主题班会策划方案精选汇总.docx

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主题班会策划方案精选汇总

主题班会策划方案精选汇总

　　使学生能够认识自我，悦纳自我，开展主题班会活动，如何设计主题活动方案呢下面一起来看看为大家整理的主题班会策划方案吧，欢迎阅读，仅供参考。

　　主题班会策划方案1

　　一、班会背景

　　我班共有学生18人。

同学们即将结束小学的学习生活，离开伴随他们成长的母校，迈入中学的大门。

为了让学生感谢母校6年得辛勤培育，结合第8单元的综合实践活动，特此召开本次主题班会。

给母校留个纪念册，留下多彩的童年，师生共同分享友情，分享快乐。

让学生在活动中表达对母校、老师、同学的依依不舍之情。

加深对学校的感情，感谢老师的多年培养，给母校留下一份宝贵的资料。

　　二、活动主题

　　明天我们毕业主题班会设计。

　　活动对象：

　　小学六年级。

　　三、班会目的

　　1、引导学生重温往昔丰富多彩的学习生活，感受母校的温暖、同学的友谊、教师的关心。

　　2、培养学生尊敬老师、热爱母校，以实际行动维护学校荣誉，乐意为学校争光。

　　3、增强毕业班的凝聚力和上进意识，正确引导学生健康成长，引导学生增强自律和感恩意识，健康文明的度过小学生活的最后阶段。

　　四、班会准备

　　1、成长的足迹：

获奖证书，成绩单。

　　2、精彩的瞬间：

童年的照片，学校的生活的照片，毕业合影。

　　3、我们的佳作：

优秀习作，书法作品，美术作品

　　4、美好的友情：

自己的毕业感言，同学留言等

　　参加人员：

六年级全体学生

　　五、活动过程

　　大屏幕出示：

全体学生的照片（笑脸墙）（打开背景音乐）

　　老师：

你们还记得这张照片吗?

看一看照片上你们那一张张自信的笑脸。

就是有你们这些优秀的学生，组成了我们这个团结向上，努力拼搏的集体。

不知不觉中我们度过了六年的美好时光。

再过些天，你们就要结束小学的学习生活，升入中学。

面对将要分别的朝夕相处的同学、关心帮助我们成长的老师，母校的一草一木，我想你们的心中一定充满着深深地留恋之情。

　　主持人：

岁月匆匆，花开花落。

小学六年的学习生活瞬间就要过去了。

即将离开母校，即将离开老师，即将离开同学，我们的心中充满留恋之情。

我们将珍惜剩下的每一分，每一秒，在母校里，留下美好的回忆;给老师，留下美好的印象;给同学，留下美好的记忆。

我们特召开这次《明天我们毕业》主题班会。

　　主持人：

六年来我们朝夕相处、晨昏相伴，在共同的学习生活中结下了深厚的友谊，我们亲如兄弟，爱如姐妹，在这即将分别之际，大家一定有万语千言要表达。

　　谁能说说同学间让你记忆最深，最难忘的事情：

（7名学生发言）（打开感人之声音乐）

　　主持人：

言为心声，但精美的友谊之卡更承载着我们“此时无声胜有声”的深情厚意!

下面让我们互赠友谊卡。

　　主持人：

在母校的六年里，除了这份浓浓同学情，我们还收获了累累硕果，它是我们刻苦攻读、奋力拼搏的结晶。

下面请把自己我们最得意的硕果展示给大家。

（班长读优秀学生取得的成绩）（打开背景音乐爱的纪念）

　　师小结：

同学们，看到你们彼此珍重，老师感到非常欣慰，因为在学习生活中，你们收获到了最珍贵的，那就是同学间的友谊。

看到你们的进步和取得的点滴成绩，老师也替你们感到骄傲。

　　主持人：

同学们，我们今天能有这样丰硕的成果，除了我们自己的刻苦与努力，更应该感谢的是谁啊?

　　（齐答：

老师）（打开背景音乐）

　　齐读：

《眷恋》

　　主持人：

是啊，老师是勤勤恳恳的园丁，是默默无闻的春蚕，如果没有老师的辛勤耕耘、没有老师对我们的热情关心，又哪有我们今天“累累的硕果”?

　　谁说说，老师平时怎么关心帮助我们的啊?

（7名学生准备：

教师帮助、关心自己的事例。

）

　　主持人：

老师对我们的爱实在是太深太深了，望着生活了六年的母校，望着已经有缕缕白发的恩师，此时此刻，就让我们用一首诗来表达对他们的感激之情吧!

　　请听：

诗朗诵：

《谢谢您，老师!

》

　　主持人：

老师的谆谆教诲，我们没齿难忘。

离开学校后我们应如何对待自己的老师和母校呢?

　　请看录像：

《名人尊师录》

　　主持人：

是啊!

参天大树忘不了根须，浩荡江河忘不了源头，我们又怎能忘记与自己朝夕相处的恩师呢?

让我们向敬爱的老师表示最崇高的敬意和最衷心的感谢吧!

（全体起立，向所有老师表示感谢）师恩难忘，母校的恩情更难忘。

让我们对老师说一声：

谢谢您，敬爱的老师!

（齐说）让我们对培育我们六年的母校说一声：

谢谢你，亲爱的母校!

（齐说）让我们把对母校和老师的感谢，化成我们的实际行动吧!

　　主持人：

在即将毕业之际，让我们再一次聆听老师对我们的教诲吧!

　　老师讲话：

（同学们，时光飞逝，流年似水，六年的光阴，弹指一挥间。

你们从幼稚走向了成熟，你们从一张白纸变成一幅五彩缤纷的图画。

也许将来你们的人生旅途不会很平坦，但老师坚信进入中学后的你们一定会继续发扬刻苦钻研、勇于拼搏的母校精神，一定不会辜负老师对你们的期望!

同学们，希望你们常回家看看，因为这里有你们留下的心;这里有你心中常想的人;这里有期待着与你继续交流的许多颗心。

）

　　主持：

母校是我们生活的乐园，成长的摇篮，六年来，这里六下了我们无数欢歌笑语。

让我们再一起来看一看我们可爱的校园：

（看课件）

　　六年来，我们的学校发生了巨大的变化，在这里也我们播撒下了学习和劳动时的辛勤汗水，这摇篮里也记载着我们成长的足迹：

（看课件）

　　四名同学发言：

（从校园环境，参加学校活动，为学校的整洁劳动等方面）

　　主持：

虽然时间可以冲淡一切，但这一张张老照片定然勾起我们许多的回忆。

　　请听：

《忘不了》

　　教师总结：

同学们，我们共同回顾小学六年的学习生活，同学之间建立了深厚的友谊，老师的关怀与帮助让你难忘，撒下过无数欢乐与汗水的母校让你眷恋，同学们，快要毕业了，你们还想再为母校留下点什么?

（5名学生发言）

　　主持：

我们用言语难以表达此时的心，下面我们一起唱首歌，表达我们心中的情感。

（全体看着大屏幕：

滚放一张张朝夕相处的照片）

　　合唱：

《每当我走过老师窗前》

　　班长：

倡议同学们在这剩下短暂的学习时间内，我们一定要努力学习，在毕业考试中考出优异的成绩，来回报老师。

给母校留下一个好的印象，给小弟弟小妹妹们作一个好的榜样。

争做一名合格毕业生。

　　在歌曲中结束班会。

　　主题班会策划方案2

　　主持人：

_

　　速录师：

_

　　主持人：

现在我们的班会开始，我们今天班会的主题是——《谦虚》。

　　金赫：

中华民族的传统美德就是“谦虚”，所以今天我们的主要词也是“谦虚”，回忆过去，其实我们犯过无数错误，但最大的错误，就是不够谦虚，如果我们谦虚一些，更低调或许会有更多的机会，有时我们也许很勤奋，但不是每个人都很谦虚，但谦虚几乎是每个人都喜欢的品质。

　　中国人喜欢熟人，对陌生人防备心理要强一些，想求人，想结识有能力的人去获取一些自己想要的东西。

可是如果我们谦虚一些，去求一些我们想得到的东西，是不是更保险呢?

姿态够低，才有机会。

　　谦虚就是防止过度自信，避免被人捧杀的风险。

不过我们大多数时候或许想不起这些，大部分年轻人根本挡不住炫耀的诱惑，大多数装作很清高，看不起别人的样子，总是用不同眼光的人审视别人，如果你能低下身，能用同样的眼光和不炫耀的态度去对待别人，也许你可以交到更多的朋友，有了朋友，遇到困难也许就不会没人帮助你，如果大家想不清楚这个道理的话、也许你的一生的风险太大。

　　金赫：

好现在我们请大家说一说，在历史长河中或是日常生活中，有哪些人的谦虚值得我们去学习?

　　付迪：

孔子。

　　金赫：

首先我们请熊敏雁同学来说一下谦虚。

　　熊敏雁：

我认为我自己就很谦虚，因为我个人比较低调，我的座右铭就是：

低调做人高调做事儿。

　　金赫：

我们是讲一下别人谦虚或是自己谦虚。

　　金赫：

付迪既然已经讲到孔子了，那来讲一下孔子身上的谦虚。

　　付迪：

孔子一生都很谦虚，我们都要向孔子学习。

　　张扬：

小时候我们都听过各种谦虚故事，我印象中最谦虚的故事就是《孔融让梨》，这就是谦虚的一种。

　　金赫：

你可以给大家讲一下故事的细节。

　　张扬：

因为在我小时候不懂得谦虚，家人给我的苹果我没有给他，这个小朋友问我，你难道没有学过《孔融让梨》吗?

我说：

“没有”。

他就给我讲了一下这个故事。

古时候有一个小孩，名字叫孔融，在孔融6岁的时候就知道让梨，懂得谦虚。

　　熊敏雁：

我给大家讲个故事，成龙获得今天的成就。

有一次做访谈节目，主持人问他：

“你获得今天的成就，跟你当初的努力是密不可分的。

”成龙说：

“其实我是一夜成名，我就膨胀了，一夜暴富，第二天我就跟我的经纪人去购物，所有人都能认识我是成龙，我去很高档的地方去买东西，导购员竟然没有认出我，我拿了很多衣服去试穿。

”

　　导购员问我：

“你到底是买还是不买”。

经纪人听到导购员说的话，想上前去理论，我把我的经纪人拉出了店门之后，经纪人问我，刚才导购员不礼貌，为什么不跟她理论。

他不认识我，说明我的电影还是没有成功，我做到今天，都知道有一个打星叫成龙，在我的印象当中，没有人讨厌我，都喜欢看我的电影，如果我当初对导购员训斥她的话，就会有一个人讨厌我。

我就是想说人暴富之后，不要自我膨胀，要谦虚学习。

　　金赫：

下面请曹宇讲述一下谦虚。

　　曹宇：

我说一下自己对谦虚的理解，我觉得在中国谦虚一直都是一个褒义词。

以我自己的观念来看，谦虚也是需要一个“度”，正常谦虚的话是对每个人都有益处的，如果你过于谦虚，会造成相反的作用。

谦虚是一个人的姿态问题，对待某一件事情的话，在这方面你表现的很优秀，你是可以谦虚的，但是这个谦虚真的要掌握一个度。

　　讲到这我可以讲一个人，这个人是我之前工作的领导，因为他是当兵的，对自己要求非常严格，对自己手下管理的人要求也非常严格，以我对他了解的，他是处级干部，他对每个人都很谦虚，不会拿他的地位、和职位去压制别人。

　　他50岁了，他的工作非常的出色，受到局里很多的人欣赏，完全是他个人的谦虚姿态，我对他很佩服，也从他身上学习了很多，我也希望在以后的道路上能向他学习。

　　金赫：

就像曹宇说的谦虚是一个贬义词而不是一个褒义词，因为谦虚我们才能获得更多的机会。

　　郭盼：

一个古人他的知识很渊博了，但是还是有不耻下问的精神，他是很谦虚的。

我们在学习的过程中，或是在以后工作的路途中，不要感觉自己懂得东西特别多了，不要看不起别人，谦虚一点会让自己获得更多的阅历。

　　金赫：

接下来张薇同学来讲述一下自己对谦虚的认识。

　　张薇：

其实我就觉得王瑞雪同学学习的很好，也很谦虚，我一定要向她学习。

　　张彦军：

我们要学会谦虚。

　　金赫：

王瑞雪同学来说一下吧!

　　王瑞雪：

我们最近不是看《变形记》了吗?

里面有一个哥哥和妹妹，哥哥放弃了进城里体验生活的机会，而让妹妹去了。

我就觉得这就是一件谦虚的事情。

　　金赫：

下面由我们的主持人来说一下自己对谦虚的认识。

　　金赫：

因为谦虚才能把你的事业更上一层楼，这是我对谦虚的理解。

下面由张慧萍同学来说一下。

　　张慧萍：

人够谦虚了才能取得成功。

　　金赫：

张慧萍同学的讲话是简单又明了，有没有相互之间能举一些例子的呢?

　　王瑞雪：

我觉得韩丹同学就挺谦虚的，自己打的很好了，但是还是很谦虚的听取别人的意见。

　　张扬：

我来细数一下大家的优点，我觉得张慧萍的优点就是说话不拐弯抹角。

　　金赫：

别人有优点我们去学习。

　　张扬：

熊敏楠、熊敏雁的优点就是特别乐于助人，脾气非常好是值得交的朋友。

曹宇的优点就是想法多、心思重。

张薇的优点就是性格特别好，性格开朗。

张彦军最大优点就是特别实在。

王瑞雪最大的优点也是特别实在，也特别谦虚，勇于赞赏别人。

郭盼最大优点就是做事沉稳。

　　郭盼：

我是属于特别被动的那种，我的性格就是比较慢热。

　　张扬：

韩丹的优点挺值得学习的，她打字特别认真，她的认真是我们很少能达到的，是咱们都要学习的。

付迪的优点很会说话，但不花言巧语。

楚思宇的优点她考虑问题考虑的多，处事儿方面是比较好的，顾及的东