五年制数控专业人才培养方案.docx

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五年制数控专业人才培养方案

五年制数控专业人才培养方案

数控技术专业人才培养方案

1.专业名称、招生对象与学制

数控技术专业。

招收初中毕业生，学制全日制五年；修业期满考核成绩合格，颁发国家承认的大专学历证书。

2.培养目标及培养要求培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有创新精神与较强实践能力，掌握数控技术基础知识，适应从事数控设备的操作与维护、数控编程、数控设备维修、数控加工生产管理及数控设备销售的高素质技能型人才。

人才培养规格和素质、知识、能力结构1、行业分析

制造业是我国传统基础产业，随着现代新技术的不断发展，该产业正加速向先进制造业转变，“中国制造”的产品越来越多走向世界，成为我国参与国际竞争的强势产品。

现代职业教育要高起点培养从事数控加工、模具制造等复合型人才，以满足先进制造业发展对人才的需求。

2、就业岗位

本专业培养机械、电子、汽车等各类制造企业数控机床的控

制、操作、调试、生产运行与维护的高技能专门人才。

从事数控工艺设计、编程、加工，数控设备的管理、保养维

修、技术改造，以及在数控设备进出口公司从事营销、售后

技术服务等工作。

学生毕业后可从事以下岗位工作：

模具的设计与制造、安装与调试等工作，特别是CAD/CAM技术的应用

数控设备的安装、调试及维修；数控加工工艺与数控

加工程序编制；中高档数控设备的操作及维护；

车间生产和技术管理工作；

数控系统或数控设备的销售与技术服务。

3、知识结构

具有法律道德等知识，数学、英语等基础文化知识，自

然科学和人文科学的基本知识、身体心理健康知识等；

掌握计算机科学的基本知识；掌握机械制图的基础知

识和基本技能；掌握机械零件设计的基础知识和基本技能；

掌握液压、气动传动的基本理论知识和基本技能；掌握电

工和电子的基本知识；

掌握数控机床的机械结构、电气系统组成、数控系统组

成的基本知识；

掌握数控机床操作、编程和加工工艺的基本理论和基本知识；

掌握数控机床电器控制系统的基本知识和PLC的基础知

识；

掌握数控机床营销、选型、安装、调试以及维护维修的基本知识；

掌握数控机床自动编程的基本理论和基本知识；掌握

现代制造业企业生产管理的基本理论和基本知识。

4、基本素质

具有良好的职业道德和人文素质，较强的语言表达能力

和与他人沟通的能力，良好的身体素质；

具有计算机辅助设计与制造机械产品的能力，熟练使用

常用计算机辅助设计与制造软件的能力；

具有较强的数控加工工艺基础，能编制中等复杂程度的

数控机床加工程序，能够熟练地使用至少一种CAD/CAM应用

软件进行数控加工编程，熟练地操作数控机床加工；

具备典型数控机床的安装、调试能力并能对数控设备进行日常维护。

能正确分析、测试、设计、安装和调试一般电工电子线

路，能正确使用常用电工电子仪器仪表，对典型的继电器接触器控制、可编程控制器、交直流调速控制系统、计算机数控系统等有较深入的认识。

掌握生产管理、技术管理一般性基础知识。

具备技术创新的初步能力和继续学习的能力。

5、资格证书要求

本专业毕业时，经国家职业技能鉴定考试合格者，可获

得劳动保障行政部门颁发的相应的中、高级职业资格证书

3.教学内容与教学要求：

（—一）公共基础课

（二）专业基础课1、机械制图

使学生掌握正投影法的基本理论和作图方法；能够执行制图国家标准和相关的行业标准；具有识读和绘制简单零件图和装配图的基本能力；具有一定的空间想像和思维能力；能够正确地使用常用的绘图工具，具有绘制草图的基本技能；了解计算机绘图的基本知识，能用计算机绘制简单的工程图样，初步掌握光滑圆柱公差配合、形位公差、表面粗糙度与光滑工件尺寸检测等，具有创新精神和实践能力。

2、机械基础

使学生了解构件的受力分析、基本变形形式和强度计算方法；了解常用机械工种材料的种类、牌号、性能和应用；了解机器的组成；熟悉机械传动和通用机械零件的工作原理、特点、结构及标准；初步具有分析一般机械功能和动作的能力；初步具有使用和维护一般机械的能力；为解决生产实际问题和继续学习打下基础。

3、电工电子技术与技能

使学生掌握电工基本理论及分析计算的基本方法；掌握直流电动机、三相异步电动机和步进电机的基本原理及使用；掌握电子技术的基本理论、基本知识和技能。

课程内容包括：

直流电路、交流电路、电场与磁场、电动机、变压器、电子分立元件原理和基本电路、线性集成运放电路工作原理

和基本电路、数字逻辑电路、电力电子变流技术基础。

4、金属加工与实训

这是一门理论和实践相结合的机械制造类的综合性课程，通过对本课程的学习，使同学们对机械工种有一个全面而又深刻的认识，于本门课程涉及面广，对学生核心能力和综合能力要求较高，无意间也为同学们今后在生产实践中分析和解决机械制造技术问题奠定了基础。

5、金属材料与热处理

了解常用机械工程材料的类别和用途、金属加工的工艺特点

和应用范围、金属毛坯和零件常用加工方法，机械产品的制造过程、加工设备及工艺过程，初步具有使用常用金属材料的能力、使用毛坯和确定机械加工工艺路线的能力，初步具有钳工、车工和焊工的操作技能。

了解实验的基本原理和设备，具有一定的实验操作技能和正确分析实验结果的能力，为形成综合职业能力打下基础。

6、液压与气压传动

初步掌握液压和气压传动中常用元件的原理和使用；掌握典型液压与气压传动回路的原理、特点和应用；能分析常用机电设备的液压、气动系统图。

7、公差配合与技术测量

了解国家标准中有关极限与配合等方面的基本术语、定义、基本规定、计算方法、代号的标注和识读，理解形位公差的含义代号，标注方法，了解表面粗糙度代号，测量的基本知识，常用量具的读数原理、使用方法、形位误差的检测原则、基本检测方法。

8、AUTOCAD

通过CAD上机训练，使学生学会简单零件的绘制方法；

从而使同学们能够快速掌握一种常用CAD软件的应用与操作

技术方法。

（三）专业课

1、车工工艺学

是一门培养学生全面掌握中级车工所需要的工艺理论

知识专业课，通过对本课程的学习，使同学们熟悉CA6140

型车床的规格、性能、调整方法，掌握刀具的刃磨方法、合理选用切削用量三要素、熟练掌握加工中的计算问题，能独

立编写中等复杂零件的车削加工工艺。

2、数控加工基础

本课程的培养目标是为数控制造业培养高素质的数控

加工人员，使学生了解数控加工技术的基本理论知识，具备

正确编制数控加工程序的能力和应用数控加工机床加工零件的基本技能。

通过本课程的学习，在知识方面，使学生基本掌握程序设计的基本知识；初步掌握数控车床、数控铳床、加工中心、数控线切割机床的用途、组成和工作原理。

在能

力培养方面，使学生掌握数控车床和数控铳床的编程方法和操作技能；初步掌握加工中心的编程方法；了解自动编程方

法。

3、数控加工工艺

本课程主要讲授数控加工工艺规程的制订、工件在数控车床中的装夹、数控车削加工的工艺知识。

通过学习，同学们应该具备制订和实施中等复杂零件的加工工艺规程能力、具备生产现场解决处理数控加工工艺技术的能力。

4、数控机床编程与操作

本课程是数控技术应用专业学生学习数控编程及数控机床操作的一门重点专业课程，具有很强的实践性。

通过学习，使学生掌握数控车床加工程序编制的基础知识和基本方法，重点培养学生学会数控车床的编程方法及操作技能。

5、PLC技术

学习PLC的基本原理，PLC的程序分析，PLC控制系统分析，根据生产实际的需要，设计相应的PLC控制系统，编

写相应的程序。

可编程序控制器的使用、编程、仿真、线路连接等实验。

工业自动化生产线实习等。

6、数控机床安装调试

介绍控制和保护电器的结构、原理、用途、型号及选用方法，电动机起动、反转、调速及制动控制的基本环节，一般电气控制线路的分析方法，数控设备故障诊断、数控系统分析、数控设备维修。

掌握金属切削机床、自动调速系统等一些典型机械设备电气控制系统的原理，使学员对电气控制设备及数控机床具有一定的应用、维护、改造与设计能力。

四、教学活动时间分配表

数控技术专业教学环节大时间分配表

教学环节学期*周数一二三四五六七八九十合计11111111111

1112212396103670260211备注校内

校外基地入学教育、毕业教育1军训和国防教育理论

教学考试劳动及机动

集中实践教学

专业实习

毕业实

习1516161414131415

224

442

20

166868686868

假

期合

计26262626

262626262626

五、课程设置与教学时间安排

表一数控技术专业课程理论教学进程表

学时分配课程类别职业生涯规划语文数学英语计算机应用基础音乐体育与健康职业道德与法律经济政治序课程名称号考试考查总学

时讲课实验实训12341•2•3•41•2•3•41•2•3•41•2

1•21•2•3•424132208208208963212832

323217617617648323232325252524816

3232实施学期一二三四五六七八九十325232

52323232公共基础课56789与社

会1011大学英语应用文写作毛邓与12“三个代表”理

论小计123机械制图机械基础金属加工与实训

电工电子4技术与技能极限配合1•26448163232

1•21•211072966464800965648272816256486432256483264

55323232323232

643273232

3232专业基础

6金属材料与热处

课5与技术测量164481664

321648789103•4128646464643

673646464720646464645843213632192

160641286411264646464小

计1车工工艺学铳工工艺学数控编程与操作数控加工

工艺学数控加工基础数控仿真CAMPLC技术数控机床安装调试234643232644•516012832

8080专业课46•712864646464567

89855789664326464804816323216

161632329664326464

小计1A机械设计基础单片机原理工业机器人

自动化生产线4736324642027212176144

7215761224584

448

416368

3232032

32320323232224

128

3A艺术鉴赏

3B书法鉴

赏小计合

计128

3232

2A2B

566

323232962160203232

表二数控技术专业实践教学环节安排表

序号1234567891011

教学项目内容军事训练电工基本训练AutoCAD实训微机原理与接口技术微机接口实训CAD/CAM实训数

控加工与编程液压实训设备故障诊断及维修顶岗实习

毕业实习学期周数233224442201662学时60

90906060120120120606004801860实践场所校内电工电子实验室校内计算机房二三四五六

七校内实训室校内计算机房校内计算机房、工厂校内外实习基地校内实习工厂校内实习工厂校外实训基地校外实训基地八九十合计

表三数控技术专业教学学时比例表

学时类别课程类别学时学时量占总学时比例公共课必修课专业基础课理论教学专业技术课选修课小计公共课必修课专业基础课专业技术课实践教学集中实践、毕业实践教学环节选修课小计总计8007846647223202721362721860242954

5010%%%%%%%%%%%100%注：

本专业设置教学总量5010学时。

其中实践教学2954学时，占教学总量的%。

数控技术专业人才培养方案

1.专业名称、招生对象与学制

数控技术专业。

招收初中毕业生，学制全日制五年；修业期满考核成绩合格，颁发国家承认的大专学历证书。

2.培养目标及培养要求培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有创新精神与较强实践能力，掌握数控技术基础知识，适应从事数控设备的操作与维护、数控编程、数控设备维修、数控加工生产管理及数控设备销售的高素质技能型人才。

人才培养规格和素质、知识、能力结构1、行业分析

制造业是我国传统基础产业，随着现代新技术的不断发展，该产业正加速向先进制造业转变，“中国制造”的产品越来越多走向世界，成为我国参与国际竞争的强势产品。

现代职业教育要高起点培养从事数控加工、模具制造等复合型人才，以满足先进制造业发展对人才的需求。

2、就业岗位

本专业培养机械、电子、汽车等各类制造企业数控机床的控

制、操作、调试、生产运行与维护的高技能专门人才。

从事数控工艺设计、编程、加工，数控设备的管理、保养维

修、技术改造，以及在数控设备进出口公司从事营销、售后

技术服务等工作。

学生毕业后可从事以下岗位工作：

模具的设计与制造、安装与调试等工作，特别是CAD/CAM技术的应用

数控设备的安装、调试及维修；数控加工工艺与数控

加工程序编制；中高档数控设备的操作及维护；

车间生产和技术管理工作；

数控系统或数控设备的销售与技术服务。

3、知识结构

具有法律道德等知识，数学、英语等基础文化知识，自

然科学和人文科学的基本知识、身体心理健康知识等；

掌握计算机科学的基本知识；掌握机械制图的基础知

识和基本技能；掌握机械零件设计的基础知识和基本技能；

掌握液压、气动传动的基本理论知识和基本技能；掌握电

工和电子的基本知识；

掌握数控机床的机械结构、电气系统组成、数控系统组

成的基本知识；

掌握数控机床操作、编程和加工工艺的基本理论和基本知识；

掌握数控机床电器控制系统的基本知识和PLC的基础知

识；

掌握数控机床营销、选型、安装、调试以及维护维修的基本知识；

掌握数控机床自动编程的基本理论和基本知识；掌握

现代制造业企业生产管理的基本理论和基本知识。

4、基本素质

具有良好的职业道德和人文素质，较强的语言表达能力

和与他人沟通的能力，良好的身体素质；

具有计算机辅助设计与制造机械产品的能力，熟练使用

常用计算机辅助设计与制造软件的能力；

具有较强的数控加工工艺基础，能编制中等复杂程度的

数控机床加工程序，能够熟练地使用至少一种CAD/CAM应用

软件进行数控加工编程，熟练地操作数控机床加工；

具备典型数控机床的安装、调试能力并能对数控设备进行日常维护。

能正确分析、测试、设计、安装和调试一般电工电子线

路，能正确使用常用电工电子仪器仪表，对典型的继电器接触器控制、可编程控制器、交直流调速控制系统、计算机数控系统等有较深入的认识。

掌握生产管理、技术管理一般性基础知识。

具备技术创新的初步能力和继续学习的能力。

5、资格证书要求

本专业毕业时，经国家职业技能鉴定考试合格者，可获

得劳动保障行政部门颁发的相应的中、高级职业资格证书

3.教学内容与教学要求：

（—一）公共基础课

（二）专业基础课1、机械制图

使学生掌握正投影法的基本理论和作图方法；能够执行制图国家标准和相关的行业标准；具有识读和绘制简单零件图和装配图的基本能力；具有一定的空间想像和思维能力；能够正确地使用常用的绘图工具，具有绘制草图的基本技能；了解计算机绘图的基本知识，能用计算机绘制简单的工程图样，初步掌握光滑圆柱公差配合、形位公差、表面粗糙度与光滑工件尺寸检测等，具有创新精神和实践能力。

2、机械基础

使学生了解构件的受力分析、基本变形形式和强度计算方法；了解常用机械工种材料的种类、牌号、性能和应用；了解机器的组成；熟悉机械传动和通用机械零件的工作原理、特点、结构及标准；初步具有分析一般机械功能和动作的能力；初步具有使用和维护一般机械的能力；为解决生产实际问题和继续学习打下基础。

3、电工电子技术与技能

使学生掌握电工基本理论及分析计算的基本方法；掌握直流电动机、三相异步电动机和步进电机的基本原理及使用；掌握电子技术的基本理论、基本知识和技能。

课程内容包括：

直流电路、交流电路、电场与磁场、电动机、变压器、电子分立元件原理和基本电路、线性集成运放电路工作原理

和基本电路、数字逻辑电路、电力电子变流技术基础。

4、金属加工与实训

这是一门理论和实践相结合的机械制造类的综合性课程，通过对本课程的学习，使同学们对机械工种有一个全面而又深刻的认识，于本门课程涉及面广，对学生核心能力和综合能力要求较高，无意间也为同学们今后在生产实践中分析和解决机械制造技术问题奠定了基础。

5、金属材料与热处理

了解常用机械工程材料的类别和用途、金属加工的工艺特点