陕西广播电视大学渭南分校开放教育秋季毕业作业和社会实践工作实施意见.docx
《陕西广播电视大学渭南分校开放教育秋季毕业作业和社会实践工作实施意见.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西广播电视大学渭南分校开放教育秋季毕业作业和社会实践工作实施意见.docx（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
陕西广播电视大学渭南分校开放教育秋季毕业作业和社会实践工作实施意见
陕西广播电视大学渭南分校
开放教育2010年秋季毕业作业及社会实践工作
实施意见
各教学点、教学班：
开放教育09春各专业将在2011年1月份完成专业课程学习和考核，根据教学计划进程和我校2010年工作部署，将安排集中实践性环节—毕业论文、社会实践工作。
其中小学教育专业要完成毕业论文、教学设计、社会调查三项工作，金融、会计、法学、行政管理、工商管理、教育管理专业要完成毕业论文、社会调查（会计专业完成会计实验、工商管理本科完成模拟实验、教育管理本科完成教育管理行动研究或个案研究）两项工作（行政管理本科在社会调查和实践报告可选其一，行政管理专科的社会调查是命题的调查），汉语及数学与应用数学专业要完成毕业论文、教学设计两项工作。
英语专业要完成由教学实践和实践研究报告构成的教学实践设计。
计算机专业本科要完成毕业设计，专科要完成生产实习和毕业设计（各专业毕业论文特殊要求见附件）。
教学设计、社会调查报告由分校组织评阅，毕业论文在评阅的基础上要进行答辩。
本学期09春做毕业作业学员专、本共计348人。
集中实践环节是教学计划的核心和难点，要求严，操作复杂，为了圆满完成这项工作，现提出以下意见，请遵照执行。
1.按照省电大毕业论文、社会调查、教学设计指导委员会的要求，全面安排、组织、指导分校毕业作业（包括毕业论文、毕业设计）、社会实践（包括社会调查、教学设计、生产实习及相关的实验）等工作。
2.审查各专业毕业作业、社会实践指导教师资格，审查毕业生作业、社会实践选题。
3.组建毕业作业、社会实践评阅小组，实施毕业作业、社会实践活动的初审并提出初审成绩。
4.组织毕业作业的答辩，向省电大报送有关终审材料。
各教学点也要成立相应的毕业作业、社会实践指导小组，制定措施、规范制度，明确职责；组织学员学习本文件，按照文件要求和规定对指导教师进行培训；并将有关文件、安排报送分校审查备案。
同时，认真组织学员开展毕业作业、社会实践的各项工作。
一、教学管理人员职责及任务
2.发放《毕业作业评审表》和《社会实践考核表》；
3.对学员交来的毕业作业、社会实践进行初审，对不符和要求的要打回修改；
4.在2010年11月15日—22日收齐所有毕业作业、社会实践材料；有关毕业作业评阅答辩费用，与往年一样（10春等相应学员）。
二、班主任职责及任务
1.认真学习毕业作业、社会实践工作实施意见，做到认识到位、思想到位、落实到位；
2.通过切实可靠的途径和方式，在2010年9月20日以前准确地向学员通知此项工作；
3.及时统计学员毕业论文指导教师的基本情况，填写《毕业设计（论文）指导教师申报表》及《毕业论文初步选题申报表》，2010年9月30日前连同指导教师学历、职称证书复印件一同交教务处审核。
逾期者不再受理。
校本部学员除上交书面材料外，30日前还要通过教学论坛以跟帖的形式上报指导教师和题目。
4.加强过程管理，及时检查、了解、督促毕业作业、社会实践的进度，保证此项工作按时完成；
5.通知、召集学员参加答辩，及时向学员反馈答辩结果。
三、学员参加毕业论文的资格
1.开放教育10春各专业在册学员，修完本专业全部必修课程和选修课程，并取得教学计划规定的课程最底毕业学分80%以上者，方可参加毕业作业的撰写。
经分校初审合格者，方可参加毕业论文的答辩。
2.符合以上条件的往届论文未答辩和答辩不合格者，亦可参加论文撰写和答辩（同时要缴纳评阅答辩费）。
四、指导教师的聘请、资格和职责
1.指导教师的资格：
必须具有本专业、相近专业的本科或本科以上学历且具有本专业中级以上职称的专业教师或符合条件的专业技术人员。
每个指导教师指导学生不得超过十人。
学员的毕业论文一定要在指导教师的指导下按要求完成，指导教师对每个学员论文指导时间不少于8学时。
2.指导教师的职责：
熟悉电大开放教育关于毕业论文的要求和规定；指导学员进行论文选题和制定写作计划；向学员推荐必要的参考资料，并指导阅读；认真审阅学员毕业论文的提纲和草稿，提出详细的修改意见，并按要求填写论文指导进度表；对论文写出切实的评语，并按优秀、良好、中等、及格、不及格五档给出建议成绩（59分以下为不及格，60——64分为及格，65——74分为中等，75——89分为良好，90——100为优秀）。
3.指导教师的选择：
可由学员根据上面1和2的条件进行选择；也可向学校或教学点提出申请，学校或教学点有义务根据专业性质及特点为学员推荐指导教师。
五、毕业论文选题原则
1.根据省电大文法类（汉语、法学、小教）、经济（金融、会计、工商）类、管理（行政管理、教育管理）类毕业论文（毕业作业）实施细则的有关规定，论文的选题应在本专业的必修课范围内结合个人情况自行确定，选题要符合专业培养目标，体现专业特点，同时，尽可能与工作实际相结合并有一定的现实价值和理论意义。
2.选题宜小不宜大，宜实不宜虚，占有资料丰富并已有一定思考基础，具有新义，充分反映个人观点，同时，必须征得指导教师的审查同意。
六、材料及要求
（一）要求
1.毕业论文字数本科不少于6000字（数学与应用数学专业不少于5000字）、专科不少于4000字；调查报告及教学设计等字数本科不少于3000字、专科不少于2000字（特殊专业依据指导老师要求）。
2.毕业论文的形式为学术论文，内容与调查报告相关或一致。
论文格式要严格符合规定要求。
3.论文观点明确、层次清晰、语言通畅、结构完整，内容充实，论证严密，没有错别字，格式规范。
4.论文要反复修改，独立完成，初稿要有多次修改的痕迹。
5.调查报告资料翔实、数据可靠，分析透彻；教学设计围绕理论，结合实际，富于创新。
6.杜绝抄袭、剽窃现象的发生，发现抄袭、剽窃他人作品者，坚决予以严肃处理，取消本次评阅答辩资格。
（二）材料
学员交来的毕业论文材料必须包括：
①论文一式3份，用A4纸打印，标明页码；②原始草稿一份，要有明显的指导、修改痕迹；③5篇有关参考文献摘要一份（手写打印均可）；④指导教师填写指导意见并给出了评语和建议成绩的《毕业设计（论文）评审表》和由实践单位及指导教师填写意见并盖章的《社会实践考核表》各一份；
毕业作业和社会实践（以文本形式表述的）的电子文本的光盘一张。
社会实践（以文本形式表述的）也用A4纸打印，标明页码，一式三份，随论文一起上交。
教学点要分专业将学员的毕业论文电子文本整理成压缩包后发送到分校教学论坛。
（三）格式（见附件）
七、论文答辩
1.时间进程：
拟订10年11月15日----11月22日收齐所有毕业材料，11月22日----11月30日初进行初审，12月上旬组织答辩。
具体时间另行通知。
2.组织：
成立论文答辩小组，由3—5人组成。
省电大专业责任教师主持答辩，分校专业课教师参与。
3.程序：
（1）答辩小组审阅论文；
（2）班主任对参加答辩的学员进行分组；
（3）学员按分组次序轮流先进行论文阐述，并记录答辩问题；
（4）学员退场准备回答问题；
（5）学员上场对提问进行答辩；
（6）答辩小组评议学生答辩情况，给出答辩成绩。
本学期各专业将进行网上答辩，具体日期、地点和答辩要求随后通知。
八、成绩评定
毕业论文成绩分三级评定。
首先是指导教师评阅，给出评语和建议成绩；其次是分校组织初审；最后由省电大终审。
论文成绩分优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。
因故不能参加本次毕业集中实践和答辩或者不合格者随下一次补做（每年分春秋两次）。
说明：
凡没有按照文件规定时间交来毕业集中实践有关材料的教学点及学员，不安排本次毕业集中实践和论文答辩及终审；毕业材料不符合要求及论文初评不合格者取消本次论文答辩和终审资格，由此造成的毕业集中实践延迟或学员不能按时毕业等后果，由各工作站、教学点、学习中心或学员个人自行负责（对于初评不合格或上交延迟者各教学点、各班主任应做好学员的思想工作，避免对集中实践活动评阅工作的干扰）。
附件一：
各专业毕业论文选题参考课程
附件二：
毕业论文、教学设计、调查报告格式
附件三：
毕业设计（论文）指导教师申报表
附件四：
毕业设计（论文）初步选题申报表
附件五：
毕业设计（论文）样本
附件六：
毕业论文各专业特殊要求
二零一零年八月二十八日
附件一各专业毕业论文选题参考课程
1.汉语专业
中国现当代文学专题；中国古代文学专题；20世纪外国文学专题
中国古代文论选读；中学语文教学研究；现代教育思想
涉及以上课程内容和知识的作家分析、作品分析、人物形象分析及文艺理论研究、艺术特点比较研究和语文教育教学研究等均可。
注意：
毕业论文是学术论文，不能写成文学鉴赏。
不提倡撰写语文教学研究方面的论文。
2.小教专业
小学儿童教育心理学；人文社会科学基础；自然科学基础；现代教育思想；教育研究方法；阅读与写作；现代教师学导论；信息技术与教育技术；美学与美育；小学语文教学论；创新教学
学员可根据以上课程，结合个人工作实际就课程教学、课堂教学、小学教育、教学创新等方面进行专题研究或综合研究并进行选题。
3.法学专业
中国法制史；国际公法；国际私法；劳动法学；合同法；商法；国际经济法；知识产权法；消费者权益保护法；婚姻家庭法；律师实务
学员选题时应以以上课程为指导，结合我国司法实践，选择应用性强，或当前司法实践亟待解决的实际问题作为选题方向。
4.会计专业
基础会计；中级财务会计；成本会计；管理会计；审计学原理；电算化会计；高级财务管理；高级财务会计；会计制度设计；财务报表分析；财务案例研究；审计案例研究；
学员选题时应以以上课程为指导，结合会计工作实践，选择应用性强，或当前会计工作中面临解决的实际问题作为选题方向。
5.工商专业
成本管理；组织行为学；中小企业管理；企业战略管理；公司概论；流通概论；企业信息管理；人力资源管理；资本经营；企业文化；市场营销学；个人与团队管理
学员选题时应以以上课程为指导，结合我国现代化建设和市场经济发展的需要，选择有现实价值和实践意义的题目。
6金融专业
货币银行学；现代金融业务；商业银行经营管理；金融企业行为；金融企业会计公司财务；金融统计分析；现代货币金融学说；保险学概论；中央银行理论与实务；金融法规；金融理论前言课题；宏微观经济学
学员选题时应以以上课程为指导，结合金融工作实践，选择应用性强，或当前金融工作中面临解决的实际问题作为选题方向。
8.教育管理（本）
现代教育原理；课程与教学论；教育心理学；教育法学；现代教育管理专题；
教育评价；现代教育技术；公共管理学；创新教学；班级管理；
附件二毕业论文、教学设计、调查报告格式
1.论文格式
封面使用统一格式（见范文）
目录（四号宋体加粗）
目录内容（小四号宋体）
题目（三号宋体加粗）
——（可有副题）
姓名（四号宋体加粗）
单位（学校、年级、专业）（小四号宋体）
[摘要（四号宋体加粗）]：
200字（五号楷体）
[关键词（四号宋体加粗）]：
3—5个（五号楷体）
以上内容按照格式的英文翻译
正文：
（小四号宋体）
一级标题（大标题）（四号黑体）
参考资料（四号宋体加粗）：
内容（五号宋体）
时间：
（小四号宋体）
2.调查报告（教育管理行动研究和个案研究、岗位实践报告参照）格式（字体大小同论文）
题目
——（可有副题）
姓名
单位（学校、年级、专业）
正文（报告内容）
（1）（问题或现状）说明200字以内
（2）基本情况
（3）调查分析
（4）解决办法
（5）总结或反思
（6）附相关资料
3.教学设计（教案）格式（字体大小同论文）
标题
姓名
单位（学校、年级、专业）
设计思路：
100字
教学目标
教学重点、难点
辅助手段（教具）
课时安排
教学过程
教学总结
附件三：
中央广播电视大学毕业设计（论文）指导教师申报表
省级电大分校教学点（公章）教育层次专业学生总数
姓名
年龄
职称
学历
所学专业
毕业学校
工作单位
分校
初审
意见
初审者（签名）：
年月日
省级
电大
复审
意见
附件四：
中央广播电视大学毕业设计（论文）初步选题申报表
省级电大分校教学点
教育层次专业学生总数
序号
姓名
学号
初步选题
指导教师
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
教学点
专业责任
教师意见
签名：
年月日
教学点
意见
签名（盖章）：
年月日
分校专业
责任教师
意见
签名：
年月日
分校
教学
管理
部门
意见
签名（盖章）：
年月日
中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点
______会计学（本）______专业毕业设计（论文）
陕西广播电视大学
毕业论文
题目：
我国民间审计目前存在的问题及对策
姓 名：
刘晓莉
学 号：
061074064
专业：
会计学（本）
入 学 时 间：
2006年秋
所 在 电 大：
陕西广播电视大学渭南分校
2010年 8月 20 日
一、会计诚信是市场经济的要求----------------------------------------1
（一）诚信既是道德资源，又是经济资源--------------------------------1
（二）诚信既是财富，又是财源，还是财力--------------------------------2
（三）诚信是企业取胜的法宝-------------------------------------------2
二、造成会计失信的原因分析------------------------------------------3
（一）信息不对称是会计失信的前提------------------------------------3
（三）我国会计自身的特点及局限性是会计失信的条件--------------------4
（三）我国经济转型的现状和会计体制的不完善是会计失信的直接原因-------5
（四）“失信成本大于失信收益”是会计失信的动力-----------------------5
三、会计诚信建设的重要举措-------------------------------------------6
（一）完善的法律约束是诚信建设的重要保障-----------------------------6
（二）管理会计和财务会计的分离是诚信建设的理论支撑-------------------7
（二）有效的内部控制是诚信建设的重要条件-----------------------------8
（四）会计人员自身素质的提高是诚信建设的立身之本-------------------9
我国民间审计目前存在的问题及对策
刘晓莉
（陕西广播电视大学开放教育05秋会计学本科·渭南电大分校）
[摘要]：
民间审计是我国审计监督体系的重要组成部分，在当今经济建设和国家发展中扮演着日益重要的角色。
其中独立性是民间审计的灵魂，是审计实务的核心原则，是审计职业的基石，民间审计只有具备了独立性才可能做到客观公正。
本文论述了民间审计的重要性及独立性与注册会计师的关系注册会计师职业道德下降；政府部门过度干预。
[关键词]：
民间审计独立性注册会计师会计师事务所
OurCountryAuditsQuestionAndCorntermeasureEsistingFolklyAtPresent
xirong
TheradioandTVuniversityofShaanxiopenstheliteratureundergraduatecourseofeducationalAccountantsbranchschoolofTVuniversityofWeinan
[Thesummary]:
Itisanimportantcomponentthatourcountryauditsthesupervisionsystemtoauditamongthepeople,isplayinganincreasinglyimportantroleduringnowadayseconomic,ourcountrycouldgivefullplaytoitsindependence,thusimprovetheoperationquailtyauditted.
[Thekeyword]:
FolkauditindependenceCertifiedPublicAccountantsAccountingoffice
民间审计是接受委托人委托，对被审计单位执行业务，并收取费用。
其所承担的是对整个社会公众的责任。
这就决定了审计人员必须与委托人、被审计单位及外部组织之间保持一种超然独立的关系。
“审计的概念和独立性的概念是一枚硬币的正反两面。
”独立性是民间审计的灵魂，民间审计只有具备了独立性，才可能做到客观、公正。
一、我国民间审计的概述
㈠民间审计的与注册会计师的关系
我国《独立审计准则》第六条中将独立性作为一般准则作了规定：
“注册会计师应当遵守职业道德规范，恪守独立、客观、公正的原则，并以应有的职业谨慎态度执行审计业务，发表审计意见。
”独立性是注册会计师生存之灵魂，在现代市场经济条件下，注册会计师不仅要对委托方负责外，还要向受益第三方负责
㈡消除政府干预，明确政府部门的职责，降低信息风险
审计独立与政府责任相互协调。
按市场经济的竞争法则来管理CPA行业，政府应以间接手段对整个行业进行宏观调控。
如审计收费问题，我们可以采取商定收费制度。
即由委托人与会计师事务所根据审计业务的性质、复杂程度等确定工作时间，再以工作时间为依据，按照不同级别专业人员的收费标准，直接商定基本收费金额。
1.提高CPA审计收费，制定统一收费标准。
针对我国CPA审计收费较为混乱的现状，应先制定一个全国统一的CPA审计收费标准，并以此为基础，各地区制定出符合本地区的收费标准，并规定审计收费的上下限。
2.加强对审计收费的监管,提高审计收费的透明度。
鉴于审计收费透明度的重要性和我国CPA审计收费透明度不高的现状，可采取如下措施：
3.改变现有的委托和付款方式。
为了增强CPA执业的独立性，必须改变现有的委托和付款方式，其关键就是割断公司管理层与注册会计师和事务所的直接联系，寻找一个独立的第四方（相对于委托人、受托的注册会计师和被审计的公司）
参考文献：
[1]李金华：
《审计理论研究》,2001年5月。
[2]薛云奎：
《独立性—注册会计师职业的灵魂》，《中国注册会计师》2002年第六期。
[3]RandyMyers：
HOWTHELANDSCAPEISCHANGING，JournalofAccountancy,2002年第二期。
[4]吴玉霞，赵恒,林绍贵：
《浅谈民间审计的独立性》，《中州大学学报》2003年第四期。
[5]张连起：
《注册会计师应注意的十大陷阱》，《中国注册会计师》2003第二期。
[6]伊恩·格雷,斯图尔特·曼森：
《审计流程—原理、实践与案例》，2003年。
[7]魏蓉蓉：
《浅释我国民间审计风险的特征及其防范》，《审计与理财》2005年第六期。
[8]郭颖,王砚书：
《会计师事务所人力资源管理问题探讨》，《生产力研究》2005年第四期。
二○○八年八月七日
中央广播电视大学
毕业设计（论文）评审表
题目我国民间审计目前存在问题与对策
姓名刘晓莉教育层次本科
学号061074064省级电大陕西电大
专业会计学分校（按实际情况填写）指导教师李玉明教学点（按实际情况填写）
学生毕业设计（论文）评审表
学生毕业设计（论文）终稿（由学生填写）
终稿内容包括：
1.毕业论文的摘要；
2.文章的结构、提纲；
3.论文写作的感想、心得及收获。
（不少于四百字，由学生手写）
学生（签名）:
刘晓莉
2006年6月12日
（可另附页）
中央广播电视大学毕业设计（论文）教师指导记录表
省级电大陕西电大分校渭南教学点（按实际填写）指导教师李玉林
学生姓名
刘晓莉
学号
xxxxxx
专业
会计学
第一次
指导
指导时间:
2010年9月20日
指导内容:
（选题、开题报告写作指导）
第二次指导
指导时间:
2010年10月15日
指导内容:
（提纲指导）
第三次指导
指导时间:
2010年11月10日
指导内容:
（初稿指导）
第四次指导
指导时间:
2010年11月15日
指导内容:
（修改稿指导）
第五次指导
指导时间:
2010年11月20日
指导内容:
（修改稿指导）
第六次指导
指导时间:
2010年12月10日
指导内容:
（定稿、打印、装订指导）
（注：
教师指导记录表必须由指导教师填写，不能少于5次）
指导教师评语
（指导教师评语的写法）
指导教师评语是论文的初步推荐意见，可参考以下内容：
（1）本论文选题是否适当、是否符合规定；
（2）选题具有的理论意义和实用价值；
（3）论文观点是否正确；
（4）应用论据对论点进行科学论证的能力评价；
（5）收集、占有资料并进行适当应用的能力如何；
（6）论文的逻辑结构、体系及语言表达是否适当；
（7）论文写作是否规范；
（8）论文的不足之处。
指导教师（签名）
初评成绩
中等（72分）
年月日
答辩纪录
答辩主持人
答辩小组成员
秘书
答辩日期
答辩教师提问
学生回答情况
1
2
3
4
5
答辩小组评语
答辩主持人（签名）：
年月日
答辩成绩
答辩主持人（签名）：
年月日
电大分校初审意见
.
分恔专业负责人（签名）：
年月日
省级电大复审意见
省实践教学指导委员会（签名）：
年月日
升级会员 