人教版二年级数学上册第2单元100以内的加法和减法二第9课时解决问题.docx
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人教版二年级数学上册第2单元100以内的加法和减法二第9课时解决问题
第9课时解决问题
2100以内的加法和减法
（二）
RJ二年级上册
1
2
课后
作业
探索
新知
课堂
总结
当堂
检测
复习
导入
12＋9＝21（个）
答：
兔妈妈采了21个蘑菇。
兔妈妈比小兔多采了9个蘑
菇。
兔妈妈采了多少个蘑菇？
普书比故事书少11本，科
1.
图书角有故事书35本，科
普书有多少本？
2.
35－11＝24（本）
答：
科普书有24本。
3.尝试补充缺少的条件或问题，再解答。
（1）拍球比赛，小华拍了34个，小强比小华多拍9个，
？
（2）阅读兴趣小组有男生13人，女生有15人
，
阅读兴趣小组一共有多少人？
小强拍了多少个
9+34=43（个）
答：
小强拍了43个？
13+15=28（个）答：
阅读兴趣小组一共有28人。
怎样解答呢？
美术兴趣小组有14名女生，男生比女生少5人。
男生有多少人？
美术兴趣小组一共有多少人？
要求男生的人数，就
是求比14少5的数是
多少，用减法计算。
思路
14人
女生
男生
？
人
比女生少5人
女生
男生比
－
女生少＝
男生
人数
人数
的人数
美术兴趣
女生
＋
男生
人数
＝
小组的总
人数
人数
14－5＝9（人）
9＋14＝23（人）
解答正确吗？
检查一下。
14－5＝9（人）
9＋14＝23（人）
美术兴趣小组有14名女生，男生比女生少5人。
男生有多少人？
美术兴趣小组一共有多少人？
男生有9人，美术兴
趣小组一共有23人。
归纳总结：
解决连续两问的问题要做到：
“一想”“二用”“三查”。
“一想”：
想一想第二问与第一问之间的联系；
“二用”：
灵活运用第一问求出的结果当成第二
问的条件；
“三查”：
做完后检查答案是否正确。
小试牛刀（选题源于教材P32做一做）
1.一班有33人参加学校运动会，二班参加的人数比一
班多4人。
二班有多少人参加？
两个班一共有多少人
参加？
33＋4＝37（人）
33＋37＝70（人）
答：
二班有37人参加，两个班一共有70人参加。
夯实基础
1．列竖式计算。
72＋28＝100
073＋27＝100
45＋55＝100
21＋69＝9
72
+28
100
45
+55
100
73
+27
100
21
+69
90
2．列竖式计算。
100－64＝36
87100－95＝5
100－29＝71
100－13＝
100
－64
36
100
－29
71
100
－13
87
100
－95
5
3．
（2）
小强和小兰一共有多少张邮票？
34＋16＝50（张）答：
小兰有50张邮票。
（1）
小兰有多少张邮票？
34＋50＝84（张）
答：
小强和小兰一共有84张邮票。
4．
（2）池塘里还有38条黄金鱼，比红金鱼少多少条？
23＋18＝41（条）答：
一共有41条红金鱼。
（1）一共有多少条红金鱼？
41－38＝3（条）
答：
黄金鱼比红金鱼少3条。
易错辨析
5．小白兔拔了18个萝卜，比小灰兔少拔6个。
小灰兔
拔了多少个萝卜？
两只小兔一共拔了多少个萝卜？
18＋6＝24（个） 18＋24＝42（个）
答：
小灰兔拔了24个萝卜，两只小兔一共拔了42个萝卜。
辨析：
小灰兔拔萝卜拔的多，计算时用加法，所以列式
为18＋6；求综合，应该用加法，列式为18＋24。
这节课你有什么收获？
学到了哪些知识点？
用加法和减法解决连续两问的应用题要先分析
数量关系，通过题中给出的已知条件求出第一个问
题，然后把第一个问题的结果当成新的已条件解决
第二个问题。
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