四川省乐山市中考化学试题及参考答案word解析版.docx
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四川省乐山市中考化学试题及参考答案word解析版
2017年四川省乐山市中考化学试题及参考答案与解析
（满分70分）
可能用到的相对原子质量：
H—1C—12N—14O—16Na—23Cu—64Zn—65Mg—24Fe—56
一、选择题（本大题包括14小题，每小题2.5分，共35分。
每小题只有一个正确选项，）
1．下列变化中，属于物理变化的是（ ）
A．冰雪融化B．纸张燃烧C．钢铁生锈D．食物变质
2．下列气体中，维持人的生命活动所必需的气体是（ ）
A．COB．CO2C．N2D．O2
3．下列物质中，不属于混合物的是（ ）
A．牛奶B．泉水C．水银D．空气
4．下列选项中，物质的俗称、学名与化学式均表示同一物质的是（ ）
A．干冰水H2OB．小苏打碳酸钠Na2CO3
C．生石灰氧化钙Ca（OH）2D．酒精乙醇C2H5OH
5．乐山市某中学环境监测兴趣小组的同学对不同时段、不同区域的空气中二氧化碳的含量进行了测定，下面是他们监测到的部分数据：
测定区域
测定时段
抽测次数
空气中CO2的含量（平均值）
城市绿心
中午12：
00-13：
00
5
0.029%
城市绿心
清晨7：
00-8：
00
5
0.028%
繁华闹市区
中午12：
00-13：
00
5
0.039%
繁华闹市区
清晨7：
00-8：
00
5
0.032%
有关说法中，不正确的是（ ）
A．同学们在研究中应用了分类比较的方法
B．大量植树造林有利降低空气中二氧化碳含量
C．空气中二氧化碳含量在不同地域都是相同的
D．多次抽测并取平均值可有效避免测定的偶然性
6．下列实验操作中，不正确的是（ ）
A．取用液体药品B．检查装置气密性C．除去CO中的水蒸气D．过滤
7．下列做法中，正确的是（ ）
A．怀疑煤气泄漏，立即开灯检查B．将NH4NO3与熟石灰混合可提高肥效
C．用肥皂水区分硬水和软水D．使用甲醛浸泡食物，以防止食品腐烂
8．人体摄入锌不足会引起食欲不振、发育不良等多种疾病，缺锌者可在医生指导下通过服用葡萄糖酸锌（C12H22O14Zn）口服液来补锌．有关葡萄糖酸锌的说法中，不正确的是（ ）
A．它由碳、氢、氧、锌四种元素组成
B．其相对分子质量为450
C．其中Zn属于微量元素
D．其中碳、氢、氧、锌的原子个数比为12：
22：
14：
1
9．某化学反应的微观示意图如图所示，由该图示不能得出的结论是（ ）
A．该反应属于置换反应B．氟气比氧气更活泼
C．反应前后分子数目没有改变D．丙不是氧化物
10．下列说法中，正确的是（ ）
A．为保证大脑的活跃，适量吸烟不影响健康
B．在沉降、过滤、蒸馏三种净化水的方法中，净化度最高的是蒸馏
C．二氧化碳能使动物窒息死亡，所以二氧化碳有毒
D．化学反应中只有燃烧才能放出热量
11．下列客观事实的解释中，不正确的是（ ）
选项
客观事实
解释
A
品红在热水中扩散比在冷水中快
品红分子在不停地运动
B
CO2能使紫色石蕊试液变红
因为CO2溶于水生成酸
C
用墨绘制的字画能长久保存而不褪色
碳的化学性质在常温下不活泼
D
在压强不变时，气体的体积热胀冷缩
分子之间的间隔会随温度变化而变化
12．X、Y、Z有如图所示的转化（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去），则符合要求的X、Y、Z依次为（ ）
A．H2O2、O2、H2OB．Na2O、NaOH、Na2CO3
C．CO2、CO、CD．Fe2O3、FeCl3、Fe（OH）3
13．如图所示，已知甲是两种或两种以上初中化学常见盐的黄色溶液，乙为NaNO3溶液．为探究甲的组成，同学们按如图所示进行了探究．下列推断中不正确的是（ ）
A．①一定是复分解反应B．甲中溶质一定是FeCl3和Na2SO4
C．C不是碳酸钡D．E一定是氯化银
14．下列图象所反映的变化关系中，不正确的是（ ）
A．将足量的镁粉、铁粉分别与等质量、等质量分数的稀盐酸反应
B．向一定质量的氢氧化钠溶液中加入稀盐酸至过量
C．向接近饱和的NaCl溶液中加入固体NaCl
D．向一定体积的稀硫酸中不断加水稀释
二、填空题（本大题共包括4个小题，每空1分，共计16分）
同学，你骑过共享单车（又称为公共自行车）吗？
随着共享单车在我国城市逐渐普及，“节约能源，减少污染．健康出行”正逐渐成为一种新的时尚，下面结合所学的化学知识来进一步认识共享单车，回答有关问题．
15．钢、铝合金以及塑料和合成橡胶等是制造共享单车的主要材料。
（1）上述材料所涉及到元素中属于地壳中含量最多的金属元素的是 。
（2）塑料及合成橡胶都属于 （填“无机物”或“有机物”）。
（3）下列物质的性质中，属于金属物理性质的是 。
①导电性②延展性③不容易燃烧④有金属光泽⑤容易生锈⑥导热性
（4）锌、铜、铁、镁、铝是合金中最常见的金属，其金属活动性从强到弱的顺序是 。
16．共享单车采用手机扫面二维码来解锁，而手机通常采用高能的锂（元素符号为Li）电池作为电源．
（1）锂原子的原子结构示意图为
，在化学反应中容易 而成为锂离子，其离子符号为 ．
（2）某种锂电池放电时的总反应为Li+MnO2═LiMnO2，LiMnO2中锰元素的化合价为 ．
（3）金属锂除了制造锂电池外，还可以用于储存氢气，其原理是金属锂与氢气化合生成白色粉末状的氢化锂（LiH），氢化锂与水反应生成氢氧化锂和氢气．写出氢化锂与水反应的化学方程式 ．
17．露天敞放的共享单车容易受到酸雨的侵蚀。
（1）酸雨是指pH 的降雨。
（2）化石燃料燃烧所产生的NOx、SO2等与空气中的水蒸气作用形成酸溶液是造成酸雨的主要原因。
其中，汽车的尾气排放是大气中氮氧化物增加的重要原因，而SO2的含量大幅增加则主要是
所致。
（3）使用共享单车，可以有效降低人们对汽车的依赖，从而节约能源，保护环境。
汽油在汽车发动机里燃烧时，可能生成CO2，也可能生成CO，若其反应的化学方程式表示为C8H18+nO2
9H2O+8COx，则当生成物既有二氧化碳又有一氧化碳时，n的理论值范围是 。
不少汽车采用了涡轮增压发动机让燃烧后的气体重新回到发动机进行第二次燃烧，既提高了能源的充分利用又减少了有害气体的排出，试用化学方程式解释 。
18．据了解，由于各种原因，共享单车的损坏在一些城市比较严重．除了必要的维修之外，较多的损坏车辆，必须进行回收利用以节约资源和保护环境．如图是某厂利用来自于损坏共享单车的合金废料（含Fe、Cu和Al）制取FeSO4和CuSO4溶液的流程示意图（部分生成物已略）：
（1）步骤①反应的化学方程式为2Al+2NaOH+2R═2NaAlO2+3H2↑，R的化学式为 ．
（2）由Cu制取CuSO4溶液有以下三种途径：
Ⅰ．Cu+2H2SO4（浓）
CuSO4+SO2↑+2H2O
Ⅱ.2Cu+O2
2CuOCuO+H2SO4═CuSO4+H2O
Ⅲ.3Cu+8HNO3═3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O
从节能环保的角度分析，你认为最佳途径是 ，理由是 （任举一点）．
（3）在加热条件下，向装有10gCuO的硬质玻璃管中通入H2一段时间，最终玻璃管中剩余固体8.4g，则剩余固体物质中铜元素的质量分数是 ．
三、实验与探究（本大题共包括2个小题，每空1分，共计11分）
19．如图是实验室的部分实验装置图，回答有关问题。
（1）写出仪器名称：
b是 。
（2）用A装置制取二氧化碳时长颈漏斗插入液面的原因是 。
（3）实验室用C装置加热高锰酸钾制取氧气时，需在试管口放一团棉花的原因是 ，其反应方程式为 。
20．有一黑色粉末物质可能由氧化铜、木炭、二氧化锰中的两种或三种组成。
某兴趣小组对该粉末的成分进行了如下探究和验证。
【提出问题】该黑色粉末含有哪些成分？
【做出猜想】大家认为黑色粉末的组成共有下面四种可能：
猜想1：
木炭和氧化铜；
猜想2：
木炭和二氧化锰；
猜想3：
；
猜想4：
氧化铜、木炭、二氧化锰。
【查阅资料】1．常温下碳、氧化铜、稀硫酸均不与二氧化锰反应；
2．MnO2不能燃烧。
【探究验证】
步骤
实验操作
实验现象
结论
理由
（1）
取少量黑色粉末放入试管，加入足量的稀硫酸，振荡
黑色粉末部分溶解
相关反应方程式
（2）
将
（1）反应后的物质过滤，干燥，取一部分滤渣放入横口试管中加强热，并不断鼓入空气
有火星产生
原混合物中含
有
（3）
①将
（2）所得另一部分滤渣加入5%的过氧化氢溶液
有大量能使带火星的木条复燃的气体产生
原混合物中含
有
②向
（2）所得滤液中加入5%的过氧化氢溶液
有大量能使带火星的木条复燃的气体产生
【结论】上述猜想中正确的是 。
四、计算题（本大题包括1个小题，共8分）
21．某碳酸钠样品中含有一定量的碳酸氢钠，为测定某纯度，取100g样品加热至不在产生气体（2NaHCO3
Na2CO3+H2O+CO2↑），使生成的水完全被浓硫酸吸收，测得加热时间和浓硫酸质量增加的关系如下表：
时间（min）
0
1
2
3
4
仪器和浓硫酸的质量总和（g）
150
150.9
151.8
152.7
152.7
回答下列问题：
（1）当完全反应后，生成水的质量为 g。
（2）样品中碳酸氢钠的质量分数是多少？
（3）若将加热后所得固体完全溶解于300g水中，计算所得溶液中溶质的质量分数。
参考答案与解析
一、选择题（本大题包括14小题，每小题2.5分，共35分。
每小题只有一个正确选项，）
1．下列变化中，属于物理变化的是（ ）
A．冰雪融化B．纸张燃烧C．钢铁生锈D．食物变质
【知识考点】化学变化和物理变化的判别．
【思路分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
【解题过程】解：
A、冰雪融化是由固态变为液态，只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故A正确。
B、纸张燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化，故B错。
C、钢铁生锈生成了主要成分是氧化铁的新物质，属于化学变化，故C错。
D、食物变质有菌类物质生成，有新物质生成，属于化学变化，故D错。
故选：
A。
【总结归纳】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
2．下列气体中，维持人的生命活动所必需的气体是（ ）
A．COB．CO2C．N2D．O2
【知识考点】氧气的用途．
【思路分析】根据氧气的用途解答．
【解题过程】解：
氧气可供给呼吸，可维持人的生命活动。
故选：
D。
【总结归纳】本题难度不大，可依据氧气的用途解答．
3．下列物质中，不属于混合物的是（ ）
A．牛奶B．泉水C．水银D．空气
【知识考点】纯净物和混合物的判别．
【思路分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成．
【解题过程】解：
A、牛奶中含有水和蛋白质等物质，属于混合物；
B、泉水中含有水和溶于水的矿物质，属于混合物；
C、水银是汞的俗称，是由一种物质组成的，属于纯净物；
D、空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物。
故选：
C。
【总结归纳】由一种物质组成的物质属于纯净物，根据物质的组成种类可以判断物质属于纯净物，还是属于混合物．
4．下列选项中，物质的俗称、学名与化学式均表示同一物质的是（ ）
A．干冰水H2OB．小苏打碳酸钠Na2CO3
C．生石灰氧化钙Ca（OH）2D．酒精乙醇C2H5OH
【知识考点】化学式的书写及意义．
【思路分析】根据常见化学物质的名称、俗称、化学式，进行分析判断即可．
【解题过程】解：
A、干冰是固态的二氧化碳，其化学式为：
CO2，故选项物质的俗称、学名与化学式表示的不是同一物质。
B、小苏打是碳酸氢钠的俗称，其化学式为NaHCO3，故选项物质的俗称、学名与化学式表示的不是同一物质。
C、生石灰是氧化钙的俗称，其化学式为CaO，故选项物质的俗称、学名与化学式表示的不是同一物质。
D、乙醇的俗称是酒精，其化学式为C2H5OH，故选项物质的俗称、学名与化学式表示的是同一物质。
故选：
D。
【总结归纳】本题难度不大，熟练掌握常见化学物质（特别是常见的酸碱盐）的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键．
5．乐山市某中学环境监测兴趣小组的同学对不同时段、不同区域的空气中二氧化碳的含量进行了测定，下面是他们监测到的部分数据：
测定区域
测定时段
抽测次数
空气中CO2的含量（平均值）
城市绿心
中午12：
00-13：
00
5
0.029%
城市绿心
清晨7：
00-8：
00
5
0.028%
繁华闹市区
中午12：
00-13：
00
5
0.039%
繁华闹市区
清晨7：
00-8：
00
5
0.032%
有关说法中，不正确的是（ ）
A．同学们在研究中应用了分类比较的方法
B．大量植树造林有利降低空气中二氧化碳含量
C．空气中二氧化碳含量在不同地域都是相同的
D．多次抽测并取平均值可有效避免测定的偶然性
【知识考点】空气的污染及其危害．
【思路分析】根据研究物质的方法、降低空气中二氧化碳含量的方法以及实验测定数据来分析解答．
【解题过程】解：
A．环境监测兴趣小组的同学对不同时段、不同区域的空气中二氧化碳的含量进行了测定，也就是在研究中应用了分类比较的方法，故正确；
B．绿色植物的光合作用可以吸收空气中的二氧化碳，所以大量植树造林有利降低空气中二氧化碳含量，故正确；
C．由实验数据可知，空气中二氧化碳含量在不同地域是不完全相同的，故错误；
D．多次抽测并取平均值可有效避免测定的偶然性，故正确。
故选：
C。
【总结归纳】本题考查了空气中二氧化碳含量的探究，根据探究方法以及实验数据解答即可，难度不大．
6．下列实验操作中，不正确的是（ ）
A．取用液体药品B．检查装置气密性C．除去CO中的水蒸气D．过滤
【知识考点】液体药品的取用；过滤的原理、方法及其应用；检查装置的气密性；气体的干燥（除水）．
【思路分析】A、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断。
B、根据检查装置气密性的方法进行分析判断。
C、图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”。
D、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则。
【解题过程】解：
A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作正确。
B、检查装置气密性的方法：
把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。
C、浓硫酸具有吸水性，且不与一氧化碳反应，但图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”，图中进气管与出气管的方向错误，图中所示装置错误。
D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确。
故选：
C。
【总结归纳】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
7．下列做法中，正确的是（ ）
A．怀疑煤气泄漏，立即开灯检查B．将NH4NO3与熟石灰混合可提高肥效
C．用肥皂水区分硬水和软水D．使用甲醛浸泡食物，以防止食品腐烂
【知识考点】硬水与软水；常见化肥的种类和作用；防范爆炸的措施；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．
【思路分析】A、根据煤气遇明火发生爆炸进行解答；
B、根据铵根离子会与氢氧根离子反应生成氨气进行分析；
C、根据区分硬水和软水的方法分析解答；
D、根据甲醛能破坏蛋白质的结构进行分析．
【解题过程】解：
A、煤气与氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸，所以夜晚发现煤气泄漏时不能开灯检查，故A错误；
B、铵态氮肥和氢氧化钙混合使用会生成氨气，降低肥效，故B错误；
C、硬水与肥皂作用不易起泡沫，易形成浮渣，而软水与肥皂作用易产生大量泡沫，所以硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别；故C正确；
D、甲醛有毒，能破坏人体蛋白质的结构，使蛋白质变性，故不能用甲醛溶液浸泡食物，故D错误；
故选：
C。
【总结归纳】化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，关乎我们的生存、健康和社会的发展，是中考热点之一．
8．人体摄入锌不足会引起食欲不振、发育不良等多种疾病，缺锌者可在医生指导下通过服用葡萄糖酸锌（C12H22O14Zn）口服液来补锌．有关葡萄糖酸锌的说法中，不正确的是（ ）
A．它由碳、氢、氧、锌四种元素组成
B．其相对分子质量为450
C．其中Zn属于微量元素
D．其中碳、氢、氧、锌的原子个数比为12：
22：
14：
1
【知识考点】化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算；矿物质与微量元素．
【思路分析】A．根据物质的化学式来分析；
B．根据物质相对分子质量的计算方法来分析；
C．根据人体所需的微量元素来分析；
D．根据化学式的意义来分析．
【解题过程】解：
A．由葡萄糖酸锌（C12H22O14Zn）的化学式可知，它是由碳、氢、氧、锌四种元素组成的，故正确；
B．葡萄糖酸锌（C12H22O14Zn）的相对分子质量为：
12×12+1×22+16×14+65=455，故错误；
C．锌是人体所需的微量元素，故正确；
D．由葡萄糖酸锌（C12H22O14Zn）的化学式可知，其中碳、氢、氧、锌的原子个数比为12：
22：
14：
1，故正确。
故选：
B。
【总结归纳】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．
9．某化学反应的微观示意图如图所示，由该图示不能得出的结论是（ ）
A．该反应属于置换反应B．氟气比氧气更活泼
C．反应前后分子数目没有改变D．丙不是氧化物
【知识考点】从组成上识别氧化物；微粒观点及模型图的应用；反应类型的判定．
【思路分析】根据反应过程图中的分子，判断反应物与生成物，结合化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合成新分子，进行分析判断．
【解题过程】解：
由化学反应的微观示意图可知，该反应是氟气与水反应生成了氟化氢和氧气，反应的化学方程式是：
2F2+2H2O═4HF+O2↑。
A、由某化学反应的微观示意图可知，该反应有一种单质和一种化合物反应生成了另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，故选项说法正确。
B、由某化学反应的微观示意图可知，氟气比氧气更活泼，故选项说法正确。
C、由方程式可知，反应前后分子数目发生了改变，故选项说法错误。
D、由微粒的构成可知。
丙是氟化氢，不是氧化物，故选项说法正确。
故选：
C。
【总结归纳】本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键．
10．下列说法中，正确的是（ ）
A．为保证大脑的活跃，适量吸烟不影响健康
B．在沉降、过滤、蒸馏三种净化水的方法中，净化度最高的是蒸馏
C．二氧化碳能使动物窒息死亡，所以二氧化碳有毒
D．化学反应中只有燃烧才能放出热量
【知识考点】二氧化碳的化学性质；水的净化；物质发生化学变化时的能量变化；烟的危害性及防治．
【思路分析】A、吸烟有害身体健康；
B、根据净化水的方法个原理分析；
C、根据二氧化碳的性质进行解答；
D、燃烧能放出一定的热量，但在不燃烧时有可能也会放出热量．
【解题过程】解：
A、吸烟有害身体健康，故错误；
B、在沉淀、过滤、蒸馏等净化水的方法中，净化程度最高的是蒸馏。
故正确；
C、二氧化碳无毒，二氧化碳不供给呼吸，过量的二氧化碳能使人窒息死亡，故错误；
D、燃烧能放出一定的热量，但在不燃烧时有可能也会放出热量，例如氧化钙溶于水同样会放出热量，故错误；
故选：
B。
【总结归纳】考查烟的危害性及防治，二氧化碳的化学性质，水的净化等知识点，属于基础题，根据已有课本知识解答即可．
11．下列客观事实的解释中，不正确的是（ ）
选项
客观事实
解释
A
品红在热水中扩散比在冷水中快
品红分子在不停地运动
B
CO2能使紫色石蕊试液变红
因为CO2溶于水生成酸
C
用墨绘制的字画能长久保存而不褪色
碳的化学性质在常温下不活泼
D
在压强不变时，气体的体积热胀冷缩
分子之间的间隔会随温度变化而变化
【知识考点】二氧化碳的化学性质；利用分子与原子的性质分析和解决问题；碳单质的物理性质及用途．
【思路分析】根据分子的基本特征：
分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：
“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。
【解题过程】解：
A、品红在热水中扩散比在冷水中快，是因为温度升高，分子运动的速率加快，故选项解释错误。
B、CO2能使紫色石蕊试液变红，是因为CO2溶于水生成酸，酸使石蕊变红，故选项解释正确。
C、碳的化学性质在常温下不活泼，因此用墨绘制的字画能长久保存而不褪色，故选项解释正确。
D、在压强不变时，气体的体积热胀冷缩，是因为分子之间的间隔会随温度变化而变化，故选项解释正确。
故选：
A。
【总结归纳】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：
“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。
12．X、Y、Z有如图所示的转化（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去），则符合要求的X、Y、Z依次为（ ）
A．H2O2、O2、H2OB．Na2O、NaOH、Na2CO3
C．CO2、CO、CD．Fe2O3、FeCl3、Fe（OH）3
【知识考点】物质的鉴别、推断．
【思路分析】A、根据水不会一步转化成过氧化氢进行分析；
B、根据氧化钠和水反应生成氢氧化钠，氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠不易分解生成氧化钠进行分析；
C、根据碳和氧气在点燃的条件下生成一氧化碳，一氧化碳不会转化成碳进行分析；
D、根据Fe2O3和稀盐酸反应生成FeCl3，FeCl3和氢氧化钠溶液反应生成Fe（OH）3，氢氧化铁加热生成氧化铁，进行分析．
【解题过程】解：
A、水不会一步转化成过氧化氢，故A错误；
B、氧化钠和水反应生成氢氧化钠，氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠不易分解生成氧化钠，故B错误；
C、碳和氧气在点燃的条件下生成一氧化碳，一氧化碳不会转化成碳，故C错误；
D、Fe2O3和稀盐酸反应生成FeCl3，FeCl3和氢氧化钠溶液反应生成Fe（OH）3，氢氧化铁加热生成氧化铁，故D正确。
故选：
D。
【总
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