛驴和老山羊B．老山羊和牛大哥C．毛驴和牛大哥
23．毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？
24．读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？
为什么？
25．这篇寓言故事告诉我们：
我爱大自然
可以说，世界上的一切美好的东西都值得我们去爱，而藏在我内心深处永恒的爱却是对大自然的爱，大自然的一草一木，一山一水，都是我爱的对象。
总之一句话，我爱大自然的一切！
大自然像一位神奇的魔法师。
她把四季风景送给了人类。
不管是暖风阵阵的仲春，烈日炎炎的盛夏，天高气爽的深秋，还是银装素裹的寒冬，都令人回味无穷，浮想联翩。
大自然像一位神奇的裁缝。
她挥动自己神奇的剪刀，为森林、山峰裁剪出一套又一套的衣服。
首先，她给它们做了一套浅绿的衣装，让春姑娘为它们穿上；接着，她又做了一条色泽鲜艳的裙子，让夏小姐给它们换上；之后，她又做了金黄色和银白色的大衣，让秋冬两位使者带来。
就这样，一套又一套神奇而美丽的衣装，给大地、森林、山峰增添了光彩。
大自然像一位知识渊博的老师。
她派松树告诉人们遇到困难不要退缩的道理；她让绿叶告诉人们默默无闻地工作，不求回报的道理；她又叫小草告诉人们顽强生存的道理。
人类在这位神奇老师的指导下，不断锻炼自己，丰富自己。
大自然像一位慈母。
她抚育弱不禁风的小花，锻炼身体强壮的大树。
她让人们在树下乘凉，让孩子们在草地上玩耍，她让人们摘树上的果子，她让人们畅饮河里的清水……人类在她温暖的怀抱里成长，她也心甘情愿地去奉献自己。
大自然又像一位严父。
他在惩罚那些做坏事的人时从不宽容。
因为这一切的一切，我才爱大自然，爱它的神奇、善良和美丽。
26．读一读，填一填，记一记。
暖风阵阵的（_______）烈日炎炎的（_______）天高气爽的（_______）
银装素裹的（_______）弱不禁风的（_______）身体强壮的（_______）
27．读文章，填一填。
（1）文章把大自然分别比作__________________。
（2）大自然的特点是：
___________________。
28．你会把大自然比作什么呢？
故宫位于北京中轴线的中心，也称紫禁城，是明、清两代的皇宫，是世界上现存规模最大、保存最为完整的古代宫殿建筑群。
故宫占地72万平方米。
故宫前部宫殿，建筑造型宏伟壮丽，庭院明朗开阔，太和殿坐落在紫禁城对角线的中心。
后部内廷，院落深邃，建筑紧凑，秩序井然。
内廷之后是宫后苑，宫后苑里有岁寒不凋的苍松翠柏、秀石叠砌的玲珑假山，楼、阁、亭、榭掩映其间，幽美而宁静。
建筑学家们认为故宫的设计与建筑实在是一个无与伦比的杰作。
整个故宫，在建筑布置上，用形体变化、高低起伏的手法，组合成一个整体。
它雄伟、堂皇、庄严、和谐，是中国古代建筑艺术的精华。
它标志着中国悠久的文化传统，显示着古代匠师们在建筑上的卓越成就。
29．给短文加一个题目：
__________。
30．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）故宫是世界上现存规模最大、保存最为完整的古代宫殿建筑群。
（____）
（2）故宫也叫紫禁城，是唐、清两代的皇宫。
（____）
（3）故宫分前部宫殿、后部内廷及宫后苑。
（____）
（4）故宫只有前部宫殿在布置上是用形体变化、高低起伏的手法来组合的。
（____）
31．第二自然段运用了__________的说明方法，说明故宫占地面积大。
32．第三自然段是围绕哪句话写的？
画上“”。
33．故宫_____________________，是中国古代建筑艺术的精华。
红蚂蚁（节选）
在一片废墟上，有一处地方是红蚂蚁的山寨。
红蚂蚁是一种既不会抚育儿女也不会出去寻找食物的蚂蚁。
它们为了生存，只好用不道德的办法——绑架黑蚂蚁的儿女，把它们养在自己家里。
这些被它们占为己有的蚂蚁，就永远沦为了奴隶。
夏天的下午，我时常看见红蚂蚁出征的队伍，这队伍大约有五六码长。
当它们看见有黑蚂蚁的巢穴时，前面的队伍出现一阵忙乱。
几只间谍似的蚂蚁先离开了队伍往前走，其他蚂蚁仍旧排好队伍不停地蜿蜒前进，有时候有条不紊地穿过小径，有时候在荒草和枯叶中若隐若现。
它们终于找到了黑蚂蚁的巢穴，就长驱直入地到小蚂蚁的卧室里，把它们抱出了巢。
在巢内，红蚂蚁和黑蚂蚁进行了一番激烈的厮杀，最终黑蚂蚁败下阵来，无可奈何地让强盗们把自己的孩子抢走。
蚂蚁不像蜜蜂那样，会选择另一条路回家，它们只会沿着原路回家。
我用一片叶子截走几只蚂蚁，放到别处。
这几只蚂蚁迷了路，其他的凭着它们的记忆顺着原路回去了。
红蚂蚁并不是像蜜蜂那样，会辨认回家的方向，它们是凭着记忆回家的。
所以，即使它们出征的路程很长，需要几天几夜，但只要沿途不发生变化，它们照旧回得了家。
34．“有条不紊”在文中的意思是（）
A．不紧不慢B．一点儿都不乱
C．红蚂蚁的队伍排列整齐D．说话，做事丝毫不乱
35．红蚂蚁使用的“不道德”的方法是（）
A．绑架黑蚂蚁的儿女B．占领黑蚂蚁的家
C．和黑蚂蚁厮杀D．不会自己寻找食物
36．“这些被它们占为己有的蚂蚁”中的“它们”是指（）
A．红蚂蚁B．黑蚂蚁C．黑蚂蚁的儿女D．奴隶
37．红蚂蚁有什么特性？
（）
A．既不会抚育儿女也不会出去寻找食物。
B．绑架黑蚂蚁的儿女，把它们养在自己家里。
C．喜欢和黑蚂蚁进行厮杀。
D．只会沿着原路回家。
38．作者通过观察，最后得出的结论是（）
A．红蚂蚁会辨认回家的方向。
B．红蚂蚁是凭着记忆回家的。
C．红蚂蚁既不会抚育儿女也不会出去寻找食物。
D．红蚂蚁是蚂蚁界的强盗。
陀螺的自述
大家好，我是一只木陀螺。
前几年被小主人喜爱，风光无限，如今被小主人扔在抽屉的一个不显眼的角落里。
抽屉里的玩具可多了，有能开得飞快的遥控汽车，有会在天上飞的遥控飞机，还有会走路的蜘蛛侠……琳琅满目。
一天，抽屉里来了一个新成员。
它也是一只陀螺，但它和我不一样，它是用塑料做的，而且光溜溜的。
它看上去非常威武，穿着一件红色的衣服，上面还有五颜六色的图案，边上有一层坚硬的钢片，十分漂亮。
它不但漂亮，而且还有一个响亮的名字，叫“赤焰神鸟”，它转起来飞快，还会不时地闪出红光呢！
听说它这段时间一直是小主人的玩伴。
瞧！
它走进抽屉的时候一副得意扬扬的样子。
它瞟了我一眼，压低声音说：
“多么难看的陀螺啊！
真是给陀螺家族丢脸。
”它话音刚落，旁边的玩具也都跟着嘲笑起我来，都说我难看。
听了这番话．我伤心地躲到一边去了。
“赤焰神乌”又得意地说：
“瞧我，优雅的身躯，坚硬的攻击环，样子是多么美丽，而你呢？
光秃秃的身子，没头没脑的。
”说完，抽屉里又是一阵哄笑。
我听了，更加伤心了。
终于有一天，太阳从西边出来了，小主人翻出了我这只丑陋无比的陀螺，用绳子拴在我身上，然后用力一拉。
我想这下可得争气了，要不然又被扔回抽屉里了。
我使出吃奶的力气，拼命地转，小主人用长长的绳子抽打我的身躯，我越转越快，蹦起来，落下去。
好几次转累了，扭来扭去，差点要停下来时，在绳子的抽打下，我重新鼓起精神转动起来。
小主人玩得大汗淋漓，还是不肯休息，嘴上还自言自语：
“还是这只木陀螺好，怎么也不会停下来。
”看着小主人兴奋的样子，我觉得自己再也不是一只被人瞧不起的陀螺了。
39．关于“赤焰神鸟”的特点，描述不正确的是（）
A．它是用塑料做的，浑身光溜溜。
B．它看起来很威武，穿一件红色的衣服。
C．它的衣服上有五颜六色的图案。
D．它转起来会不时闪出各种颜色的光。
40．木陀螺为什么会被其他玩具嘲笑？
（）
A．因为它是木头制作的。
B．因为它被扔在不起眼的角落。
C．因为它长得很难看。
D．因为小主人喜欢它。
41．木陀螺能够重新让主人喜欢的原因是（）
A．主人不喜欢“赤焰神鸟”。
B．木陀螺变漂亮了。
C．木陀螺转得快，不易停。
D．木陀螺丑陋无比。
42．下列词语不适合用来形容“赤焰神鸟”的是（）
A．得意B．威武C．骄傲D．谦虚
43．关于这篇文章的描述不正确的是（）
A．木陀螺很珍惜被主人看中的机会。
B．“赤焰神呜”能成为主人的玩伴是因为它外观美．质量好，转得快。
C．木陀螺和“赤焰神鸟”虽各有优点，但主人只喜欢新玩具。
D．因为主人的重新喜爱，木陀螺觉得自己再也不是一只被人瞧不起的陀螺了。
44．这篇文章在写作方法上有什么特色？
这样写有什么好处？
诚信的力量
尼泊尔是一个多山的小国，紧靠着喜马拉雅山的南边，和我国的西藏地区相邻。
因为自然条件的限制和国家的贫穷，很少有外国人来到这儿。
当地的生活条件很落后，商业也不发达，摄影队连吃喝都很困难。
有一次，几位摄影师想喝啤酒，就找到了村子里的一个男孩，让他去替他们买啤酒。
买啤酒得去很远的地方，孩子走了3个多小时才买到啤酒。
第二天，摄影队又让男孩去买啤酒，这次给了他很多钱。
整整一天过去了，男孩一直没有回来。
摄影师们都说，男孩肯定把钱骗走不回来了。
后半夜，摄影师们已经睡下了，突然听到了男孩的敲门声。
他们打开门，只见浑身是泥的男孩抱着几瓶啤酒走了进来。
原来，男孩那天走了几个小时，只买到了4瓶啤酒。
为了买到其他几瓶酒，他翻过了一座大山又趟过了一条大河，才终于买够了10瓶酒。
可是在返回的路上，因为路远山陡，累极了的男孩连摔了几跤，摔碎了几瓶啤酒。
男孩哭着向摄影师们道歉，并且完整地交还了找回的零钱。
摄影师们被深深地感动了，他们为自己对男孩的猜测感到十分惭愧。
摄影师们回国后，到处向人讲述这个小男孩的故事，日本的许多报刊不久都对此作了报道。
许多日本人不仅被摄影师拍摄的原始自然风光所吸引，更被男孩淳朴的诚实深深地打动了。
从那以后，到尼泊尔观光旅游的日本游客越来越多，极大地推动了尼泊尔旅游业的飞速发展。
45．为了买到啤酒，你知道男孩克服了哪些困难吗？
46．日本摄影师们对男孩的猜测是______________________________。
后来又感到惭愧，这是因为
47．在文中用“~~~”画出到尼泊尔观光旅游的日本游客越来越多的原因的句子。
48．短文提到“他翻过了一座大山又趟过了一条大河，”请你用一个成语该替代这句话：
__________。
乌鸦兄弟
乌鸦兄弟俩同住在一个窠（kē）里。
有一天，窠破了一个洞。
大乌鸦想：
“老二会去修的。
”
小乌鸦想：
“老大会去修的。
”
结果谁也没有去修。
后来洞越来越大了。
大乌鸦想：
“这一下老二一定会去修了，难道窠这样破了，它还能住吗？
”
小乌鸦想：
“这一下老大一定会去修了，难道窠这样破了，它还能住吗？
”
结果又是谁也没有去修。
一直到了严寒的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。
乌鸦兄弟俩都蜷缩（quánsuō）在破窠里，哆嗦地叫着：
“冷啊！
冷啊！
”
大乌鸦想：
“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修的。
”
小乌鸦想：
“这样冷的天气，老大还耐得住吗？
它一定会去修的。
”
可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。
风越刮越凶，雪越下越大。
结果，窠被吹到地上，两只乌鸦都冻僵（jiāng）了。
49．选字填空。
（1）鸦 鸭 （ ）子 鸟（ ）
（2）结 洁 （ ）白 （ ）果
（3）修 休 （ ）理 （ ）息
50．写出下列词语的反义词。
大——（ ）紧——（ ）落——（ ）
后——（ ）冷——（ ）下——（ ）
51．读句子，找出与例句意思一样的句子，并画上“√”。
例：
难道窠这样破了，它还能住吗？
（1）窠这样破了，它能住。
（ ）
（2）窠这样破了，它不能住。
（ ）
（3）窠这样破了，它怎么不能住。
（ ）
52．根据短文内容填空。
（1）窠破了一个洞，乌鸦兄弟没去修是因为：
（2）严寒的冬天到了，西北风呼啸，大雪纷飞，乌鸦兄弟还没有去修窠是因为：
徐悲鸿在巴黎
为了实现复兴（xīngxìng）中国美术事业的雄心壮志，年轻的画师徐悲鸿决定去欧洲观摩西方的优秀艺术。
1919年春天，他获得了去法国留学的机会。
到法国后，徐悲鸿以优异的成绩考取了国立巴黎高等美术学校。
在一次留学生联欢会上，有个外国学生站起来傲慢地说：
“中国人又蠢又笨，就是把他们送到天堂去深造，天天让达·芬奇手把手地教，也成不了材！
”坐在一旁的徐悲鸿被激怒了，他走到那个洋学生面前大声说先生你不是说中国人不行吗那好我代表我的祖国你代表你的国家我们来比试比试看看到底谁是人才谁是蠢材
从那以后，徐悲鸿下定决心，要为中华雪耻，为民族争光，虽然生活十分（坚艰）苦，但是他还是从微薄（bóbáo）的生活（费废）用中挤出钱来购买喜爱的书籍和图片。
长期又冷又饿，使他得了严重的肠胃病，发作时疼痛难忍，可他常强（qiángqiǎng）迫自己忍痛作画，以分散注意力减轻疼痛。
每逢假（jiàjiǎ）日，徐悲鸿就到博物馆观赏和临摹欧洲历代大师的绘画作品。
他常常一清早就进馆临摹，直到晚上闭馆仍不忍离去。
临摹时，他怕浪费时间，连一口水都不喝。
通过临摹欣赏，他从艺术大师的作品里学到了高超的绘画技巧。
三年后，徐悲鸿创作了《箫声》《老妇》《远闻》等油画作品，在法国全国美术展览会上展出，惊动了巴黎。
这时候那个傲慢的洋学生不得不向徐悲鸿鞠躬认错，说：
“在竞赛中你是胜利者，我是有眼不识泰山。
”
53．为加点字选择正确的读音。
54．请用自己喜欢的标记画出文中括号里正确的字。
55．画龙点睛。
给第2自然段后一部分填人标点符号吧！
56．年轻的画师徐悲鸿去法国留学，是因为（）
A．他特别喜欢法国的浪漫风情。
B．法国有他的亲朋好友，能借留学之机会亲友。
C．为了实现复兴中国美术事业的雄心壮志。
D．法国有欧洲历代大师的绘画作品。
57．在与那个洋学生的竞赛中，徐悲鸿能取胜的主要原因是（）
A．他坚持带病作画。
B．他原来在国内就会绘画。
C．他热爱祖国、意志坚定、学习勤奋，练就了高超的绘画技巧。
D．他常观察欧洲绘画大师的作品。
58．徐悲鸿与那个傲慢的外国人比试，是因为（）
A．徐悲鸿与那个傲慢的外国人有这样的约定。
B．徐悲鸿想显示自己的才华，要与他比试。
C．徐悲鸿看不起那个外国人，想羞辱外国人。
D．徐悲鸿被傲慢的洋学生激怒了，决心为中国人争光。
59．根据句子意思写出相对应的成语。
形容生活极其贫困。
（______）
形容留恋，不忍分离。
（______）
60．经典勾画。
用“___”在文中画出那个外国人前后两次表现的句子。
第一次这样表现是因为那个法国人认为：
_____。
第二次表现是因为：
________。
参考答案
1．根据古代兵书训练乡兵镇压土匪，全队溃败，他本人也差点儿被俘。
根据古代水利著作挖沟渠，天降大雨，村里人险些全被淹死。
2．他拘泥于古代的成规或古人的说法而不知变
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