整理地质学三四章的答案.docx
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整理地质学三四章的答案
构造运动与构造变动
1. 何谓构造运动？
何谓构造变动？
构造运动与地壳运动有什么区别与联系？
内力引起地壳乃至岩石圈变形、变位叫构造运动；若岩石发生永久性变形，则称为构造变动。
构造运动范围更大（除了地壳，还包括岩石圈），主要指物理上的变化；地壳运动专指地壳，包括物理、化学上的变化。
狭义的地壳运动指内力作用引起的地壳的隆起、拗陷和形成各种构造形态的运动，广义的地壳运动包括地壳的变形、变质和岩浆活动。
2. 结合“大地构造学说简介”一节的资料，分析“地槽—地台说”和“板块构造学说”的立论依据，思考以二者为代表的“固定论”和“活动论”的学术之争有什么启示？
地槽—地台说：
地槽区代表地壳上构造运动强烈活动的地带，垂直运动速度快、幅度大，沉积作用、岩浆作用、构造运动和变质作用都十分强烈；地台区指地壳上构造活动微弱、相对稳定的地区，垂直运动速度缓慢、幅度小，沉积作用广泛而较均一，岩浆作用、构造运动和变质作用也都比较微弱。
板块构造学说：
把海底扩张说的基本原理扩大到整个岩石圈，并总结提高为对岩石圈的运动和演化的总体规律的认识。
熔入板块构造的基本思想，并划分岩石圈的板块。
3. 构造运动具有什么特点？
新构造运动又具有什么特点？
构造运动：
① 方向性：
有水平运动和垂直运动；
② 速度和幅度：
除去地震、断层、火山等在短时间内可以引起显著的变形、位移外，一般地，构造运动是岩石圈的一种长期而缓慢的运动；
③ 周期性和阶段性
新构造运动：
在地貌上的遗留证据较多。
4. 如何证明不同时代构造运动的存在并分析其性质与特征？
新构造运动：
地貌标志、测量数据；
老构造运动：
地层厚度、岩相分析、构造变形、地层接触关系。
5. 岩层的产状如何表达？
在野外怎样测量和记录岩层的产状？
岩层在地壳中的空间状态称为岩石产状。
通过走向、倾向、倾角来表达。
在野外测量中，通过地质罗盘来测量方位角，记录格式为
走向+倾向+倾角变化范围
Eg:
NE35°/SW215°，SE125，∠45°
6. 岩石受力状态下的构造应力场中各种应力的分布有何规律？
受构造力作用的岩石变形分为哪几个阶段？
岩石性质对岩石变形有何影响？
应力分为压应力、张应力、剪应力；受构造力的作用，岩石变形分为弹性变形、塑性变形、断裂变形；脆性岩石当外力作用达到一定程度，由弹性变形直接转化为断裂变形，而柔性较大的岩石，当外力增大超过弹性限度后，由弹性变形转化为塑性变形。
7. 何谓褶皱？
何谓褶曲？
褶曲要素有哪些？
各要素又是如何定义的？
岩层的弯曲现象称为褶皱；褶皱构成一系列的弯曲岩层，把其中的一个弯曲称为褶曲；褶曲的要素有：
核、翼、轴、轴面、枢纽、转折端；
8. 按照横剖面、纵剖面和平面形态特征，褶曲可以分为哪些类型？
横剖面：
直立、倾斜、倒转、平卧、翻卷；
纵剖面：
水平、倾伏、倾竖；
平面形态：
线型、长圆形、浑圆型（穹窿、构造盆地）
9. 水平褶曲和倾伏褶曲在地质图上各表现出什么特点？
如何进一步判定其中的背斜和向斜？
水平褶曲：
两翼对称重复，并与走向平行；
倾伏褶曲：
两翼对称重复，但彼此不平行而逐渐转折汇合。
背斜：
中间老，两边新，向斜反之。
10. 在野外如何识别向斜与背斜？
向斜山、背斜谷是如何形成的？
如何利用地形倒置现象分析构造运动的历史？
岩层观察与测量、野外路线考察（穿越、追索）。
背斜顶部受张应力，易被风化、侵蚀，形成谷地，而在向斜槽部，因受压应力作用，岩石紧密，难被风化，最后突起形成高山。
说明该地形形成后长期被风化，形成时间早。
11. 如何区分节理与断层？
如何确定节理面与断层面的产状？
节理指岩石中可以看到的有规律、纵横交错的裂隙，两侧岩块沿着破裂面没有发生明显位移；断层是岩块沿着破裂面有明显位移的断裂构造。
与褶曲的方法类似。
12. 根据两盘的相对位移，断层分为哪几大类？
根据力学性质，断层分为哪几类？
两种分类体系中的断层类型有何联系？
位移关系：
正断层、逆断层（冲断层、掩逆断层、推覆构造）、平推断层、枢纽断层；
力学性质：
张性断层、压性断层、扭性断层、张扭性断层、压扭性断层。
张性断层多为正断层，压性断层多为逆断层。
13. 在野外，根据哪些标志可以确定断层的存在？
① 断层面和断层带上的标志：
断层擦痕、断层滑面、阶步、断层构造岩、构造透镜体；
② 岩层上的标志：
岩层的不连续、岩层的重复或缺失、岩层产状的变化；
③ 断层两侧的半生构造：
拖拉褶皱、伴生节理；
④ 间接标志：
断层崖或断层三角面、山脉错开或中断、断层谷、断陷湖、断层泉、火山分布、植被变化。
14. 如何判定并确定褶皱、断层的形成时代？
① 利用断层和岩体、岩脉等关系；
② 利用断层互相错断的关系。
15. 通常用哪些概念（或术语）描述地震的特征及其产状的破坏作用？
震源、震中、震源深度、震中距、震级、烈度。
16. 地震是如何形成的？
其空间分布具有什么规律？
构造地震、火山地震、冲击地震、诱发地震。
时间规律：
周期性、间歇性；
空间规律：
环太平洋地震带、地中海-喜马拉雅地震带、大洋中脊地震带、大陆裂谷地震带。
17. 地震发生之前可能出现什么征兆？
微观：
地应力变化、地形变化、地磁异常、地电流变化；
宏观变化：
地下水异常、动物反映异常、地声、地光。
18. 各种大地构造学说，分别体现出什么样的哲学思想？
略
[地质学基础笔记]矿物与岩石
1. 什么是矿物？
什么是岩石？
二者的区别与联系何在？
矿物是在各种地质作用下形成的具有相对固定的物理化学性质的均质物体。
岩石是在各种地质作用下，按一定的方式形成的矿物集合体。
是构成地壳以及地幔的主要物质。
矿物组成岩石，分别对应矿物学与岩石学。
2. “水成论”与“火成论”各持什么观点？
二者的争论有何启示？
水成论：
“一切来源于水，又复归于水”，多看重沉积作用（与水联系紧密）。
火成论：
认为“火”对地壳地层的形成有重要的作用，多与火山爆发联系，有了物质循环的意思。
3. 名词解释：
晶质体、非晶质体、结晶、类质同像、同质多像、光泽、透明度、断口、磁性、电性。
晶质体：
化学元素的离子、离子团、原子按一定的规则重复排列形成的固体。
非晶质体：
化学元素的离子、离子团、原子成无规则排列的固体。
结晶：
在一定的介质、一定温度、一定压力等条件下，物质质点有规律的排列过程。
类质同像：
在结晶构架中，性质相近的离子可以互相顶替的现象。
同质多像：
同一化学成分的物质，在不同的外界条件下（温度、压力、介质），可以结晶成2种或2种以上的不同构造的晶体，构成晶体形态和物理性质不同的矿物。
光泽:
矿物表面反射光线时表现的特点。
透明度:
矿物允许光线透过的程度。
断口:
矿物受力破裂后所出现的没有一定方向的不规则的断开面。
磁性:
少数矿物具有的能被磁铁吸引或本身能吸引铁屑的性质。
电性:
矿物受热生电的性质。
（电气石）
4. 肉眼鉴定矿物主要依据矿物的哪些基本特征？
光学性质（颜色、光泽），形态，力学性质（解理），种类，结晶，成分与结构，矿物种类。
5. 根据化学成分，矿物主要分为哪几大类？
其中含氧盐类矿物可以进一步分为哪些类？
分别举例说明。
自然元素矿物：
石墨、金刚石；
硫化物矿物：
方铅矿PbS,辉铜矿Cu2S；
氧化物及氢氧化物类矿物：
赤铁矿Fe2O3，石英SiO2；
含氧盐类矿物：
硅酸盐类矿物—长石，橄榄石，云母；
碳酸盐类矿物—方解石，白云石
硫酸盐类矿物—石膏
其它盐类矿物—钨锰铁矿，石盐，萤石。
6. 根据“重要矿物简述”一节提供的资料，找出分别具有以下特征的矿物，并概括其鉴定特征（建议列表）：
硬度小于指甲的矿物；硬度大于7的矿物；比重大于7的矿物；具有最完全解理的矿物（注明有几组）；条痕与颜色不同的矿物；条痕与颜色相同的矿物；具有弹性的矿物；具有挠性的矿物。
硬度小于指甲的矿物
石墨C
钢灰色，染手染纸，滑腻感
滑石
致密，性软（指甲可刻画），滑腻感
辉钼矿MoS2
铅灰色，最完全解理，可分离成薄片，能在纸上划出条痕，有滑腻感
硬度大于7的矿物
金刚石
最大硬度，强金刚光泽
石英
六方柱，晶面横纹，玻璃光泽，硬度大（小刀不能刻画），无解理
比重大于7的矿物
具有最完全解理的矿物
云母
单向最完全解理，硬度低，有弹性
石膏
一组最完全解理，可撕成薄片，或纤维状、粒状，硬度低，指甲可刻动
条痕与颜色不同的矿物
辰砂
石棉
孔雀石
蓝铜矿
朱红
白色
翠绿色
天蓝色
条痕与颜色相同的矿物
石墨
辉铜矿
方铅矿
辉锑矿
辉钼矿
黄铁矿
黄铜矿
赤铁矿
磁铁矿
锡石SnO2
软锰矿
辉石
普通角闪石
滑石
高岭石
钨锰铁矿
磷灰石
萤石
铁黑，钢灰
铅灰至黑色
铅灰
铅灰
铅灰
浅黄（铜黄）
金黄
钢灰至铁灰
铁黑
棕色，棕黑色
煤黑（微红微褐）
绿色至黑色
绿黑至黑色
白，浅绿，粉红
白，浅灰，浅绿
黑褐至铁黑
绿，白，黑，褐
浅绿，浅紫，紫，白，无色
黑灰
黑灰
黑灰
黑灰
亮灰
黑色（微绿）
近黑色
樱红
黑色
浅褐
黑色（带褐色）
灰绿色
灰绿
白色
白色
红褐至黑
白色
白色
具有弹性的矿物
云母
单向最完全解理，硬度低，有弹性
具有挠性的矿物
绿泥石
与云母及其相似，绿色，有挠性无弹性
7. 酸性岩浆和基性岩浆的特征有何区别？
岩浆性质与火山喷发之类型有何联系？
SiO2的含量不同。
酸性大的岩浆，黏性大，温度低，不易流动；基性岩浆黏性小，温度高，易流动。
基性岩浆以宁静式喷发为主，酸性熔浆以爆裂式喷发为主。
（岩浆成分影响熔浆的流速。
基性熔浆黏性小，温度高，流速大；酸性熔浆黏性大，温度低，流速小。
）
侵入岩结晶程度更好，颗粒更大，多等粒结构，块状构造。
喷出岩结成程度一般，颗粒不大，多斑晶结构，流纹构造，气孔构造。
8. 简述鲍温反应系列，说明该反应系列对于认识矿物共生组合规律和掌握火成岩分类特征的意义，并分析高温矿物比地温矿物易风化的原因。
岩浆在冷凝的过程中，由于物理化学条件不断发生变化，主要造岩矿物结晶析出有一定的顺序，先结晶的矿物与岩浆发生反应，使矿物成分发生改变而形成新的矿物。
正长石白云母石英
浅色矿物：
基性斜长石中性斜长石酸性斜长石
深色矿物：
橄榄石辉石角闪石黑云母
温度降低
由上图可以知道火成岩的结晶顺序与共生关系，在横行上距离越远，共生可能越小。
高温矿物性质更活泼（先结晶），易被风化。
9. 根据化学成分和矿物成分，火成岩可以分为哪几大类？
代表性的岩石分别是什么？
各具有什么特点？
酸性岩：
花岗岩，花岗斑岩，流纹岩；
中性岩：
正长岩，正长斑岩，粗面岩；
基性岩：
辉长岩，辉绿岩，玄武岩；
超基性岩：
橄榄岩，苦橄玢岩，金伯利岩。
从上至下，暗色物质增多，密度增大。
10.沉积岩是怎样形成的？
具有哪些不同于火成岩的显著特征？
剥蚀破坏（风化，剥蚀），搬运沉积，固结成岩。
具有层理，含有机质，有化石，Fe2O3含量多于FeO，有H2O，CO2，少暗色矿物。
11.何谓“沉积分异作用”？
机械沉积分异作用和化学沉积分异作用各有什么规律？
有何意义？
物质在沉积过程中先后在不同时段按一定规律沉积。
机械沉积分异作用：
体现粗细轻重，砾石-砂-粉砂-黏土；
化学沉积分异作用：
体现物质的溶解度。
了解沉积岩的形成和分布规律，对还原古地理环境有帮助。
⑤屋子是人类最古老的记忆。
⑥屋子的出现，是跟人类对家的认识联系在一起的。
家就是庇护，就是温暖，就是灵魂的安置之地，就是生命延续的根本理由。
其实，世界上发生的许许多多事情，都和家有关。
幸福、苦难、拒绝、祈求、拼搏、隐退、牺牲、逃逸、战争与和平，所有这一切，都与家有关。
成千上万的人呼啸而过，杀声震天，血沃沙场，只是为了保卫家园，家是神圣不可侵犯的。
这就像高高的槐树顶上一个鸟窝不可侵犯一样。
我至今还记得小时候看到的一个情景：
一只喜鹊窝被人捅掉在了地上，无数喜鹊飞来，不住地俯冲，不住地叫唤，一只只都显出不顾一切的样子，对靠近鸟窝的人居然敢突然劈杀下来，让在场的人不能不感到震惊。
⑦家的意义是不可穷尽的。
不仅没有消退，随着年龄的增长，对人生感悟的不断加深，反而变本加厉。
只不过材料变了，不再——⑧当我长大之后，儿时的建屋欲望却并没有消退是泥巴、树枝和野草，也不再是积木，而是文字。
精神上的庇护所。
——⑨文字构建的屋子，是我的庇护所——我就需要它特别是当我在这个世界里碰得头破血流时，文字永远是我无法离开的。
还是安抚，无论是抒发，我都需要文字。
⑩无论是幸福还是痛苦，文字屋。
而此时，我会发现，那个由钢筋水泥筑成的家，其实只能解决我的——由它建成的屋，我的家，虽有时简直就是铩羽而归，但毕竟我有可归的地方一部分问题而不能解决我全部的问题。
如果别人不介意、不嫌弃的话，也尽可以当成自己——多少年过去了，写了不少文字，出了不少书，其实都是在建屋，这屋既是给我自己建的，也是的屋子。
我想，其他作家之所以亲近文字，和我对文字的理解大概是一样的。
不一样的是，我是一个在水边长大的人，我的屋子是建在水边上的。
分）4（?
分别表达了作者怎样的感情?
．选文共写了哪几种屋子203（?
段中，作者说“这屋既是给我自己建的”，又说“也是——如果别人不介意、不嫌弃的话，也尽可以当成自己的屋子”，如何理解作者的这种说法．第21分）分）4．请结合上下文理解文中画横线句子的含义。
（22精神上的庇护所。
——）文字构建的屋子，是我的庇护所1（）那个由钢筋水泥筑成的家，其实只能解决我的一部分问题而不能解决我全部的问题。
2（分）3．本文在语言和结构上都具有显著特色，请就其中一个地方举例分析。
（23．写了三种屋子，依次是：
儿时用泥巴、树枝和野草做的屋子；后来用积木搭建的屋子；成人后用文字构建的屋子，即作品。
借泥草屋来抒发了对充20答案“我”精心创作的.21分）4满童真童趣的童年生活的怀念；借积木屋表达了内心的惊奇及创造的快乐；借文字屋（即作品）表达了对写作的钟情与厚爱。
（）1．（22分）3作品是“我”精神庇护所，“我”用它承载喜怒哀乐，抚慰心灵创伤，喜欢“我”作品的读者也可以从中获得情感的共鸣和精神上的寄托。
（）现实的“家”可以让“我”2（“我”可以尽情抒发“我”的幸福与痛苦，让受伤的心灵得到安慰。
“我”精心创作的作品，是“我”的精神家园，在这里，安身，解决温饱，使“我”疲惫的身体得到休息，但它不能安抚“我”心灵遭受的创伤，而作为精神家园的文字屋却可以让“我”的精神得到寄托，心灵得．要点23分）4分，计2）各2）（1到慰藉。
（（将三种屋子按时间先后依次来写，从语言上：
本文语言朴实亲切，细腻生动（举例略）结构上：
作者分）3有形的屋子写到无形的屋子，条理清晰，构思巧妙。
（湖北孝感
（二）梦是夜的花朵朱成玉）最近孩子睡觉特别早，而且总是说梦话，像是在和一个人聊天的样子。
1（）自从孩子的妈妈去世后，我明显的感觉到她变得不愿说话了，从前那个好动的女孩子一下子变得文文静静。
我多么希望她还像以前那么淘气啊，到2（，把自己的屋子弄得像个猪窝。
现在，她的屋子干干净净的，却少了一份孩子该有的活泼。
，自己玩“过家家”处翻弄她收藏的“破烂”）在妻子离去的日子里，我的心常常被思念撕咬着。
但我尽力不让女儿看到我的悲伤，总是趁洗脸的时候，把泪水偷偷地运送出去。
但孩子似乎一下3（子懂事了，她怕我伤感，很少和我提起她的妈妈，甚至，连书桌上那张她妈妈的照片也被她放到了相框背面，正面依然是阳光灿烂的她自己，在花丛中翩然如一只欲飞的蝴蝶。
然后就嚷嚷着要睡觉。
每天回来就埋头写作业，可她好像突然对这些都没了兴趣，想尽办法让她玩。
在电脑上下载游戏，我给她租各种动画片光碟，）4（）对于女儿的这些变化，我有些不安，担心长此以往孩子会生病。
周末，我领她去吃肯德基，她一个劲的问我几点了。
我对她说，今天是周末，作业5（可以明天写，今天多玩一会儿。
她却用不容商量的口气对我说，八点半必须到家。
到家后，她看了看表，连澡部没洗就迫不及待地钻进了被窝。
我有些疑惑，女儿小小的心里似乎藏着什么秘密。
）我想孩子的心理一定出了问题。
我带她去看了心理医生。
医生说这是典型的忧郁症，是失去了最亲近的人导致的。
医生建议我多陪陪孩子。
那样有6（利于她早日从伤心的泥沼中爬上岸来。
）她生日那天，我领她去滑旱冰，难得看到她那样高兴。
看着女儿像一只羽翼渐丰的雏燕，学着飞翔，我的眼里蓄满了泪。
孩子，这才是你应该过的7（生活。
那些生活的苦难，不应是你这样一颗幼小的心灵该承受的啊！
）可是她并没有忘记她的睡觉时间，滑了一会儿，她就问我几点了。
我故意骗她说刚刚七点。
她玩得很开心，笑容灿烂，如圣诞的烟花。
8（“小傻瓜，爸爸骗你的。
今天是）回到家的时候，她看到闹钟显示已经十点多了，马上问我是不是她的闹钟出了毛病。
我点着她的小脑袋．笑着说：
9（你的生日，又是周末，就是想让你多玩一会儿?
?
”没想到还没等我说完，她就“哇”的一声大哭起来，令我手足无措。
（“在医院最后一次看妈妈的时候，妈妈对我说，每天晚上九点都会到我梦）“今天是我的生日，妈妈看不到我。
会很伤心的?
?
”她伤心的哭着说，10”里来看我，我们还拉了钩呢。
）原来，这就是孩子的秘密！
11（）我眼前浮现出妻子临终前那张苍白虚弱的脸上尽力露出的微笑，看到她艰难的伸出她的小指，和女儿拉钩，许下她们相约的诺言：
每天晚上九点，12（在梦中，不见不散。
）为了这个约定，女儿始终坚持晚上九点之前睡觉。
13（）我为女儿铺床的时候，一眼便看到了她的妈妈。
原来，女儿把妈妈的照片放到了相框的背面，是为了能在睡觉的时候更近地看到她啊！
梦真是一14（件神奇的宝贝！
白天丢掉的，可以在梦里捡回来；现实中没有的，可以用梦补上。
）夜里，我蹑手蹑脚地去女儿的小屋，小心翼翼的给她盖被子。
我怕惊动她，她现在一定在和她妈妈玩耍，或者赖在妈妈的怀里缠着妈妈给她讲故15（事。
我看着她甜甜的微笑着的脸，在那个梦里，慢慢绽放成花朵。
有改动）（选自《快乐心灵》第一辑分）2．读完全文，你是怎样理解文题含义的？
（11。
、睡得早、改变了自己：
女儿为了信守约定，；、领她吃肯德基、想尽办法让她玩，倾尽了心力，父亲为了解开女儿的心结，．12分）4（分）2（。
）段中加点词语（或短语）3．联系上下文，品味第（13撕咬：
偷偷地运送：
分）3（。
，还有，又有）段中划线句“我的眼里蓄满了泪”蕴含了丰富的情感，既有7．第（14（．这箱文章在写作上较明显的特点是多处使用伏笔和照应，请找出两处不同方面的伏笔，并说说使用伏笔的作用。
15分）3分）3，如果你是她的朋友，你该怎样劝说她？
（．文中的孩子患有优郁症，为了“使他早日从伤心的泥沼中爬上岸来”16分）2（意近即可，．女儿用梦寄托对母亲的思念，靠梦境享受母爱的美好。
11答案对玩不感兴趣不愿说话、变得文静领她滑旱冰．带她看医生12每天回家就埋头写作业很少提她妈妈把屋子收拾得干干净净分，每空一分；后两空任答两点均可）4（分）1分，每空2（意近即可，．写出了“我”对妻子思念的痛苦之情表现了“我”掩饰悲伤的心理13分，每空3（．难过（不安、担心）高兴（开心）期待（希望、期许）14分）1）．第一处：
最近孩子睡觉特别早（总是说梦话，像是在和一个人聊天的样子。
15）（到家后，她看了看表，连澡都没洗就迫不及待地钻进了被窝。
或者：
八点半必须到家。
第二处：
相框（连书桌上那张她妈妈的照片也被她放到了相框背面））第三处：
秘密（女儿小小的心里似乎藏着什么秘密。
分）1（三处任选两处即可，答对一处得作用：
①为下文情节发展设下了悬念，吸引读者的阅读兴趣②为下文作了必要的铺垫，使行文不突兀等分）1（两点中只要谈到一点就可得．示例：
××，你失去了妈妈，我作为你的朋友跟你一样难过。
但是，你还有疼爱你的爸爸和关心你的朋友，我希望你能尽早从痛苦伤心中走出来，像16从前一样开心快乐的过好每一天，好吗？
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12.碎屑岩由哪两部分组成？
沉积碎屑岩与火山碎屑岩的特征有何不同？
（语意相近即可）。
分）1描写与抒情自然融合到一起（分）2分，阐释合理计1（任选一个角度谈均可。
观点明确且源于文本计分）3（．11）文章的表现手法。
5（）文章的语言；4（）文章所蕴含的哲理；3）文章的情感；（2（）文章的选材；1（参考角度：
参考示例：
文章将深刻的哲理寓于深情的叙述之中。
透过作者极富真情的描述，我们可以感受到作者寄寓其中的人生哲理，让人学会珍惜亲情、珍惜生命，让我们沉静下来，纯粹起来，带着爱和释怀与生命和解。
四川绵阳少答案分）16（
（一）题。
13-20阅读下面的文字，完成分）31（五、开在尘土里的花我喜欢到她的菜摊买菜。
四十多岁的妇人，瘦瘦的，脸色黑红，身上是廉价的棉布汗衫，却洗得很干净。
同样是卖菜，她的菜比别人的新鲜干净，码得整整毛钱一3齐齐。
你跟她还价，她不急不恼，笑呵呵的，并不像别人那样，反复跟你讲种菜有多么不容易。
她没有生意人的精明，相反，脑子似乎有些迟钝，两，她反反复复地算，憋红了脸也没算出来。
买的人就笑，给她一块五，她回过神儿来，像是占了多大便宜似的，慌忙再给人家6斤4斤的花菜，人家买了添几个辣椒。
也有的人会少给她一毛两毛，旁边的人提醒她，她只呵呵一笑，并不计较。
我曾在旁边观察过，这个连账都算不清的妇人，是整个菜市场里生意最好的。
摊前，人们互信，友善。
人情的温暖，碎花点点，清香缕缕。
那天从街上回来，经过一个路口时，一位交警正在对一个出租车司机罚款。
出租车司机是个年轻的男孩子，旁边站着一个女孩儿。
交警一边写罚款单一边教育他：
你这是载人的车啊！
怎么敢给她开？
转回头又教训女孩儿：
你没驾照也敢随便开车？
男孩儿低着头不说话，女孩儿和他并肩站着，也不说话。
我看到，个人的手，始终握在一起。
只是，交警教育男孩儿的时候，是女孩儿的手在外面握着男孩儿的手；交警教训女孩儿的时候，男孩儿的手翻过来，紧紧他们两握着女孩儿的手。
我笑着走开，心里眼里，都是那两只充满爱意的手。
年轻，真好；相爱，真好；有爱的滋润，真好。
到老先生推着女儿在小区里散步，一边给女儿讲当天邻居是一位老先生，六十多岁了，膝下只有一女。
女儿却在一次意外中瘫痪失语。
常在黄昏的时候，看的新闻或有趣的事情。
有一次，正说着什么，老先生突然跑到前面，对着女儿手舞足蹈，还围着女儿跳起了舞。
老先生花白的头发在夕阳下闪着金黄的光，轮椅上的姑娘，笑成了一朵灿烂的花。
那温馨的一幕，被许多人看到，大家远远看着，没有人去打扰，因为那是属于他们的。
延成河，河面涟漪轻泛，河边繁花盛开。
大家明白，有亲情的滋养，父女俩很快乐，他们的生活中洋溢一种温暖淳厚的情愫。
这情愫也在所有人的心里漫我们中的大多数人和他们一样平凡而卑微，相貌平平，运气一般，奋斗半生基本一事无成，终日为柴米油盐奔波。
可是，这些平凡卑微的人们，依然活得生:
Zxxk.Com]来源[机勃勃、自足快乐。
就像尘土里开出的花，虽然平凡卑微，却一样开得坚韧而明艳；即使有风霜雨雪，荆棘暗礁，也一样始终努力地盛开。
分）4文中那位卖菜妇人连帐都算不清，为什么是整个菜市场生意最好的？
（13.分）4文章描绘了三幅街头小景，每一幅都令“我”感动的原因各是什么？
（14.分）4文中画线句运用了什么修辞手法？
表达了什么含义？
（15.分）4文章标题“开在尘土里的花”有什么寓意？
（16.四川达州分）13（题。
29～24，完成（节选）》乡
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