唐诗鉴赏100例3160.docx

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唐诗鉴赏100例3160

唐诗鉴赏100例（31—60）

唐诗鉴赏100例（31—60）孙长江

31.阅读下面一首唐诗，回答问题。

与梦得沽酒闲饮且约后期

白居易

少时犹不忧生计，老后谁能惜酒钱？

共把十千沽一斗，相看七十欠三年。

闲征雅令穷经史，醉听清吟胜管弦。

更待菊黄家酿熟，共君一醉一陶然。

背景：

开成二年（837），和刘禹锡同在洛阳，刘任太子宾客分司，白任太子少傅，都是闲职。

政治上共遭冷遇，使两位挚友更为心心相印了。

诗中与诗题中的“约后期”照应的诗句是

。

1.对这首诗理解不正确的一项是（

）

A．首联诗人以反问的形式写出了自己的人生态度。

B．颔联使人想见两位老友争相解囊、同沽美酒时的情景。

C．尾联中“君”指的是梦得，“陶然”是舒畅快乐的意思。

D．尾联通过雄奇浪漫的想象，描绘了一幅有色有味的秋日共醉图。

2.两位老人“闲吟”、“闲征”，从“共君一醉一陶然”中，你能体味到诗人怎样的情感？

参考答案

1．更待菊黄家酿熟，共君一醉一陶然。

2．D

3．

（1）刘白之间深厚的友谊。

（2）醉乡中才能陶然，流露出极为深重的哀伤和愁苦。

（“闲”是身闲而心未尝闲，借知识的游戏来怡情养性是假，排遣寂寞无聊才是真。

）

32.阅读下面一首唐诗，回答问题。

梅花落

刘方平

新岁芳梅树，繁花四面同。

春风吹渐落，一夜几枝空。

少妇今如此，长城恨不穷。

莫将辽海雪，来比后庭中。

1．这首诗主要运用了哪种修辞手法?

试简要分析。

2．沈德潜在评论这首诗时说；“似徐、庾小诗，不落后人咏梅坑堑。

”（《唐诗别裁》卷十一）请结合全诗谈一下你对“不落后人咏梅坑堑”这一评论的认识。

参考答案

1．这首诗以花喻人，借繁花凋落的景象写征妇幽怨。

（1分）开头四句．写香浓花腴的灿烂美景，一夜之间便凋零、败落。

（1分）颈联以花喻人，写少妇欣赏院里的梅花，因花开花落而想到时光易逝、盛年不再，包含着不能与出征戍边的丈夫一起共度大好年华的幽怨。

（1分）尾联重新归到落花。

此时花都已谢了，飘飘扬扬落满了庭院，仿佛覆盖了一层白雪。

观花人由满地的落梅联想到辽海的雪野，却硬要反过来说：

请别用辽海的白雪来比喻满院的落梅吧，这样会勾起我心头的无限愁绪的。

（1分）评分标准：

手法1分，分析3分。

手法错，但分析中对诗意理解准确．酌情给分。

2．这首诗既是咏物诗，又是闺情诗，而且还含有一定的时代内容，它的新意在于诗人并不仅是由落英缤纷引发出岁月易逝的感叹，而且是用细腻的笔触描写了战事给普通家庭带来的痛苦和不幸，从庭院落梅这一个小视角延伸到整个时代大背景，使得这首婉约的小诗含蕴丰富，耐人寻味。

（4分）

33.阅读下面一首唐诗，回答问题。

吴宫怀古

陆龟蒙

香径长洲尽棘丛，奢云艳雨只悲风。

吴王事事堪亡国，未必西施胜六宫。

【注】香径：

指春秋时吴国馆娃宫美人采香处。

故址在今苏州西南香山旁。

长洲：

即长洲苑，吴王游猎之处。

在今苏州西南、太湖北。

1．这首诗歌，诗人用了怎样的艺术手法？

请简要分析。

（4分）

2．诗人眼中，吴宫景色有怎样的特点？

认为吴王亡国的原因是什么？

对于国家兴亡，表明了什么观点？

（5分）

参考答案

1．运用鲜明的对比手法（2分）昔日“香径”、“长洲”如今满眼“棘丛”，吴王宫中当日穷奢极欲、花天酒地的荒淫生活，现在只化做一股凄惨的悲风在吹拂。

（2分）

2.残败凄凉。

（1分）夫差亡国的根本原因是他骄奢淫侈，无道，并非因为西施生得格外美丽，比六宫后妃更能蛊惑夫差而导致亡国。

亡国的罪魁祸首是帝王，后妃仅推波助澜而已，不应归罪西施。

（2分）这首诗蕴含着诗人一个哲理性的见解：

一个王朝的没落是诸种因素的合力使然，诗人否定了女祸亡国的观点。

（2分）

34.阅读下面一首唐诗，回答问题。

旅夜怀远客

许浑

异乡多远情，梦断落江城。

病起惭书癖，贫家负酒名。

过春花自落，竟晓月空明。

独此一长啸，故人天际行。

1．“竟晓月空明”一句有什么含义？

运用了怎样的表现手法？

请简要分析。

（5分）

2．请结合诗句简要分析“异乡多远情”中的“情”包括哪些方面。

（6分）

参考答案

1．这句诗的意思是：

直到天亮，都只有月色“空明”，无人欣赏。

（2分）（“竟晓”一词遥承“梦断”，）暗示诗人（梦醒之后，）辗转无眠，直到天明。

（1分）这一句寓情于景，皓月当空本是极美的景致，但诗人无心欣赏，含蓄地表现了内心的孤独和对故人的思念。

（2分）

2．“情”包括：

客居异乡的孤独飘零之感。

“异乡”言其飘零，“梦断”言其孤独难眠，乡梦难成。

对贫病交加的境遇的喟叹。

爱书成癖却因病不能读，心生愧意，有嗜酒之名却家贫无钱沽酒，这种境况令人感慨无奈。

对时光易逝的感慨。

暮春时节花自飘零，“过”字写春天已逝，暗寓时光易逝的感慨。

对远方故人的思念。

想着故人远行天际，自己思念故人却不得相见，只能把思念化作一声长啸。

35.阅读下面一首唐诗，回答问题。

武昌怀古

栖一

战国城池尽悄然，昔人遗迹遍山川。

笙歌罢吹几多日，台榭荒凉七百年。

蝉响夕阳风满树，雁横秋岛雨漫天。

堪嗟世事如流水，空见芦花一钓船。

【注】栖一：

唐末五代诗僧。

台榭：

孔颖达疏《尚书》曰：

“台，积土为之，所以观望也。

台上有屋谓之榭。

”后世多称“歌舞台榭”。

1．为何发出“堪嗟世事如流水，空见芦花一钓船”的感叹？

请结合全诗作简要分析。

（5分）

2．这首诗的颈联在写法上有什么特点？

请作简要分析。

（6分）

参考答案

1．看到昔日战乱不休的城池如今已是悄然无声，山川之上，昔人遗迹还历历在目；歌舞欢乐仿佛就在昨日，而当年热闹的台榭却已荒凉冷落了七百年，历史的悲剧不断重演，眼前的一切令人忧烦。

（2分）此情此景，令发出兴亡如梦、世事皆空的感叹。

2．描绘了冷寂凄凉的场景：

夕阳西下，疾风吹树，蝉声响亮，秋岛之上，冷雨漫天，群雁横立。

以哀景渲染哀情，眼前的风满树和耳畔的蝉响，漫天秋雨远处孤岛横立的秋雁，皆是悲伤景象，让人惆怅满怀，不能自已。

由远及近，写出了开阔的景象。

用动态反衬“悄然”，生动传神。

从怀古转向现实，增强了诗的丰富内涵。

（每点3分，答出两点即可）

36.阅读下面一首唐诗，回答问题。

清溪行

李白

清溪清我心，水色异诸水。

借问新安江，见底何如此？

人行明镜中，鸟度屏风里。

向晚猩猩啼，空悲远游子。

【注】本诗写于天宝十二载（753年），诗人离开繁华而混杂的长安后游池州（今安徽贵池）时所作。

新安江：

在浙江境内流入钱塘江，以清澈闻名。

1．本诗着重描写了清溪怎样的特点？

寄托了诗人怎样的情怀？

（4分）

2．诗的颔联、颈联分别用什么表现手法来描写清溪水色？

请简要分析。

（4分）

参考答案

1．水色的清澈（1分）。

寄托了诗人喜清厌浊（喜欢清新的大自然，厌恶混浊的长安）的情怀。

（2分）

2．颔联运用衬托的手法（1分），以新安江水色之清衬托出清溪水更清（1分）。

颈联运用比喻手法（1分），以明镜比喻清溪，岸上景物倒映清溪之中，就如“人行明镜中，鸟度屏风里”，写出了清溪水的清澈。

（1分）（答“侧面描写，正面描写”，言之有理即可给分；对比亦可）

37.阅读下面一首唐诗，回答问题。

春游南亭

韦应物

川明气已变，岩寒云尚拥。

南亭草心绿，春塘泉脉动。

景煦听禽响，雨余看柳重。

逍遥池馆华，益愧专城宠。

【注】专城：

即专城居，古代称州牧太守等地方官为一城之主。

1．这首诗描写了初春的景象，哪些方面能体现“初春”二字？

全诗表达了的什么感情？

2．第三联中“禽响”和“柳重”两词用得精妙，请简要赏析。

（4分）

参考答案

1．气温变暖，山岩尚寒，小草刚刚发芽，泉水开始涌动。

（2分。

答对三点即可得2分，答对两点给1分，答对一点不给分）表达了春游之乐和作为一个地方长官却无所作为的愧疚。

（2分，每个要点1分）

2.“禽响”，既写出了各种鸟声的此起彼伏，又写出了它们飞翔跳跃的欢快情景；（2分）“柳重”，传神地写出春雨过后柳枝湿润、颜色更绿的风姿。

（2分）

38.阅读下面一首唐诗，回答问题。

寄韩潮州愈

贾岛

此心曾与木兰舟，直到天南潮水头。

隔岭篇章来华岳，出关书信过泷流。

峰悬驿路残云断，海浸城根老树秋。

一夕瘴烟风卷尽，月明初上浪西楼。

【注】元和十四年，韩愈被贬为潮州刺史，赴任途中写了《左迁至蓝关示侄孙湘》（“隔岭篇章”即指该诗），传到京师，贾岛读后有感而作此诗。

浪西楼：

潮州名楼。

1．请对颈联中的“悬”“浸”二字进行简要赏析。

（3分）

2．请从借景抒情的角度，简析尾联所抒发的思想感情。

（3分）

参考答案

1．“悬”字描绘出了山高路险的画面；（1分）“浸”字写潮州地卑潮湿。

（1分）诗人忧虑韩愈此去道路艰险，想象韩愈到任后的凄苦处境，透露出对韩愈深沉的忧虑和关切之心。

（1分）

2．尾联写诗人想象瘴气总有一天会消散，到那时，皓月东升，银光将照耀在潮州浪西楼上。

（1分）借此表达对朋友的美好祝愿，（1分）坚信友人无辜遭贬的冤屈必将大白于天下。

（1分）

39.阅读下面一首唐诗，回答问题。

淮上即事寄广陵亲故【注】

韦应物

前舟已眇眇，欲渡谁相待？

秋山起暮钟，楚雨连沧海。

风波离思满，宿昔容鬓改。

独鸟下东南，广陵何处在？

【注】本诗作于淮阴，诗人此时离开广陵（今扬州），沿运河北上将渡淮西行。

1．这首诗的颔联在写景上运用了多种表现手法，请选择一种简要赏析。

（3分）

2．这首诗表达了什么样的思想感情？

尾联中“鸟”这一意象对表达这种情感有什么作用？

（3分）

参考答案

1．远处山寺又传来一声接一声的悠长的暮钟声，茫茫楚天挂上了霏霏雨幕，极目望去，这雨幕无边无际与大海相连。

这一联从听觉、视觉两个角度渲染了孤寂凄迷的氛围，烘托了诗人的离思。

（答“白描”亦可酌情给分）

2．这首诗表达了诗人漂泊异乡的孤寂之悲和对广陵亲故的思念之情（离别亲故的伤感）。

尾联中写独鸟飞向东南离广陵越来越近，反衬诗人前往西北离亲故越来越远，突出了诗人的满腹离思。

40.阅读下面一首唐诗。

回答问题。

塞路初晴

雍陶

晚虹斜日塞天昏，一半山川带雨痕。

新水乱侵青草路，残烟犹傍绿杨村。

胡人羊马休南牧，汉将旌旗在北门。

行子喜闻无战伐，闲看游骑猎秋原。

【注】行子：

出行的人。

1．本诗颔联运用了什么表现手法？

描绘了一幅怎样的边塞风景？

（4分）

2．请结合全诗分析最后两句诗所表达的思想感情。

（4分）

参考答案

1．诗歌在颔联中用了拟人的手法。

（1分）描绘了雨后塞外草原的壮观景象。

雨后黄昏时，积水在青草丰茂的路上自由地向低洼处流淌，袅袅的炊烟还盘旋在被绿杨簇拥的村庄上，（1分）展示了一幅雨后塞外草原（1分）的壮观（1分）景象。

2．借描绘傍晚塞外雨后人们听说边疆无战事之后，悠然欣赏三三两两的游骑在秋日的草原上游猎的悠闲图景（1分）以及义正辞严地告诫企图犯边的胡人，唐朝军队严阵以待，守护边疆，（1分）表达了诗人对草原的热爱（1分）和对和平的向往之情。

（1分）

41.阅读下面一首唐诗，回答问题。

孤雁

杜甫

孤雁不饮啄，飞鸣声念群。

谁怜一片影，相失万重云？

望尽似犹见，哀多如更闻。

野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。

1．“野鸦无意绪，鸣噪自纷纷”两句，在表达技巧上有什么特点？

试结合全诗加以分析。

（5分）

2．这首诗抒发了怎样的情感？

请作简要分析。

（6分）

参考答案

1．这两句诗在表达技巧上的特点是反衬（对比、拟人）的手法（2分），通过描写野鸭毫无愁绪，吵嚷热闹的景象（1分），反衬孤雁的孤寂和愁苦（2分）。

2．这首诗抒发了漂泊途中孤单悲凉的情感（2分），整体上用了托物言志的手法（2分），以孤雁自比，表达了对离散亲友的深切思念，以及对高远志向的执着追求（2分）。

42.阅读下面一首唐诗，回答问题。

叹庭前甘菊花

杜甫

庭前甘菊移时晚，青蕊重阳不堪摘。

明日萧条醉尽醒，残花烂熳开何益？

篱边野外多众芳，采撷细琐升中堂。

念兹空长大枝叶，结根失所缠风霜。

1．请概括这首诗中甘菊花的形象特点。

（4分）

2．诗的颈联主要运用了怎样的表现手法，体现了怎样的情感？

（4分）

参考答案

1．生不逢时，不被欣赏，无所依靠，饱受风霜的形象。

每点1分）

2．反衬（对比也可），用“野外”“众芳”细琐却被采回摆放厅堂，反衬甘菊花的生不逢时，不被欣赏。

对“众芳”细琐被采回摆放厅堂的现象的不满，对甘菊花的遭遇表达了惋惜与同情。

（答象征可酌情给分）。

43.阅读下面一首唐诗，回答问题。

忆昔

韦庄

昔年曾向五陵游，子夜歌清月满楼。

银烛树前长似昼，露桃花里不知秋。

西园公子名无忌，南国佳人号莫愁。

今日乱离俱是梦，夕阳唯见水东流！

【注】黄巢起义军攻破长安时，正在长安应试的韦庄目击这座古都的衰颓，抚今伤昔，写下这首七律。

无忌，战国时代魏国公子信陵君；莫愁，战国末期楚国歌女。

1．这首诗蕴含着丰富的情感，请结合诗句简要概括。

（3分）

2．前人评价这首诗，称其“婉而多讽”，请结合全诗分析本诗的艺术特色。

（5分）

参考答案

1．对乱前长安贵族豪右那种灯红酒绿的生活的回味、留恋；对上层统治阶层醉生梦死、竞逐奢靡的批判；对社稷倾危的感叹。

（1点1分）

2．对比：

昔日长安贵族豪右那种灯红酒绿生活同眼前“乱离”的景象形成鲜明的对比，表达了对上层统治阶层醉生梦死、竞逐奢靡的批判；象征：

“夕阳”象征唐末国运已如日薄西山，“水东流”象征唐王朝崩溃的大势如碧水东去，颓波难挽；双关：

“无忌”“莫愁”，均取双关，不把“无忌”作专名看待，仅取其“无所忌惮”之意。

这句诗的实际意思是指斥王孙公子肆无忌惮。

用传说中一位美丽歌女的名字，慨叹浮华女子不解国事纷乱，深寓“隔江犹唱后庭花”的沉痛。

以景作结：

最后一句“夕阳唯见水东流”以写景结束，言有尽而意无穷，给读者留下丰富的想象空间。

（答对1点给2分，答对2点给4分。

）

44.阅读下面一首唐诗，回答问题。

塞下曲

戎昱

北风凋白草，胡马日骎骎。

夜后戍楼月，秋来边将心。

铁衣霜露重，战马岁年深。

自有卢龙塞，烟尘飞至今。

【注】骎骎（qnqn）：

马跑得很快。

卢龙塞：

古地名。

1．请赏析首联“北风凋白草，胡马日骎骎”的作用。

（5分）

2．这首诗刻画了怎样的人物形象?

寄寓了诗人怎样的感情?

请简要概括。

（5分）

参考答案

1.内容：

首联描写边塞的白草为北风所凋，战马奔驰，外族军队步步逼近，正在加紧寇边的景象，营造了衰败/肃杀、寒冷的氛围,渲染了边塞紧张的战争气氛。

手法：

借景抒情/以哀景写哀情，表达了将士戍守边关的压抑、苦痛。

结构：

为边将出场作铺垫（能答出“引出下文”“以景起兴”也可）

。

2．塑造了一个久戍边塞/饱受环境恶劣之苦/厌恶战争的思乡的边将形象。

情感：

表达了对边塞将士的同情，和对从古至今延绵不断的战争的厌倦。

（答“寄寓了诗人渴望和平的美好愿望”也可）。

45.阅读下面一首唐诗，回答问题。

咏风

王勃

肃肃凉风生，加我林壑清。

驱烟寻涧户，卷雾出山楹。

去来固无迹，动息如有情。

日落山水静，为君起松声。

1．全诗主要运用了什么表现手法，抒发了怎样的思想感情？

（3分）

2．诗歌围绕诗眼“有情”描绘了“风”的形象，结合全诗试作赏析。

（5分）

参考答案

1．托物言志，诗人以风喻人，着意赞美风的高尚品格和勤奋精神。

风不舍昼夜，努力做到对人有益。

诗人少有才华，而壮志难酬，在此诗人借风咏怀，寄托他的“青云之志”。

2．上面从“有情”写其加林壑以清爽，下面复由“有情”赞其“为君起松声”。

通过这种拟人化的艺术手法，把风的形象刻画得栩栩如生。

首句写风的生起，以“肃肃”状风势之速。

风势之缓急，本来是并无目的的，但次句用了一个“加”字，就使之化为有意的行动，仿佛风疾驰而来，正是为了使林壑清爽，有意急人所需似的。

继而写风的活动，也是抓住“驱烟”、“卷雾”、“起松声”等风中的动态景象进行拟人化的描写。

46.阅读下面一首唐诗，回答问题。

陪金陵府相中堂夜宴

韦庄

满耳笙歌满眼花，满楼珠翠胜吴娃。

因知海上神仙窟，只似人间富贵家。

绣户夜攒红烛市，舞衣晴曳碧天霞。

却愁宴罢青娥散，扬子江头月半斜。

【注】韦庄（约836年─910年），字端己，杜陵（今陕西省西安市附近）人，诗人韦应物的四代孙，五代前蜀诗人。

韦庄曾经家陷黄巢兵乱，身困重围，又为病困，写作此诗时正值黄巢兵乱。

吴娃：

吴俗谓好女为娃。

青娥：

指年轻貌美的女子。

1．全诗主要采用了什么手法，请结合全诗作简要分析。

（3分）

2．试分析尾联的“愁”的具体内容？

（4分）

参考答案

1.全诗主要采用了对比手法，整首诗用四分之三的篇幅重笔浓墨极写阀阅之家穷奢极欲、歌舞夜宴的富贵气象，而主旨却在尾联，诗眼又浓重地点在一个“愁”字上。

一“愁”三“满”，首尾相应，产生强烈的对比作用。

三“满”正是为了衬托出深“愁”。

2．一愁黄巢兵乱国势预颓；（为国家的安危而愁）二愁家人离散，自己身陷病痛无力自保；三愁当权者纸醉金迷，不顾时局动荡；四愁百姓饱受战乱，陷于水深火热之中。

伤时，怀乡，忧国，忧民，尽在一个“愁”字中含蕴了。

47.阅读下面一首唐诗，回答问题。

宣州送裴坦判官往舒州，时牧欲赴官归京

杜牧

日暖泥融雪半消，行人芳草马声骄。

九华山路云遮寺，清弋江村柳拂桥。

君意如鸿高的的，我心悬旆正摇摇。

同来不得同归去，故国逢春一寂寥！

【注】九华山：

为宣州去往舒州的必经之处。

清弋江：

在宣州城西。

的的：

鲜明的样子。

旆（pi）：

旗子。

此诗作于开成四年（839），在宣州（治所在今安徽宣城）做官的杜牧即将离任，回京任职。

在宣州任判官的裴坦中进士不久，要前往舒州（治所在今安徽潜山）。

1．这首诗的颔联展示了两幅形象而鲜明的画面,请分析这两句诗的艺术表达技巧。

（5分）

2．这首诗后两联表达了诗人怎样的思想情感?

与前两联的抒情方式有什么不同?

请简要分析。

（6分）

参考答案

1．这两句诗一幅是想象中的云雾缭绕的九华山路旁，寺宇时隐时现，是虚写；一幅是眼前绿水环抱青弋江村边，春风杨柳，轻拂桥面，是实写。

虚实相生。

前一幅是远景、静景，后一幅是近景、动景，动静结合，画面形象鲜明。

2．这首诗的后四句抒发了诗人的空虚无着、怅然若失的满腹愁情。

诗歌的前四句写江南的早春，清新的空气，明亮的阳光，鲜美的芳草，倜傥自信的友人，借景物的衬托抒发惜别之情；后四句直抒胸臆，五六句用对比的手法写与友人的不同心境，怅然若失之感油然而生。

七八句写“同来不得同归”的感慨，表现诗人的寂寞惆怅。

前四句写景是反衬后面的抒情。

48.阅读下面一首唐诗，回答问题。

汉阴驿与宇文十相遇，旋归西川，困以赠别

窦巩

吴蜀何年别，相逢汉水头。

望多心共醉，握手泪先流。

宿雾千山晓，春霖一夜愁。

离情方浩荡，莫说去刀州。

1．从全诗看，诗人的“泪”因何而流？

（6分）

2．第三联描写了怎样的环境？

有何作用？

请简要分析。

（5分）

参考答案

1与朋友久别重逢，感慨万千。

与朋友同为游子，思乡情浓。

与朋友刚刚相逢，旋即别离。

（6分.每点2分，意思对即可）

2．

（1）描写了春天早晨雾绕千山、春雨绵绵的环境。

（2）作用：

点出了离别的时间、季节和离别的环境气氛。

供托了离别双方内心的绵绵愁情。

〈5分.“环境”

1分，“作用”每点2分，意思对即可）

49.阅读下面一首唐诗，回答问题。

子规

吴融

举国繁华委逝川，羽毛飘荡一年年。

他山叫处花成血，旧苑春来草似烟。

雨暗不离浓绿树，月斜长吊欲明天。

湘江日暮声凄切，愁杀行人归去船。

【注】吴融：

越州山阴（今浙江绍兴）人，唐昭宗时在朝任职，一度受牵累罢官，流寓荆南（湖南一带），本篇大约就写在这个时候。

国：

指故国。

委：

舍弃，丢弃。

1．颔联在刻画子规形象的时候主要运用了哪种艺术手法？

有何表达效果？

请简要分析。

（5分）

2．诗人通过对子规的描绘表达了内心怎样复杂的情感？

请简要分析。

（6分）

参考答案

1．对比（1分）。

在“他山”（指异乡）啼血．飘荡的杜鹃与“旧苑”（故国）春来，依然是一片草木荣生，郁郁葱葱，含烟吐雾，丝毫也不因子规的伤心而减损其生机的场景构成对比（2分）；鲜明的表现了杜鹃孤身飘荡．哀告无门的悲惨命运（2分）。

或：

反衬。

用春草作反衬，用它们欣欣自如的神态进一步反衬．凸显杜鹃的孤苦无告。

如果答“夸张”（杜鹃啼血夸张地形容染红了鲜花）和“比喻”ccooco.Net.Cn^

（草似烟）的修辞，或答联想．想象（将杜鹃啼血联想成染红了红花），可酌情给分，最高不超过3分。

答对偶不给分。

2．既表达了由于受累罢官，流寓荆南时的仕途失意的痛苦之情（2分），又表达了远离故土对故乡的思念之情（2分）。

全诗借物抒情（托物言志）（1分），用漂泊孤苦、痛苦悲啼．居无定所的杜鹃自况，来表达情感（1分）。

50.阅读下面一首唐诗，回答问题。

九日

杜甫

重阳独酌杯中酒，抱病起登江上台。

竹叶于人既无分，菊花从此不须开。

殊方日落玄猿哭，旧国霜前白雁来。

弟妹萧条各何在，干戈衰谢两相催！

【注】竹叶：

竹叶青酒。

1．颈联描绘了一幅什么样的景象？

运用了什么手法？

（4分）

2．结合全诗，简要分析诗歌抒发了诗人怎样的情感。

（4分）

参考答案

1．他乡日落时分，黑猿声声悲啼，霜天秋晚，白雁南来的凄凉景象。

渲染的手法，以西沉的落日、凄清的猿啼、故乡南飞的白雁绘声绘色地渲染凄清之境。

（亦可答：

对比的手法，异乡之景与旧国之物的对比，黑猿与白雁的色彩对比。

）（4分）

2．思亲怀乡、衰老催人（年老多病）的感伤、遭逢战乱伤时忧国的情怀。

（4分）

51.阅读下面一首唐诗，回答问题。

感遇

陈子昂

兰若生春夏，芊蔚何青青。

幽独空林色，朱蕤冒紫茎。

迟迟白日晚，袅袅秋风生。

岁华尽摇落，芳意竟何成!

【注】陈子昂（公元661—702）梓州射洪（四川射洪县）人，二十四岁中进士，官至右拾遗，直言敢谏；三十六七岁随建安王东征契丹，建议不被采纳，反受降职处分，三十八岁辞官还乡，被射洪县令陷害，死于狱中。

兰若：

均为香草名。

芊蔚：

花叶茂盛状。

1．整体感知这首诗，简要概括这首诗的思想内容。

（4分）

2．这首诗最主要的艺术手法是什么?

请简要赏析。

（4分）

参考答案

1．这首诗描写空绝春夏之间的兰若在秋风起时便枯萎调零的命运（2分），借以抒发自己才华出众却报国无门，年华流逝而芳意无成的苦闷（2分）。

2．托物言志（2分）。

前四句从形、色两方面赞兰若风采的秀美，突出其幽雅独特，后四句写兰若摇落，芳意无成，感叹其芳华零落，从而抒发自己对年华流逝，理想破灭的感慨（2分）。

或答比兴（2分）。

前四句着力赞美压倒群芳的风姿，实则是以其“幽独空林色”比喻自己出众的才华；后四句以“白日晚”“秋风生”写芳华逝去，寒光威迫，充满美人迟暮之感，“岁华”“芳意”用语双关，借兰若凋零写自己年华流逝、理想破灭（2分）。

52.阅读下面一首唐诗和一首宋诗，回答问题。

落花

【唐】李商隐

高阁客竟去，小园花乱飞。

参差连曲陌，迢递送斜晖。

肠断未忍扫，眼穿仍欲稀。

芳心向春尽，所得是沾衣。

落花

【宋】宋祁

坠素翻红各自伤，青楼烟雨忍相忘。

将飞更作回风舞，已落犹成半面妆。

沧海客归珠迸泪，章台人去骨遗香。

可能无意传双蝶，尽付芳心与蜜房。

【注】半面妆：

《南史·后妃传》