高中语文必修四人教版练习第12课 苏武传+Word版含答案KS5U+高考.docx
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高中语文必修四人教版练习第12课苏武传+Word版含答案KS5U+高考
第12课 苏武传
那个独抱节杖望断南飞雁的大汉使节是你吗，苏武？
荒漠广袤，哪里才是故土？
磐石坚，草枯黄，岁月在你的额上写下沧桑，漠北的风在你的眼中刻下凄凉。
你日复一日地长叹，回应你的只有身边无知的群羊。
你衣不蔽体，食不果腹。
伴冷月，听笳声，念故土，思亲人。
泪水涟涟，痛不欲生，忍辱负重，历尽艰辛。
但你的心中只有一个信念——守住节杖，守住大汉的尊严。
让我们一起学习《苏武传》，了解不辱使命、威武不屈的苏武吧。
1．走近作者
2.背景解读
公元前3世纪末期，中国出现了统一的大帝国——秦，北方也形成了奴隶制国家——匈奴，南北对峙，战争不断。
由于秦末农民起义，汉族统治者无暇顾及民族战争。
汉初以来，匈奴领袖冒顿单于以其“控弦之士”三十余万，东败东胡，北败丁灵，西逐大月氏，使“诸引弓之民，并为一家”，不断南侵。
汉高祖刘邦率部亲征，却在公元前202年被匈奴在白登围困七天七夜。
武帝时，汉朝凭借雄厚的国力，屡对匈奴用兵，经过几次大战役，匈奴力量减弱，汉朝北方农业区所受威胁解除，到汉武帝统治后期，匈汉间虽还有战争，但规模已远不如以前。
由于汉朝国力强盛，早先的和亲政策改为恩威兼施，遂派使节以示亲善之举，在表面修好的背后，其实质是乘机窥探对方的虚实。
双方矛盾还是根深蒂固。
汉武帝对匈奴的讨伐战争，取得了三次具有决定意义的胜利，时间分别为前127年、前121年、前119年。
3．相关知识
断代史
以朝代为断限的史书。
始创于东汉史学家班固所著的《汉书》。
二十五史除《史记》为通史外，其余的都属于此体；其中《南史》《北史》《五代史》虽包举数朝，仍属断代史范围。
编年体、典志体和纪事本末体史书，以朝代为断限的，也属断代史。
4.文化常识
【北海】 在匈奴北境，即现在俄罗斯境内的贝加尔湖。
例如：
乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳乃得归。
【奉车】 奉车都尉，皇帝出行时的侍从，掌管皇帝的车马。
例如：
前长君为奉车，从至雍棫阳宫。
【宦骑】 侍卫皇帝的骑马的宦官。
例如：
宦骑与黄门驸马争船。
【驸马】 中国古代帝王女婿的称谓。
又称帝婿、主婿、国婿等，因驸马都尉得名。
汉武帝时始置驸马都尉，驸，即副。
驸马都尉，掌副车之马。
到三国时期，魏国的何晏，以帝婿的身份授官驸马都尉，以后又有晋代杜预娶晋宣帝之女安陆公主、王济娶司马昭（文帝）之女常山公主，都授驸马都尉。
魏晋以后，帝婿照例都加驸马都尉称号，简称驸马，非实官。
以后驸马即用以称帝婿。
清代称额驸。
例如：
宦骑与黄门驸马争船。
【保宫】 汉代囚禁大臣及其眷属的处所。
例如：
陵始降时，忽忽如狂，自痛负汉，加以老母系保宫。
【斧钺】 古代军法用以杀人的斧子。
泛指刑戮。
例如：
今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。
【丈人】 古代对老人和长辈的尊称，如“子路从而后，遇丈人”（《论语》）。
唐朝以后，丈、丈人专指妻父，又称泰山；妻母称丈母或泰水。
例如：
汉天子我丈人行也。
【单于】 匈奴人对他们部落联盟首领的专称。
意为广大之貌。
此称号始创于匈奴著名的冒顿单于之父头曼单于，之后该称号一直沿袭至匈奴灭亡。
而东汉三国之际，有乌丸、鲜卑的部落使用单于这个称号。
至两晋十六国，皆改称为大单于，但地位已不如以前。
例如：
单于出猎。
【和亲】 西汉为缓和汉、匈关系，嫁宗室女与匈奴单于。
是两个对立民族停止战争，捐弃仇怨，转而建立和平、友好、亲睦的关系。
这不是自然形成的形态，而是经由两个民族的政治、军事当局协商并用正式条约（口头或文字）规定了的一种民族关系形态。
例如：
匈奴与汉和亲。
字音识记
栘中厩（ ）（ ）且鞮侯（ ）（ ）
单于（ ）缑王（ ）
昆邪王（ ）（ ）浞野侯（ ）
阏氏（ ）（ ）左伊秩訾（ ）
啮雪（ ）旃毛（ ）
羝（ ）檠弓弩（ ）（ ）
节旄（ ）棫阳宫（ ）
扶辇（ ）劾（ ）
斧钺（ ）霑衿（ ）（ ）
自我校对
yí jiù jū dī chán ɡōu hún yé zhuó yān zhī zī niè zhān dī qínɡ nǔ máo yù niǎn hé yuè zhān jīn
（一）阅读课文第1～5段，完成题目。
1．少以父任 以：
____________
2．汉亦留之以相当相当：
____________
3．汉天子我丈人行也丈人：
____________
4．武帝嘉其义嘉：
____________
5．因厚赂单于
因：
______________赂：
____________
6．置币遗单于币：
____________
7．方欲发使送武等
方：
______________发：
____________
8．会缑王与长水虞常等谋反匈奴中
会：
____________
9．幸蒙其赏赐
幸：
______________蒙：
____________
10．张胜许之，以货物与常货物：
____________
11．虞常等七十余人欲发发：
____________
12．其一人夜亡，告之夜：
____________
13．单于子弟发兵与战发：
____________
14．恐前语发，以状语武发：
____________
15．虞常果引张胜引：
____________
16．引佩刀自刺引：
____________
17．屈节辱命，虽生，何面目以归汉
屈：
______________辱：
____________
18．单于壮其节壮：
____________
19．欲因此时降武降：
____________
20．空以身膏草野膏：
____________
21．不顾恩义，畔主背亲畔：
____________
22．反欲斗两主斗：
____________
23．翻译下列句子。
（1）乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者。
译文：
____________________________________________
__________________________________________________
（2）武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱。
译文：
____________________________________________
__________________________________________________
（3）单于益骄，非汉所望也。
译文：
____________________________________________
__________________________________________________
（4）见犯乃死，重负国。
译文：
____________________________________________
__________________________________________________
（5）为降虏于蛮夷，何以汝为见？
译文：
____________________________________________
__________________________________________________
答案
1．凭借
2．古今异义词，相抵押
3．古今异义词，对老人和长辈的尊称
4．赞许
5．趁机 赠送礼物
6．财物
7．正要 打发
8．恰逢
9．希望 蒙受、得到
10．古今异义词，一般财物
11．动手
12．名词用作状语，在夜间
13．派
14．揭露、暴露
15．牵攀、招供
16．抽出
17．使动用法，使……受屈
使动用法，使……受辱
18．意动用法，以……为壮
19．使动用法，使……投降
20．使动用法，使……肥沃
21．同“叛”，背叛
22．使动用法，使……争斗
23．
（1）（武帝）就派苏武以中郎将的身份，让他持节出使匈奴，送留在汉朝的匈奴使者。
（定语后置句）
（2）苏武与副中郎将张胜以及临时充任使臣属吏的常惠等招募士卒和侦察兵一百多人，一同（前往）。
（省略句）
（3）单于更加倨傲，（这种情形）不是汉朝所期望的。
（判断句）
（4）等到被（匈奴）侮辱以后才死，更加对不起国家。
（被动句）
（5）（你）在异族那里投降做奴隶，要见你干什么？
（宾语前置句和状语后置句）
（二）阅读课文第6～8段，完成题目。
1．律知武终不可胁，白单于白：
____________
2．天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之
雨：
______________旃：
____________
3．羝乳乃得归乳：
____________
4．掘野鼠去草实而食之
去：
______________食：
____________
5．杖汉节牧羊杖：
____________
6．武能网纺缴，檠弓弩
网：
______________檠：
____________
7．明年，陵降，不敢求武
明年：
____________求：
____________
8．空自苦亡人之地亡：
____________
9．信义安所见乎见：
____________
10．扶辇下除除：
____________
11．孺卿从祠河东后土祠：
____________
12．法令亡常亡：
____________
13．武父子亡功德亡：
____________
14．兄弟亲近亲近：
____________
15．独有女弟二人女弟：
____________
16．且陛下春秋高春秋：
____________
17．虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之
虽：
______________乐：
____________
18．因泣下霑衿，与武决去
衿：
______________决：
____________
19．翻译下列句子。
（1）匈奴以为神。
乃徙武北海上无人处，使牧羝。
译文：
____________________________________________
__________________________________________________
（2）大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知。
译文：
____________________________________________
__________________________________________________
（3）皆为陛下所成就，位列将。
译文：
____________________________________________
__________________________________________________
答案
1．禀告
2．名词用作动词，下 同“毡”，毛织的毡毯
3．名词用作动词，生子
4．同“弆”，收藏 名词用作动词，吃
5．名词用作动词，执、拄
6．名词用作动词，结网 名词用作动词，用檠矫正弓弩
7．古今异义词，第二年 访求 8.同“无”，没有
9．同“现”，显现 10.殿阶 11.同“祀”，祭祀
12．同“无”，没有 13.同“无”，没有
14．古今异义词，亲近的侍臣 15.古今异义词，妹妹
16．古今异义词，年纪 17.即使 意动用法，以……为乐
18．同“襟”，衣襟 同“诀”，辞别
19．
（1）匈奴认为这很神奇。
于是流放苏武到匈奴北部边境没有人居住的地方，让（他）放牧公羊。
（省略句）
（2）大臣无罪而全家被杀的有几十家，（自己的）安危都难以预料。
（被动句）
（3）（我们）都受皇上的栽培，官职升到列将。
（省略句）
（三）阅读课文第9～10段，完成题目。
1．匈奴诡言武死诡：
____________
2．使者大喜，如惠语以让单于
如：
____________让：
____________
3．单于视左右而惊左右：
____________
4．武等实在实在：
____________
5．及还，须发尽白及：
____________
6．翻译下列句子。
（1）常惠请其守者与俱，得夜见汉使，具自陈道。
译文：
____________________________________________
__________________________________________________
（2）单于召会武官属，前以降及物故，凡随武还者九人。
译文：
____________________________________________
__________________________________________________
答案
1．欺骗 2.按照 责备 3.古今异义词，侍卫
4．古今异义词，确实存在 5.等到
6．
（1）常惠请求看守他的人同他一起（去见汉使），并在夜里见到了汉使，自己详细地陈说这几年的经过情况。
（省略句）
（2）单于召集苏武及其随从人员，除以前已经投降和死亡的之外，跟随苏武归汉的共有九人。
（定语后置句）
什么是忠诚？
晏子认为真正的忠诚是忠诚于国家、人民，而非忠诚于君主。
换句话说，就是要忠诚于明君（因为明君善治国），而非昏君。
而那些不分黑白、一味盲目服从君主、为君主做无谓牺牲的行为，我们称之为“愚忠”。
那么你认为苏武的忠诚是愚忠吗？
[他人之见]
观点一：
苏武的忠诚里有一些愚忠的成分。
比如：
李陵劝降时曾经提到苏武的两个兄弟尽心为国却枉死，但苏武却一味坚持汉武帝对他们父子有莫大的提拔之恩，因此愿意为皇帝肝脑涂地。
皇帝的知遇之恩固然应该感激报答，但兄弟的枉死也不应该回避，皇帝的恩情不能抵消对其亲人的伤害之过，该报的恩要报，该争取的权利也要争取。
这就是我们现在所说的权利与义务的问题。
观点二：
如果我们从国家利益的角度看，苏武的忠诚不能说是愚忠，因为他忠诚的对象是国家，是人民。
身为汉使，当被卷入匈奴的政变时，他首先想到的是自己的汉使身份，不能引起汉匈两国的不必要的误会和纷争，他甚至愿意以性命来平息祸端，可见他是把国家的和平、利益放在第一位的。
观点三：
苏武保持民族气节十九年，始终忠贞如一，这种忠诚表面上看是对汉武帝，但实际上是对国家和人民。
因为汉武帝是一个善于治国的明君，忠诚于汉武帝就是忠诚于他治理下的国家。
一个人决不能因为个人的恩怨而损害国家的利益。
[吾之观点]
答：
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1．主旨归纳
文章记述了苏武出使匈奴，面对威逼利诱坚守节操，历尽艰辛而不辱使命的事迹，表现了苏武的民族气节和爱国精神，高度赞扬了他忠贞不渝、大义凛然、视死如归的崇高气节。
2．结构图示
3．写法赏析
（1）以典型环境和细节表现人物。
苏武留胡十九年，历经坎坷曲折，其间，汉与匈奴的关系错综复杂。
作者抓住苏武经历中的关键之处，运用典型环境和细节描写，使苏武这个人物形象跃然纸上。
苏武出使匈奴，因突发事变，被幽禁。
在他的周围，有操持生杀予夺之权的单于和卫律的屠刀，有贪生怕死的副使张胜的屈降，有曾为同僚、朋友的李陵声泪俱下的劝降。
而在冰天雪地廪食不至的北海牧羊，苏武更是被置之死地。
这些典型环境，把苏武这个人物推到了矛盾斗争的风口浪尖上，让人物一展风采。
作者又通过一些细节描写，表现了苏武不屈的民族气节。
如写苏武的两次自杀，第一次被“胜、惠共止之”；第二次又被救活。
又如写苏武被幽禁在大窑中“卧啮雪，与旃毛并咽之”；流放北海，“掘野鼠去草实而食之。
杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落”等。
苏武的语言也具有典型意义。
如卫律劝降时，说：
“副有罪，当相坐。
”苏武斥责说：
“本无谋，又非亲属，何谓相坐？
”使卫律哑口无言，只得无耻地“举剑拟之”，但苏武岿然不动。
又如，李陵劝降，苏武仍然不为其情所动，表示“虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之”，表现出至死不屈的品德。
（2）对比的手法。
为了突出表现苏武的民族气节，本文着重写了三个叛徒，与苏武形成鲜明对比：
一个是副使张胜，一个是为虎作伥的卫律，一个是曾为朋友的李陵。
他们都在匈奴的威势面前丧失了民族气节，拜倒在敌人脚下。
唯独苏武大义凛然，为了民族尊严和汉王朝的利益，宁死不屈。
作者运用对比手法为我们塑造了一个丰满的、动人的、高大的民族英雄形象。
4．课文全译
[以：
因为。
任：
被任用。
这里指他父亲的职任。
汉朝制度，凡职位在二千石以上的官吏可以保举子弟一人做郎官。
并：
都。
郎：
官名，汉代专指皇帝的侍从官。
]
[稍：
渐渐。
迁：
升迁、升任。
栘（yí）中：
厩名。
监：
管事的官员，这里是指管理马厩的官。
伐：
征讨。
胡：
此处指匈奴。
数（shuò）：
多次。
通使：
互派使者。
]
[十余辈：
十几批。
][亦：
也。
之：
代词，代匈奴使者。
相当（dàng）：
相互抵押。
]
[天汉：
汉武帝年号。
且鞮（jūdī）侯：
单于名。
单于：
匈奴的最高首领。
乃：
就。
丈人：
古今异义词，这里指对老人和长辈的尊称；今指妻子的父亲。
行（háng）：
辈。
尽：
完全，全部。
]
[义：
宜，做事合乎情理。
以：
凭借。
节：
旄（máo）节，以竹为竿，上缀以牦牛尾，是使者所持的信物（即凭证）。
匈奴使留在汉者：
即“留在汉之匈奴使”。
定语后置句。
]
[假吏：
指临时充任使臣属吏。
士：
士卒。
斥候：
侦察兵。
俱：
一同。
“俱”后省略了动词谓语。
置：
备办。
币：
财物。
益：
更加。
骄：
倨傲。
望：
期望。
]
[会：
适逢。
缑（gōu）王：
匈奴的一个王，后降汉，曾随汉将赵破奴攻匈奴，兵败被俘。
长水虞常：
指汉朝投降匈奴的原长水校尉虞常。
谋反匈奴中：
即“于匈奴中谋反”。
]
[昆邪（húnyé）王：
匈奴的一个王，其部落在今甘肃省西北部。
后来昆邪王降汉。
浞（zhuó）野侯：
汉将赵破奴的封号。
赵出击匈奴，被匈奴包围俘获，他的部下也流落匈奴。
将：
带领。
阴：
暗地里。
相与：
互相，一起。
阏氏（yānzhī）：
匈奴单于配偶的称号。
]
[会：
恰逢。
素：
向来。
相知：
相熟识，有交情。
私候：
私自拜访。
为：
介词，替。
伏：
埋伏，暗中。
]
[独：
只有。
欲发：
准备动手。
其：
代词。
夜：
名词作状语，在夜里。
]
[生得：
被活捉。
治：
审理。
发：
揭露、暴露。
状：
情况。
语：
告诉。
]
[及：
动词，牵连到。
见：
被。
犯：
侵犯，侮辱。
乃：
才。
重（zhòng）：
更加。
负：
辜负，对不起。
]
[果：
果然。
引：
招供，牵攀。
诸：
各位。
议：
商议。
]
[左伊秩訾：
匈奴贵族的一种称号。
即：
假使。
谋：
谋杀。
何以：
宾语前置，即“以何”，用什么。
加：
加罪，处罚。
宜：
应该。
降：
使动用法，使……投降。
]
[受辞：
受审讯。
辱：
辜负。
虽：
即使。
以：
来。
引：
举起，拔出。
]
[坎（kǎn）：
坑。
置：
准备。
煴（yūn）火：
无焰的火。
蹈：
踩。
出血：
使淤血流出。
]
[息：
气息。
舆：
抬，扛。
壮：
形容词的意动用法，可译为钦佩。
候问：
问候。
收系：
逮捕监禁。
]
[益愈：
渐渐痊愈。
会：
会同。
论：
判罪。
因：
趁。
时：
时机。
降武：
使苏武投降。
]
[剑：
名词作状语，用剑。
已：
完毕。
近臣：
亲近之臣。
这里是卫律自指。
当：
判处。
募：
招募。
]
[当相坐：
应当相连坐（治罪）。
何谓：
即“谓何”，说什么。
宾语前置句。
拟：
做出。
]
[负：
背叛。
幸：
幸而。
蒙：
受到，得到。
弥山：
满山。
复然：
也会这样。
]
[空：
白白地。
以：
把。
膏：
名词的使动用法，做肥料之意。
因：
凭借，通过。
虽：
即使。
尚：
还。
]
[为：
作为。
顾：
顾念。
恩义：
恩惠，信义。
畔：
同“叛”，背叛。
背：
离弃。
亲：
父母。
为降虏于蛮夷：
状语后置句，应为“于蛮夷为降虏”。
斗：
使……斗。
观祸败：
即幸灾乐祸的意思。
]
[终：
终究，最终。
白：
如实地告诉。
降：
使动，使……降。
幽：
禁闭。
置：
关。
绝：
断绝。
]
[雨（yù）雪：
下雪。
旃：
同“毡”，毛织的毡毯。
以为：
认为。
北海：
在匈奴北境，即现在俄罗斯境内的贝加尔湖。
羝乳乃得归：
公羊生了小羊才能回。
乳，名词用作动词，生子。
]
[别：
分别隔离。
官属：
所属官吏、部下。
他所：
别的处所。
至：
来。
去：
同“弆”（jǔ），收藏。
]
[杖：
名词用作动词，执、拄。
操持：
二者同义，拿（在手上）。
节旄：
指节上牦牛尾的毛。
尽：
全部，都。
]
[弋（yì）射：
用绳系在箭上而射。
网：
名词用作动词，结网。
缴（zhuó）：
系在箭尾的丝绳。
檠（qíng）：
矫正弓弩的工具。
这里指用檠矫正弓弩。
爱：
怜惜。
给（jǐ）：
供给。
]
[服匿：
盛酒酪的瓦器。
穹庐：
圆顶大帐篷。
丁令：
即丁灵，匈奴族的一支。
盗：
偷窃。
穷厄：
陷于困境。
]
[侍中：
汉时在其本官职外的加衔。
明年：
古今异义词，此处为“第二年”；今指今年的下一年。
求：
访求。
]
[之：
助词，无实义。
置：
备办。
设：
安排。
]
[因：
趁机。
谓：
对……说。
素：
一向。
说（shuì）：
劝说。
虚心：
指单于谦恭有礼。
足下：
敬称，您。
]
[终：
终究。
亡：
同“无”。
安所见（xiàn）：
宾语前置句。
安，何、哪里。
此句意为“表现在哪里”。
除：
殿阶。
伏剑自刎：
以剑自杀了。
]
[孺卿：
苏武的弟弟苏贤的字。
从祠：
跟随皇帝去祭祀。
后土：
相对皇天而言，指地神。
宦骑：
侍卫皇帝的骑马的宦官。
黄门驸马：
宫中掌管车辆马匹的官。
]
[来时：
李陵自指带兵出击匈奴的时候。
太夫人：
称苏武的母亲。
不幸：
对去世的委婉说法。
]
[更（gēng）嫁：
改嫁。
独有：
只有。
女弟：
妹妹。
两女一男：
指苏武的三个孩子。
自苦：
折磨自己。
忽忽：
精神恍惚。
负：
对不起。
保宫：
汉代囚禁大臣及其眷属的处所。
]
[何以过陵：
宾语前置，“何以”即“以何”，凭什么。
即“怎能超过当时的我”，意思说苏武家庭变故很大，投降应该没有什么顾虑。
春秋：
年纪。
常：
定规。
夷灭：
消灭，这里指全家杀尽。
谁为：
为谁。
愿：
希望。
听：
听从。
]
[亡：
通“无”。
成就：
古今异义词，这里是栽培、提拔的意思；今指事业上的成绩。
列将：
一般将军的总称。
通侯：
爵位名，秦代置爵二十级，最高一级叫彻侯。
汉朝继承秦制，后因汉武帝名彻，避讳改为通侯。
苏建封为平陵侯。
兄弟亲近：
兄弟三人都是皇上的近臣。
肝脑涂地：
本是形容死亡惨状，这里喻以身许国。
]
[杀身：
牺牲生命。
自效：
使自己报效朝廷。
斧钅戊（yuè）：
古代军法用以杀人的斧子。
汤镬（huò）：
古代把人投入沸水中的一种酷刑。
汤，热水。
镬，无足大鼎。
诚：
的确。
甘乐之：
“以之为甘乐”，即甘心乐意。
]
[分（fèn）：
料想，断定。
毕：
结束。
效死于前：
介词结构后置。
喟（kuì）然：
叹气的声音。
叹：
赞叹。
]
[昭帝：
汉武帝少子，名弗陵，前86年至前74年在位。
即位后次年（前86）改年号为“始元”。
和亲：
和睦相亲。
诡言：
欺骗说。
]
[守者：
看守常惠的人。
与俱：
即“与（之）俱”（往见汉使），和他一起去见汉使。
夜：
名词作状语，在夜里。
具：
完全，详尽。
陈道：
陈说。
]
[上林：
即上林苑，皇帝游猎的场所，在长安西，周围三百里。
帛书：
在绢帛上写的书信。
]
[以：
助词，可不译。
谢：
道歉。
实：
确实。
]
[召会：
召集。
以：
通“已”，已经。
物故：
死亡。
凡：
一共。
京师：
京都，指长安。
留
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