第一学期教学过程检查指导记录.docx

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第一学期教学过程检查指导记录

教学过程检查指导记录

2012-2013第一学期

焦山寺小学

教学过程检查指导记录

检查指导日期

授课教师

授课内容

检查指导人

9.29

李秀华

一年级语文：

9.aieiui

王璞

检查过程：

第五周六上午，王主任对本校李秀华老师所讲授的一年级语文《9.aieiui》一课进行了检查指导。

授课过程中，李秀华老师采用全新的教育理念，运用现代教学媒体如课件、投影等教学手段，以学生为主体，以培养学生自主、探究、合作的学习方法，充分调动主体活动，使学生在活动中学到知识、理解知识、掌握知识。

同时，李老师非常注重学生良好学习、行为习惯的培养。

课后，李老师又向王主任进行了请教。

王主任针对授课前李秀华老师做了大量的课前准备工作，包括简单课件、投影胶片、教学挂图等给以充分肯定。

最后针对本节课的授课过程中的个别细节问题，王主任及和李秀华老师进行了交流并给与指导。

小结：

此次教学过程检查，通过领导和教师的交流并给与指导，使我校年轻教师的业务素质和教学水平得到了很大提高，有力地促进了我校的教育教学工作的开展。

教学过程检查指导记录

检查指导日期

授课教师

授课内容

检查指导人

9.29

王淑娟

一年级音乐：

大象

王璞

检查过程：

第五周六上午，王主任对本校王淑娟老师所讲授的一年级音乐《大象》一课进行了检查指导。

授课过程中，王淑娟老师采用全新的教育理念，运用现代教学媒体如课件、电子音响等教学设备，以学生为主体，充分调动主体活动，使学生在活动中学到音乐知识、掌握音乐知识。

同时，王老师非常注重学生良好学习、行为习惯的培养。

课后，王老师又向王主任进行了请教。

王主任针对授课前王老师做了大量的课前准备工作给以充分肯定。

最后针对本节课的授课过程中的个别细节问题，王主任及和王淑娟老师进行了交流并给与指导。

小结：

此次教学过程检查，通过领导和教师的交流并给与指导，使我校年轻教师的业务素质和教学水平得到了很大提高，有力地促进了我校的教育教学工作的开展。

教学过程检查指导记录

检查指导日期

授课教师

授课内容

检查指导人

9.29

张树敏

一年级语文：

aoouui

王璞

检查过程：

第五周六上午，王主任对本校张树敏老师所讲授的一年级语文《aoouui》一课进行了检查指导。

授课过程中，张树敏老师运用现代教学媒体如课件、投影等教学手段，充分调动主体活动，使学生在活动中学到知识、理解知识、掌握知识。

同时，张树敏老师非常注重学生良好学习、行为习惯的培养。

课后，张老师又向王主任进行了请教。

王主任针对授课前张树敏老师做了大量的课前准备工作，包括简单课件、投影胶片、教学挂图等给以充分肯定。

最后针对本节课的授课过程中的个别细节问题，王主任及和张老师进行了交流并给与指导。

小结：

此次教学过程检查，通过领导和教师的交流并给与指导，使我校年轻教师的业务素质和教学水平得到了很大提高，有力地促进了我校的教育教学工作的开展。

教学过程检查指导记录

检查指导日期

授课教师

授课内容

检查指导

10.19

高彩霞

一年级数学：

连加连减

王璞

检查过程：

第八周五上午下午，主任对本校高彩霞老师所讲授的一年级数学《连加连减》一课进行了检查指导。

授课过程中，高老师运用数字游戏、小组讨论等教学手段，采用全新的教育理念，以培养学生自主、探究、合作的学习方法，充分调动主体活动，使学生在活动中学到、理解和掌握了知识。

活动中，高老师同时非常注重学生良好学习、行为习惯的培养，为学生养成终生良好学习、行为习惯打下良好基础。

评课时，王主任针对授课前高老师做的大量的课前准备工作，包括课件制作、卡片制作等给以充分肯定和表扬。

最后针对本节课的授课过程中的个别细节问题，王主任和高老师进行了交流并给与指导。

高老师对主任的提出的建议和意见表示诚恳地接受和由衷地感谢

小结：

此次教学过程检查，通过领导和教师的交流并给与指导，使我校教师的业务素质和教学水平得到了很大提高，有力地促进了我校的教育教学工作的开展。

教学过程检查指导记录

检查指导日期

授课教师

授课内容

检查指导人

10.19

武金婷

二年级语文：

坐井观天

主任

检查过程：

第八周五上午，主任及部分骨干教师对本校武金婷老师讲授的二年级语文：

《坐井观天》进行了听课指导。

授课过程中，武金婷老师本着区教育局倡导的高效课堂的教学要求，采用“超前、高效”的教育理念，以培养学生自主、探究、合作的学习方法，充分调动主体活动，使学生在活动中学到新知。

活动中，武老师同时非常注重学生良好学习、行为习惯的培养，为学生养成终生良好学习、行为习惯打下良好基础。

整节课，学生活动充分，根据自己的生活积累，一段段的精彩的节目呈现在大家面前。

课后，武老师又向王主任进行了请教。

王主任针对本节课的授课过程作了充分肯定，同时对个别细节问题和武老师进行了交流并给与指导。

小结：

通过此次教学过程的检查与指导，使我校教师的业务素质和教学水平得到了很大提高，有力地促进了我校的教育教学水平。

教学过程检查指导记录

检查指导日期

授课教师

授课内容

检查指导人

10.19

毕春香

一年级体育：

走跑球类游戏

王璞

检查过程：

第八周五下午，王主任对本校毕春香老师所讲授的一年级体育《走跑球类游戏》一课进行了检查指导。

授课过程中，毕春香老师以学生为主体，充分调动学生的对体育热爱的兴趣，加之动作要领的详细讲解、规范的示范动作，使学生在活动中热情高涨，活动积极，学到了很多体育知识，掌握了很多动作要领。

课后，毕老师又向王主任进行了请教。

王主任针对毕老师的课给以充分肯定。

最后针对本节课的授课过程中的个别细节问题，王主任及和毕老师进行了交流并给与指导。

小结：

此次教学过程检查，通过领导和教师的交流并给与指导，使我校年轻教师的业务素质和教学水平得到了很大提高，有力地促进了我校的教育教学工作的开展。

教学过程检查指导记录

检查指导日期

授课教师

授课内容

检查指导人

11.30

白东霞

三年级英语：

Lesson23

王璞

检查过程：

第十四周五上午，主任对本校白东霞老师所讲授的三年级英语《Lesson23》一课进行了检查指导。

授课过程中，白老师按照高效课堂的教学要求，运用现代教学媒体如课件、投影等教学手段，以培养学生自主、探究、合作的学习方法，充分调动主体活动，使学生在活动中学到新知。

活动中，白老师同时非常注重学生良好学习、行为习惯的培养，为学生养成终生良好学习、行为习惯打下良好基础。

评课时，王主任针对授课前白老师做的大量的课前准备工作，包括课件、投影胶片、教学挂图等给以充分肯定和表扬。

最后针对本节课的授课过程中的个别细节问题，王主任和白老师进行了交流并给与指导。

白东霞老师对王主任提出的建议和意见表示诚恳地接受和由衷地感谢

小结：

此次教学过程检查，通过领导和教师的交流并给与指导，使我校年轻教师的业务素质和教学水平得到了很大提高，有力地促进了我校的教育教学工作的开展。

教学过程检查指导记录

检查指导日期

授课教师

授课内容

检查指导人

11.30

高秀辉

四年级英语：

Lesson24

王璞

检查过程：

第十四周五上午，主任对本校高秀辉老师所讲授的四年级英语《Lesson24》一课进行了检查指导。

授课过程中，高老师运用课件、音响等教学手段，充分调动学生的思维，在有趣的活动中学到新知。

同时，高老师同时非常注重学生良好学习、行为习惯的培养，为学生养成终生良好学习、行为习惯打下良好基础。

王主任针对授课前高老师做的课件给以充分肯定和表扬。

最后针对本节课的授课过程中的个别细节问题，王主任和高老师进行了交流并给与指导。

小结：

此次教学过程检查，通过领导和教师的交流并给与指导，使我校年轻教师的业务素质和教学水平得到了很大提高，有力地促进了我校的教育教学工作的开展。

教学过程检查指导记录

检查指导日期

授课教师

授课内容

检查指导者

12.14

李娜

五年级信息技术：

王璞

检查过程：

第十六周五上午，王主任对本校李娜老师所讲授的五年级信息技术课进行了检查指导。

授课过程中，李老师以学生为主体，以培养学生自主、探究、合作的学习方法，充分调动主体活动，使学生在活动中学到新知。

对于农村小学来说，大部分家庭还没有电脑，五年级学生也是刚刚开始接触信息技术，要想使学生熟练掌握这门课程，还需要教师付出很大的努力。

课后，王主任针对授课前张老师做了大量的课前准备工作给以充分肯定。

最后，王主任针对本节课的授课过程中的个别细节问题和李老师进行了交流并给与指导。

小结：

此次教学过程检查，通过领导和教师的交流并给与指导，使我校教师的业务素质和教学水平得到了很大提高，有力地促进了我校的教育教学工作的开展。