中职数字化校园调研方案.docx

中职数字化校园调研方案.docx

《中职数字化校园调研方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中职数字化校园调研方案.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

中职数字化校园调研方案

XX学校

示范校建设数字化校园特色项目调研方案

一、调研背景

教育部印发的《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》提出“以教育信息化带动教育现代化，是我国教育事业发展的战略选择”，要求“各级教育行政部门和各级各类学校要高度重视，把教育信息化摆在支撑引领教育现代化的战略地位”。

规划就“推动信息技术与教育深度融合，创新人才培养模式”对中等职业学校信息化建设提出了更为具体的目标和要求。

 2012年1月，《教育部关于开展教育信息化试点工作的通知》中明确要求：

教育“以信息化促进人才培养模式创新和提高教育质量为重点，在数字化校园建设，校园网络与信息安全，网络课程建设与应用，教育教学模式改革，科研组织模式创新、管理与社会服务信息化、学生网络文化生活等多方面开展研究和探索。

”

 通过多年努力，我校校园信息化在硬件系统和应用系统建设方面取得了一定成效，但数字化校园的现状与国家对职业教育信息化的要求，与国内外先进中等职业学校数字化校园建设水平，与学校改革与事业发展对数字化校园建设的要求，与全校师生对校园信息服务的迫切需求等相比，还有相当大的差距。

目前，我校被教育部列为第二批中等职业学校示范建设单位，加快我校高水平、有特色数字化校园的规划与建设，不仅是提高全校上下工作效益、满足全校师生信息服务需求，更是建设特色鲜明、国内一流的高水平中等职业学校的重要基础。

二、调研目的

调研旨在考察研究各种校园信息系统的解决方案，为建设一个具有我校特色，先进实用的数字化校园管理系统，组织对职业学校和企业进行调查，了解现阶段同类学校的门户网站、信息化管理平台、数字资源库等数字化校园相关系统的应用情况，区分每个系统的各大品牌的优劣，考察数字化校园系统中各个子模块的功能以及在工作模式上与我校实际过程的吻合程度，以指导我校设计、建设一个能全面提升学校校务办公、管理协调、人才培养、校园文化、生活服务和感知校园等信息环境，进一步创新办学理念、创新管理机制，扩大学校影响力、提升学校核心竞争力，构建我校完善的教育教学、学科建设、学校管理水平和办学效益全面提高的数字化校园系统。

三、调研内容

1、公共支撑平台

公共支撑平台是数字化校园的基石，通过调研充分了解公共支撑平台的形式、方法和架构，深入考查系统的性能、数据标准、兼容性与安全性，为设计建设一个科学合理，规范先进的数字化校园打下基础。

2、校园网

（1）数字化校园管理制度

了解其他学校的校园网管理规章制度。

（2）数字化校园数据备份

通过调研，建立健全校园网数据备份机制，保障数据安全，提高校园网数据安全系数。

（3）数字化校园数据恢复

通过调研，建立健全数据恢复机制和制度

（4）数字化校园防火墙应用

我校现拥有拥有2台IBMx3650M2四核、2台联想万全T468、3台Dell至强2600和一台浪潮NF5280服务器构成集群，经过数字化校园建设后，还将建成一卡通、资源库等服务器。

对重要数据服务器，通过调研，了解如何加装硬件放火墙对其进行网络隔离，以避免服务器遭受网络病毒的攻击及网络后门入侵的破坏。

有效提高网络的安全可靠性、数据安全性，保证网络的高稳定性，并对非法攻击的有效抵御。

（5）数字化校园杀毒软件应用

通过调研，了解目前市场上什么品牌的杀毒软件能够满足我校数字化校园网络软件杀毒防毒的需要。

3、信息化管理平台

（1）了解同类职业学校信息化管理平台包括哪些子项目，是否有教务管理系统、网络教学系统、行政管理系统、学生管理系统、招生就业系统、校企合作管理系统、考务管理系统、图书管理系统、校园一卡通等子系统，以及各个子系统的使用情况。

（2）了解在同类职业学校信息化管理平台的各个子系统是相对独立还是联合应用的。

（3）了解信息化管理平台对同类职业学校的影响。

（4）了解软件市场上信息化管理系统包括哪些子项目，各子项目有哪些具体的功能设置。

（5）了解信息化管理系统的各个子项目之间如何做到数据统一。

（6）了解对于已存在独立系统，是否可以和新系统进行数据同步。

（7）了解信息化管理系统的价格、硬件配置以及后续的维护情况。

4、数字资源库系统

（1）了解建立资源库所需硬件环境（如网络环境）、硬件设备及设备运行情况

（2）了解建立资源库所需的软件系统，软件系统的运行情况，分析兼容性。

（3）了解资源库运行所需哪些应用软件，应用软件的操作是否简易，功能是否齐全。

（4）了解资源库运行或维护所需哪些工具，分析维护情况。

（5）了解哪些课程运用了资源库，分析资源库教学与传统教学对比情况。

（6）资源库素材的搜集、上传、维护情况分析。

（7）学校各种培训资源建设分析（如教师培训、技能培训）。

（8）了解学校各类人才资源库如何建立，覆盖范围、人才层次是否满足企业需求情况。

（9）了解教师运用资源库进行备课活动的情况。

（10）了解利用资源库中的资源进行教学的情况。

（11）学生利用资源库自主学习的情况。

（12）了解使用资源库是否便利、资源内容是否正确。

（13）了解资源库内容是否符合教学实践应用。

（14）了解利用资源库教学活动的熟练程度。

（15）了解教学资源库如何与课程整合。

（16）了解被调查对象的资源库系统人员安排情况、教师、学生是否具备利用资源库相关信息技术能力以及建立资源库时人员培训的安排情况

5、多媒体设备

智能摄录教室的品牌、质量、适用性及价格。

四、调研对象

经过多渠道调查了解，拟确定的调研对象单位主要有：

XX学校、公司

五、调研方式

1、访谈法

采用多种形式，对调研对象进行访谈，访谈内容可涉及数字化校园的设计、实施、使用、售后等相关内容。

2、问卷法

针对数字化校园的各个方面，设计问卷如下：

表一

XX学校

“数字化校园”建设使用情况调查表

项目

调查项目

学校情况

基

本

信

息

学校基本信息

填表人基本信息

学校名称

班级数学生数教师数

填表人姓名

填表人所在部门职务

基

础

平

台

1、统一身份认证

1、自己研制开发的（）。

2、根据教务管理系统开发的（）。

3、根据一卡通系统二次的（）。

4、根据网络计费系统二次开发的（）。

5、其它：

２、网络办公系统

1、自己研发的□ASP□PHP□JSP

2、商业通用的网络OA系统是否支持工作流？

□ASP□PHP

3、根据教务管理系统二次开发的（）。

3、教务管理系统

1、青果版（）。

2、清华版（）。

3、浙大版（）。

4、其他版：

软

件

环

境

建

设

4、校园网建设

1、互联网接入带宽_____。

2、校园网信息点数_____。

3、有或无“无线网络”。

（）

4、主页网址_____。

5、服务器台数_____。

6、防护系统类型_____。

5、计算机建设

1、计算机专用教室_____个。

2、学生用机_____台。

3、教师用机_____台。

6、多媒体教学设备进班级情况

多媒体教室数_____

7、其它现代化教学应用系统

学校现是否建有：

1、校园广播网_____（有或无）。

2、校园闭路电视或网络视频系统_____。

3、校园电视台_____。

4、电子阅览室_____。

8、校园网应用平台

校园网应用平台中有哪些应用模块（有的请打）：

1、教务管理（）。

2、教师人事管理（）。

3、财务校产管理（）。

4、学生管理（）。

5、图书管理（）。

6、实验管理（）。

7、招生就业管理（）。

8、技能鉴定（）。

9、校企合作管理（）。

10、一卡通（）。

9、数字化教学资源

1、资源库管理平台_____（有或无）。

2、资源应用平台____（名称）。

3、学校数字化教学资源容量__________。

4、电子图书__________册。

教

育

教

学

应

用

和

学

校

管

理

应

用

10、教学应用

请勾选：

1、教师备课（多选）：

电子文本（）电子演示稿（）精品课（）

2、教师授课：

有数字资源支撑（）。

能利用网络下发资料（）。

能自动评价学生练习情况（）。

能记录统计学生平时练习成绩（）。

3、无纸化考试：

不能（）。

半自动改卷（）。

全自动改卷（）。

4、成绩处理：

手工（）。

手工填入基础数据（各种成绩）（）。

自动生成基础数据（）。

5、自动评价教师工作质量，学生学习情况

有□无□

11、学生学习与应用

1、在线课后答疑：

有□无□

2、课后网络教学：

有□无□

3、课后网络练习，并能给出评价

有□无□

4、查看教学相关信息（课程安排、教室安排、教师情况、成绩等）

有□无□

12、教务、学生管理

1、成绩种类（多选）

平时成绩□期末成绩□

操行成绩□奖励成绩□

实习成绩□技能鉴定成绩□

工学交替成绩□

2、教务管理与学生管理系统建立在统一的数据平台上：

是□否□

3、教务管理与学生管理系统在运行过程中产生过什么问题，如何解决的？

13、一卡通

供应商名称：

功能：

门禁□考勤□支付□身份验证□

形式：

实体卡□手机卡□其它：

缺点：

14、对数字化校园设计阶段的建议

设计思路：

（多选）

1.通过信息资源规划，加强顶层设计□

2.强化统一建设，设计统一的系统构架□

3.整合数据资源，构建集成数据环境□

4.分析用户行为，规划良好的用户环境□

5.整体而非独立分散的系统□

6.系统层次分明，利于集成和扩展□

7、其它

15、对数字化校园建设阶段的建议

对建设阶段的建议：

（多选）

1.重视技术应用和教育理念转变□

2.重视硬件和软件建设的应用□

3.重视管理系统和教学系统的建设□

4.重视网络安全□

5、其它：

16、对数字化校园运行阶段的建议

如何使用好数字化校园系统：

表二

XX学校

“数字化校园系统”供应商调查表

项目

调查项目

企业情况

企

业

信

息

企业基本信息

企业名称（盖章）

法定代表人

企业地址

成立时间

产品品牌

联系人办公电话手机

产

品

信

息

产品基本信息

名称

设计时间

价格

以上产品近2年销售情况：

产品详细信息

产品标准：

产品功能描述：

（可附产品介绍资料）

产品兼容性描述：

产品售后方案：

用

户

信

息

用户使用情况

用户名称

主要使用功能

用户评价

优□良□中□差□

用户方联系人

联系电话

主要使用功能

用户评价

优□良□中□差□

用户方联系人

联系电话

主要使用功能

用户评价

优□良□中□差□

用户方联系人

联系电话

六、调研安排

1、调研人员、课题安排表

承办人

调研课题

信息门户

统一身份认证系统

公共数据交换

公共通讯系统

数字资源库

设备设施采购

教务管理系统

网络教学系统

行政管理系统

学生管理系统

招生就业管理系统

校企合作管理系统

考务管理系统

图书管理系统

校园一卡通

多媒体教室建设

2、调研行程安排表

日期

地点

人员

经费（元）

合计

七、调研注意事项

（一）在调研过程中要注意收集以下材料，以便今后参考：

1、调查问卷

2、访问笔录

3、现场照片

4、对方提供的资料

5、联系人信息

6、调研单位信息

7、技术数据

8、技术资料

（二）调研纪律

1、严格按照调研要求开展工作，力求高质量、高效率完成任务，调研期间不旅游、不去娱乐场所。

2、交通、住宿费自己支付，保留发票回来报账，不得由调研对象支付，避免吃请。

3、保管好自己的财物，注意人生安全。

4、着装整洁、注意形象。