幼儿园安全防恐防暴应急预案3篇.docx

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幼儿园安全防恐防暴应急预案3篇

幼儿园安全防恐防暴应急预案3篇

为确保我园的安全与稳定，避开恐怖事项的发生，努力打造幼儿园安定的教学环境，结合我园实际，特制定《Xx幼儿园安全防恐防暴工作预案》。

　　组织保障

　　为切实加强幼儿园防恐防暴工作的组织调和和领导，成立防恐防暴工作领导小组。

　　领导小组成员：

　　组长——Xx

　　副组长——Xx

　　成员——各班级老师及保育员营养员

　　领导小组办公室设在园长办公室

　　领导小组的主要任务是：

　　在党政班子领导下，对全园职工开展防恐防暴情势教育,确定重要防护部位（食堂、教室、办公室、财务室），亲密留意和实时把握有关信息，开展调查争辩，分析工作情势，掌握局势进展，对重大工作部署做出决策，调和各部分做好防范爱护工作，明确责任，落实措施，组建应急队伍，进步快速反应技能。

确保园区安全。

　　查找出可能引发学校暴力事项的主要缘由及杜绝可疑现象

　　种种事项证明，对社会怀有不满心情，或心理有题目的及患有精神病史的职员经常是引发学校暴力的主要缘由，我们要加强对出入幼儿园职员的观测和了解，全面了解同学家庭成员的状况，杜绝可疑人物进入我们的学校大门。

　　预防措施：

　　1.加强对园内工作职员的培训，加强他们的防范意识。

　　2.严格门卫验证登记制度，加强管理，严禁可疑职员进入幼儿园。

　　3.杜绝幼儿家庭中患有精神病史的家上进入园门。

　　4.做好员工的思想工作，了解各个职员的心理，对有不满偏向的职员要耐烦进行开解。

　　发生处理程序

　　一旦发生学校暴力事项，就按以下程序进行处理：

　　1.报警。

（保安或园长）

　　2.园长或保健老师马上上报区教育局。

（先电话后书面）

　　3.如发生劫持人质事项，园方要尽力周旋，尽力规劝其终止犯法，同时要全力疏散其它职员去安全地方，减削职员伤亡。

　　4.如有职员受伤，以最快的速度将伤员送往医院进行抢救，并通知家长和家属。

　　5.爱护好现场，协作警方调查。

　　6.在警方的指导下维持秩序和善后处理。

　　反恐防恐紧急疏散程序

　　反恐防恐紧急疏散由学校反恐防恐领导小组负责同一指挥。

爱护幼儿安全，并且做好稳定幼儿心情的工作。

　　园区的疏散工作程序：

　　1.恐怖份子闯入教学楼，还未进入教室，各班老师和保育员马上封闭并锁上全部门窗，同时抚慰幼儿心情。

　　2.恐怖份子闯入某一教室，当班老师马上与其周旋，保育员尽可能争取将幼儿转移到安全的地方（如其他教室）。

　　3.恐怖份子闯入学校但还没有进入教学楼，由保育员马上锁上教学楼大门，并通知各班老师马上锁上老师门窗。

　　幼儿园安全防恐防暴应急预案

　　为营造良好安全的社会氛围，维护我园正常的教育教学秩序，保障师生员工生命财产安全，保持社会政治稳定，依据市、县教育局关于加强安保暨反恐怖工作的通知，全面提高反恐怖防暴应急技能，依据我校实际状况，特制定学校反恐防暴预案。

　　一、指导思想

　　学校是人群密集场所，学校的安全稳定关系千家万户。

为有效预防、实时掌握和清除学校重大突发事项的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，防止安全事故的.发生。

同时，学校专注组织开展“四防”教育，即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”为内容的公共安全教育活动，开展消防、突发事故的演练活动，提高宽敞师生的自护、自救技能，确保教育教学工作正常进行。

　　1.专注贯彻落实省、市、县有关文件精神，把学校安全保卫工作提到特别重要的工作议程，的确抓紧抓实。

加强学校安全排查及安全管理工作，确保师生安全。

　　2.校长要对学校安全保卫工作负总责，负责人要对本校的安全保卫工作负径直责任。

　　3.对全体师生进行法制教育，加强师生的法制观念。

　　4.加强门卫安保工作。

要加强门卫能量，落实门卫职责，严格执行24小时值班、巡逻制度，坚决杜绝生疏人进入学校。

　　5.加强食品安全检测工作。

学校食堂严格执行食品来源登记、索证制度和食品留样制度，加强对食品安全的检测工作，严格管理，严禁生疏人进入幼儿园食堂。

　　6.加强同学密集场所的防爆炸、防燃烧工作。

要加强安全巡逻工作，重点加强食堂、宿舍、教室等人群密集场所的巡查力度，不让任何可疑之人进入重要场所，切实加强学校各重要场所防爆炸、防燃烧、防投毒工作。

　　三、组织机构

　　1.领导小组

　　为切实加强我校安全保卫暨反恐防暴工作的领导，成立下汤学校安全保卫暨反恐防暴工作领导小组。

　　组长：

冯燕

　　副组长：

李金凤

　　成员：

郭凤莲王冬梅卢琳君陈海亮李武

　　2.工作职责

　　学校发生或接到突发安全事故后，要在事故现场指挥救援行动，并实时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和恳求援助，要本着“先掌握，后处置，救人第一，减削损失”的原则，果决处理积极抢救指挥现场师生离开危急区域，

　　爱护好学校珍稀物品，维护现场秩序做好事故现场爱护工作，做好善后处理工作，并按规定实时向上级主管部门汇报。

（一）学校内犯罪分子持刀行凶事项应急处理程序本应急程序的要点是：

快速集结优势能量阻挡犯罪分子行凶

　　1.获得事项信息的任何人都应当在第一时间向学校领导报告，并同时拨打110报警。

　　2.学校领导或任何工作人员马上组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近同学，防止事态扩大。

　　3.应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，马上实施应急救援行动。

　　4.集结优势能量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。

　　5.尽快把全部同学和无关人员撤离至安全区域。

　　6.抢救受伤同学和其他伤员。

　　7.实施事项现场警戒，阻挡无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有上心的人肇事，引导外部救援人员进入事项现场。

　　8.事项发生后，学校应即向教育主管部门报告。

（二）学校内发觉可疑人物应急处理程序

　　本应急程序的要点是：

快速采用措施掌握可疑人物

　　1.在学校内发觉形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当马上向校领导报告。

　　2.学校保安人员和领导指派人员要马上对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。

　　3.若此人自述进入学校的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后冲突，蛮不讲理，保安人员应当将其带入办公室进行进一步盘问。

　　4.若有证据表明此人是危急人物或犯罪嫌疑人，应马上打110报警，由警方带走作进一步调查。

　　5.若可疑人物在盘问时夺路逃跑，单位人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告，同时，学校应当做好此人再一次闯入学校作案的思想预备。

　　6.在整个过程中，学校应采用切实有效的措施，防范可疑人物运用暴力，要确保四周人员的安全。

　　7.学校应把事项状况实时向教育行政主管部门报告。

　　（三）学校内发觉可疑物品的应急处理程序

　　本应急程序的要点是：

防范易燃易爆有毒有害物品损害事故

　　1.收到可疑邮包或发觉可疑物品的任何人员都要在第一时间向领导报告。

可疑物品是指：

物品外表、重量、气味可疑，不是本单位的物品，也从无看到过此种物品不知此

　　物品有何用途，为何会摆放在学校某处。

　　2.发觉可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或任意抚弄它，要禁止在四周吸烟或运用手机，或发动机动车辆等。

　　3.学校应当指定有专业知识和阅历的人员进行初步鉴别，判断是不是危急物品，若不能摒除危急物品，应马上打110报警请警方专业人员进行检测和处理。

　　4.若可疑邮包和物品被警方确定为危急物品，学校应马上在其四周设置警戒线，无关人员应马上撤离，并采用严密的防范措施。

　　5.学校应当协作警方组织人员在学校其它区域搜寻检查，确定在学校内是否还有其它可疑物品。

　　6.学校协作警方开展各项处理工作，并实时向教育行政主管部门报告。

　　（四）饮用水污染事项处理方法

　　发觉学校饮用水污染，要紧急对水源进行有效隔离，并马上向卫生部门和领导小组报告，同时组织相关人员对中毒者进行救治。

　　（五）学校爆炸事项处理方法。

　　学校发生爆炸事项后，快速组织人员进行救援，并马上向公安等部门和领导小组报告。

实时设置隔离带，封锁。

　　幼儿园安全防恐防暴应急预案

　　为营造良好安全的社会氛围，维护我园正常的教育教学秩序，保障师生员工生命财产安全，保持社会政治稳定，依据市、县教育局关于加强安保暨反恐怖工作的通知，全面提高反恐怖防暴应急技能，依据我校实际状况，特制定学校反恐防暴预案。

　　一、指导思想

　　学校是人群密集场所，学校的安全稳定关系千家万户。

为有效预防、实时掌握和清除学校重大突发事项的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，防止安全事故的发生。

同时，学校专注组织开展“四防”教育，即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”为内容的公共安全教育活动，开展消防、突发事故的演练活动，提高宽敞师生的自护、自救技能，确保教育教学工作正常进行。

　　二、预防措施

　　1.专注贯彻落实省、市、县有关文件精神，把学校安全保卫工作提到特别重要的工作议程，的确抓紧抓实。

加强学校安全排查及安全管理工作，确保师生安全。

　　2.校长要对学校安全保卫工作负总责，负责人要对本校的安全保卫工作负径直责任。

　　3.对全体师生进行法制教育，加强师生的法制观念。

　　4.加强门卫安保工作。

要加强门卫能量，落实门卫职责，严格执行24小时值班、巡逻制度，坚决杜绝生疏人进入学校。

　　5.加强食品安全检测工作。

学校食堂严格执行食品来源登记、索证制度和食品留样制度，加强对食品安全的检测工作，严格管理，严禁生疏人进入幼儿园食堂。

　　6.加强同学密集场所的防爆炸、防燃烧工作。

要加强安全巡逻工作，重点加强食堂、宿舍、教室等人群密集场所的巡查力度，不让任何可疑之人进入重要场所，切实加强学校各重要场所防爆炸、防燃烧、防投毒工作。

　　三、组织机构

　　1.领导小组

　　为切实加强我校安全保卫暨反恐防暴工作的领导，成立下汤学校安全保卫暨反恐防暴工作领导小组。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　2.工作职责

　　学校发生或接到突发安全事故后，要在事故现场指挥救援行动，并实时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和恳求援助，要本着“先掌握，后处置，救人第一，减削损失”的原则，果决处理积极抢救指挥现场师生离开危急区域，

　　爱护好学校珍稀物品，维护现场秩序做好事故现场爱护工作，做好善后处理工作，并按规定实时向上级主管部门汇报。

（一）学校内犯罪分子持刀行凶事项应急处理程序本应急程序的要点是：

快速集结优势能量阻挡犯罪分子行凶

　　1.获得事项信息的任何人都应当在第一时间向学校领导报告，并同时拨打110报警。

　　2.学校领导或任何工作人员马上组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近同学，防止事态扩大。

　　3.应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，马上实施应急救援行动。

　　4.集结优势能量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。

　　5.尽快把全部同学和无关人员撤离至安全区域。

　　6.抢救受伤同学和其他伤员。

　　7.实施事项现场警戒，阻挡无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有上心的人肇事，引导外部救援人员进入事项现场。

　　8.事项发生后，学校应即向教育主管部门报告。

（二）学校内发觉可疑人物应急处理程序

　　本应急程序的要点是：

快速采用措施掌握可疑人物

　　1.在学校内发觉形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当马上向校领导报告。

　　2.学校保安人员和领导指派人员要马上对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。

　　3.若此人自述进入学校的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后冲突，蛮不讲理，保安人员应当将其带入办公室进行进一步盘问。

　　4.若有证据表明此人是危急人物或犯罪嫌疑人，应马上打110报警，由警方带走作进一步调查。

　　5.若可疑人物在盘问时夺路逃跑，单位人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告，同时，学校应当做好此人再一次闯入学校作案的思想预备。

　　6.在整个过程中，学校应采用切实有效的措施，防范可疑人物运用暴力，要确保四周人员的安全。

　　7.学校应把事项状况实时向教育行政主管部门报告。

　　（三）学校内发觉可疑物品的应急处理程序

　　本应急程序的要点是：

防范易燃易爆、有毒有害物品损害事故。

　　1.收到可疑邮包或发觉可疑物品的任何人员都要在第一时间向领导报告。

可疑物品是指：

物品外表、重量、气味可疑，不是本单位的物品，也从无看到过此种物品不知此物品有何用途，为何会摆放在学校某处。

　　2.发觉可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或任意抚弄它，要禁止在四周吸烟或运用手机，或发动机动车辆等。

　　3.学校应当指定有专业知识和阅历的人员进行初步鉴别，判断是不是危急物品，若不能摒除危急物品，应马上打110报警请警方专业人员进行检测和处理。

　　4.若可疑邮包和物品被警方确定为危急物品，学校应马上在其四周设置警戒线，无关人员应马上撤离，并采用严密的防范措施。

　　5.学校应当协作警方组织人员在学校其它区域搜寻检查，确定在学校内是否还有其它可疑物品。

　　6.学校协作警方开展各项处理工作，并实时向教育行政主管部门报告。

　　（四）饮用水污染事项处理方法

　　发觉学校饮用水污染，要紧急对水源进行有效隔离，并马上向卫生部门和领导小组报告，同时组织相关人员对中毒者进行救治。

　　（五）学校爆炸事项处理方法。

　　学校发生爆炸事项后，快速组织人员进行救援，并马上向公安等部门和领导小组报告。