高考新课程历史总复习讲义4.docx

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高考新课程历史总复习讲义4

2009年高考新课程历史总复习讲义

第一部分考纲要求：

知识与能力考查要求都通过2008年高考试题得到了充分体现。

一、2008年高考概况

二、2008年试题特点及2009年命题趋势

（一）“稳中有变、稳中出新”。

试卷总体难度控制比较合理。

不同难度试题的分值比例适当，试题数量保持稳定。

试题形式上有所改变，选择题摆脱了专题式的形式，表现出历史情境命题的趋向。

复习建议：

（二）试卷体现《2008年考试大纲》能力的的要求。

历史试题突出了以能力立意素质考查为中心，覆盖了“获取与解度信息”、“调动和运用知识”、“描述和阐释事物”、“论证和探讨问题”等各方面能力考核要求，着重考查了考生运用知识的能力、分析解决问题的能力以及历史学科的思维方法。

（2008广东）阅读材料，结合所学知识回答问题。

（9分）

⏹      材料〕

⏹      [得名]……

⏹      [集解]……（时珍曰）……或谓兔无雄，而中秋望月中顾免以孕者，不经之说也。

……

⏹      肉

⏹      [气味]辛，平，无毒。

……（弘景曰）兔肉为羹，益人。

妊娠不可食，令子缺唇……（藏器曰）兔……，子从口出，故妊妇忌之，非独为缺唇也。

……

⏹      [主治]补中益气。

⏹      [发明]……其性寒而解热……，故又能治消渴。

……虚寒者，宜戒之。

……

⏹      [附方]……

⏹      血

⏹      [气味]……

⏹      ——李时珍《本草纲目》第五十一卷，“兽部”

（1）《本草纲目》一般分哪几个门类介绍一种药物？

在[集解]中纠正了前人关于兔子功能的什么错误说法？

（4分）

（2）从材料看，《本草纲目》有何不足之处？

（2分）

（3）总结《本草纲目》在中国传统医学史上的主要贡献。

（3分）

2009年高考新课程历史总复习讲义

第一部分考纲要求：

知识与能力考查要求都通过2008年高考试题得到了充分体现。

一、2008年高考概况

二、2008年试题特点及2009年命题趋势

（一）“稳中有变、稳中出新”。

试卷总体难度控制比较合理。

不同难度试题的分值比例适当，试题数量保持稳定。

试题形式上有所改变，选择题摆脱了专题式的形式，表现出历史情境命题的趋向。

复习建议：

（二）试卷体现《2008年考试大纲》能力的的要求。

历史试题突出了以能力立意素质考查为中心，覆盖了“获取与解度信息”、“调动和运用知识”、“描述和阐释事物”、“论证和探讨问题”等各方面能力考核要求，着重考查了考生运用知识的能力、分析解决问题的能力以及历史学科的思维方法。

（2008广东）阅读材料，结合所学知识回答问题。

（9分）

⏹      材料〕

⏹      [得名]……

⏹      [集解]……（时珍曰）……或谓兔无雄，而中秋望月中顾免以孕者，不经之说也。

……

⏹      肉

⏹      [气味]辛，平，无毒。

……（弘景曰）兔肉为羹，益人。

妊娠不可食，令子缺唇……（藏器曰）兔……，子从口出，故妊妇忌之，非独为缺唇也。

……

⏹      [主治]补中益气。

⏹      [发明]……其性寒而解热……，故又能治消渴。

……虚寒者，宜戒之。

……

⏹      [附方]……

⏹      血

⏹      [气味]……

⏹      ——李时珍《本草纲目》第五十一卷，“兽部”

（1）《本草纲目》一般分哪几个门类介绍一种药物？

在[集解]中纠正了前人关于兔子功能的什么错误说法？

（4分）

（2）从材料看，《本草纲目》有何不足之处？

（2分）

（3）总结《本草纲目》在中国传统医学史上的主要贡献。

（3分）

⏹      意义：

选材突破政治、经济、思想文化领域；扩展到社会生活领域；

命题角度突破知识能力考查；注重历史研究方法的考查。

2009年命题趋势——继续突出以能力立意素质考查为中心的命题指导思想，加强不同学科之间的综合。

复习建议

1、加强学科能力训练，注重形成正确的历史学习方法；密切学科之间的渗透复习，如自然环境变化与人类活动的相互关系；重大方针政策对经济的促进与消极影响等．

2、密切关注2009年《高考大纲》变化，一般情况下，内容、题型、试卷的编排在大纲中都会在当年的高考试题中有不同程度的体现。

（三）继续通过中华文化常识的考查，在拓宽命题思路、以《课程标准》为依据、淡化教材具体知识等方面方面进行了探索。

（2008全国卷一\卷二第12题“阳”历史地理）中国古代地名中的“阴”“阳”往往体现了该地与相邻山、水的关系。

“阴”的方位是（）

A.山之南、水之北B.山之南、水之南C.山之北、水之北D.山之北、水之南

解析：

D　古代地名中的“阴”“阳”实际上就是一种方位指示，“阴”的本义是指山的北面，水的南面；“阳”的本义是指山南水北。

（2008海南）中国古代以干支纪年，天干是“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”，地支是“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”。

甲午战争发生于1894年，八国联军侵华的1900年应是（）

A．己亥年B．庚子年C．辛丑年D．壬寅年

（2008宁夏）中国古代用12种动物与“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”十二地支相配，组成十二生肖。

相传唐玄宗因属鸡而热衷斗鸡。

唐玄宗出生之年应该是（）

A．庚申年B．癸卯年C．甲辰年D．乙酉年

 2009年高考历史复习讲义1

2009命题趋势

⏹      选材范围更加广泛命题角度更加新颖课标理念更加渗透

复习建议

⏹      适当增加文史知识提高传统文化素养加强学科相互渗透

（2008江苏）1869年，《教会新报》的一篇文章写道：

“外国生产皆男医接生，虽经此例，似不成规矩。

……男归男医，女归女医，岂不至善也！

”材料反映出当时的中国（）

Ａ.虽已开放，但人们思想还比较保守Ｂ.西方男女平等观念逐渐深入人心

Ｃ.旧的风俗习惯受到西方民族思潮的冲击Ｄ.人们难以接受西方医学知识

（2008广东）“尽管他衣着简便，不事张扬，但蒋仍表现出一个征服者统领一切的气势，而不是和布尔什维克过于亲密的同志。

他谨慎运用各种方式（包括布尔什维克主义）来实现其目标，只要它适合于‘中国是中国人的’口号。

”美国《时代周刊》的这段报道，把蒋介石描述成（）

A．民族主义者B.专制主义者C.自由主义者D.布尔什维克主义者（四）材料的阅读量适中，从材料中获取有效信息回答问题的能力要求进一步提高。

（2008宁夏）材料一欧洲在战后一个严寒的黎明醒来。

1947年的冬天是气候最恶劣的季节。

从1月到3月，一股冷风横扫德、意、法、英等国……狂风呼啸，积雪如山，交通断绝，浮冰堵住了泰晤士河口；运载着食品给养的火车转眼之间就冻在铁轨上；驶往巴黎的运煤船被冰块堵在水上航行不得。

在柏林……作为应急措施，每户德国家庭分配到一棵树作为取暖之用。

整个欧洲，供水系统、下水道排污以及其他大部分生活设施瘫痪；食物供应日减，煤的储备不断减少……英国的失业人口在两个月之内增加了100万。

政府和工业都在冰雪中停止运作了。

生命似乎已被冻僵：

400万头羊、3万头牛冻饿而死。

在置身其间的哲学家以赛亚·伯林看来，这里“空旷，寥无人迹，就像一具优雅的尸体”。

——摘编自（英）弗·斯·桑德斯《文化冷战与中央情报局》

材料二我无须对诸位说：

世界局势很是严重……我们的政策不是反对任何国家、任何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱。

在美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路之前，显然地，欧洲国家……事先应该获致若干协议。

这是欧洲人的事情，最初的意见应该由欧洲提出……这个计划必须是联合性质的，假使不能商得所有欧洲国家的同意，也得商得一部分国家的同意。

——摘自美国国务卿马歇尔在哈佛大学的演说（1947年6月5日）

（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出欧洲成为“一具优雅的尸体”的原因。

（6分）

（2）根据材料二并结合所学知识，说明马歇尔计划对欧洲的影响。

（9分）

（五）继续采取多种方式结合热点考察学科主干知识和基本能力。

复习建议——关注社会时政热点、研究热点、课程改革热点、教学改革热点1、时政热点

（1）周年热点

（2）长效热点

（3）年度热点

（4）历史特点

（5）突发热点

（2008全国卷一）（时政热点社会公正问题）指出唐代科举制与英国近代文官考试制度在推动社会进步方面的共同之处。

（10分）

2、研究热点

（2008年上海卷）（研究热点文明史观）历史学家布罗代尔曾说:

文明，无论其范围广大还是狭小，在地图上总能找到它们的坐标，它们的本质特征取决于它们的地理位置所带来的局限或便利。

因此，人类在迈向文明时代的进程中，农耕文明和海洋文明便在不同的地理空间中形成了（8分）

（1）这些“不同的地理空间”主要是指哪些区域?

（2）在这些区域内建立起了怎样不同的政治制度？

（3）“农耕文明”政治制度的共同特点是什么?

⏹      运用全球化史观从世界文明发展的角度把握世界历史发展的整体趋势

（2008海南历史）在世界近代历史上，曾出现如下国际分工：

美洲和东欧提供自然资源，非洲提供奴隶劳动力，亚洲制造日常消费品和奢侈品，西欧则主要从事运输业、金融业和制造业。

促成这一分工的主要原因是（）

A．新航路的开辟B．荷兰和英国的殖民掠夺

C．世界市场的最终形成D．第二次工业革命

（2008海南）有学者在论述科技发展时说，“知识边疆的自主扩张不仅产生了各种各样无法想象的实际成果，而且工业界现在可以作为客户从实验室订购迫切需要得到之物，就像工厂发货一样”。

这种现象的普遍出现始于（）A．18世纪中后期B．19世纪前期C．19世纪中后期D．20世纪前期

（2008江苏）美国历史学家斯塔夫里阿诺斯指出：

“1500年至1763年的这些岁月是全球开始统一时期，是从1500年以前时代的地区孤立主义到19世纪欧洲的世界霸权的过渡时期。

”不能佐证这一观点的是（）

Ａ．新航路的开辟Ｂ．欧洲国家的对外扩张

Ｃ．工业革命密切了国际交Ｄ．英国确立了殖民霸权

（2008宁夏）美国历史学家斯塔夫里亚诺斯指出：

“正如整个世界感受到斯蒂芬森的机车、富尔顿的汽船和加特林的机枪的影响一样，它也感受到《独立宣言》《人权和公民权宣言》和《共产党宣言》的影响。

”斯塔夫里亚诺斯在这里说明的是（）

A．世界各地的横向联系进一步加强B．工业革命对历史发展有重大影响

C．美国革命和法国大革命影响深远D．科技革命对社会的影响越来越大

3、课程改革热点

⏹      情感态度价值观怎样考？

情感——是和人的社会性需要相联系的一种比较复杂而又稳定的态度体验，包括道德感、美感、理智感等

态度——影响个人对有关事物的信念，以及与这些信念有联系的情感体验和行为倾向

价值观——个人对周围的客观事物总评价和总看法。

既具有相对稳定性和持久性，也处于发展变化之中。

价值观取决于人生观和世界观

（2007海南31）20世纪的战争与和平（8分）

材料第一次世界大战后，在美国出现被称为“迷惘的一代”的文学流派，通过文学作品表达反战思想，代表人物是海明威。

他在1929年发表了小说《永别了，武器》，其梗概如下:

第一次世界大战末期，美国青年亨利应征入伍，被派往意大利前线，与护士凯瑟琳相爱。

在部队里，亨利心里老是想到凯瑟琳，越来越厌恶这场倒霉的战争。

他的同伴说:

“在战争中我观察了好久，并没有看到所谓神圣、光荣的事物。

所谓牺牲，那就像芝加哥的屠宰场。

”不久，他们的防线被德军突破了。

庞大的队伍犹如一盘散沙，士兵们高呼着“和平万岁”，纷纷扔掉武器四散回家。

许多人被以“擅离职守”的罪名枪毙。

亨利瞅准机会跃入河中，心里默默地说:

“一切都结束了，我的愤怒在河里洗掉了，任何责任与义务也一同洗掉了。

再见了，战场！

永别了，武器!

”他顺利地上了岸，终于与凯瑟琳重逢。

他们一块散步、读书，商讨战争结束后应该做些什么。

然而怀孕的凯瑟琳却被病魔夺走了生命，将亨利一个人留在凄风苦雨中，漠然茫视悲凉的人生。

根据材料与所学知识回答问题。

（1）概括小说表现出的反战思想。

（3分）

（2）和第二次世界大战后的和平运动相比，“迷惘的一代”的反战有哪些局限?

（5分）

4、教学改革热点

（2008海南）

根据材料与所学知识回答问题。

（12分）

材料天下已平，（汉）高祖乃令贾人不得衣丝乘车，重租税以困辱之。

孝惠、高后时……市井之子孙亦不得仕宦为吏。

——《史记》

工商杂色之流，假令术逾侪类（同辈之人）……止可厚给财物，必不可超授官秩，与朝贤君子比肩而立，同坐而食。

——《旧唐书》

古者官民一家也，农商一事也……商藉农而立，农赖商而行，求以相辅，而非求以相病，则良法美意，何尝一日不行于天下哉。

——（宋）陈亮：

《龙川集》

士之子恒为士，商之子恒为商。

严氏之先，则士商相杂，（严）舜工又一人而兼之者也。

然吾为舜工计，宜专力于商，而戒子孙勿为士。

盖今之世，士之贱也，甚矣！

——（清）归玄恭：

《归庄集》

⏹      评述中国古代商人社会地位的变迁。

（12分）

26．（12分）评分标准：

本题为开放性试题，采取分项评分办法。

⏹      分项评分项目：

观点、论证、表述。

第一等：

11～12分。

要求：

观点正确，史论结合，能充分运用所给材料；对古代商人地位的变化及其原因分述完整，并作出总体性评价；文字通顺，逻辑严谨。

第二等：

7～10分。

要求：

观点正确，基本能够运用材料说明问题；对古代商人地位的变化及其原因分述比较完整；文字通顺，有一定逻辑性。

第三等：

4～6分。

要求：

观点基本正确，材料和观点尚能结合；对古代商人地位的变化及其原因有所说明；表述较为清楚。

第四等：

0～3分。

要求：

根据本题要求酌情给分。

（2008上海卷）1789年，法国制宪会议通过了《人权与公民权利宣言》。

对针对这份宣言，1791年女作家奥普兰·德·古日发表了《妇女和女公民权利宣言》。

阅读材料，回答问题：

（9分）材料一

第一条：

在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。

只有在公共利用上面才显出社会上的差别。

第二条：

任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。

这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。

第三条：

整个主权的本原主要是寄托于国民。

任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的权力。

——《人权与公民权利宣言》

材料二

第一条：

女人生来是自由的，在权利的享有方面和男人是平等的。

社会地位的差异，只能根据对公益所做的贡献来评定。

第二条：

一切政治结合的目的，都是为了维护女人和男人的自然权利，这些权利是：

自由权、财产权、安全权，尤其是反抗压迫权。

第三条：

国家的主权的本原，实质上存在于由女人和男人联合而成的国民。

任何团体和任何个人均不得行使未经国民明确授予的权力。

——《妇女和女公民权利宣言》

⏹      根据以上材料，评价1789年《人权与公民权利宣言》。

（六）扩大对文科综合能力测试知识面和思维力度的考查，宁夏卷、海南卷的第一卷组卷方式出现彻底（较大）变化。

比较下列题目的解题思维过程

（2008北京）历史上白银曾作为税收和贸易使用的货币,影响了社会发展进程.回答16、17题。

16.以下对明清时期白银使用与流通历史的认识,正确的是（）

A.“一条鞭法”实行赋役征银促进了商品经济发展.

B.“地丁银”加强了封建国家对农民的人身控制

C.鸦片战争前,外贸出超造成中国白银外流

D.截至清朝结束,铜钱与银两兑换的比值没有改变

17．“价格革命”给16世纪的欧洲带来的变化有（）

①金银价值下降，物价猛涨②新兴工商业资产阶级获取暴利③封建主势力加强④劳动人民日益贫困A.①②③　　B.②③④C.①②④D.①③④

⏹      2009命题趋势

单题为主，扩大知识面的考查；取消组合题，注重考查、训练选择题的思维功能。

⏹      复习建议

针对上述命题形式，淡化纯解题技巧；强化对历史概念、背景、影响的理解。

关注09年《高考大纲》及《关于高考大纲说明》样题。

2009年高考历史复习讲义2

第二部分经典解析及方法指导

一、在“文明史观”的指引下，重构通史体系知识结构。

1、依托《新课程高考大纲》。

•        将《历史课程标准》三个模块的25个专题分成古代中国和世界、近代世界和中国、现代世界和中国三个部分

2、参考人教社新版教材

3、以必修一中外大事年表为基本线索划分九个阶段

•        

（1）第一单元先秦（远古——公元前221）

•        

（2）第二单元秦汉（公元前221——220）

•        （3）第三单元魏晋南北朝（220——589）

•        （4）第四单元隋唐（581——907）

•        （5）第五单元五代辽宋夏金元（907——1368）

•        （6）第六单元明清（鸦片战争前）（1368——1840）

•        （7）第七单元清后期（1840——1911）

•        （8）第八单元中华民国时期（1911——1949）

•        （9）第九单元中华人民共和国时期（1949——）

4、分别穿插经济、思想文化、选考内容

5、根据复习进度补充选考内容；正确处理必修与选修的关系。

•        历史上重大改革回眸（见前）

•        近代社会的民主思想与实践

•        20世纪的战争与和平

6、依据高考大纲明确复习范围

•        必考内容

•        按2008年教育部考试中心颁布的《考试大纲》实施

•        选考部分——根据各省规定制定相应策略

•        如何应对“超量命题，限量答题”？

中国近现代部分必考内容——

必修一

⏹      近代中国反侵略求民主的潮流

现代中国的政治建设与祖国统一

现代中国的对外关系

必修二

⏹      近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展

中国特色社会主义道路的建设

中国近现代社会生活的变迁

必修三

⏹      近代中国的思想解放潮流

20世纪以来中国重大思想理论成果

现代中国的科技、教育与文学艺术

（2）怎样把握小字的内容

①一般性了解的内容

▲华北事变《论十大关系》

▲必修三第82页小字和注解（偏冷）

摩尔根学派与李森科学派的争论

②必须重点关注的小字

例:

必修三为延安中央党校大礼堂的题词“实事求是”

③一些具体年月、统计数字

1951年上半年，全国约有300个农业生产合作社——必修二51页小字

1950年，我国水稻的亩产只有141千克，98年450千克，增加2.2倍，76——98年，累计增产3.5亿吨，每吨1000元计算，增收3500亿元；人均口粮450千克，每年解决500多万人吃饭问题——必修三第80页“历史纵横”

二、讲究方法,科学阅读,获取信息

1历史地图

2大事年表

3寻找“题眼”

▲例：

缺乏题眼

中国有13亿人口，是世界上人口最多的国家，粮食产量关乎国计民生，为了提高粮食产量，许多科学家付出艰辛的努力┅┅

——建国以来的重大科技成就

○怎样寻找“题眼”？

例：

1912年春，孙中山代表中华民国南京临时政府颁布《中华民国临时约法》。

约法规定：

中华民国主权属于国民全体；国民有人身、居住┅┅宗教信仰等自由；国民有选举权和被选举权；确立行政、立法、司法三权分立的政治体制。

约法特别规定实行责任内阁制，内阁总理由议会的多数党产生。

总理可以驳回总统的意见；总统颁布命令须由总理副署才能生效。

——必修一第64页

第三部分重点知识梳理

中国古代史部分

宏观与微观相结合构建中华文明史的整体结构

•        1、基本线索

•        2、阶段特征

•        3、重要的历史概念

中国近现代史部分

•        一、中国近现代化的发展阶段

•        起步阶段1840—1895

•        整体发展阶段1895—1927

•        曲折发展阶段1927—1949

•        社会主义现代化道路探索阶段（1949—）

二、中国近现代化专题精要

经济：

（一）近现代我国社会经济结构特征及其演变（7个阶段）

（二）建国后农村经济的四次调整

（三）建国后工业经济体制的三次转变

政治：

四个专题（见后）

思想：

20世纪重大思想理论成果

世界史部分

第一部分西方文明的起源及发展

一、古代希腊罗马

1、古代希腊文明的四个发展阶段？

（1）爱琴文明：

公元前20世纪——12世纪

（2）荷马时代：

公元前11世纪——9世纪

（3）城邦时代：

公元前8世纪——7世纪

（4）古典时代：

公元前6世纪——4世纪

古典时代的四个特征？

奴隶为外邦人；商品生产占有较大比重；政治统治形式为奴隶制共和国；文化艺术取得显著成就。

2、古代希腊民主政治发展的四个阶段和三次改革？

五种政体？

在平民和贵族的反复斗争中形成和完善了民主制，在古代首次实现了公民普遍参与、轮番而治的民主制度，其民主体制的形成和完善主要是通过四个阶段，通过三次较大的改革来完成。

具体如下：

发展阶段

主要内容

影响

总体评价

贵族共和制

公元前8-前7世纪

1.推行任期制和选举制；2.习惯法改为成文法。

确立法治原则

扩大统治阶层

①确立公民主权、轮番而治、少数服从多数原则。

为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。

民主氛围创造的空间，使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就。

②雅典民主是一种适用于小国寡民的城邦原始的直接民主。

过于泛滥的直接民主，成为政治腐败社会动乱的隐患。

狭隘的城邦体制，最终无法容纳政治和经济的迅速发展。

③雅典能够享受民主的只是是少数成年男性，妇女、奴隶、居留在雅典的外邦人则排除在外。

梭伦改革（公元前6世纪）

1.“解负令”废除债务奴隶“遗嘱法”改变世袭原则；2.按财产多寡划分等级；3.创立四百人会议公民陪审法庭；4.鼓励发展农工商业；改革币值等

扩大公民群体，打破贵族专权局面，改革国家权力机构-奠定民主政治基础。

克利斯提尼改革（公元前6世纪末）

1.用10个地域部落取代4个血缘部落；

2.设立五百人会议，成立十将军委员会；

3.实行陶片放逐法

发展民主机构，建立民主监督机制，确立民主政治。

伯利克里改革（公元前5世纪）

1.明确公民大会（500人会议）、陪审法庭是城邦最高权力机构和最高司法和监察机关；2.扩大公民参政范围，发放观剧津贴，鼓励公民积极参政；3.为公职人员和公民发放工资和津贴。

完善民主机构，健全保障体制，雅典民主政治发展到顶峰，被称之为“黄金时代”。

▲古希腊城邦政体的五种类型

政体类型

权利分配

君主制

君主个人专制，公民权很少或基本没有

贵族制

贵族掌握政权、公民权有所提高

民主制

公民掌权、公民大会为最高权力机关

寡头制

少数贵族掌权，公民没有权

僭主制

非法取得个人独裁，公民有一定权

3、西方人文主义思想的起源

（一）智者学派

（1）智者学派出现的背景——从“万物都是由水构成的”说起（泰勒）

①公元前6——5世纪中期，古希腊的自然哲学家主要研究自然界的各种现象，排除了当时神造世界万物的迷信，激起了人们探索世界本原的强烈兴趣。

但他们忽略了人类的活动和创造性。

②公元前5世纪中