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专业指导心得体会感悟范文下载
教师们认真准备和尽心讲解，使我脑中挥之不去的疑虑渐渐消失殆尽，仿佛一束温暖而明亮的阳光透过阴霾照亮我的思绪。
最先，我懂得了上大学应该学会什么。
胡适曾经说过：
“我认为大多数教育家都会认为大学生与众不同的标志是有多少受过训练的脑筋，会多少有规律的思维方式的人。
一个头脑受过训练的人，会用批判和客观的眼光看待事情，会等到有充分时间来考察事实和论据后才下结论。
”学校是充满约束、课程少、给定答案考试做题的基础教育，而大学是专业教育，课程多、问题开放答案不定，一切都得靠自己自觉。
泳教师提出：
“上大学的目的就是进行思维训练。
”因这，我认为初涉大学生活的我们，最先应着力自己的思维训练，培养提出问题、分析问题、解决问题、并掌握快速学习的能力。
这不仅是大学课程学习的基础，更是一辈子的都不离不开的学习前提。
心得体会
大千世界，人海茫茫。
每一个人都以不同的相貌、品行、身份、性格存在着，有着独特的个人形象，渴望自己独树一帜、出类拔萃。
想成为风景必须有迷人的色彩，想成为英雄毕须有惊人的壮举，想使自己出类拔萃，必须竭尽全力去塑造自身。
沈华玉教师强调了管理素养及管理思维的重要性。
他说：
“一个好的管理者，应该具备这两种能力：
素养和思维。
管理素养，就是管理者对自身的建设及管理，如果连个人时间管理都做不好，这个管理者无疑是非常失败的。
管理思维，就是生活中无时无刻不在管理，任何的事情都可以以管理的能力来解决，要善于发掘生活中的管理，并以管理者的眼光来看待这些问题。
”生命本身就是一个逐渐塑造自身的过程，在大学，我们更应该带着那份坚定、眉宇间凝固着不屈的微笑踏上了那条逐渐塑造自身的征程。
心得体会
不仅如这，我们还必须提升思辨能力。
XX教授说。
“在大学里需要培养判断能力、思辨能力、分析能力、自学能力等，这些都是在社会上很需要的品质。
”随着时代发展，人们的生活方式、思维特点、价值取向越来越多样化，达成问题共识，越来越离不开从多角度开展对问题进行辨析的能力。
思辨能力就是思考辨析能力，即用正确的思维方法对问题的辨识，它是一种抽象思维能力，能从理性的角度看待事情，把思维的深度和广度拓展，增强联想能力，很大程度地提升思维的独立性、自主性、创造性。
心得体会
明白了在大学何为自己所应具备之后，我进而深入了解了我的专业—-管理。
管理学是一门学问，是一门严谨的科学。
它自有其独特的使命，提供了思考管理问题的角度和方法，提供了沟通管理问题的概念和语言，有利于提升组织的运作效率。
而管理学所提供不了的，只有投身到实践中去，在生动的实践中切身体验，相机行事。
心得体会
科学技术进步决定了社会生产力水准，从而推动社会发展的进程。
可是是，仅有先进的科学技术，没有先进的管理水准，没有相应的管理科学的发展，先进的科学技术是无法得到推心得体会
广和有效使用的。
因这当代人普遍认为，先进的科学技术和先进的管理科学是推动现代社会发展的“两个车轮”，缺一不可。
并且，随着未来社会共同劳动的规模日益扩大，劳动分工协作更加精细，社会化大生产日趋复杂，管理成为了人类不可缺少的重要活动。
心得体会
生活中处处有管理，到处渗透着管理的智慧，到处都可能受到启发，这是对基础知识和经验的重要弥补，对身边管理现象的关注也能大大提升自己对管理的理解和兴趣。
比如，我们需要管理自己的情绪，高兴时不要忘乎所以，生气时要忍、要退；管理自己的时间，人生不过短短几十年，若不合理安排，稍纵即逝，只能留下老大徒伤悲的哀叹；管理人际关系，这要求我们具备多样素质，沈教师以中国父母教育子女为例，讲明责任心的重要性。
他每一个管理者，遇事不要怨天尤人，事情一旦出错要先检讨自己的过错，承担起一个管理者的责任。
这种关注和思考本身就是一种管理修炼。
心得体会
对于怎样学好管理，X峰教师的观点令人印象深刻。
最先，要打牢基础。
管理是一门科学，有它自身的理论基础、体系和规律，而这些基础和前人总结的规律、经验对管理初学者、对以后的再学习、管理实践有十分重要的意义，也有利于对X知识、X理论的理解和探索，缺乏这些基本理论，可以说管理就是没有入门，终身都不可能学好。
与此同时，管理又是一门实践性、创造性很强的学科，经验和体验、体会、实证十分重要，要逐渐积累经验，参与磨练，才能成熟，这也是基础，因这学习管理学要求我们端正态度。
最后，做有心人。
管理是一种社会职能，也是一种文化现象，与社会并不割离，要有心关注身边的现象，应该说，广阔的知识面、对管理对象的研究和了解、对社会文化的关注和适应对学习和实践管理都是非常有扶助的。
心得体会
庄文韬教师告诉我们强调酬薪、自以为是、不求上进、光说不练的大学生不受欢迎。
庄教学生教师动形象地以“管理”英文首X母“X”为例，把管理者需要具备的能力和内在精神融合进去。
他说，管理需要三个柱子来支撑，分别是组织行为能力、绩效管理能力和商业运营能力；其次是横梁，横梁由两部分组成，创X思维和创业精神；最后是主梁，国际事业。
他以著名企业家的行为为例，详细讲解了“X”的内涵。
心得体会
依照教师的要求建议，自己总结了学习方法。
一是看，看前言、后记和目录，从宏观上了解该课程的基本框架，基本内容和研究方法。
二是听，集合精力听课，解决学习中的疑难问题。
三是互动交流，不懂的请教教师、同学或上交流，以增加自己的知识面。
四是实践应用，这是学习的最终目的，力争把每个原理，每个知识点随时随地的拉到现实中来，试图解决现实中存在的问题，主动“试错”，以提升自己的综合素质能力。
心得体会
教师们的讲座，是我在风雨夜航海中的灯塔，为我指引了正确的方向，使我明白了自己的大学学习生活，不再迷茫。
随着学习的深入，我越发喜欢管理学这个科目，贴近生活而又变化莫测充满了挑战，富有哲理。
并且虽然我是管理系的学生，可是是我明白大学对每个大学生的要求是一样的，我们都需要严格要求自己，培养优秀品质和良好的品德素质，学好专业基础知识技能，富于进取创X，勇往直前。
否则我们怎么在这四年里迸射出绚丽的火花，书写出最华丽的篇章。
心得体会
第二篇：
专业指导心得体会起初选专业时，对工商管理的理解，只有培养适应全面发展、高素养、有扎实理论基础和杰出实践能力的应用型人才的官方语言。
上大学后，虽然听了课，可是仍旧只半知不解，只是听说学得很泛。
曾经思考过令自己这么茫然的一个专业，我该怎样学，怎样学好，怎样学以致用。
心得体会
教师们认真准备和尽心讲解，使我脑中挥之不去的疑虑渐渐消失殆尽，仿佛一束温暖而明亮的阳光透过阴霾照亮我的思绪。
心得体会
最先，我懂得了上大学应该学会什么。
胡适曾经说过：
“我认为大多数教育家都会认为大学生与众不同的标志是有多少受过训练的脑筋，会多少有规律的思维方式的人。
一个头脑受过训练的人，会用批判和客观的眼光看待事情，会等到有充分时间来考察事实和论据后才下结论。
”学校是充满约束、课程少、给定答案考试做题的基础教育，而大学是专业教育，课程多、问题开放答案不定，一切都得靠自己自觉。
泳教师提出：
“上大学的目的就是进行思维训练。
”因这，我认为初涉大学生活的我们，最先应着力自己的思维训练，培养提出问题、分析问题、解决问题、并掌握快速学习的能力。
这不仅是大学课程学习的基础，更是一辈子的都不离不开的学习前提。
心得体会
大千世界，人海茫茫。
每一个人都以不同的相貌、品行、身份、性格存在着，有着独特的个人形象，渴望自己独树一帜、出类拔萃。
想成为风景必须有迷人的色彩，想成为英雄毕须有惊人的壮举，想使自己出类拔萃，必须竭尽全力去塑造自身。
沈华玉教师强调了管理素养及管理思维的重要性。
他说：
“一个好的管理者，应该具备这两种能力：
素养和思维。
管理素养，就是管理者对自身的建设及管理，如果连个人时间管理都做不好，这个管理者无疑是非常失败的。
管理思维，就是生活中无时无刻不在管理，任何的事情都可以以管理的能力来解决，要善于发掘生活中的管理，并以管理者的眼光来看待这些问题。
”生命本身就是一个逐渐塑造自身的过程，在大学，我们更应该带着那份坚定、眉宇间凝固着不屈的微笑踏上了那条逐渐塑造自身的征程。
心得体会
不仅如这，我们还必须提升思辨能力。
XX教授说。
”在大学里需要培养判断能力、思辨能力、分析能力、自学能力等，这些都是在社会上很需要的品质。
”随着时代发展，人们的生活方式、思维特点、价值取向越来越多样化，达成问题共识，越来越离不开从多角度开展对问题进行辨析的能力。
思辨能力就是思考辨析能力，即用正确的思维方法对问题的辨识，它是一种抽象思维能力，能从理性的角度看待事情，把思维的深度和广度拓展，增强联想能力，很大程度地提升思维的独立性、自主性、创造性。
心得体会
明白了在大学何为自己所应具备之后，我进而深入了解了我的专业—-管理。
管理学是一门学问，是一门严谨的科学。
它自有其独特的使命，提供了思考管理问题的角度和方法，提供了沟通管理问题的概念和语言，有利于提升组织的运作效率。
而管理学所提供不了的，只有投身到实践中去，在生动的实践中切身体验，相机行事。
心得体会
科学技术进步决定了社会生产力水准，从而推动社会发展的进程。
可是是，仅有先进的科学技术，没有先进的管理水准，没有相应的管理科学的发展，先进的科学技术是无法得到推心得体会
广和有效使用的。
因这当代人普遍认为，先进的科学技术和先进的管理科学是推动现代社会发展的“两个车轮”，缺一不可。
并且，随着未来社会共同劳动的规模日益扩大，劳动分工协作更加精细，社会化大生产日趋复杂，管理成为了人类不可缺少的重要活动。
心得体会
生活中处处有管理，到处渗透着管理的智慧，到处都可能受到启发，这是对基础知识和经验的重要弥补，对身边管理现象的关注也能大大提升自己对管理的理解和兴趣。
比如，我们需要管理自己的情绪，高兴时不要忘乎所以，生气时要忍、要退；管理自己的时间，人生不过短短几十年，若不合理安排，稍纵即逝，只能留下老大徒伤悲的哀叹；管理人际关系，这要求我们具备多样素质，沈教师以中国父母教育子女为例，讲明责任心的重要性。
他每一个管理者，遇事不要怨天尤人，事情一旦出错要先检讨自己的过错，承担起一个管理者的责任。
这种关注和思考本身就是一种管理修炼。
心得体会
对于怎样学好管理，X峰教师的观点令人印象深刻。
最先，要打牢基础。
管理是一门科学，有它自身的理论基础、体系和规律，而这些基础和前人总结的规律、经验对管理初学者、对以后的再学习、管理实践有十分重要的意义，也有利于对X知识、X理论的理解和探索，缺乏这些基本理论，可以说管理就是没有入门，终身都不可能学好。
与此同时，管理又是一门实践性、创造性很强的学科，经验和体验、体会、实证十分重要，要逐渐积累经验，参与磨练，才能成熟，这也是基础，因这学习管理学要求我们端正态度。
最后，做有心人。
管理是一种社会职能，也是一种文化现象，与社会并不割离，要有心关注身边的现象，应该说，广阔的知识面、对管理对象的研究和了解、对社会文化的关注和适应对学习和实践管理都是非常有扶助的。
心得体会
庄文韬教师告诉我们强调酬薪、自以为是、不求上进、光说不练的大学生不受欢迎。
庄教学生教师动形象地以“管理”英文首X母“X”为例，把管理者需要具备的能力和内在精神融合进去。
他说，管理需要三个柱子来支撑，分别是组织行为能力、绩效管理能力和商业运营能力；其次是横梁，横梁由两部分组成，创X思维和创业精神；最后是主梁，国际事业。
他以著名企业家的行为为例，详细讲解了“X”的内涵。
心得体会
依照教师的要求建议，自己总结了学习方法。
一是看，看前言、后记和目录，从宏观上了解该课程的基本框架，基本内容和研究方法。
二是听，集合精力听课，解决学习中的疑难问题。
三是互动交流，不懂的请教教师、同学或上交流，以增加自己的知识面。
四是实践应用，这是学习的最终目的，力争把每个原理，每个知识点随时随地的拉到现实中来，试图解决现实中存在的问题，主动“试错”，以提升自己的综合素质能力。
心得体会
教师们的讲座，是我在风雨夜航海中的灯塔，为我指引了正确的方向，使我明白了自己的大学学习生活，不再迷茫。
随着学习的深入，我越发喜欢管理学这个科目，贴近生活而又变化莫测充满了挑战，富有哲理。
并且虽然我是管理系的学生，可是是我明白大学对每个大学生的要求是一样的，我们都需要严格要求自己，培养优秀品质和良好的品德素质，学好专业基础知识技能，富于进取创X，勇往直前。
否则我们怎么在这四年里迸射出绚丽的火花，书写出最华丽的篇章。
心得体会
第三篇。
国贸学科专业入门指导心得体会在大学堂课——X生军训后，紧随着，便是大学又一堂重要的课，也就是大学学科入门指导。
说它重要，一是因为它给我们接下来的大学四年一个总的认识，总的印象；二是它使刚步入大学校门的，心理上仍然未进入状态的X生们尽快进入大学生的角色；三是它概要地介绍专业所学，使X生对本专业有个清晰的认识。
心得体会
该课程的教学目的。
针对低年级学生的需求，紧密联系专业就业特点、职业发展前景等内容，提升学生职业意识和计划意识，扶助学生建立就业计划。
从中不难看出该课程的重要性。
心得体会
X生场学科专业入门指导讲座由国际经贸系主任为X生解读。
主任最先为同学们介绍了开设学科专业入门指导讲座的目的，“我们通过这一系列讲座扶助X生了解大学学习方法，树立学习的信心，为大学四年的学习打下良好的学习基础。
”主任还强调，大一做好大学四年计划是很有必要的。
他说，大学文凭及毕业证书固然重要，可是更要着力过程，学会学习。
“同学们要充分使用图书馆的资源，因为大学学习中，知识积累很重要，而图书馆就是学习及获得知识的最好地方。
”心得体会
同学们经过高考的磨练，踏入大学后，心态都会产生松散的想象，因为以为再也没有教师和家长的束缚，终于可以好好地“舒活下筋骨”，而且也因为这点，很多同学发现很难坚定下正确学习的心态。
主任提到要树立大学X的学习方法，着力学习过程，从而才能有效率地，有条不紊地学习大学知识。
而且要学会使用学院的优势与教学资源来充实、扩展基础与视野。
心得体会
第二场讲座，由周彩艳教授讲授，围绕“行为经济学”这一主题，周教授生动地介绍了它的一个分支——以实验室研究方法为基础的实验经济学。
她提出，行为经济学作为一门迅猛发展的X兴学科，对现代经济学的发展有着无可替代的意义。
周教师通过对企业决策、消费者心态等多方面分析，提出行为经济学是对经济人假设的质疑，人们在经济生活中，不可能做到完全理性，往往会受到情绪化、有限记忆等多方面的影响。
心得体会
在讲座临近尾声之时，周教授向同学们了亚当斯密的《国富论》和《道德情操论》，与此同时鼓励同学们多阅读经济学的有关书籍，充实知识结构，提升专业能力。
心得体会
接下来是国际经贸系的颂教师主题为“跨国人才的素质”的演讲。
“可以创造核心竞争力的成熟人才，这是判断跨国人才的水准”。
“高学历不等于高阅历”一句句简洁而又有深度的话语，使同学们更加深入地了解了当今社会的需求，当今人才的水准。
心得体会
魏程玲教师则从与国际经济与贸易专业息息有关的外贸企业业务和人才要求着手，分别向同学们展示了在外贸业务中的四个重要阶段，并逐个具体分析，列举了国内外政X经济形势和国际贸易海关政策等实例，推动同学们对外贸业务有了一个整体的认识框架。
心得体会
魏教师的讲座充分渗透了现今时代对人才的要求，鼓励同学们提升自身综合素质，从多方面培养自己，并了比如XX巴巴国际平X等的络站X，不仅充分迎合了同学们的兴趣，而且还符合这个讯息高速化的时代要求。
心得体会
文坚教师分别对营销的价值、营销专业的价值、什么样的人适合学习营销专业以及营销专业的就业做了较具体的分析。
在教师看来，营销不等同于销售，营销是为了更好地销售，而营销的根本在于为顾客创造价值。
营销具有很强的实践性，所以他强调同学们不仅要逐渐学习，更要懂得逐渐实践，在实践学校到。
心得体会
这外，教师认为，大学最基本的应该做好“三个积累”，即身体的积累、知识的积累和能力的积累。
其次，在大学的学习中，要懂得开卷有益这个道理，并且努力做到，越做越好。
心得体会
为同学们带来最后一场讲座的是厦门大学经济学院建忠教授。
最先，教授提出了国际经贸系的同学们应当怎样去面对自己的专业以及对自己未来的计划问题。
大家能够非常关注国际贸易以及一些国际上的热点问题，在四年的大学生活中，不仅仅要学会对知识的应用，更要找准自己的方向，踩准节奏，对自己的专业抱定信心。
心得体会
教授讲解完专业情形之后，其又为大家讲解了重点问题。
后危机时代中国外贸的一些问题。
对于从“增长方式”到“发展方式”的转变，大国应当承担起责任，也需要有边界意识。
中国也应该对这出一份力。
另外，教授还指出，扩大内需是一个中长期的目标，现阶段扩大内需政策主要作用方向有偏差，必然会导致产能过剩，结构性矛盾加剧生产，强化通货膨胀的预期，阻碍民间的投资与消费。
接着，教授还提出中国是多边贸易体系的最大受益者，是多边贸易体系的重要推动力量，也中国能够更好的发展。
通过以上讲座我明白我们在一开始学习时，就应该为自己找到属于自己的学习目标。
更为重要的是要学会使用知识，懂得去实践。
心得体会
大学生活是指，丰富的学科知识和学术气氛，也蕴含着许多支撑人生成败的观念，还有那丰富多彩的生活以及诸多值得结交的朋友。
这些都是我们现在拥有的生活状态。
我们应该珍惜现在的学习机会，找准生活准则，自强不息，努力向前迈进，跟上时代的步伐。
心得体会
作为大学生，我们应该关注时事，掌握最X动态，紧跟社会步伐。
同样的，作为一名国贸系的学生，我们必须有国际化视野。
我们为了经营美好的未来，要从现在开始，主动准备，机会是给有准备的人提供的。
立志使用好学校提供的资源，努力提升专业技能，个人技能以及人际和沟通能力，成为一个综合性人才。
心得体会
第四篇：
专业指导心得体会起初选专业时，对工商管理的理解，只有培养适应全面发展、高素养、有扎实理论基础和杰出实践能力的应用型人才的官方语言。
上大学后，虽然听了课，可是仍旧只半知不解，只是听说学得很泛。
曾经思考过令自己这么茫然的一个专业，我该怎样学，怎样学好，怎样学以致用。
心得体会
教师们认真准备和尽心讲解，使我脑中挥之不去的疑虑渐渐消失殆尽，仿佛一束温暖而明亮的阳光透过阴霾照亮我的思绪。
心得体会
最先，我懂得了上大学应该学会什么。
胡适曾经说过：
“我认为大多数教育家都会认为大学生与众不同的标志是有多少受过训练的脑筋，会多少有规律的思维方式的人。
一个头脑受过训练的人，会用批判和客观的眼光看待事情，会等到有充分时间来考察事实和论据后才下结论。
”学校是充满约束、课程少、给定答案考试做题的基础教育，而大学是专业教育，课程多、问题开放答案不定，一切都得靠自己自觉。
泳教师提出：
“上大学的目的就是进行思维训练。
”因这，我认为初涉大学生活的我们，最先应着力自己的思维训练，培养提出问题、分析问题、解决问题、并掌握快速学习的能力。
这不仅是大学课程学习的基础，更是一辈子的都不离不开的学习前提。
心得体会
大千世界，人海茫茫。
每一个人都以不同的相貌、品行、身份、性格存在着，有着独特的个人形象，渴望自己独树一帜、出类拔萃。
想成为风景必须有迷人的色彩，想成为英雄毕须有惊人的壮举，想使自己出类拔萃，必须竭尽全力去塑造自身。
沈华玉教师强调了管理素养及管理思维的重要性。
他说：
“一个好的管理者，应该具备这两种能力：
素养和思维。
管理素养，就是管理者对自身的建设及管理，如果连个人时间管理都做不好，这个管理者无疑是非常失败的。
管理思维，就是生活中无时无刻不在管理，任何的事情都可以以管理的能力来解决，要善于发掘生活中的管理，并以管理者的眼光来看待这些问题。
”生命本身就是一个逐渐塑造自身的过程，在大学，我们更应该带着那份坚定、眉宇间凝固着不屈的微笑踏上了那条逐渐塑造自身的征程。
心得体会
不仅如这，我们还必须提升思辨能力。
XX教授说。
“在大学里需要培养判断能力、思辨能力、分析能力、自学能力等，这些都是在社会上很需要的品质。
”随着时代发展，人们的生活方式、思维特点、价值取向越来越多样化，达成问题共识，越来越离不开从多角度开展对问题进行辨析的能力。
思辨能力就是思考辨析能力，即用正确的思维方法对问题的辨识，它是一种抽象思维能力，能从理性的角度看待事情，把思维的深度和广度拓展，增强联想能力，很大程度地提升思维的独立性、自主性、创造性。
心得体会
明白了在大学何为自己所应具备之后，我进而深入了解了我的专业—-管理。
管理学是一门学问，是一门严谨的科学。
它自有其独特的使命，提供了思考管理问题的角度和方法，提供了沟通管理问题的概念和语言，有利于提升组织的运作效率。
而管理学所提供不了的，只有投身到实践中去，在生动的实践中切身体验，相机行事。
心得体会
科学技术进步决定了社会生产力水准，从而推动社会发展的进程。
可是是，仅有先进的科学技术，没有先进的管理水准，没有相应的管理科学的发展，先进的科学技术是无法得到推心得体会
广和有效使用的。
因这当代人普遍认为，先进的科学技术和先进的管理科学是推动现代社会发展的“两个车轮”，缺一不可。
并且，随着未来社会共同劳动的规模日益扩大，劳动分工协作更加精细，社会化大生产日趋复杂，管理成为了人类不可缺少的重要活动。
心得体会
生活中处处有管理，到处渗透着管理的智慧，到处都可能受到启发，这是对基础知识和经验的重要弥补，对身边管理现象的关注也能大大提升自己对管理的理解和兴趣。
比如，我们需要管理自己的情绪，高兴时不要忘乎所以，生气时要忍、要退；管理自己的时间，人生不过短短几十年，若不合理安排，稍纵即逝，只能留下老大徒伤悲的哀叹；管理人际关系，这要求我们具备多样素质，沈教师以中国父母教育子女为例，讲明责任心的重要性。
他每一个管理者，遇事不要怨天尤人，事情一旦出错要先检讨自己的过错，承担起一个管理者的责任。
这种关注和思考本身就是一种管理修炼。
心得体会
对于怎样学好管理，X峰教师的观点令人印象深刻。
最先，要打牢基础。
管理是一门科学，有它自身的理论基础、体系和规律，而这些基础和前人总结的规律、经验对管理初学者、对以后的再学习、管理实践有十分重要的意义，也有利于对X知识、X理论的理解和探索，缺乏这些基本理论，可以说管理就是没有入门，终身都不可能学好。
与此同时，管理又是一门实践性、创造性很强的学科，经验和体验、体会、实证十分重要，要逐渐积累经验，参与磨练，才能成熟，这也是基础，因这学习管理学要求我们端正态度。
最后，做有心人。
管理是一种社会职能，也是一种文化现象，与社会并不割离，要有心关注身边的现象，应该说，广阔的知识面、对管理对象的研究和了解、对社会文化的关注和适应对学习和实践管理都是非常有扶助的。
心得体会
庄文韬教师告诉我们强调酬薪、自以为是、不求上进、光说不练的大学生不受欢迎。
庄教学生教师动形象地以“管理”英文首X母“X”为例，把管理者需要具备的能力和内在精神融合进去。
他说，管理需要三个柱子来支撑，分别是组织行为能力、绩效管理能力和商业运营能力；其次是横梁，横梁由两部分组成，创X思维和创业精神；最后是主梁，国际事业。
他以著名企业家的行为为例，详细讲解了“X”的内涵。
心得体会
依照教师的要求建议，自己总结了学习方法。
一是看，看前言、后记和目录，从宏观上了解该课程的基本框架，基本内容和研究方法。
二是听，集合精力听课，解决学习中的疑难问题。
三是互动交流，不懂的请教教师、同学或上交流，以增加自己的知识面。
四是实践应用，这是学习的最终目的，力争把每个原理，每个知识点随时随地的拉到现实中来，试图解决现实中存在的问题，主动“试错”，以提升自己的综合素质能力。
心得体会
教师们的讲座，是我在风雨夜航海中的灯塔，为我指引了正确的方向，使我明白了自己的大学学习生活，不再迷茫。
随着学习的深入，我越发喜欢管理学这个科目，贴近生活而又变化莫测充满了挑战，富有哲理。
并且虽然我是管理系的学生，可是是我明白大学对每个大学生的要求是一样的，我们都需要严格要求自己，培养优秀品质和良好的品德素质，学好专业基础知识技能，富于进取创X，勇往直前。
否则我们怎么在这四年里迸射出绚
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