高考作文之07年高考漫画作文.docx
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高考作文之07年高考漫画作文
07年高考漫画作文
【篇一：
2007年高考作文全国卷评析范文】
2007年高考作文全国卷Ⅰ
作文试题
阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
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要求：
选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
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试题评析?
2007年全国卷Ⅰ的作文命题，与2006年全国卷Ⅰ一样，采取的是新材料作文的命制思路。
所谓“新材料作文”，是一种“以给材料但不给话题，在材料范围内自主确定角度、立意、文体、标题为特征”的命题形式；它“把话题作文中的‘话题’与‘材料’的功用都集中到‘材料’身上。
‘材料’与‘题目’（包括标题和话题）相比，‘材料’更贴近生活的原型，让审题不是从‘题目’出发，而是从‘材料’出发，从而使试题更具开放性，更能启动考生的发现能力、判断能力和选择能力”；“考生的作文在材料含意范围之内就符合题意，在材料含意范围之外就偏离题意”。
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高考作文命题的原则之一是稳中有变。
今年全国卷Ⅰ试题之“变”，主要在于材料：
由2006年卷Ⅰ的传媒材料、卷Ⅱ的寓言故事材料，变为图画材料。
应该说，图画材料是高考作文久违的形式。
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图画材料作文，首先要解决的是读懂图画的寓意。
面对上面这幅漫画，画面中的所有信息都应认真审视（包括题目“摔了一跤”，包括“出事了吧”的发问和这一问都是对倒地的孩子发出的，包括地上西瓜皮的含意等）。
需要注意的是，漫画展示的都是定格了的瞬间的情景；优秀的漫画作品，总是具有丰富的包孕性的。
看到题目中的漫画，我们自然会产生联想：
在孩子摔跤之前，家庭、学校和社会是什么态度呢？
根据“出事了吧”一语，可推断三者都反对孩子“独立行走”，都对孩子灌输过“容易出事”的思想；只有如此，才会有“出事了吧”这一问。
由此可见，漫画旨意并不是什么“面对孩子的教育问题，家庭、学校、社会不能互相推卸责任，不能冷嘲热讽”之类；而在于家庭、学校和社会都要积极培养青少年独立自主的意识与能力，让他们大胆地迎接人生风雨的考验。
从这个意义上说，本题关注年轻一代的成长环境，贴近社会现实，贴近考生生活实际。
因为可“选择一个角度构思作文，自主确定立意”，考生可说的话题非常广泛，可选的角度也很多样。
可择要列举：
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一、从家庭、学校和社会的角度看：
人生旅程中遇到坎儿“摔了一跤”是常有的事，作为家长、学校、社会没有必要放不下心、放不开手，而应鼓励孩子跨过这道坎、坚强地站起来。
需要提醒的是，如果将“家庭”“学校”“社会”不分主次地一一写来，容易导致笔墨分散；如果只从一个方面切入，可能更利于写具体、说透彻。
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二、从孩子的角度看：
（1）在成长过程中“摔跤”是很正常的，不必手足无措，不必苦苦等待谁来搀扶，而应主动地站起来。
只有这样，才能锻炼顽强的意志品质，才能适应当今社会的激烈竞争，才能增强未来克服更大困难的勇气。
（2）“摔跤”后不能怨天怨地，责怪“西瓜皮”害人或“道路”不平，而应多找自身原因；从“摔跤”中汲取教训，才能在人生
之路上一路走好，顺利抵达目的地。
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三、从双方的角度看：
孩子易“摔跤”，这里面有很多原因——家庭的溺爱、学校的封闭式教育、社会的过度呵护，剥夺了孩子经受锻炼的机会；而有些年轻人，则存在严重的依赖心理。
河南考生
小船升起云帆，横济沧海的航程中难免会有风吹浪打；小树初有新芽，茁壮成长中难免会遭受雨雪风霜；小溪向前奔流，一路上不只有泉水叮咚，也有险滩漩涡。
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青少年的成长亦如此。
成长的过程便如登山的旅程，难免会跌跤，会有荆棘的划痕，会有一次次的摔打和磨砺。
这些都是正常现象，家庭、学校和社会都不必太在意，以一颗平常心去看便好。
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正如一艘扬帆起航的小船，自会在风雨的磨炼中变得坚强。
太多的关心、保护，反而会给它小小的船舱添上无谓的负荷，成为前进的压力与障碍。
在父母的羽翼下寻求庇护的日子早已过去，我们已经渴望敞开胸膛，拥抱雷雨闪电，享受自然的阳光。
当孩子在人生路上开始迈出自己的步子，家庭应给予理解和支持，请解除目光的锁链，让孩子乘着自己的人生之舟与风浪一搏吧！
当前进的路上遭遇坎坷，当孩子受到挫折时，我们的家庭要保持一颗平常心，不要急于代劳，不要过分关爱，更不要小题大做，只需微笑着看着孩子爬起，那叶小舟自然会顺着信任的目光扬帆前行。
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希望孩子们十全十美的学校也不应过分苛求。
“人非圣贤，孰能无过？
”微小的失误在所难免，其实是架起了一座通往成熟的金桥。
不要将目光聚焦于孩子的小小失误，不要在孩子摔跤时投去指责的目光。
用信任和宽容去对待孩子的小失误吧，这样，他们才会成为带着成熟微笑的舵手，从胜利的彼岸带回满意的答卷。
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最后，我们的社会也应重新审视对青少年的态度。
从早先的反对溺爱，到现在的提倡挫折教育，社会的整体教育观念已有了可喜的变化。
对于孩子们的偶尔跌跤，社会不应给以过度的关注，更不能大肆炒作。
初登处女航的小船，还在对这个社会知之甚少的轻微恐惧中微微颤动。
太多的镁光灯突然一齐聚焦，只会让小船疑惑和恐慌，云帆在航行中倾斜一下，社会可以淡淡一笑，放下过多的牵挂，自立自强的一代自会崛起。
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成龙的孩子房祖明曾写过一首叫作《请让我摔下去》的歌，道出了千万个孩子困扰的心境。
在人生路上跌一跤本在所难免，可怕的是家庭、学校、社会的目光立刻蜂拥而上，织成一张密密的网，让孩子在迷惑中百般挣扎而不能自己站起，只得在无奈中成为目光的俘虏。
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可是快看，那艘为目光所缚的小船，正拼命地向远方鼓足云帆。
就请家庭松开过度关爱的目光，请学校放下过分指责的目光，请社会转移过于关注的目光，将它们换为理解与宽容，放那一叶云帆去济沧海吧！
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名师点评?
考场作文要学会“化题为象”。
所谓“化题为象”，是指善于借助“象形想象”，化抽象为具象，用具体生动的形象来表情达意，力避概念化图解话题。
这篇作文的作者深谙此道，他把成长中的孩子比作“一艘扬帆起航的小船”，全文的阐述紧紧扣住“一叶云帆”这个意象，强调小船“自会在风雨的磨炼中变得坚强”，这就大大增强了文章的可读性，使其更能吸引人、说服人。
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此外，文章中心明确，语言表达富有意蕴，像“请解除目光的锁链，让孩子乘着自己的人生之舟与风浪一搏吧”“这样，他们才会成为带着成熟微笑的舵手，从胜利的彼岸带回满意的答卷”等，读来耐人回味。
标题“且放云帆济沧海”化用唐诗名句，也有新意，且与文章内容相得益彰。
新“少年中国说”
山西考生
百年前，梁启超先生曾用心呐喊：
“少年强则国强，少年独立则国独立！
”而梁公的意气风发，终于没有能在我辈身上重现。
望着眼前的试题，我想象着梁公气吞山河的豪情，挤出一丝苦涩的笑。
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我们这批孩子是如何成长的？
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有幸降生在一个和平时代的宽裕家庭里，从还是一颗受精卵开始，我就是一面承重墙。
怀着我的母亲，每天补充各种营养素（尽管这个核酸、那个饮品最终都被认定为概念炒作），听莫扎特（尽管后来被证明并不能让宝宝变得更聪明）；等我出生，喝的是几百元一筒的进口奶粉（尽管据说洋奶粉的昂贵只是因为高额的关税），满目所及的是无数鲜艳的据称是开发智力的玩具（尽管我并不觉得因此而增加若干脑细胞）；待我长到三岁，父母费尽苦心为我挑选了一所五星幼儿园（尽管幼儿园的毕业考试卷我有一半没做对），从五岁起我就学习高雅艺术（钢琴与绘画）并接受专业训练（速心算和英语）；上小学了，他们拼命把我搞进一所重点小学，对六年来每天往返三小时的接送生活甘之如饴；进中学了，他们又花费两年积蓄，将我送进一所重点中学，六年来母亲天天亲手煮羹汤把我这只丑小鸭填肥（却一点也不壮）?
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他们对我的爱，苦心经营，信誓旦旦，但是，他们从没有撒开过我的手，让我一个人走路。
也许不是不想——他们不敢，我能体谅。
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我的中学，很是响当当的，赢得了许多块金光闪闪的光荣牌挂在门口，并且很奢侈地拥有历年升学率名列前茅的辉煌历史和一个塑胶跑道操场，只是它不设食堂，在清明时节也不放我们去郊外扫墓。
原因只有一个：
安全是天。
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我的老师，都很难得，他们人品高尚，工作上披星戴月、殚精竭虑，逢年过节时也没有暗示我父母给他们送礼。
他们什么都好，只是没有时间教我当我独自面对选择时该怎么做。
也许不是不想——他们不敢，我能体谅。
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至于我的社会，对不起，我不认识它。
我只知道我沿着一条狭窄的胡同，被一股巨大的力量推着往前走，前边有什么，光荣与梦想？
陷阱或深渊？
我看不到，也无可选择?
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参加中考的学弟学妹们，突然被告知要考体育了。
他们的家长，开始临时抱佛脚地陪练跳绳、跑步。
这不过是应试教育体制下又一个新式却并不新鲜的失败案例罢了。
而我今天走进高考考场，眼前这幅画，再次让我陷入深重的悲哀。
更其悲哀的是，出题者的苦心跃然纸上，却仍然无法抑制悲哀继续一年又一年地流淌。
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名师点评?
这篇考场作文，尽管它的内容、它的行文都带一点另类色彩，带一点调侃味儿（比如“六年来母亲天天亲手煮羹汤把我这只丑小鸭填肥（却一点也不壮）”“我的中学，很是响当当的，赢得许多块金光闪闪的光荣牌挂在门口”等），但它扣题紧密而感慨深沉，点击时弊能入木三分，可称得上是不乏锋芒的、比较精彩的杂文。
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另外，拟题“新‘少年中国说’”并由梁启超先生的《少年中国说》入题，感慨深沉，颇见匠心。
在爱的牵动下飞翔?
河南考生
风筝的哀求?
蔚蓝的天际，鸟儿在自由自在地歌唱；微风吹拂下，花儿散发着缕缕幽香；仰望寥廓的蓝天，我要展翅飞翔。
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积蓄了全身的力量，瞄准了向往的方向，我振动双翼准备飞翔。
怎么了，这到底是怎么了？
我为何飞不起来呢？
我焦虑地回望，才发现一根线将我死死拉住，微微的挣扎都伴随着阵阵疼痛。
不，我要飞，怎么可以把我捆绑？
放开我，我要飞翔！
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“那无尽的天边有着说不完的危险，狂风会让你失去平衡，暴雨会让你失去方向，雷电会折断你娇嫩的翅膀，在我的牵动下你才不会受伤。
”线轻轻地说。
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没有你，我会迷失方向；没有你，我会犹豫彷徨；没有你，我如何变得坚强！
但是，请不要把我拉得太紧，就让我在你的牵动下自由飞翔！
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蝴蝶的翅膀?
轻轻地吐出丝，然后将自己紧紧捆缚，光明的天空霎时间变得黑暗，我已化作一只蛹。
黑暗的日子也许会漫长，束缚的感觉也许会痛苦，但是，那寂寞的等待后将是无限的灿烂。
我要变成一只美丽的蝴蝶，我在期待。
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突然，一把剪刀触动了我的世界，周身紧紧的束缚开始慢慢变松，黑暗中渐渐透出一丝光明！
不，请不要动我，我要化作美丽的蝴蝶。
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“不要惊叫，我不忍心你这样痛苦，太紧的束缚会让你幼小的翅膀受伤。
就让我帮你去除这些不必要的麻烦，带你来到光明的世界吧！
”?
谢谢你！
谢谢你们！
但这是我必须经历的痛苦，就让我独自承担吧！
不经历风雨，如何见彩虹？
请放下你的剪刀吧！
这时候，我不需要你的帮助，我要靠自己！
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孩子的泪光?
一轮明月在云朵中慢慢穿行，一抹清辉轻轻撒在大地上。
夜深了，一个小屋的灯光亮着，一个孩子独坐窗前，晶莹的泪珠在他的眼里滚动。
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“我是多么渴望那一片无垠的绿茵场，那滚动的足球里裹着我的梦想。
我想踢足球，想驰骋在美妙无比的球场，我想成为球王！
”他的眼里闪动着光亮。
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“可是，爸爸、妈妈不让我出去玩足球，他们怕我摔跤受伤；老师禁止我们踢足球，他说那样会影响学习。
更让人伤心的是，他们都说，政府不给孩子们开球场。
”光亮一下子在他的眼中消失，他的眼睛又变得黯淡无光。
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“请让我玩足球吧！
谢谢你们的关心，谢谢你们的呵护。
没有你们，我不会健康成长，可是，我也需要自己决定自己的生活呀！
爱我，请别把我搂得太紧。
”?
一阵风吹过，传送着孩子们的呼声：
感谢你们的爱，请轻轻放松你们的双手，让我们在爱的牵动下自由飞翔！
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名师点评?
“感谢你们的爱”，但“请轻轻放松你们的双手”，给孩子自由飞翔的空间——作者在文中着力传达自己的心声，发自肺腑，令人感动。
拟人手法的巧妙运用，强化了感染力，给读者以亲切感。
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文章结构精巧，一个总标题下又拟了三个小标题，分别以“风筝”“蝴蝶”和“孩子”的口吻叙述故事，表现同一个主题。
这种分列小标题的形式，如鲜花绽放，争奇斗艳，有赏心悦目的美感。
不经历风雨怎能见彩虹?
河南考生
辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀。
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一颗璀璨无比的珍珠，必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨，才能熠熠生辉。
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同样，一个真正有成就的人，也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的，因为“不经历风雨，怎能见彩虹？
没有人能随随便便成功”。
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【篇二：
2007年高考作文题汇编含答案】
2007年高考作文题汇编【含答案】
2007年高考作文题汇编
全国卷i作文题：
阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
全国卷Ⅱ作文题：
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
著名歌手丛飞节衣缩食，捐赠300万元，资助了178名贫困生。
当他自己病危住院经济困难时，几个受助完成学业并在本地工作的年轻人，竟然没有一个人来看望他。
这件事被媒体披露后，有一个受助者居然还埋怨说，这让他很没面子。
丛飞说，不要责怪他们，我已不再需要医疗了。
华农大的学生小李和同学们将卖废品的钱捐款给了一所希望小学。
不久小李被查出得了白血病，这所希望小学的师生给小李捐款，一个四年级女生捐了10元钱。
问她为什么把春节的压岁钱全都捐出来，她说：
“只要做到小李姐姐说的那句话就满足了。
”问她那是一句什么话，她说：
“记住别人对自己的资助，学会帮助别人。
”
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
北京卷作文题：
阅读下面文字，按要求作文。
“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”是唐诗中的名句，有人说，这是歌咏春天的美好品格；有人说，这是一种恬淡的做人境界；有人说，这是叹息“细雨”、“闲花”不为人知的寂寞处境；有人说，“看不见”、“听无声”并不等于无所作为；还有人说，这里的情趣已不适合当今的世界……请你根据读这两句诗的
体会，展开联想，写一篇文章。
要求：
1、自拟题目，自定角度。
2、除诗歌外，文体不限。
3、全文不少于800字。
天津卷作文题：
以“有句话常挂嘴边”为题，写一篇文章。
要求：
1、除诗歌外，文体不限。
2、不少于800字。
上海卷作文题：
以“必须跨过这道坎”为题，写一篇文章。
要求
（1）不少于800字。
（2）不要写成诗歌。
（3）不得透露个人相关信息。
重庆卷作文题：
今年是我国恢复高考制度30周年。
尽管社会上对高考在众说纷纭，但不能否认的是，有许多人通过高考改变了自己的命运。
亲爱的同学，也许你高中三年的学习、生活都围绕着高考，有许多经历和见闻要记录，有许多感悟和认识要诉说……请以“酸甜苦辣说高考”为话题写一篇文章。
要求：
1、所写的内容必须在话题范围之内；2、题目自拟；3、立意自定；4、除诗歌外，文体不限；
5、不少于800字；6、不得抄袭。
安徽卷作文题：
以“提篮春光看妈妈”为题，写一篇不少于800字的文章。
【注意】1、立意自定。
2、文体自选。
3、书写规范，正确使用标点符号。
4、不得抄袭。
福建卷作文题：
题目：
季节。
要求：
除诗歌外，文体不限，不少于800字。
广东卷作文题：
阅读下面的文字，按要求作文。
万物在传递中绵延不已，人类在传递中生生不息；技艺、经验可以传递，思想、感情可以传递……请以“传递”为话题写一篇不少于800字的文章，标题自拟，文体自选（诗歌除外），所写内容必须在话题范围之内。
海南、宁夏卷作文题：
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
法国化学博士别涅迪克做实验时，有一个烧瓶掉在地上裂而不碎。
他很好奇又一时找不到答案，就将烧瓶贴上标签，注明问题，保存起来。
一天，他偶然看见报道说，有两辆客车相撞，司机和乘客都被挡风玻璃碎片划伤。
他立刻联想到那个烧瓶，经过化验，发现烧瓶盛过硝酸纤维素溶液，这种溶液蒸发后留下一层无色透明的薄膜，牢牢地黏附在瓶壁上起到了保护作用。
“如果将这种溶液用到汽车玻璃上，车里的人不是更安全吗？
”因为这个意外的发现，别涅迪克博士获得了20世纪法国科学界突出贡献奖。
对此，有人评论说，创造需要机遇，更需要执著的追求。
也有人评论说，创造并不像我们想象的那么困难，那么崎岖，那么遥远。
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
湖北卷作文题：
阅读下面的文字，根据要求作文：
母语是一个人最初学会的一种语言，人人都有自己的母语。
母语是民族文化的载体，是民族的生存发展之根。
在当今世界多元文化竞争与交汇的时代，母语越来越受到普遍关注，我们交流思想感情，欣赏文学作品，掌握科学文化知识等，都离不开母语。
可以说，我们每天都在感受母语，学习母语，运用母语。
请根据你对以上材料的理解和体会，自选角度，写一篇作文。
要求：
自定立意，自选文体，自拟题目，不少于800字。
湖南卷作文题：
请联系自己的生活与感受，以“诗意地生活”为题写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
注意：
1、注意题目中的“地”字。
2、不得抄袭。
江苏卷作文题：
阅读下面一则材料，根据要求作文。
人人头顶一方天。
每个人的生活都与天空相连，每个人的心中都有一片天空。
明净的天空，辽阔的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神望。
请以“怀想天空”为题写一篇不少于800字的文章，立意自定，除诗歌外，体裁不限。
江西卷作文题：
阅读下面的文字，按要求作文：
每天，我们都和语文打交道，无论课内还是课外。
在你记忆的深处，或许留有语文学习的难忘印象，或许有过关于语文的诸多感慨。
请在下列题目中任选一题作文。
1、语文，心中的一泓清泉
2、语文，想说爱你不容易
要求：
⑴不得另拟题目。
⑵不得透露个人的有关信息。
⑶立意自定。
⑷文体自选。
⑸不得少于800字。
⑹不得抄袭或套作。
辽宁卷作文题：
有这样一段由成功人士代言的广告语：
“人生如登山，往上走，即使一小步，也有新高度——我能！
”。
请联系你的感受和认识，以“我能”为题，写一篇不少于800字的文章。
（除诗歌外，文体不限）山东卷作文题：
请以“时间不会使记忆风化”为话题，写一篇不少于800字的文章。
要求：
1、自拟题目。
2、自定立意。
3、自选文体且文体特征鲜明。
四川卷作文题：
以“一步与一生”为题，写一篇文章。
要求：
1、文体自选。
2、不少于800字。
浙江卷作文题：
阅读下面的文字，根据要求作文。
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