6年高考专项高考语文专项精解精析17写作doc.docx
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6年高考专项高考语文专项精解精析17写作doc
（6年高考专项）2019年高考语文专项精解精析：
17写作
【2018高考试题解析】
〔2018·全国新课标〕18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
〔60分〕
船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。
修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。
过了些日子，船主来到他家里道谢，送上去一个大红包。
修船工感到奇怪，说：
“您已经给过工钱了。
”
船主说：
“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。
”
修船工说：
“哦，那只是顺手做的一件小事……”
船主感激地说：
“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这件事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。
等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。
”
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
〔2018·天津〕25.阅读下面的 ，按照要求作文。
〔60分〕
两条小鱼一起游泳，遇到一条老鱼从另一方向游来，老鱼向他们点点头，说：
“早上好，孩子们，水怎么样？
”两条小鱼一怔，接着往前游，游了一会儿，其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼，忍不住说：
“水到底是什么东西？
”
看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视；有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考……
请根据以上材料，自选角度，自拟题目，自选文体〔诗歌除外〕，写一篇不少于800字的文章。
不得套作，不得抄袭。
【解析】今年的天津作文题抓住“看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被题比较好。
有如下角度：
〔1〕水的启示——谈谈“幸福”，批评现象：
身在福中不知福。
〔2〕谈谈“爱”——如父爱、母爱，批评现象：
不珍惜父爱、母爱。
由此类推：
谈尊重、谈纪律、谈文明礼貌语言等等。
〔2018·浙江〕26、阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）
台湾女作家刘继荣在博文上说，她上中学的女儿成绩一直中等，但是却被全班学生全票推选为“最欣赏的同学”，理由是乐观幽默、热心助人、守信用、好相处等。
她开玩笑地对女儿说：
“你快要成为英雄了。
”女儿却认真地说：
“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。
”语文新高考博客博文引发了广大网民的热议。
网民甲：
坐在路边鼓掌，其实也挺好。
网民乙：
人人都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？
网民丙：
路边鼓掌与路上奔跑，都应该肯定。
从上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文章。
你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。
②不得脱离材料内容及含义的范围作文。
③除诗歌外，文体不限。
④不得少于800字。
⑤不得抄袭、套作。
〔2018·四川〕21、作文〔60分〕
阅读下面这首诗，按照要求作文。
手握一滴水
一滴水里有阳光的谱系图
有雪的过去和未来式
有大陆架和沙漠
有人的生命……
我手握一滴水
就是握着一个世界
但一个小小的意外，比如一个趔趄
足以丢失这一切
请根据阅读全诗后的感悟和联想写一篇文章。
要求：
①自选角度，自定立意，自拟标题；②不要脱离诗的含意，不得套作，不得抄袭；③用规范汉字书写；④不少于800字。
〔2018·上海版〕【二】写作70分
27、根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章〔不要写成诗歌〕。
人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。
而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。
〔2018·山东〕23.阅读下面材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
惟我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。
既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。
精神贯注，猛力向前，应乎世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，那么终有最后成功之一日。
——孙中山
要求：
①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
〔2018·辽宁版〕六、写作〔60分〕
18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
〔60分〕
台后一帘深色幕布，台上一架钢琴，柔和的灯光洒在黑白键上，人们屏息等待。
女钢琴家悄然出现，衣着简朴。
演奏家上台，谁不身着华美的演出服，光彩夺目？
人们就此问她，她的回答是：
“人，要隐于音乐背后”
女钢琴家的话耐人寻味。
有人感佩不已，有人不以为然，有人感到了缺憾，有人联想到人生的诸多方面……
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【解析】这是一道材料作文。
审题的关键要准确理解乐家的话“人应隐藏于音乐背后”。
材料中华丽的衣服是表面的名利的东西，音乐那么代表着人们应该追求的有价值的东西。
这其中包含着一种价值观。
现代社会人们生活节奏快，心态浮躁，信仰和理想常常抛到脑后。
这那么材料就是在引导学生思考，什么才是最重要的。
这样的材料作文，主题还是比较好把握的，一般不会写跑题，但想要拿到高分也不容易。
行文时应围绕价值观问题展开作文，如果能够结合社会现实和人生，形成自己的观点，就能为作文增色不少。
可从以下几个方面立意
（1）隐去浮华,追求本真。
（2）内在比外表更重要。
（3）人生的追求在于内在的修养。
〔2018·江西版〕21、阅读下面的文字，按要求作文。
〔50分〕
有人说，不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么；也有人说，不要老想着你拥有什么，要想到你没有什么。
对上述说法，你有何感悟和思考？
请自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：
〔1〕必须写议论文。
〔2〕不少于700字。
〔3〕不得透露个人相关信息。
〔4〕不得抄袭，不得套作。
【试水作文】
自信和自知
每个人都有成功的可能，但为什么有的人成功了，有的人却失败了呢？
反过来说，成功者并不是命运指引，并不是天生就是一个成功者，他为什么能成功呢？
其实这一问题首先碰到的就是心理障碍的问题。
成功当然需要许多条件，如好学、勤奋、机遇等等，但这些对一般人来说都是具备的。
你勤奋学习到深夜，他甚至通宵达旦地苦学，但并不一定他就比你更成功。
你有过几次机会，他却只有一次机会，然而他反倒能把握住这唯一的机会而获得成功，而你却空失机会等等。
这些外在的条件，还可以列举很多，正因为太多了，因此，这些都不是最重要的条件。
最重要的成功因素是你的内心条件――自信和自知，即“你不要想着你没有拥有什么，而要想着你拥有什么”。
自信，就是相信自己的力量，想着你自己拥有什么，这样你的心态就会放松。
比如登山，首先想到的就是你拥有能登上这座山峰的能力，哪怕这座山再高也能征服它。
在没有开始登山之前，有无这样的信心是大不一样的。
自信，还意味着你始终相信自己的判断是正确的。
如果你从一开始就怀疑自己的判断是错误的，那么你还有什么勇气去征服这座山峰呢？
如果说自信是成功的内在心理第一要素的话，那么与自信须臾不离的另外一个要素是自知。
“人贵有自知之明”。
假如你整天执着于没有拥有什么，而想要拥有什么，特别是自己不切实际的愿望，可是结果总是事与愿违，最终导致的是自己失去信心，郁郁寡欢，甚至走上极端，发生悲剧。
自知和自信表面来看是矛盾的，自信要求相信自己，而自知那么要求不要过分相信自己，但这两者在更深的层次上那么是相辅相成的。
没有自知之明，就不可能树立自信；没有自信，自知只会让人畏缩不前。
在成功的道路上，自知意味着什么呢？
自知意味着你知道自己不要总去想着没有拥有什么，而要想着自己已经拥有什么。
往往是这样，有真才实学的人，总是谦虚谨慎的，大智假设愚就是这些人的真实写照。
因为有学问的人知道，未知领域是那样的广大，有限的知识和这种无限的领域比起来，几乎只能等于零。
如果说自信要求你要相信自己的力量的话，那么自知就告诫你千万不要自不量力，要知足常乐。
只有自信和自知结合得很好的人，才能成功。
自信，仰高山不觉高；自知，视自己不为大。
自信和自知，就是成功的法宝。
〔2018·湖南版〕18、阅读下面的材料，按照要求作文。
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
〔孟郊〕
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉。
〔艾青〕
在这些神圣的心灵中，有一股清明的力和强烈的爱，像激流一般飞涌出来。
甚至无须倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的事迹里，即可看到生命从没像处于忧患时那么伟大，那么丰满，那么幸福。
〔罗曼·罗兰〕
请以“忧与爱”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：
①立意自定；②角度自选；③除诗歌外，文体自选。
【写作指导】
今年江苏省高考作文题与以往相比，而过渡到关系命题上，这似乎也是在创新改变以往的形式。
既然是关系性命题，就得从其关系入手写作，而不能只写其关系中的一方，否那么就视为偏题了，因为这个“忧”与“爱”具有很强的内在联系性。
“忧与爱”可以看做主谓短语，那么题眼是“忧”。
忧的内涵很丰富，如忧愁，忧烦，忧愤，忧患，忧惶，忧惧，忧煎，忧苦，忧劳，忧虑，忧闷，忧戚，忧伤等等，首先要给“忧”定位，是何种类型的“忧”，在“忧”中表现爱。
构思行文的技巧在于参考上面三个角度和层面做好化大为小。
“忧与爱”也可以看做并列短语，两者不分主次，互相表现。
可论证，可记叙，可抒情。
比如可以写儿子对母亲的忧与爱；也可以从自己熟悉的入手，比如农村学生可以写河流的污染、土地的减少，城市学生可以写因为居住环境的变化而引起的亲情淡化。
等等。
【优秀作文及点评】
忧与爱
你常扪心自问：
一个手无缚鸡之力的文弱儒生，到底要怎样才能力挽狂澜，揽将倾之大厦，护将亡之王朝？
我们的问题如一颗抛入长河中的石子，激不起半点波澜，可千百年来，你的身影踏着滚滚的历史长河凛凛而来，携着无数的滔天巨浪，豪情万丈。
人们都习惯将你与李白相提并论，他们喜欢尊称你和他为“李杜”，可在我看来，你的早已远不止此。
李白处于盛唐时期，昂着头走，看到的是碧蓝的天和洁白的云，处处好风光，写出来的诗自然浪漫与旷达兼而有之，可你不同，你经历了最苦难的时代，亲眼见证了千里繁华的盛唐是如何一步步走向沉沦，如何跌入不见底的深渊。
只有流血的手指才能弹出这世间的绝唱。
你的诗便如你一般，记载了这个朝代的兴盛与覆亡，也记载了你对李唐王朝的忧虑，对天下百姓的爱护。
书生少年，自有几分狂气。
凌云壮志，自在胸中。
“会当凌绝顶，一览众山小”。
渴望施展自己的抱负，大显身手，好令这个国家更加兴旺繁荣。
没有谁比你更迫切的希望为自己的祖国贡献出一份力量，哪怕只是绵薄之力。
可现实终究是残酷，好景不长，唐王朝不顾现状，肆意扩张，大举征兵，民不聊生，你一次次看到家中男丁被强行带走，家破人亡，妻离子散的情景，对百姓的同情，对国家的热爱反反复复折磨着你的心，你既盼望着国家出兵，又不忍见百姓生活颠沛流离，你只能无奈地呐喊：
“信知生男恶，反是生女好。
生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。
”你的忧是你最大的爱。
你忧虑的那一天，终于到来了，安史之乱后，你站在高高的城墙上，春天依旧，草木凄凄，一切早已物是人非。
“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，连供人赏玩的花鸟也止不住你内心的哀戚与彷徨，你忧，你虑，你急，你伤，却依旧挡不住命运的脚步。
在那忧虑之泪的浇灌下，在那顾惜雨露的眷怜下，竟开出了最美的一朵花：
从那往后，天下儒生精忠报国皆有准那么：
为天地立心，为生民请命，为往圣继绝学，为万世开太平。
评语本文选择第二人称展开与杜甫对话，对杜甫之忧与之爱有较好的剖析和深入的探析。
作者运用对杜甫作品和人品的熟悉，写出了对命题的比较集中和深入的理解。
但文章并没有对“忧与爱”这两者之间的关系作更多的、更深入和更辩证的分析，使得文本略显得有点单薄。
判分：
60分。
〔2018·湖南版〕21.阅读下面的材料，根据要求作文。
〔60〕
伸出是温暖的服务，摊开是放飞的想象，张大是创造的力量，捧起是收获的快乐……
根据上述图文，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
〔2018·湖北版〕23、阅读下面的材料，按要求作文。
〔60分〕
语文课堂上，老师在讲到杜甫的《春望》“烽火连三月，家书抵万金”时，不无感慨地说：
“可惜啊，我们现在已经很难见到家书了，书信这种形式恐怕要消失了。
”
学生甲：
“没有啊，我上大学的表哥就经常给我写信，我觉得这种交流方式是不可替代的。
”
学生乙：
“信息技术这么发达，打电话、发短信、写邮件更便捷，谁还用笔写信啊？
”
学生丙：
“即使不用笔写信，也不能说明书信消失了，只不过是书信的形式变了。
”
学生丁：
“要是这样说的话，改变的又何止是书信？
社会发展了，科技进步了，很多东西都在悄然改变。
”
……
请根据你对材料的理解，任选一个角度，写一篇不少于800字的文章。
要求：
明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
〔2018·福建版〕18.阅读下面的材料，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
〔70分〕
运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间；人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。
〔冯骥才〕
要求：
〔1〕必须符合文体要求，〔2〕角度自选；〔3〕立意自定；〔4〕题目自拟；〔5〕不得抄袭，不得套作。
〔2018·大纲版〕21.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
〔60分〕
周末，我从学校回家帮着干农活。
今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。
妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：
“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！
”
我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担。
咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。
妈妈说：
“你不是没有能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。
脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。
”
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
〔2018·重庆〕22.阅读下面的材料，根据要求作文。
这是一个发生在肉类加工厂的真实故事。
下班前，一名工人进入冷库检查，冷库门突然关上，他被困在了里面，并在死亡边缘挣扎了5个小时。
突然，门打开了，工厂保安走进来救了他。
事后有人问保安：
“你为什么会想起打开这扇门，这不是你日常工作的一部分啊！
”
保安说：
“我在这家企业工作了35年，每天数以百计的工人从我面前进进出出，他是唯一一个每天早上向我问好并下午跟我道别的人。
”
“今天，他进门时跟我说过‘你好’但一直没有听到他说‘明天见’。
”
“我每天都在等待他的‘你好’和‘明天见’，我知道他还没有跟我道别，我想他应该还在这栋建筑的某个地方，所以我开始寻找并找到了他。
”
要求：
〔1〕结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；〔2〕自拟标题，自选文体〔诗歌除外〕，不少于800字；〔4〕不得套作，不得抄袭。
写作指导：
此题依然采用材料作文的形式，利用一个工人和一个保安之间生死相救的故事让学生展开思考。
工人每天都和保安问好和告别，保安记住了这一句句温暖的话语，同时更记住了这个和善的工人，所以当工人在危急关头他才能及时赶到搭救他。
可以说是工人自己救了自己。
由此我们可以得出此题的核心立意：
与人为善，就是于己为善。
出题者既想锻炼考查考生的思考能力，更是对考生的一次思想教育。
〔2018·安徽〕21、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
〔60分〕
某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。
为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。
这事谁也没放在心上，几年过去了，也没发生梯子倒下伤人事件。
有一次，一位客户前来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足良久，最后建议交条幅改成“不用时请将梯子横放”。
要求选好角度，确定立意，明确文体〔诗歌除外〕，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
材料作文的审题一定要从材料的整体意义出发，抓住材料中最核心的要素，分析个要素之间的关系，最后得出材料所指向的真正意义。
本那么材料的关键要素就是梯子应该怎么放：
“竖着放”，这是我们习惯了的做法，而且一直都这么放的，更重要的是“这事谁也没放在心上，几年过去了，也没发生梯子倒下伤人事件。
”但仔细想想，尽管已经挂上了“注意安全”的条幅，尽管确实还没有发生安全事故，但只要梯子这么竖放着一天，安全的隐患就存在一天。
可是当有一天，一个外来的人“留意到条幅并驻足良久，最后建议交条幅改成‘不用时请将梯子横放’”。
同样的还是挂个条幅，不同是将竖着的梯子改变为横着放，但内涵和效果便迥然不同：
前者仅仅是提醒，而后者那么是彻底排除了梯子倒下砸人的隐患。
而这个变化仅仅就是我们的想法作了一点变化，或者说只是让思维转了个身。
我们常说：
条条大路通罗马，解决问题的手段不止一种。
问题是我们是不是去寻找过那条“大路”，我们是不是还习惯于某种做法或处理问题的方法。
“思维的惯性”或“转换一下思考问题的角度”，就是这那么材料给我们的启示。
“梯子”不管怎么放，都只是一种象征，它代表了两种不同的思维模式，两种不同的解决问题的方式。
转换一下我们习惯了的做法，可能就会“天地更宽”，“出路更多”。
比如历时近4个月的“乌坎事件”，在广东省委重新调整姿态后化干戈化为玉帛迎来转机，一切似乎在向着良性方向发展就是一个转换思维方式处理群体事件的一个典型的范例。
再比如对美国驻中国大使骆家辉的种种批评，如果换一个角度去看，可能会给我们不一样的启发。
立意角度参考：
〔1〕突破惯性思维，打破思维惰性；〔2〕转换解决问题的思路，就会别有洞天；〔3〕生活中的细节处，往往蕴含着大道理；〔4〕治标更要治本；〔5〕精益求精，我们可以做得更好；等等。
【例文】〔根据网络材料编写〕
让思维转个身
一位前来洽谈合作的客户，留意到了车间角落里竖放着的梯子和旁边的提示牌，建议将“请注意安全”提示牌修改为“不用时请将梯子横放”。
同样的还是挂着条幅，不同是将竖着的梯子改变为横着放，但内涵和效果便迥然不同：
前者仅仅是提醒，而后者那么是彻底排除了梯子倒下砸人的隐患。
我们常说：
条条大路通罗马，解决问题的手段不止一种。
问题是我们是不是去寻找过那条“大路”，我们是不是还习惯于某种做法或处理问题的方法呢？
“让思维转一个身”，不就是这那么材料给我们的最好启示吗？
大禹治水，摒弃前人一味地“堵”，转而考虑疏通和引导，终于清除了水患；为了能够在失重条件下书写，美国科学家绞尽脑汁难有妙计，俄罗斯人那么用铅笔轻松解决了问题……当我们彷徨无计时，当我们停滞不前时，不妨静下心来，重新想想问题的症结，从而另辟蹊径达到目的。
有理由相信：
只要敢于突破旧的思维定势，用科学发展观的思路分析解决问题，再大的难题也会有更好的破解之法。
历时近4个月，闹得剑拔弩张的“乌坎事件”，最终在广东省委重新调整姿态后化干戈化为玉帛迎来转机，一切似乎在向着良性方向发展。
纵观“乌坎事件”的前段时间的所作所为，不得不说我们仍恪守着几十年一贯制的“打、压、堵、抓”等陈旧传统手段应对现如今的复杂事件，或把责任一古脑儿推给“境内外敌对势力”的蛊惑煽动上不能自拔。
这种思维必须纠正，否那么永远不会“与时俱进”！
面对新形势下更为复杂的群体事件，有很多的问题需要我们用新的眼光去看待，用新的方法去解决。
如何实现思维的创新，“将梯子横放”的故事就可给我们一些启示。
我们要学会发散思维。
针对问题本身，在结合实际的基础上展开合理想象。
避免仅仅局限于一种思路、一种规那么，尽量多地增加思考问题的视角，学会从多种角度观察同一个问题。
突破原有的知识圈，以问题为圆心，向四面八方扩展，并通过知识、观念的重组，寻找更新更多的途径、答案或方法，就能从中选择解决问题的最正确方案。
我们还要善于逆向思维。
跳出经验和常识的桎梏，反其道而行之；或从已有的因果关系中，变因为果、倒果为因地去发现新的现象和规律；或从原有事物功能相反方面去寻求解决问题的途径，可能会给我们带来一个新的天地。
转换思维，往往会“柳暗花明又一村”。
这不仅是一种解决问题的方式，更是一种境界。
【2017高考试题解析】
1.〔重庆〕写作〔本大题60分〕
材料一：
香港大学校工袁苏妹没有上过大学，不知道什么是“院士”，也没做什么惊天动地的大事，只是44年如一日用心、用情为学生做饭、扫地，深深地感动了学生。
学生说“她就像我们的妈妈一样”。
2017年9月，香港大学授予她“荣誉院士”，称她”以自己的生命影响大学堂仔的生命”，是“香港大学之宝”。
材料二：
巫溪县乡村教师赵世术，20年独守讲台，13年残体支撑，在大山深处点燃
知识的火把，照亮了小村里一代代渴求的眼睛。
他在22年间延展自己的爱心，沉淀为精神的沃土，让希望在春天发芽。
他因“师魂灿烂”而被评为2017年“感动重庆”十大人物之一。
请结合材料和自己的体验与感悟，以“情有独钟”为话题，写一篇文章。
要求：
①选题角度，明确立意；②自拟标题，自选文体〔诗歌除外〕；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。
【考点】此题考查“能写论述类、实用类和文学类文章”的能力。
能力层级为E
【解析】
材料作文加话题作文，此题将高考作文的常规的两种命题思路整合起来，给考生在合理的范围内最大的发挥余地。
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的“情有独钟”在这里不为爱情，而是为事业。
审题：
两个材料的共同点就是“坚持”，因此“情有独钟”的“情”就非“感情”而是“心志”或“信念”。
立意：
那些信念卓然的人必定会收获最丰厚的生命馈赠。
坚持就是胜利不是说教，世间那么多的它的拥趸后来都成了它最美丽的注脚。
组织材料：
如果写议论文，爱是所有坚持下去的唯一理由，只有爱才能所向披靡，无坚不摧。
袁苏妹是，赵世术也是，纵使地位低微，纵使身体病残，只要有热爱自己工作的热情，只要忘记自己的苦痛，只要付出的爱越大，自己的痛苦就越卑微，小人物也可以变得伟大，伟大的前提是崇高。
我们可以联想到南丁格尔，白求恩，梵高，微尘团体，丛飞等等，也可以适当联系自己的经历来写。
如果写记叙文，我们可以根据上述的立意来进行构思故事，生活中，我们总会碰到一个人，他如袁苏妹赵世术一样在平凡的岗位上兢兢业业地工作着，他或许是清道夫，或许是拾荒者，但是他仍然用自己的双手打磨着自己的生活，一年又一年。
这也是情有独钟，我们或许还没有看到他荣光的结局，但是我们可以预见它，可以预支我们的祝贺。
2.〔浙江〕阅读下面的文字，根据要求作文。
〔60分〕
一代人有一代人的偶像。
钱学森、袁隆平、宗庆后、张艺谋、马化腾、刘翔……他们是不同时代不同行业的成功者，有无数崇拜者和模仿者追随其后。
他们做过什么，又是怎么做的，被写进了种种励志读本，然而，他们的成功很难复制，因为时间在变，万物在变，一个人成功的赋予也在变。
时间不是一个抽象的概念。
初夏秋冬，四时更替。
物理时间随着时钟的指针分分秒秒匆匆地流逝，而人生的时间，那么由大大小小的悲喜堆叠而成过去，由错错对对的选择建构而成未来。
所以，人生的真谛不在复制别人的成功，而是认识自己，在合适的时间里做好该做的事！
根据上述材料的含义，以“我的时间”为标题，写一篇不少于800字的文章。
【要求】①选择角度，明确立意。
②除诗歌外，文体不限。
③不得抄袭，不得套作。
3.〔天津〕阅读下面的材料，按照要求作文〔60分〕
古人云：
“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜可以见兴替；以人为镜，可以明得失。
“镜”是认识自我和世界的另一双眼睛。
今天，更多种类的镜丰富了我们感知的层次和色彩；望远镜将我们的实现引向远方，显微镜撩开微观世界的神秘面纱。
反光镜让我们瞻前仍可顾后，哈哈镜变幻出多样的自己，三棱镜在我们面前架起一道美丽的彩虹，这些镜为我们打开了多维的空间，使我们的视野更加开阔，思维更加深邃，心灵更加明澈。
请从望远镜，显微镜，反光镜，哈哈镜，三棱镜中至少选择两种镜，结合自己的感悟，写一篇文章。
要求：
①自选角度，自拟题目。
②除诗歌外文体不限。
③不少于
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