计算机网络技术实验.docx
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计算机网络技术实验
实验一网线的制作
1．实验目的：
（1）掌握双绞线的制作方法；
（2）学会使用双绞线/同轴电缆测试仪的使用方法
2．实验原理：
2．1双绞网线
（1）制作的双绞线用于组建星型局域网。
（2）制作双绞网线使用的是8芯的双绞线，如图1-1所示。
使用的连接头是8根插脚（金属片）的RJ—45水晶头，如图1-2所示。
图1-1图1-2
（3）对于10Base局域网，选用3类非屏蔽双绞线；对于100Base局域网，选用5类非屏蔽双绞线。
（4）如果将RJ—45水晶头朝外，有卡榫的一端朝下，带金属片的一端朝上，那么各插脚的编号从左到右依次就是1到8，各插脚的用途见表1-1，其中8根芯线只使用了4根。
表1-1
插脚编号
作用
插脚编号
作用
1
输出数据（+）
2
输出数据（-）
3
输入数据（+）
4
保留为电话使用
5
保留为电话使用
6
输入数据（-）
7
保留为电话使用
8
保留为电话使用
（5）制作双绞网线就是给双绞线的两端压接上RJ—45水晶头。
通常每条双绞线的长度不超过100m。
（6）双绞线与RJ—45水晶头的连接方法有两种：
正常连接和交叉连接。
正常连接是将双绞线的两端分别依次按白橙、橙、白绿、蓝、白蓝、绿、白棕、棕色的顺序（这是国际EIA/TIA568B标准，也是当前公认的10Base-T及100Base-TX双绞线的制作标准）对应RJ—45水晶头的1到8插脚压入水晶头内。
这种方法制作的网线用于计算机与集线器的连接。
提示：
可以不按上述颜色排列芯线，只要保持双绞线两端接头的芯线顺序一致即可。
但这样作不符合国际压线标准与其它人合作时，容易出错。
交叉连接是将双绞线的一端按国际压线标准，即白橙、橙、白绿、蓝、白蓝、绿、白棕、棕，对应RJ—45水晶头的1到8插脚压入水晶头内；另一端将芯线1和3、2和6对换，即依次按白绿、绿、白橙、蓝、白蓝、橙、白棕、棕色的顺序压入RJ—45水晶头内。
这种方法制作的网线用于计算机与计算机的连接或集线器间的级连。
2．2双绞线/同轴电缆测试仪
双绞线/同轴电缆测试仪如图所示，即可用来测试双绞网线，也可用来测试同轴网线。
测试仪有两个可以分开的主体（一大一小），每个主体都不得有一个连接RJ—45水晶头的插槽和一个连接BNC接头的BNC接口。
每个主体的面板上都有两排指示灯，左边一排是两个指示灯，用来测试同轴网线的芯线和金属屏蔽线的连通情况；右边一排是8个指示灯用来测试双绞网线的8根芯线的连通情况。
两个主体对应的指示灯同时亮，表示对应的那根线连接正常。
如果一绿肥网线的每条线（指芯线或金属屏蔽线）都连接正常，则表示这根网线制作成功；否则，必须剪掉连接头重新制作这根网线。
3．实验条件
3．1实验工具
双绞线压线钳、双绞线测试仪
3．2实验材料
5关非屏蔽双绞线、RJ—45水晶头
4．实验内容
制作双绞网线并测试
5．实验步骤
5．1双绞线的制作
（1）剪一段适当长度的双绞线
（2）用双绞线压线钳将双绞线一端的外皮剥去约2.5cm，并将4对芯线成扇形分开，从左到右顺序为白橙/橙、白绿/绿、白蓝/蓝、白棕/棕。
这是刚刚剥开线时的默认顺序。
（3）将双绞线的芯线按连接要求的顺序排列。
（4）将8根芯线并拢，要在同一平面上，而且要直。
（5）将芯线剪齐，留下大约1.5cm的长度。
提示：
剪取芯线时不要太长或太短。
如果平行的部分太长，芯线间的相互干扰就会增强，在高速网络下会影响效率；如果太短，水晶头的金属片不能完全接触到芯线，就会导致接触不良，使故障增加。
（6）将双绞线插入RJ—45水晶头中。
提示：
将水晶头的卡榫朝下，金属铜片朝上，插入双绞线的空心口对准自己，左边的第1个线槽即为第一插脚。
（7）检查8根芯线是否已经全都充分、整齐地排放在水晶头的里面。
（8）用压线钳用力压紧水晶头后取出即可。
（9）重复上面的步骤，压接另一端的水晶头。
至此，一根双绞网线就制作成功了。
5．2双绞网线的测试
（1）将一根制作好的双绞网线一端的RJ—45水晶头插入双绞线测试仪其中一个主体的RJ—45水晶头的插槽。
（2）将这根双绞网线另一端的RJ—45水晶头插入双绞线测试仪的另一个主体的RJ—45水晶头的插槽。
（3）将双绞双绞线线测试仪的电源开关（在大一点的主体侧面）打开。
（4）观察两个主体右边一排的8个指示灯。
如果两个主体的指示灯是成对亮，则表示双绞线两端的RJ—45水晶头连接正常，再核实线序是否与自己选择的连接方法一致。
6．实验报告
根据实验情况完成实验报告，实验报告应包括以下几个方面：
（1）实验目的；
（2）实验内容：
将实际观察到的情况作详细的记录；
（3）实验分析：
（a）在制作双绞网线时，为什么要将双绞线一端的外皮先剥去约2.5cm，当芯线按连接要求的顺序排列好后，芯线剪得只留下大约1.5cm的长度？
（b）用双绞线测试仪测试网线的连通情况，当发现两个主体的指示灯不是成对亮时，说明了什么？
（c）当发现制作的网线有问题时，网线两端的RJ—45水晶头能否再用？
为什么？
（d）正常连接的双绞网线和交叉连接的双绞网线，用双绞线测试仪测试网线的连通情况时指示灯亮的顺序有什么不同？
为什么？
（4）实验心得：
写出制作网线的经验和使用压线钳的技巧。
实验二局域网设置
1．实验目的：
（1）掌握添加计算机通信协议的方法。
（2）掌握设置计算机标识、IP地址和登录方式的方法。
（3）掌握设置文件及打印共享的方法。
2．实验原理：
2．1计算机通信协议
（1）计算机通信协议是指计算机网络中的各种设备，如计算机、集线器和交换机等，利用网络通道进行数据传递所必须遵守的规则、标准的约定。
（2）常用的计算机通信协议有：
TCP/IP、NetBEUI协议和IPX/SPX协议。
TCP/IP是“传输控制协议/网际协议”的简称，是Internet的基础，也是UNIX系统互联的一种标准。
它可以实现不同操作系统、不同硬件体系结构局域网的互联。
无论是计算机还是局域网，要与Internet连接必须采用TCP/IP。
组建简单的对等局域网也可采用TCP/IP。
NetBEUI的含义是网络基本输入输出系统基础上的网络传输协议。
用WindowsNT或Windows2000组建客户机/服务器局域网时，采用的就是NetBEUI协议。
IPX/SPX协议是Novell公司开发的网际包交换/顺序包交换通信协议集。
组建Novell网（专用服务器局域网）使用的是通信协议就是IPX/SPX协议。
2．2计算机标识、IP地址和登录方式
（1）计算机标识
计算机标识包括计算机名和工作组。
计算机名是该计算机在网络中的代号，网络通信是按其名进行的。
工作组是指共享相同资源的计算机集合。
若网络中某些计算机想共享相同资源，就应成为其指定相同的工作组名，且计算机名不能重复。
（2）IP地址
IP地址是指用来定义计算机网络中各个位置的地址号码。
一般情况，一个IP地址在网络里就对应一台计算机。
目前采用的IP地址IPV4的版本，IP地址共32bit。
为了便于用户阅读和理解，采用“点分十进制表示方法”来表示IP地址，即8位二进制作为一段，共4段，每段用十进制数表示，段与段之间以圆点相隔。
比如192.255.255.1。
IP地址的实际作用就是要指明Internet里的某个位置是哪个网络的哪个主机，所以有：
IP地址=网络号+主机号
根据网络规模的大小，将IP地址中的不同段分别分配给网络号和主机号。
因此，IP地址分为A、B、C、D和E，5种类型，其中，A、B、C是3种主要类型地址。
A类地址是用后3段表示主机号，B类地址是用后2段表示主机号，C类地址是表示最后一段表示主机号。
子网掩码是用来解释IP地址中哪些段是网络号，哪些段是主机号。
A类地址的子网掩码255.0.0.0，B类地址的子网掩码是255.255.0.0，C类地址的子网掩码是255.255.255.0。
（3）登录方式
登录方式是指网络中的计算机在开机时是以什么身份开启系统。
登录方式有两种：
“Microsoft网络用户”和“Windows登录”。
“Microsoft网络用户”登录方式是在开机的同时登录到所在的网络上，既可使用本机的资源又可使用网络的资源。
“Windows登录”登录方式是在开机时，只开启本机系统，不与所在的网络连通。
2．3文件及打印共享
这里所进行的“文件及打印共享”的设置，是使本机允许其他计算机共享本机的文件和打印机。
至于共享本机的哪些文件和打印机，如何共享则要进行具体设置。
3．实验设备
已连入局域网的计算机，Windows98/windows200软件。
4．实验内容
（1）添加计算机通信协议。
（2）设置计算机标识、IP地址和登录方式。
（3）设置文件及打印机共享。
5．实验步骤
每一个学生分配一台已连入局域网的计算机，独立完成本次的实验内容，并写出实验报告。
具体步骤如下。
5．1添加计算机通信协议
（1）单击“开始”→“设置”→“控制面板”命令，进入“控制面板”窗口。
（2）双击“控制面板”窗口中的“网络”图标，弹出“网络”属性对话框。
（3）单击“网络”属性对话框中的“添加”按钮，弹出“请选择网络组件类型”对话框。
（4）选择“协议”项，并单击“添加”按钮，弹出“选择网络协议”对话框。
（5）先在“厂商”栏选择厂商（一般选“Microsoft”），再在“网络协议”栏选择要添加的协议（这里选择的是TCP/IP），然后单击“确定”按钮。
这时，系统就会返回到“网络”属性对话框，而且在“已经安装了下列网络组件”栏中就有了所添加的通信协议。
（6）单击“网络”属性对话框中的“确定”按钮，结束添加通信协议。
重复上述1~6步的操作，进行NetBEUI协议和IPX/SPX协议的添加。
5．2设置计算机标识
（1）单击“开始”→“设置”→“控制面板”命令，进入“控制面板”窗口。
（2）双击“控制面板”窗口中的“网络”图标，弹出“网络”属性对话框。
（3）单击“网络”属性对话框中的“标识”标签。
（4）在“计算机名”文本框中，输入本机的计算机名。
提示：
计算机名可以有空格，可以用中文，但字符数不得超过15，而且同一工作组中不能有同名的计算机。
（5）在“工作组”文本框中，输入本机所在的工作组名。
提示：
工作组名的字符数不得超过15。
网络中的工作组名一般由网络管理员确定。
（6）在“计算机说明”文本框中，输入本机的说明信息。
提示：
当其他用户在查看网络上的计算机列表时就能看到该计算机的说明信息。
说明的字符数最多不能超过48，可以不输入任何内容。
（7）单击“确定”按钮结束设置。
5．3设置IP地址
（1）单击“开始”→“设置”→“控制面板”命令，进入“控制面板”窗口。
（2）双击“控制面板”窗口中的“网络”图标，弹出“网络”属性对话框。
在“配置”选项卡中的“已经安装了下列网络组件”栏中选择“TCP/IP->RealtekRTL8139（A/B/C/8130）PCIFastEthernetNIC”（TCP/IP->之后的内容与网卡的类型有关）。
（3）单击“属性”按钮，弹出“TCP/IP属性”对话框。
（4）在“IP地址”选项卡中，选择其中的“指定IP地址”项，并在相应的文本框中输入IP地址和子网掩码。
（5）单击“确定”按钮，返回到“网络”属性对话框，再单击“确定”按钮结束。
5．4设置登录方式
（1）单击“开始”→“设置”→“控制面板”命令，进入“控制面板”窗口。
（2）双击“控制面板”窗口中的“网络”图标，弹出“网络”属性对话框。
单击“配置”选项卡中的“主网络登录”下拉列表框的按钮，列出“Microsoft网络用户”和“Windows登录”两种方式。
（3）选择“Microsoft网络用户”方式，并单击“确定”按钮结束。
提示：
选择“Microsoft网络用户”登录方式后，开机时系统会自动提示输入用户名、口令等信息并根据输入的信息处理登录脚本，连接网络。
如果无法连接网络，屏幕上将给出错误信息。
5．5设置文件及打印共享
（1）单击“开始”→“设置”→“控制面板”命令，进入“控制面板”窗口。
（2）双击“控制面板”窗口中的“网络”图标，弹出“网络”属性对话框。
单击“配置”选项卡中的“文件打印及共享”按钮，弹出“文件打印及共享”对话框。
（3）选择“允许其他用户访问我的文件”和“允许其他计算机使用我的打印机”两个复选项，并单击“确定”按钮，返回到“网络”属性对话框。
（4）单击“访问”控制标签，选择对共享资源的访问控制方式。
提示：
对共享资源的访问控制方式有两种。
设置为“共享级访问控制”，则网络中的其他计算机访问本计算机的共享资源时，必须输入密码，输入的密码在具体设置共享资源时确定；设置为“用户级访问控制”，则网络中只有被授权的计算机可以访问本计算机的共享资源，其他计算机不可以，授权名单在这里的“获取用户及组的列表”中给出。
一般情况“情况共享级访问控制”方式。
（5）选择一种方式后，单击“确定”按钮结束。
进入“网络”属性对话框还可以采用下列方法：
在桌面上右击“网上邻居”图标，弹出快捷菜单，单击“属性”选项。
6．实验报告
根据实验情况完成实验报告，实验报告应包括以下几个方面：
（1）实验目的；
（2）实验内容：
将实际观察到的情况作详细的记录；
（3）实验分析：
（a）如果一台计算机3种协议：
TCP/IP、NetBEUI协议和IPX/SPX协议都添加了，会有冲突吗？
执行的顺序怎样？
（b）同上局域网中的计算机能否同名？
同一局域网的同一工作组中的计算机能否同名？
为什么？
（c）同一局域网中的计算机的IP地址能否相同？
局域网中的一台计算机能否有两个以上的IP地址？
（d）计算机名在什么时候使用？
（e）将自己计算机的设置全部完成后，不重新启动，设置是否会生效？
（f）设置全部完成后，试进入“网上邻居”寻找自己的计算机或其他计算机。
（g）在设置“文件及打印机”前后，选择任意一个文件夹右击，弹出的快捷菜单选项有什么不同？
（h）登录方式设置为“Microsoft网络用户”，开机时如果用户密码输入错误，并按了“取消”按钮，这时，计算机是否连入了网络？
（i）如果IP地址是132.98.0.1，那么它的子网掩码是多少？
（j）从整体局域网考虑，应如何统一规划网内各计算机的设置？
（4）实验心得：
写出进行局域网各项设置的要求以及注意事项。
实验三局域网连通性的测试
1．实验目的：
（1）掌握局域网连通性测试的方法。
（2）明确局域网连通的概念。
2．实验原理：
2．1局域网连通性概念
（1）局域网连通性包括局域网的物理连通性和局域网的逻辑连通性。
局域网的物理连通性是指局域网的各种设备与网线连接的状况。
如集线器与双绞线的连接状况等。
局域网的逻辑连通性是指局域网的各种设备软件安装、协议添加和参数设置等情况。
如网卡不存在，IP地址发生冲突，通信协议未添加等，都属于局域网的逻辑连通性问题。
网络连通性首先要保证物理连通性正常，再要求逻辑连通性正常；而网络最终要通信，两者必须都保证正常。
2．2测试局域网连通性的方法
测试局域网连通性的方法有两种：
使用Ping命令和查找计算机。
只测试局域网的物理连通性，可按照实验一中的方法进行。
这里的方法是对局域网物理连通性和局域网逻辑连通性的整体测试。
2．3Ping命令
Ping命令是一条有关TCP/IP的DOS命令，主要用于测试网络连通性、可达到性和名称解析情况。
它通过发送“网际消息控制协议（ICMP）”回响请求消息，根据屏幕显示的回响应答消息的接收情况和往返过程的次数，来验证网络的连通状况。
命令使用格式：
ping/<计算机名>
任何一台计算机的本机IP地址都是127.0.0.1。
3．实验设备
已连入局域网的计算机，Windows98软件，双绞线压线钳，双绞线测试仪和万用表。
4．实验内容
（1）使用Ping命令测试网络。
（2）采用“查找计算机”测试网络。
5．实验步骤
将学生分为若干组，每一个学生分配一台已连入局域网的计算机，独立完成本次的实验内容，并写出实验报告。
具体步骤如下。
5．1使用Ping命令测试网络
（1）单击“开始”→“程序”→“MS-DOS方式”命令，进入“MS-DOS方式”窗口。
（2）Ping本机IP地址，以检验本机的TCP/IP是否安装正确和是否工作。
在“MS-DOS方式”窗口中输入“ping127.0.0.1”按回车键。
（3）Ping本机网卡的IP地址，以检验本机网卡是否安装正确和本机的网络配置是否合适。
Ping的时候，可以使用本机网卡的IP地址，也可以使用本机的计算机名。
（4）Ping其他计算机的IP地址，检验与其他计算机的连通情况。
Ping的时候，同样可以使用其他计算机的IP地址也可以使用其他计算机的计算机名。
如果每台计算机都与其他计算机正常连接，那么整个网络的通信就没有问题了。
5．2采用“查找计算机”测试网络
（1）单击“开始”→“查找”→“计算机”命令，进入“。
（2）在“名称”输入框中输入要查找计算机的计算机名，单击“开始查找”按钮。
如果查找到，说明本机与该计算机的连通状况正常，结果会显示在“查找：
计算机”窗口的下方。
（3）逐一查找网络中的其他计算机，直到全查找到为止。
也可以借用通配符，提高测试速度。
比如，网络中的计算机名都是“WS”开头的，则在“名称”输入框中输入“WS*.*”，单击“开始查找”按钮，所有符合条件且连通正常的计算机将被显示在“查找：
计算机”窗口的下方。
6．实验报告
根据实验情况完成实验报告，实验报告应包括以下几个方面：
（1）实验目的；
（2）实验内容：
将实际观察到的情况作详细的记录；
（3）实验分析：
（a）使用ping命令测试网络时，为什么要先测试本机的IP地址，然后才ping其他计算机的IP地址？
（b）在组建星型局域网时，如果ping本机IP地址是正常的，ping其他计算机的IP地址不正常，那么是哪里有故障？
该如何检测？
（c）在组建总线型局域网时，如果ping本机IP地址是正常的，ping其他计算机的IP地址不正常，那么是哪里有故障？
该如何检测？
（d）如果不知道本机的IP地址，采用哪些方法可以获得？
（e）使用ping命令测试网络时，本机向被测试计算机发几次请求？
（f）采用“查找计算机”方法测试网络时，查找不到某台计算机，说明本机与该计算机之间是物理连通性不好，还是逻辑连通性不好？
（g）说出在什么情况下要进行局域网连通性的测试？
（h）试比较两种测试网络连通性的方法。
（4）实验心得：
写出局域网连通性测试的过程和重要性，以及判断网络连通性故障的技巧。
实验四局域网资源的共享
1．实验目的：
（1）掌握设置共享网络资源的方法。
（2）掌握使用共享网络资源的方法。
（3）认识组建网络的实用价值。
2．实验原理：
2．1组建网络的目的
组建网络的最终目的就是实现计算机之间的资源共享，享受联网的乐趣。
2．2什么是资源共享
资源共享是指本地计算机通过网络可以使用网络上其他计算机已经设置为共享的项目，包括文件夹、硬盘、软盘驱动器、光盘驱动器、打印机等。
2．3名词与术语
（1）共享名：
是网络上可以供其他计算机共享资源的名字，用于其他计算机在网络上使用该共享资源。
（2）只读：
其他用户只能对共享资源进行读操作。
例如，如果某用户要修改共享文件夹中的文件，则只能把复制到自己的计算机上，然后再进行修改，而且不能把文件复制回去。
如果要求其他用户在访问设备或文件之前输入密码，则在“只读密码”文本框中输入密码即可。
（3）完全：
可以对共享资源进行读写操作。
如果要其他用户在访问设备或文件之前，应在“完全访问密码”文本框中输入密码。
（4）根据密码访问：
该选项同时给予其他用户对共享资源的只读权限和完全访问权限，但是，用户必须输入正确的密码才能获得相应的访问权限。
如果选择此项，则必须在“密码”域的两项中都输入密码。
（5）只读密码：
指定读取共享资源的密码。
（6）完全访问密码：
指定读写共享资源的密码。
3．实验设备
已连入局域网的计算机，Windows98软件。
4．实验内容
（1）设置和使用共享文件夹。
（2）设置和使用共享硬盘。
（3）设置和使用共享软盘。
（4）设置和使用共享打印机。
5．实验步骤
将学生分为若干组，每一个学生分配一台已连入局域网的计算机，独立完成本次的实验内容，并写出实验报告。
具体步骤如下。
提示1：
在设置和使用共享文件夹、硬盘、软驱前，必须明确：
第一，你的计算机已选择了“允许其他用户访问我的文件”项；第二，本实验中访问控制方式选择的是“共享级访问控制”项。
提示2：
在设置和使用共享打印机前，必须明确：
接有打印机的计算机已选择了“允许其他计算机使用我的打印机”项。
5．1设置和使用共享文件夹
设置共享文件夹前，应首先明确哪些文件共享，给对方多大权限，是否设置密码，然后再将要共享的文件夹设置为共享。
5．1．1设置
（1）在桌面单击“我的电脑”图标，然后选择C盘，进入C盘窗口。
（2）右击“driver”文件夹，弹出快捷菜单。
（3）在快捷菜单中单击“共享”选项，进入“driver”文件夹的属性对话框，并单击“共享为”单选按钮。
（4）选择“访问类型”，假设选择“只读”项，“只读密码”不输（具体做实验时可以将各种情况都试一下）。
（5）先单击“应用”按钮，再单击“确定”按钮结束。
这时在C盘窗口中的“driver”文件夹被一只小手托着。
5．1．2取消
取消文件夹的共享设置，只需在该文件夹的属性对话框中，选择“不共享”单选按钮即可。
具体步骤如下：
（1）进入“我的电脑”窗口，找到共享了的文件夹。
（2）右击“driver”文件夹，弹出快捷菜单。
（3）在快捷菜单中单击“共享”。
选项，进入“driver”文件夹的属性对话框，并单击“不共享”单选按钮。
（4）先单击“应用”按钮，再单击“确定”按钮结束。
这时在C盘窗口中的“driver”文件夹的小手不见了，“driver”文件夹的共享被取消了。
5．1．3使用
某计算机的文件夹被共享以后，其他计算机就可以通过自己的“网上邻居”对这些文件夹中的内容进行操作。
具体实验时，最好对共享文件夹中的文件、文件夹中进行一些打开、复制、移动等操作。
（1）单击桌面上的“网上邻居”图标，进入“网上邻居”窗口。
（2）双击“网上邻居”窗口中的要连接的计算机图标，进入到该计算机窗口，窗口中显示可以共享的文件夹。
（3）双击“driver”文件夹，进入该文件夹，然后根据设置共享文件夹时授予的权限，可对文件夹中的内容进行复制、移动等操作。
5．2设置与使用共享硬盘
5．2．1设置
（1）在桌面单击“我的电脑”图标，进入“我的电脑”窗口，右击C盘图标，弹出快捷菜单。
（2）在快捷菜单中单击“共享”选项，进入C盘的3的对话框，并单击“共享为”单选按钮，同时“访问类型”选择“完全”项，“完全密码”不输。
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