吉林省长春汽车经济技术开发区届九年级语文下学期毕业班摸底试题.docx
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吉林省长春汽车经济技术开发区届九年级语文下学期毕业班摸底试题
吉林省长春汽车经济技术开发区2017届九年级语文下学期毕业班摸底试题
2017年汽开区初中毕业班摸底考试
（一）
语文试卷
一、阅读（60分）
（一）名句积累与运用（15分）
1．君子好逑
2.三人行，必有我师焉
3．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺
4．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
5．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
6．惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁
7．玉不琢，不成器
8．马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊
9．《战国策》是由西汉时期刘向（人名）编订整理的。
（1分）
10.解释下列加点词语在文中的意思。
（2分）
①孰视之（通“熟”，仔细）②私我也（偏爱）
③王之蔽甚矣（蒙蔽）④时时而间进（间或，偶然）
11.文章开篇，面对妻、妾、客接二连三的赞美，邹忌为什么仍然能认识到自己“诚不如徐公美”呢？
（1）从邹忌来讲，他是一个有自知之明的聪明人，即使面对多次的逢迎赞美，依然能够保持清醒的头脑；
（2）从人物心理考虑，邹忌认识到，“妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”
（3）从客观现实考虑，见过徐公之后，与其面对面比较，的确存在差距
（以上三点答出一点，意思对即可）
12.“讽”是指用含蓄的话劝说或指责，劝说成功与否体现了劝谏人的智慧。
结合文章分析邹忌是怎样“含蓄”地劝谏齐威王的？
（2分）
（1）邹忌入朝后，并没有单刀直入地向威王进谏，而是先谈自己的"闺房小事"
（2）以类比推理（比喻）的方式委婉进谏，推出“王之蔽甚矣”的结论
（3）他认为齐威王是一个聪明有为的君主，说到“王之蔽甚矣”就戛然而止，无须多言也能达到预期效果，同时也给君留足面子。
（以上三点答出一点，意思对即可）
13.齐威王接受了邹忌的谏言并颁布法令赏赐进言者，随着时间的推移，终于使齐国“战胜于朝廷”，请谈谈这一结果带给我们怎样的启示。
（2分）
（1）君贵有纳谏之德，勇于纳谏
，知过能改，方能有所作为；
（2）国贵有清明之治，不动一兵一卒，政治
清明必然会使别国畏服。
（以上两点答出一点，意思对即可）
14.解释下列加点词语在文中
的意思。
（1分）
（1）终不能已（停止）
（2）僧具以告（通“俱”，全部，详细地）
15.用现代汉语翻译下面句子。
（2分）
然冀其有效，乃具馔以待之。
然而希望能有效果，于是准备美食款待他。
（冀：
希望；具：
准备）
16.罄不击自鸣，术士百方不能禁，但是曹绍夔却轻而易举地解决了这个问题，由此可见曹绍夔是一个怎样的人？
（2分）
不迷信盲从；精通专业知识；聪慧、善于观察思考……（答出一点即可）
17．给下列词语中的加点字注音。
（2分）
（1）模范（mó）二声
（2）隐瞒（mán）（3）潜能（qián）（4）赋予（yǔ）
18．文章开头，写母亲参加劳模表彰大会，为何还要交待她抱着弟弟的情景呢？
（4分）
答案：
开头就交待了母亲在参加表彰大会时仍然辛苦奔波，日常的生活可想而知，她能获得这枚劳动奖章可以说是实至名归。
（2分）一个勤劳能干的妇女形象跃然
纸上，同时为下文写母亲勤劳能干胜于常人做铺垫。
（2分）
（有“勤劳”等同义词3分，铺垫1分）
19．作者在写母亲绞水车时说，“别的妇女绞水车时，都是一次上两个人。
而母亲上阵
时，坚持一个人绞一台水车。
她低着头，塌着腰，头发飞，汗也飞，一个人就把水车绞得‘哗哗’的，抽出的水，水头蹿得老高。
”此处运用了什么写法？
作用是什么？
（3分）
答案：
对比：
把母亲与其他妇女作对比，突出她勤劳能干，的确可以称为“劳动模范”；正侧面描写相结合（或侧面描写或直接描写或动作描写），生动地写出了母亲抽水时全力投入的样子，赞扬了母亲吃苦耐劳的精神；通过水车“哗哗”的声响和水头“蹿得老高”，侧面表现出母亲的勤劳能干。
）（写法1分，作用2分。
）
20.请分析“虽然奖章不在了，它却驻进了我的心里。
我放弃了对物质性的奖章的追寻，开始追寻奖章的精神意义”这一段文字在文中的作用。
（4分）
答案：
承上启下（或过渡段）。
（2分）承接上文的奖章“失踪”事件，引起下文母亲获奖的原因及带给我的深远影响。
（2分）
21.作者说“母亲能当上‘劳动模
范’是很不容易的”，请从文中找出体现她堪称“劳动模范”的至少四个事例，用简洁的语言概括出来。
（4分）
（1）母亲抱着弟弟去参加劳模大会；
（2）挑粪时母亲的粪筐总是装得最满，走得最快；（3）在麦田里割麦母亲总是冲在最前面；（4）母亲坚持一个人绞一台水车；（5）母亲下地劳动，都是在怀着孩子或奶着孩子的情况下进行的；（6）母亲怀孩子期间依然下地干活儿；（7）母亲坚持自己给自己接生；（8）刚生完孩子就开始新一轮劳动。
（任意四点，意思对即可）
22.结合文章谈一下作者对于“心劲儿”一词的理解。
你认为作者是否从母亲身上学到了这种精神？
请结合文章内容谈谈自己的看法。
（4分）
（1）心劲儿是指“强大的意志力”（或“心上的力量”或“战胜自己的力量”）（1分）；
（2）答案为开放性，“学到”或“没学到”均可，不答原因此问不给分，言之成理即可。
答案示例：
“我”学到了，因为作者说“母亲
勤劳的遗传基因很快在我身上发挥了作用”，他在工作中不偷懒，不耍滑，常赢得工友的赞扬，并且天天以“劳动模范”的标准要求自己，这些都是源自母亲的影响。
或我认为作者没有学到母亲的精神，因为他从小好吃懒做，长大后是在“环境的逼使”下，“不得不”学着照顾自己；工作后，没有学到母亲处处“做在人前”的干劲儿，仅仅是
“不偷懒”、“不耍滑”的基本工作素质。
（言之成理即可。
）
※（此题建议在讲评试卷
时，还是应该引导学生从肯定角度回答，更切合文旨。
从否定角度来答，实际上是鼓励一些理解能力较差的学生关注文本，降低难度。
）
23.文章标题《母亲的奖章》的含义是什么？
请结合文章谈谈你的理解。
（4分）
表层含义：
是指母亲获得的“劳动模范”的奖章（1分）
深层含义：
“奖章”也是母亲精神品质的象征，文章既赞扬了母亲的那种吃苦在前、勤劳肯干的精神品质获得了大家的赞美与敬佩（2分），同时让我懂得了人生的意义“是通过辛勤劳动赋予的”这一人生启示，这也是母亲传给我的远比实物奖章更宝贵的精神奖章。
（1分）
24.选文出自古典名著《三国演义》，作者是罗贯中。
（1分）
25.宋江自知中计饮了毒酒，为何还要毒死李逵呢？
请根据选文内容，简要概括原因。
（2分）
怕李逵为他报仇，举兵造反，毁他“清明忠义”之名。
（任意一点，意思对即可）
26.通过阅读选文，请分析李逵有怎样的性格特点？
（2分）
重情重义，为兄弟两肋插刀
27.阅读下面材料，按要求完成语言表达。
某班拟召开一次“我心中的车城”为主题的班会活动，请你参与并完成下列任务。
（1）假如你是活动的策划人，请你围绕活动主题，写出此次活动目的。
（3分）
激发同学热爱车城的情感，提升“我是车城人”的责任感与自豪感
（围绕“热爱”答出一点即可）
（2）下图为“中国一汽”的标志，请你向同学解说这一图标的画面内容。
（3分）
一汽图标由一个椭圆形内的阿拉伯数字“1”与变形的“汽”字组成，表明“一汽”。
“1”与“汽”组成一个展翅雄鹰的形象，象征着中国汽车工业从这里腾飞。
（或：
象征着一汽如雄鹰一样飞向天空迎接挑战，赢得竞争）
（以说明的方式表述出基本意思即可，“椭圆”、“1”、“汽”是说明关键，任意两点即可）
（3）“坐红旗车，走中国路！
”、“统领时代，驾驭
未来！
”、“道不完的中国梦，诉不完的红旗情！
”都是“红旗”轿车的广告语，“红旗”轿车作为我国第
一辆国产轿车（前身叫“东风”）发展至
今，俨然成为了国产轿车的经典品牌。
请你也写一句广告词，让更多人领略它的魅力吧！
（4分）
（参考答案见题干中的广告词，不必拘于文采，围绕“汽车”或“红旗”说出一句话即可2分起评，有广告的意味即可满分。
）
（2）作文（50分）
28．①一等：
47—50分。
主旨突出，内容充实，较有文采。
以下四项中有一项突出的作文即可评为一等文（有两项突出的作文即可给满分）：
A.感情真挚；B.立意新颖；
C.构思巧妙；D.语言富有个性。
②二等：
44—46分。
主旨明确，表达清楚。
③三等：
40—43分。
主旨较明确，表达较清楚。
④四等：
36—39分。
主旨不太明确，表达不太清楚。
⑤五等：
35分以下。
主旨不明确，表达不清楚。
附：
①跑题：
30分以下。
②大量抄袭试卷中的选文内容：
10分以下。
③只写题目：
1分。
（没写题目：
扣1分）
④100字内：
不超过5分；200字内：
不超过10分；300字内：
不超过15分；400字内：
不超过20分；500字内：
不超过30分；550字内：
不超过40分。
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