ProtelDXP教学大纲.docx
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ProtelDXP教学大纲
ProtelDXP教学大纲
一、课程性质、任务和基本要求
1、性质
本课程是我校电子类专业的一门必修专业技术课。
2、任务
本课程以PROTEL99SE软件为主体，介绍其基础知识、设计流程及设计方法等问题。
学完本课程应使学生掌握原理图及印刷电路板图的编辑、输出、网表生成、检查、分析及建立新原理图、印刷电路板图库等。
通过实习学生可以独立实现电路原理图和印刷电路板的设计,为今后在工作中的实际应用打下较为坚实的基础。
3、基本要求
通过本课程的课堂教学与上机实验，要求学生：
了解PROTEL99主要功能及新特性，操作界面各菜单意义，设计管理器界面各版块作用，各工具条的打开与关闭。
掌握电路原理图的绘制，包括环境参数设置、添加/删除元件库、制作原理图元件、绘制导线、元件的选中与撤销、删除与复制、非电气图形与文字制作、电路原理图设计检查、生成各网络报表及原理图输出。
掌握PCB板设计。
包括电路板规划、网络表载入、元件布局与布线、电路板编辑、输出。
了解PCB板设计规则。
包括规则设定与规则检查。
二、学时分配建议表
章次
名称
总课时
讲课
实验
一
Protel99基础
4
2
4
二
电路原理图设计入门
10
4
6
三
电路原理图设计环境设置
10
2
8
四
元器件载入与编辑
12
4
8
五
电路原理图布线
12
4
8
六
非电气图形与文字制作
10
2
8
七
层次原理图设计
10
2
8
八
电路原理图设计检查
8
3
5
九
报表生成及原理图输出
10
2
8
十
电气图形符号的创建
8
4
10
十一
使用设计同步器
8
2
6
十二
电路板设计入门
6
2
4
十三
电路板设计环境管理与设置
12
4
8
十四
电路板规划和网络表载入
8
4
4
十五
元件布局与自动布线
12
4
8
十六
电路板规划编辑
10
2
8
十七
设计规则详解
8
2
6
十八
报表与电路板输出
4
4
三、课程内容
第一章Protel99基础
【教学目的要求】
1.了解Protel99新特性；
2.了解Protel99的组成；
3.掌握Protel99设计管理器界面各模块功能；
4.掌握Protel99基本操作。
【教学重点】
1.Protel99设计管理器；
2.Protel99基本操作。
【教学难点】
1.Protel99管理面板；
2.状态栏的正确使用。
【教学内容】
§1-1Protel99简介
§1-2Protel99组成
§1-3Protel99设计管理器
§1-4Protel99基本操作
【教学建议】
1.通过运用软件自带的Examples来演示拆分、导入、导出、链接文档等内容，以达到通俗易懂的目的；
2.注意菜单栏和工具条会随设计、编辑内容的不同而自动变化。
第二章电路原理图设计入门
【教学目的要求】
1.能新建设计数据库和各种新建文档；
2.利用自带元件库查找元器件；
3.能简单连线；
【教学重点】
1.新建原理图文件；
2.在自带元件库中查找基本元器件。
【教学难点】
1.原理图元件的查找；
2.电路原理图编辑器管理；
【教学内容】
§2-1进入ADVSCH99
§2-2电路原理图编辑器管理
§2-3电路原理图的设计流程
§2-4电路原理图设计快速入门
【教学建议】
1.注意先讲解各种工具栏的作用，再讲解其打开与关闭方法；
2.在查找元件的时候仔细讲解文件管理器各部分的功能。
第三章电路原理图设计环境设置
【教学目的要求】
1.掌握环境参数的设置；
2. 掌握工作平面的定义；
3.了解图纸模板的制作；
4.熟悉鼠标与快捷键。
【教学重点】
1.环境参数设置
2.鼠标与快捷键；
3.定义工作平面。
【教学难点】
1.环境参数设置；
2.鼠标与快捷键。
【教学内容】
§3-1环境参数设置
§3-2定义工作平面
§3-3自制原理图模板
§3-4鼠标与快捷键
【教学建议】
1.内容较繁杂，应用多媒体教学，让学生注意每一步操作所发生的变化；
2.挑选常用的鼠标与快捷键让学生练习。
第四章元器件载入与编辑
【教学目的要求】
1.学会元器件载入与编辑；
2.学会对元件进行移动、复制和删除；
【教学重点】
1.加载删除元件库；
2.编辑元件属性；
3.元件移动、复制和删除。
【教学难点】
1.元件属性的编辑；
【教学内容】
§4-1元件库管理器
§4-2放置元件
§4-3编辑元件属性
§4-4元件的移动、复制和删除
【教学建议】
1.以老师提问、学生回答的方式复习以前的内容，再通过提出本章的问题难倒学生，让学生带着问题来学习本章新内容；
2.给学生指出原理图元件库常用各库的意义。
第五章电路原理图布线
【教学目的要求】
1.掌握原理图绘图工具栏各图标的作用；
2.熟练绘制导线；
3.熟练使用电源与接地符号；
4.了解总线与网络。
【教学重点】
1.绘制导线；
2.电源与接地符号的编辑使用。
【教学难点】
1.总线与网络；
【教学内容】
§5-1原理图绘图工具
§5-2绘制导线
§5-3放置节点
§5-4放置电源与接地符号
§5-5制作I/O端口
§5-6总线与网络
【教学建议】
1.强调绘制导线必须一段一段连，不能出现短路、断路；
2.在上机实践中发现并解决学生容易出现的问题。
第六章非电气图形与文字制作
【教学目的要求】
1.了解画图工具栏各图标作用；
2.学会基本图形的绘制；
3.学会写一行文字和一段文字；
4.学会图件的排列与对齐操作。
【教学重点】
1.基本图形的绘制；
2.写一行文字和一段文字。
【教学难点】
1.基本图形绘制。
【教学内容】
§6-1画图工具栏
§6-2基本图形绘制
§6-3写一行文字或制作文本框
§6-4图件的排列和对齐
【教学建议】
1.基本图形绘制时大小怎么掌握需要强调；
2.图件排列与对齐的基准需要强调。
第七章层次原理图设计
【教学目的要求】
1.让学生掌握对于大型设计项目的处理方法。
【教学重点】
1.方块电路的绘制；
2.方块电路端口的放置。
【教学难点】
1.不同层电路文件之间的切换；
2.原理图文件与方块电路符号之间的转化。
【教学内容】
§7-1建立层次式原理图
§7-2由方块电路符号产生新原理图
§7-3由原理图文件产生方块电路符号
§7-4不同层电路文件之间的切换
【教学建议】
1.先介绍层次原理图设计的意义，让学生先有个抽象思维；
2.整章内容贯穿一个例子来讲解。
第八章电路原理图设计检查
【教学目的要求】
1.学会对电路进行电气规则检查；
2.学会对电路中的错误标号进行处理；
3.学会检查遗漏的封装并对遗漏的封装进行修改。
【教学重点】
1.电气规则检查
2.元件标号重新分配；
3.检查遗漏的封装。
【教学难点】
1.对ERC后产生的错误进行修改。
【教学内容】
§8-1电气设计规则检查
§8-2元件标号重新分配
§8-3检查遗漏的封装
【教学建议】
1.ERC后常见错误修改方式需要给学生仔细讲解；
2.通过上机来发现更多问题。
第九章报表生成及原理图输出
【教学目的要求】
1.学会生成各类报表；
2.原理图的输出。
【教学重点】
1.生成网络表文件；
2.原理图输出打印。
【教学难点】
1.输出打印设置。
【教学内容】
§9-1生成网络表文件
§9-2生成其它报表
§9-3原理图输出
【教学建议】
1.强调各报表的作用。
第十章电气图形符号的创建
【教学目的要求】
1.学会编辑创建新的原理图元件。
【教学重点】
1.编辑、创建原理图元件。
【教学难点】
1.多子元件的制作。
【教学内容】
§10-1进入SCH.LIB库编辑器
§10-2电气图形符号库绘图工具介绍
§10-3电气图形符号的制作
【教学建议】
1.针对多子元件，边讲解边操作。
第十一章使用设计同步器
【教学目的要求】
1.学会由原理图产生PCB；
2.对产生PCB时出现的错误进行修改。
【教学重点】
1.由原理图产生PCB。
【教学难点】
1.对产生PCB时出现的错误进行修改。
【教学内容】
§11-1向PCB传送信息前的最终检查
§11-2向PCB编辑器传送设计信息
【教学建议】
1.针对上机操作时产生的各种错误进行统一讲解。
第十二章电路板设计入门
【教学目的要求】
1.认识电路板结构；
2.进入PCB编辑器。
【教学重点】
1.进入PCB编辑器。
【教学难点】
1.多层板各板层的作用。
【教学内容】
§12-1认识电路板
§12-2进入ADVPCB99
§12-3电路板设计流程
【教学建议】
1.讲解进入ADVPCB99时复习怎样新建文档，方法类似。
第十三章电路板设计环境管理与设置
【教学目的要求】
1.学会视窗的画面管理；
2.学会公英制切换及当前坐标原点设置；
3.学会电路板层设置和网格参数设置。
【教学重点】
1.视窗的画面管理；
2.各参数设置。
【教学难点】
1.电路半层设置；
2.网格参数设置。
【教学内容】
§13-1视窗的画面管理
§13-2英制、公制切换
§13-3当前坐标原点设置
§13-4文档选项设置
§13-5系统参数设置
【教学建议】
1.复习电气图形符号的创建时出现的横杠不能出现在正中间这一问题来讲解网格参数的设置。
第十四章电路板规划和网络表载入
【教学目的要求】
1.学会规划电路板；
2.学会载入网络表和元件。
【教学重点】
1.规划电路板。
【教学难点】
1.网络宏错误与排除。
【教学内容】
§14-1规划电路板
§14-2载入网络表和文件
【教学建议】
1.尽量让学生掌握网络宏的错误排除方法。
第十五章元件布局与自动布线
【教学目的要求】
1.掌握元件的自动布局方法；
2.掌握元件的手工布局方法；
3.掌握元件自动布线与手动布线。
4.掌握元件封装操作。
【教学重点】
1.元件手工布局；
2.元件手动布线；
3.元件封装操作。
【教学难点】
1.元件手动布线。
【教学内容】
§15-1元件的自动布局
§15-2元件的手工布局
§15-3元件封装操作
§15-4自动布线
【教学建议】
1.对于大部分学生只要求会自动布局、自动布线，对于部分学的比较好的学生要求会手动布局、手动布线，此内容为省市技能竞赛要求。
第十六章电路板编辑
【教学目的要求】
1.学会图件的放置与属性编辑；
2.掌握电路板编辑技巧。
【教学重点】
1.图件放置与属性编辑；
2.独立焊盘与导孔之间的转换。
【教学难点】
1.图件的放置。
【教学内容】
§16-1图件的放置与属性编辑
§16-2电路板编辑技巧
【教学建议】
1.按省市竞赛内容要求选择性教学。
第十七章设计规则详解
【教学目的要求】
1.学会设计规则的设定；
2.按设定的设计规则进行检查。
【教学重点】
1.设计规则检查。
【教学难点】
1.设计规则设定。
【教学内容】
§17-1设计规则的设定
§17-2设计规则检查
【教学建议】
1.按省市竞赛内容要求选择性教学。
第十八章报表与电路板输出
【教学目的要求】
1.学会输出报表；
2.学会输出电路板图。
【教学重点】
1.输出电路板图。
【教学难点】
1.各种报表生成。
【教学内容】
§18-1报表生成
§18-2输出电路板图
【教学建议】
1.省市技能竞赛仅要求输出电路板图。
四、说明
1、在保证达到教学目的要求的前提下，对教学内容、次序和学时分配等，可根据需要做适当的调整。
2、考核方式:
1）上机考核分占80%。
2）平时考勤分占10%，平时作业分占10%。
实践大纲
一、上机实践教学目标与基本要求
Protel99软件是一门实践性很强的课程，上机实践是本课程教学计划重要的一个教学环节，是对学生综合运用所学的理论知识，解决实际问题能力的检验。
要求学生熟练掌握和运用该课程相关的理论知识，通过实践老师布置的上机任务来检验与巩固课堂教学成果综，独立完成电路原理图的绘制、元件库的创建、PCB板的设计、布局与布线等任务。
通过上机实践，使学生对Protel99软件有比较全面的认识，从而提高学生的动手能力和设计能力，培养学生严肃认真的工作作风和严谨的工作态度。
二、实验内容与学时分配
表1实训课时分配表
序号
实验名称
主要内容
实验学时
1
窗口拆分
进入软件打开多个窗口，对窗口进行各种拆分；新建设计数据库，导入、导出、链接文档
4
2
绘制CPU时钟电路
各种工具栏的打开与关闭；显示画面的操作；绘制CPU时钟电路
6
3
定义工作平面
设置图纸大小、方向、标题栏类型；自制原理图模板；操作各鼠标与快捷键
8
4
编辑多子元件属性
添加所需元件库，放置元件；编辑元件属性；对元件进行选中、移动、复制、删除和旋转等操作
8
5
电路原理图布线
绘制导线、放置节点；电源与接地符号的使用，I/O端口制作；总线与网络的使用。
8
6
非电气图形与文字制作
绘制直线、多边形、椭圆弧线、贝塞尔曲线；写一行文字、制作文本框；图件的各种排列与对齐。
8
7
层次原理图绘制
绘制各方块电路、方块电路端口，绘制子原理图；由方块电路符号和原理图文件相互转化。
8
8
电路原理图设计检查
绘制一电源电路，对所绘制电路进行电气设计规则检查并查错；对元件标号重新分配并检查遗漏封装。
5
9
原理图及各报表输出
生成各报表并输出打印，原理图输出打印。
8
10
创建原理图元件
LD568C数码管制作，多部件电气图形符号制作。
10
11
使用设计同步器
绘制一电路原理图并进行ERC和封装检查，无误后向PCB编辑器传送设计信息生成PCB。
6
12
进入PCB编辑器
进入PCB编辑器，打开电路板设计中的层界面熟悉并进行相应设置
4
13
电路板设计环境管理与设置
英制、公制切换操作，当前坐标原点设置，电路板层设置与网格参数设置
8
14
电路板规划和网络表载入
针对单面板规划电路板机械层和禁止布线层；载入网络表和元件，对出现的网络宏错误进行排除
4
15
封装元件布局与布线
绘制一原理图并生成PCB，先进行自动布局与自动布线；然后尝试手动布局、手动布线。
8
16
电路板编辑
放置导线、圆弧、焊盘、导孔、覆铜等操作。
8
17
设计规则设定
按省市竞赛要求设定设计规则并对所画电路进行检查。
6
18
报表与电路板输出打印
生成各种报表输出打印，将电路板图输出打印
4
合计
121
三、《Protel99》具体实验项目
实验1窗口拆分
实验目的及要求
1.进入软件打开多个窗口，对窗口进行各种拆分；
2.新建设计数据库，导入、导出、链接文档。
实验2绘制CPU时钟电路
实验目的及要求
1.学会各种工具栏的打开与关闭；
2.掌握显示画面的操作；
3.绘制CPU时钟电路，会简单连线，查找放置元件。
实验3定义工作平面
实验目的及要求
1.学会设置图纸大小、方向、标题栏类型；
2.学会自制原理图模板；
3.熟练操作常用鼠标与快捷键。
实验4编辑多子元件属性
实验目的及要求
1.学会添加删除元件库，放置元件；
2.学会编辑元件属性；
3.熟练对元件进行选中、移动、复制、删除和旋转等操作。
实验5电路原理图布线
实验目的及要求
1.学会绘制导线、放置节点；
2.电源与接地符号的使用，I/O端口制作；
3.了解总线与网络的使用。
实验6非电气图形与文字制作
实验目的及要求
1.掌握绘制直线、多边形、椭圆弧线、贝塞尔曲线；
2.学会写一行文字、制作文本框；
3.熟练图件的各种排列与对齐。
实验7层次原理图绘制
实验目的及要求
1.学会绘制各方块电路、方块电路端口，绘制子原理图；
2.学会方块电路符号和原理图文件相互转化。
实验8电路原理图设计检查
实验目的及要求
1.绘制电路原理图，学会对所绘制电路进行电气设计规则检查并查错；
2.学会对元件标号重新分配并检查遗漏封装。
实验9原理图及各报表输出
实验目的及要求
1.能生成各报表并输出打印；
2.会对原理图设置输出打印。
实验10创建原理图元件
实验目的及要求
1.学会LD568C数码管制作；
2.掌握多部件电气图形符号制作。
实验11使用设计同步器
实验目的及要求
1.正确绘制一电路原理图并进行ERC和封装检查；
2.向PCB编辑器传送设计信息生成PCB。
实验12进入PCB编辑器
实验目的及要求
1.进入PCB编辑器；
2.打开电路板设计中的层界面熟悉并进行相应设置。
实验13电路板设计环境管理与设置
实验目的及要求
1.学会英制、公制切换操作；
2.学会当前坐标原点设置；
3.学会电路板层设置与网格参数设置。
实验14电路板规划和网络表载入
实验目的及要求
1.学会对多层板规划电路板机械层和禁止布线层；
2.载入网络表和元件，能对出现的网络宏错误进行排除。
实验15封装元件布局与布线
实验目的及要求
1.绘制一原理图并生成PCB，能进行自动布局与自动布线；
2.让部分学的较好的学生尝试手动布局、手动布线。
实验16电路板编辑
实验目的及要求
1.学会放置导线、圆弧、焊盘、导孔、覆铜等操作。
实验17设计规则设定
实验目的及要求
1.能按省市竞赛要求设定设计规则；
2.会对所画电路进行检查。
实验18报表与电路板输出打印
实验目的及要求
1.会生成各种报表并进行设置并输出打印；
2.会对电路板图进行设置并输出打印
升级会员 